【精華】我的日記三篇
一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的日記3篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
我今天很高興，同時也是很無奈，不知道是為什么？
令我開心的是，我有了電腦了，雖然說這并不是我自己的，并不是我一個人的.，但是，我都總有一種滿足感！在這些天里，我真的體會到了父母的一片苦心——他們?yōu)榱俗屛夷軌蚝煤玫膶W(xué)習(xí)下去。為了讓我能夠把資料看完，就算是借錢來，都幫我們買起了電腦。這樣的父母，天底下到底有幾個呢？呵呵！
要是我們處在這樣的家庭中都還得不到滿足的話，那要怎樣才會滿足呢？什么都不多說了，還是好好學(xué)習(xí)吧！因為只有這樣才對得起爸媽啊！
誰言寸草心，報的三春輝！
我的日記 篇2
最近，老師把我調(diào)到后面一個位子，于是我又多了一堆仇家——朱子豪和汪延康。
汪延康就是個非洲人，從頭到腳沒有一處不是黑的，所以別的'同學(xué)都叫他“黑人”。別看他長得黑，其實也很厲害，特別是數(shù)學(xué)，一道超級難的題目，別人百思不得其解，而他嘩嘩幾筆，便做了出來。大家都很希望有他一樣的腦子。所以大家也叫他“數(shù)學(xué)奇才”。
不光是汪延康，朱子豪更是“奇葩”而且非常的自戀，一次，我想出去玩，他攔住了我說：“你必須說出密碼。”“密碼是什么”“一看你就是新手，我就勉強告訴你吧，那就是：朱子豪真帥。”我一聽吃了一驚，這也太自戀了吧。正因為這樣大家叫他“衰哥”。還不止這一點，他說：“我要練好五個字。”“那五個字。”他說：“朱子豪真帥。”說完便開始寫，他準(zhǔn)備把本子寫滿。
哎!這倆個同桌實在是奇葩呀!
我的日記 篇3
我從小喜歡繪畫，也曾經(jīng)有過三次參加藝考的經(jīng)歷，它雖然讓我飽嘗了備考時的艱辛、考試時的緊張以及期待錄取結(jié)果時倍受煎熬的那份焦慮，但是，我也真切地享受到了成功時的那份激動與喜悅。更為重要的是，參加藝考的過程，不僅使我逐漸掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，同時還具備了健康的心理素質(zhì)以及面對考試失誤時的那份自信，從而實現(xiàn)了自己童年的夢想。
1977年，國家恢復(fù)高考制度的喜訊，像一股暖流激蕩著我心存已久的畫家夢。當(dāng)時，我中學(xué)剛畢業(yè)，在陜西西部一個偏避貧窮的山村小學(xué)當(dāng)民辦教師。由于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)，我很少進行素描、色彩方面的寫生訓(xùn)練，也難以讀到一些專業(yè)理論書籍，只是照著畫冊上的作品反復(fù)的依葫蘆畫瓢，不求甚解，只求臨摹的像、畫的好看。因此，第一次參加藝考，就以在西安美術(shù)學(xué)院的初試時名落孫山而告終。
后來，我得到了啟蒙老師劉中立對我耐心細致地專業(yè)輔導(dǎo)，同時，我周圍許多已經(jīng)大齡的上山下鄉(xiāng)知識青年，他們踴躍參加美術(shù)考試的熱情也感染了我、激勵著我。那時候，村子里沒有通電，也沒有自來水，寒冷的冬天是用燃燒廢木塊取暖。在繁忙的教學(xué)和班務(wù)工作之余，我每天晚上就在光線昏暗、油臭味刺鼻的煤油燈下做習(xí)題、畫素描、畫速寫。我吸取了第一次考試失誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，注重了寫生，更強調(diào)了寫生過程中對客觀對象的感受。寫生時，我把觀察理解對象的形體、比例、結(jié)構(gòu)、空間、透視作為重點，并特別注意把對寫生對象的感受、理解與臨摹范畫時汲取到的營養(yǎng)以及技法理論知識等，一起融匯到自己的寫生練習(xí)中去，與此同時，合理安排了繪畫練習(xí)與文化課復(fù)習(xí)的時間和次序。終于在1978年，我順利通過了美術(shù)專業(yè)的初試、復(fù)試和文化課考試，以本縣專業(yè)課第一名的成績被陜西省鳳翔師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)錄取。
