我的《學(xué)雷鋒日記》
雷鋒，是個(gè)響亮的名字。50年來，無論世界發(fā)生了多大變化，但總沒有被人們淡忘。他的精神始終鼓舞著許許多多的中國人，甚至影響到了一些外國人。
雷鋒出生于1940年12月15日，1962年3月15日因公殉職。雷鋒生前，就是一名非常優(yōu)秀的工人、戰(zhàn)士和共產(chǎn)黨員。他因公殉職后，新聞媒體就開始宣傳雷鋒的事跡和精神。據(jù)1963年1月23日新華社報(bào)道：國防部批準(zhǔn)授予沈陽部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連英雄戰(zhàn)士雷鋒生前所在的四班以“雷鋒班”的稱號(hào)。這天，命名儀式在沈陽舉行。據(jù)新華社1963年2月23日?qǐng)?bào)道，共青團(tuán)中央發(fā)布決定，追認(rèn)雷鋒同志為全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。1963年3月5日，這個(gè)值得記住的日子。這天，毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后，周恩來總理等中央首長(zhǎng)也相繼題詞。其中周總理的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”(注：標(biāo)點(diǎn)是本文作者加的)自此，在全黨、全軍、全國人民中掀起了一個(gè)曠日持久的學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
我與雷鋒是同時(shí)代的人，雷鋒要是現(xiàn)在還活著，該也是73歲的老者了。我比雷鋒小一歲。因此，可以說，我與我的同時(shí)代的中國人是經(jīng)歷了這個(gè)年代的。
今年，是雷鋒同志因公殉職50周年，欣逢毛主席為雷鋒題詞49周年，回憶起當(dāng)年的情景，真是記憶猶新。當(dāng)年，學(xué)雷鋒開始，就開始寫《學(xué)雷鋒日記》。如今重溫當(dāng)年的情景，心中甚是激動(dòng)，我從家中的書柜里翻出了那幾年的日記。這些日記只有五、六本了。因長(zhǎng)期的海上戎馬生涯，從陸上到海上，又從海上到陸上，從海島到大陸，從偏僻的海防前哨到大學(xué)，盡管用心保管，但還是有幾本找不到了。當(dāng)我在燈下重新翻閱這些日記時(shí)，內(nèi)心仍然有著一股難以按捺的激動(dòng)。
對(duì)我來說，寫日記本身就是學(xué)雷鋒的產(chǎn)物。此前，沒有寫日記的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)展開以后，《雷鋒日記》吸引了我和許多年輕人的心，也就模仿著雷鋒的做法，寫起日記來了。我的第一篇日記是1963年2月19日，當(dāng)時(shí)，我在海軍某艇隊(duì)當(dāng)文書。日記上寫下了對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)于個(gè)人歷史論述的一點(diǎn)小感慨。全文如下：“2月19日，陰天。雷鋒在日記上寫道：‘每個(gè)人每時(shí)每刻都在寫自己的歷史，每個(gè)共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員都應(yīng)好好的想一想，怎樣來寫自己的歷史。每個(gè)共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員，都要以馬列主義、毛澤東思想來做自己思想行動(dòng)的指南，我要永遠(yuǎn)保持自己歷史鮮紅的顏色。’雷鋒的這一日記也是在問我，你的歷史如何寫?我的回答是：要學(xué)雷鋒，永遠(yuǎn)保持自己歷史鮮紅的顏色。”
翻遍了自己的《學(xué)雷鋒日記》。從1963年春，持續(xù)到了1971年9月20日，盡管中間有些時(shí)候中斷，但基本上還是可以連接起來。之后，也許因?yàn)槌隽肆直氲?ldquo;9.13”事件，思想上一時(shí)的混亂;也許是本人擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任加大，(由一個(gè)水兵，已經(jīng)逐漸成了連、營、團(tuán)職干部)難以有時(shí)間和精力再寫此類日記而停止了。當(dāng)然，《學(xué)雷鋒日記》不寫了，不等于雷鋒不學(xué)了。可以說，我們這代人，受雷鋒及其精神的影響是極其深刻的。
