讀書的日記

時(shí)間：2022-08-29 11:41:00 日記我要投稿

讀書的日記范文八篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的讀書的日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的日記范文八篇

讀書的日記篇1

　　“我讀過(guò)很多書，每讀一本都覺(jué)得很快樂(lè)。

　　雷鋒，可是家喻戶曉了，《雷鋒的故事》就是描寫雷鋒的書，雷鋒的事跡有的我們知道，有的我們不知道，因?yàn)樗麕腿私?jīng)常不留名就走了，做無(wú)名英雄。下面我來(lái)和你們講一講吧。

　　有一次，雷鋒乘列車回家時(shí)，他在車站、列車上扶老攜幼，忙這忙那，找到座位總是讓給別人坐，簡(jiǎn)直成了閑不住的義務(wù)列車人員呀！

　　雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話，我來(lái)告訴你吧：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上。

　　讓我們學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神，并要把這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)光大，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　除了這本書，我還看了童話書《笑貓日記》。這是楊紅櫻寫的，是《淘氣包馬小跳》的續(xù)集，楊紅櫻是國(guó)內(nèi)有名的童話作家之一，這本書是圍繞著笑貓和京巴狗地包天寫的，我能感受到楊紅櫻對(duì)孩子們的喜愛(ài)。

　　我喜歡讀書，科普讀物當(dāng)然也不例外。

　　《宇宙奧秘探索》能讓我知道關(guān)于宇宙、天文的奧秘和知識(shí)。給我們足夠的線索，讓我們?nèi)ヌ剿饔钪娴母鄪W秘，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們敢想，就一定辦得到。《科學(xué)家的故事》就是典范，也為我們打開(kāi)了知識(shí)之門，探索更多奧秘。

　　讀書使我很快樂(lè)，讀書能讓我學(xué)到課外知識(shí)，同學(xué)不懂的地方，我可以教他，我覺(jué)得很光榮。讀童話、漫畫里的情節(jié)不僅能讓我哈哈大笑，還能讓我學(xué)到知識(shí)、明白道理，增添對(duì)讀書的興趣和愛(ài)好。所以讀書使我很快樂(lè)。

讀書的日記篇2

后來(lái)我順利畢業(yè)，這兩年學(xué)習(xí)的作用就一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)了出來(lái)。和別人一起去應(yīng)征喜歡的工作時(shí)，hr只留下了我，因?yàn)樗牡谝粋€(gè)問(wèn)題就是“你的學(xué)歷是什么”；申請(qǐng)工作簽證的時(shí)候，很多朋友申請(qǐng)失敗無(wú)奈回國(guó)，移民官卻沒(méi)有刁難我，因?yàn)槲沂掷锬弥浾鎯r(jià)實(shí)的本地文憑；后來(lái)?yè)碛凶约旱囊环菪∩猓_(kāi)始寫發(fā)票申報(bào)稅目，不必花錢去請(qǐng)會(huì)計(jì)，自己做起來(lái)也得心應(yīng)手，那一刻就明白當(dāng)年在大學(xué)畢業(yè)后再學(xué)點(diǎn)什么的堅(jiān)持，并不是別人說(shuō)的“無(wú)用功”。

　　我觀察過(guò)身邊三十歲左右的朋友們，生活大多過(guò)得忙碌充實(shí)，卻很少有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年也讀不完一本書，上學(xué)時(shí)用的英文完全忘光，愛(ài)寫字的習(xí)慣也不再堅(jiān)持。這總是讓我感慨，中國(guó)年輕人放棄自己太早了，人生還有很長(zhǎng)的路要走，為什么就不肯相信自己可以成為一個(gè)更棒的人？

　　每當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)，哎，我都快三十了，結(jié)婚了也生孩子了，生活現(xiàn)在也挺好挺穩(wěn)定的，還學(xué)什么習(xí)？”我都覺(jué)得特別惋惜，那么年輕那么有潛力的一個(gè)人，怎么可以這樣輕率地限定自己人生的擁有？怎么能確定自己以后不需要跳槽不需要加薪？怎么能確定以后不被公司派去接待外賓不出國(guó)旅行？而又怎么確定你的孩子，不會(huì)在未來(lái)的某一天揚(yáng)起臉天真地問(wèn)你，“媽媽，你怎么什么都不會(huì)？”