雖然說這只是圓了我一個小小的畫家夢，但當(dāng)時那激動的心情是無法用語言來描述的，畢竟，那是我一年來努力的結(jié)果，它改變了我的人生軌跡。
1987年的時候，我已經(jīng)是陜西省美術(shù)家協(xié)會會員，已有數(shù)十幅版面作品在《中國青年報》、《美術(shù)教育》雜志、《陜西日報》、《西安晚報》等報刊發(fā)表并在省市美展獲獎。這一年，我雖然是很倉促的臨時上陣參加美術(shù)高考，卻順利地搭上了一趟美術(shù)高考的“末班車”幸運地被西安美術(shù)學(xué)院師范系錄取。
也許是多年來一直在堅持版畫創(chuàng)作，堅持畫水彩、畫素描和畫速寫的緣故吧，我比較輕松的通過了西安美院比較嚴(yán)格的專業(yè)初試和復(fù)試（全校招收120人，有近4千人報考）。值得一提的是，色彩靜物考試幾乎所有考生都在畫水粉畫，而我卻畫了自己平時喜歡的水彩畫。創(chuàng)作考試的題目是《情趣》，我在比較短的時間內(nèi)，憑借我平時搞版畫創(chuàng)作的功底，很快審題構(gòu)思，用木炭鉛筆畫了一幅黑白版畫效果的創(chuàng)作試卷。畫面上：在白雪皚皚的農(nóng)家小院，一條細繩從農(nóng)家的門縫伸出，連接著院子中間支撐小籮筐的木棍，幾只麻雀在籮筐下覓食，繩子即將就要被藏在屋門后面的小孩拉動，靜靜的小院似乎馬上就要出現(xiàn)一個歡呼雀躍的動人場景。我的這幅創(chuàng)作試卷，后來被當(dāng)時的師范系主任胡明教授在創(chuàng)作輔導(dǎo)課中，多次作為創(chuàng)作構(gòu)思的范例。
那年，由于我臨時有了再參加美術(shù)高考的沖動，沒想到專業(yè)考試還一路順利的通過了，迫使我很倉促地開始了文化課的復(fù)習(xí)。在只有短短的`不足三個月的時間里，我加班加點通讀了與考試科目有關(guān)的所有課本，做了大量課后習(xí)題、模擬試題和往屆的考試題，對重點內(nèi)容舉一反三。沒想到，最后文化課成績還超過了錄取線6.1分。
這是我經(jīng)歷的第三次藝考，雖然是“臨時抱佛腳”，卻意外的達到了預(yù)期目的。我覺得在這偶然性的背后，存在著許許多多的必然性。假如，沒有我多年來一直堅持版畫創(chuàng)作，堅持平時畫水彩、畫素描和畫速寫所打下的構(gòu)思構(gòu)圖能力與造型基礎(chǔ)的話，假如，沒有合理科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和我當(dāng)了幾年小學(xué)美術(shù)老師所形成的良好心理素質(zhì)的話，或許現(xiàn)實就會變成另外一種結(jié)果。
三次參加藝考的足跡，烙印了我的甜酸苦辣。雖然它早已變成了播種的舊歷，然而，不經(jīng)意間的翻閱和凝視，生命的意義與生活的快樂，或許就在追求夢想的那個過程，就定格在塵封畫面的每一個色塊中，每一根線條里。
【我的日記】相關(guān)文章：
日記：我的日記07-03
我是我的日記06-22
我的日記06-10
我的觀察日記日記05-08
我閱讀我快樂日記07-26
我爰我的家鄉(xiāng)日記06-11
我的家鄉(xiāng),我的根的日記06-12
我的年級我的班日記06-25
我需要我優(yōu)秀日記06-30
日記：我的心，我的父母06-13