我過去的《學(xué)雷鋒日記》，大致可以分成四類：第一類，是對(duì)雷鋒精神的理解而發(fā)表的感想。如：“1963年3月27日：春風(fēng)徐徐入窗，窗外催春桃花。春天是人們歡欣的季節(jié)，是萬物走向新生的季節(jié)。人的春天，也就是青春。雷鋒說：“青春永遠(yuǎn)是美麗的，可是真真的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人們……”我們共產(chǎn)黨員是永遠(yuǎn)年輕的，要永遠(yuǎn)保持著朝氣勃勃的樂觀情緒。”
第二類，是學(xué)習(xí)毛主席著作的心得體會(huì)。因?yàn)椋卒h是“讀毛主席的書，聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰(zhàn)士”的青年典范，是我們那個(gè)時(shí)代青年的榜樣。雷鋒之所以能成為典范，是他學(xué)習(xí)和實(shí)踐了毛澤東思想。所以我們學(xué)習(xí)他的事跡和精神，必須從“讀毛主席的書”這個(gè)根本開始。當(dāng)年有名的“老三篇”，即：《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》和《愚公移山》不知讀了多少遍。確實(shí)，這幾篇著作，字?jǐn)?shù)不多，而含義簡(jiǎn)明而深邃。就是今年讀來也是耐人尋味的。這方面的學(xué)習(xí)心得日記是很多的。后來，我進(jìn)而擴(kuò)大到了對(duì)馬克思主義經(jīng)典作家著作的學(xué)習(xí)。
第三類，日記中寫下的是對(duì)自己工作的檢討、評(píng)點(diǎn)、批評(píng)和感想。這些“內(nèi)省”的標(biāo)準(zhǔn)是黨的指示、毛主席的教導(dǎo)及雷鋒同志事跡和精神及內(nèi)在蘊(yùn)含的豐富思想。
第四類，記述著自己為社會(huì)和部隊(duì)做了些什么有益的事或做了什么錯(cuò)事的記錄和反思。以此進(jìn)行自我教育，這部分內(nèi)容也很多，這是一種自我鑒定和反思，使之個(gè)人素質(zhì)逐步走上自我完善的過程。這都是自覺的而不是強(qiáng)迫或敷衍的。
今天，當(dāng)回顧這幾十年學(xué)雷鋒的過程時(shí)，心中真是感慨萬千。只有經(jīng)過那個(gè)時(shí)代的人，才會(huì)從心底里留戀那個(gè)時(shí)代，懷念那個(gè)時(shí)代的人和那個(gè)時(shí)代的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，本是用科學(xué)理論結(jié)合具體優(yōu)秀典型形象的共產(chǎn)主義思想教育，用于凈化人的靈魂。而后來，學(xué)習(xí)雷鋒這本“經(jīng)”，被“歪嘴和尚”念歪了。首先，是林彪，利用雷鋒這個(gè)榜樣的力量，把毛主席的書、話、指示及毛主席的個(gè)人形象神化了，他拉著“大旗”作虎皮，最后干起了妄圖篡黨奪權(quán)，走上了叛國之路;其次，是“四人幫”打著學(xué)雷鋒的旗號(hào)，干著口頭上革命，實(shí)際上干著反革命的勾當(dāng);后來，在這錢欲、物欲、權(quán)欲橫流的年代，有人對(duì)學(xué)雷鋒作了“新解”，說什么“學(xué)雷鋒，既要為別人，更要為自己。”凡此種種，詆毀了雷鋒的光輝形象，扭曲了雷鋒的為人民服務(wù)純真的完全徹底的精神。
烏鴉再黑，它的翅膀無法遮擋燦爛的陽光。雷鋒的精神永放光芒的。但是，時(shí)代畢竟不同了，需要重新闡發(fā)學(xué)雷鋒心意，用雷鋒精神來引導(dǎo)人們的思想。我希望在我有生之年將《學(xué)雷鋒日記》重續(xù)下去!
學(xué)雷鋒做好事日記
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)樗菍W(xué)雷鋒紀(jì)念日。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”生動(dòng)描述了雷鋒樂于助人的崇高精神。
平時(shí)我們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的無私奉獻(xiàn)精神。比如在公共汽車上，主動(dòng)為需要幫助的人讓座;在公共場(chǎng)所，看到果皮紙屑，可以把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里;在學(xué)校里主動(dòng)打掃衛(wèi)生，愛護(hù)校園環(huán)境;同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)等等。