　　這兩年搬家多次，見(jiàn)過(guò)很多國(guó)外的家庭主婦，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得深思的現(xiàn)象：她們除了做飯洗衣服照顧孩子，大多在生活里留下屬于自己的一小段時(shí)間，用來(lái)提升自我。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)韓國(guó)主婦，孩子上小學(xué)后她報(bào)名讀護(hù)士課程，每晚哄孩子入睡后，自己在客廳里啃課本寫作業(yè)，今年畢業(yè)的時(shí)候，她順利找到一份護(hù)士的工作，完成了從家庭主婦到高薪護(hù)士的人生轉(zhuǎn)變；另外一個(gè)朋友，生了孩子后就在家做全職家庭主婦，不甘心生活里只有洗衣煮飯，于是跟著網(wǎng)上教程學(xué)習(xí)手作，雖然過(guò)程辛苦，常常要趁孩子睡覺(jué)的.時(shí)候才能構(gòu)思創(chuàng)作，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，她的網(wǎng)店，也開(kāi)始有顧客的頻頻光顧。

讀書的日記篇3

　　今天，我讀了一個(gè)故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰(zhàn)勝自己的好奇心的。

　　第一次的好奇心是她爸爸花園里的小屋不能打開(kāi)，可羅莎麗忍不住打開(kāi)了，結(jié)果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來(lái)把她爸爸變成了一尊塑像，并燒了她們的房子。

　　第二次的好奇心，是她和救她的王子的結(jié)婚禮物，要在生日那天才能打開(kāi)，結(jié)果，羅莎麗在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又違約打開(kāi)了結(jié)婚禮物，結(jié)果宮殿倒塌,作文200字，受傷的王子從瓦堆里爬出。

　　第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一只小盒子，盒子里有她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也永遠(yuǎn)看不到的東西，但她不能打開(kāi)看。晚上，盒子發(fā)著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒(méi)有打開(kāi)盒子。最后，羅莎麗救出了王子和父親，并和王子舉行了婚禮。

　　這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要能自己管住自己，如果你現(xiàn)在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰(zhàn)勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰(zhàn)勝自己。同學(xué)們，你說(shuō)是嗎？

　　20xx年9月17日星期一晴

讀書的日記篇4

　　通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我了解了第一課的作者沒(méi)錢買書也會(huì)想盡一切辦法讀到書；第二課跟季羨林爺爺?shù)膶?duì)話中，爺爺告訴我們：一定要多看閑書，要多背古詩(shī)和古文，還要達(dá)到“古今貫通”“中西貫通”“文理貫通”；第三課的作者把書當(dāng)做自己的朋友，不管讀了多少次，總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，也不覺(jué)得厭煩；第四課的作者指出：作文要與眾不同，別出新裁才能打動(dòng)人心，因?yàn)槟鞘亲约簢I心瀝血的創(chuàng)造。

　　這些讀書方法和精神，使我豁然開(kāi)朗！

　　我以前讀書只注意故事情節(jié)，沒(méi)有了解書里蘊(yùn)含的道理，只是囫圇吞棗，不求甚解。今后我一定要博覽群書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。

讀書的日記篇5

　　我是一個(gè)喜歡看書的上朋友，我喜歡的書有漫話書、故事書、笑話書和腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最喜歡的故事是《海的女兒》、《白雪公主》，我還喜歡講笑話，有機(jī)會(huì)的話我可以給大家露一手。

　　現(xiàn)在我想讓大家猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，小朋友你們能用一支藍(lán)色的鉛筆寫出紅字嗎？

　　答案是當(dāng)然可以啦！我還能寫出赤、橙、黃、綠好多顏色呢。

讀書的日記篇6

　　剪紙是我國(guó)最為古老和流行的民間藝術(shù)之一，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。一般普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出內(nèi)容豐富、色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙。每幅精美的作品后，都藏著一個(gè)引人入勝的故事!

　　今天的語(yǔ)文課上，吳老師讓我們看語(yǔ)文書上的四幅剪紙。漸漸地，我盯著一幅剪紙入了迷：這是一幅紫藍(lán)色的剪紙，展現(xiàn)的是一個(gè)蒙古包前的小花園里讀書，她坐在繡滿圖案的方形毯子上，前面有一個(gè)小桌子，書就放在上面。那兒有許多牽牛花，地上的青草青翠欲滴。我望著這幅剪紙，不禁身臨其境，展開(kāi)了幻想的翅膀，飛向想象的王國(guó)......

　　這是一位名叫索亞的蒙古小公主，一早，她騎著心愛(ài)的駿馬馳騁于無(wú)邊無(wú)際的大草原。突然，她眼前一亮，不遠(yuǎn)處，草地上有個(gè)黃色的物體，特別顯眼。索亞驅(qū)馬上前，低頭一看，原來(lái)是一本書。小姑娘開(kāi)心地跳下馬背，撿了起來(lái)。小心翼翼地吹走灰塵，放進(jìn)了懷里。一路上，索亞興奮不已，很快回到了她的家。

　　以前，她曾看過(guò)哥哥、姐姐們看書，一心就想知道書里面都有啥。不過(guò)，當(dāng)時(shí)她還小，父王曾告訴她說(shuō)，過(guò)幾年學(xué)會(huì)文字就可以看懂書了。可不，現(xiàn)在她長(zhǎng)大了，父王已經(jīng)教會(huì)了她許多的字，索亞心想：太好了，我終于可以讀書了，那就先看看我的“意外收獲”吧!這本書的封面上印著大大的四個(gè)字“格林童話”，小姑娘滿心期待地翻開(kāi)了第一頁(yè)，是《九色鹿》的故事。書上彩繪著一頭小鹿，活靈活現(xiàn)，仿佛能從書里跳出來(lái)一樣。“那原來(lái)就是傳說(shuō)中的九色鹿啊!”她興奮地大叫起來(lái)。隨著一頁(yè)頁(yè)精美的彩畫和優(yōu)美的文字，這個(gè)故事展現(xiàn)在索亞的眼前，小姑娘露出了燦爛、美麗的笑容。

　　索亞一口氣看完了《九色鹿》，又開(kāi)始看下一篇童話故事。她沐浴在書的海洋里，樂(lè)此不疲，這種感受真是太美妙了，她的笑容比蜜還甜，比桂花還香。她開(kāi)心地推開(kāi)門，對(duì)著天空大聲呼喊：“讀書太美妙了!我愛(ài)讀書!”

　　“嵇靜雯，嵇靜雯，你怎么了啊?”同學(xué)的喊聲將我從想象的王國(guó)里拉回到了現(xiàn)實(shí)。我心里默想：美麗的剪紙啊，我留念你!

讀書的日記篇7

　　俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。”果然不假，我愛(ài)讀書，愛(ài)讀好書。

　　在我生日的時(shí)候，就就送我了一本書名字叫《三國(guó)演義》，舅舅希望我的知識(shí)更多一點(diǎn)，將來(lái)成為國(guó)家的有用之才。

　　在我細(xì)心閱讀下，閱讀過(guò)許許多多的故事，其中我最喜歡《草船借箭》這個(gè)故事：周瑜非常記恨諸葛亮，有一天他和諸葛亮商議哦讓諸葛連通過(guò)務(wù)必在三日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮思考了一下覺(jué)得恰到好處，第一天他不動(dòng)，第二天也不動(dòng)，等到第三天的時(shí)候，天色下去了雨，諸葛亮命令官兵帶上十二條船和稻草人，在海上行走，曹軍見(jiàn)諸葛亮來(lái)了，立即用撿來(lái)射死他，結(jié)果給諸葛亮射了好多件，看周瑜知道這件事后，跨諸葛亮固然聰明。

　　從這本書中，我也學(xué)會(huì)了不少，我還積累了一些好詞佳句，和名人說(shuō)的話之類的，真是美妙極了。

　　這本書幫我解決了我不會(huì)學(xué)習(xí)作文的困難，我愛(ài)讀書，每當(dāng)我在書中遨游的時(shí)候，都會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。

讀書的日記篇8

　　如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂(lè)。

　　可惜我不是。

　　如果我是一個(gè)作曲家，我一定會(huì)用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。

　　可惜我不是。

　　如果我是一個(gè)雕塑家，我一定會(huì)用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨(dú)與興奮。

　　可惜我不是。

　　我只是一個(gè)中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。

　　于是――

　　我只能用手中的拙筆寫出讀書時(shí)的淚與笑。

　　讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長(zhǎng)著種種心情。

　　喜愛(ài)高爾基的《母親》。母親是一個(gè)高貴的角色。傳說(shuō)上帝創(chuàng)造母親時(shí)，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說(shuō)：“我無(wú)法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親。”因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)母親渴望的目光透露的太多無(wú)奈，我只好用淚將自我包裹。

　　欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國(guó)逝去歲月的歷史悲哀。夢(mèng)總有醒的時(shí)候，紙始終包不住火，雷雨交加時(shí)，我們看清了一切。因?yàn)橥椋衣錅I了。

　　感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說(shuō)這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對(duì)人與人之間感情的頌揚(yáng)。因?yàn)樽x書，我多了一份遺憾，因而我落淚。

　　我很慶幸，今生擁有了淚水，因?yàn)闇I水凝聚了我的情與愛(ài)，同情與感動(dòng)，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開(kāi)所帶來(lái)的。

　　但是，淚只是暫時(shí)的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來(lái)，栓在一起。

　　喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時(shí)，會(huì)對(duì)著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。

　　有時(shí)，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會(huì)兒。看塞萬(wàn)提斯的《堂吉歌德》時(shí)，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。

　　此時(shí)心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢(mèng)境中看不清了。

　　文字所勾勒出的樂(lè)與悲是任何形式都無(wú)法代替的。

　　讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

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