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    陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文

    時(shí)間:2022-09-23 15:39:44 散文 我要投稿

    關(guān)于陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文(通用10篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)起散文,大家肯定都不陌生吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁,與韻文、駢文相對(duì)。什么樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文(通用10篇)

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇1

      喜歡一個(gè)人靜靜的走著,看夕陽(yáng)西下,享受余暉的溫暖。來(lái)到這個(gè)城市快三年了,三年的節(jié)奏,感慨萬(wàn)千,收獲多多少少……

      秋天的到來(lái),這座城市突感的敏捷,涼涼的天氣,顯得那么早,那么孤獨(dú),慢慢的,似乎開(kāi)始厭倦這座城市的日子,呆在這里,無(wú)非為了尋找屬于自己的一個(gè)夢(mèng),可如今,夢(mèng)醒了,人去樓空。那個(gè)深埋心底的,是否該有一個(gè)結(jié)局了,美好的,或是不美好的。

      我喜歡描寫秋天,那種打心里的感覺(jué),無(wú)法寫出。片片飄零的葉子,隨風(fēng)而來(lái),隨風(fēng)而去。靜靜的躺在地上,鋪就了一條條金色的小徑,漫步上面,軟軟的。有的隨山間的小溪緩緩地淌去,奔向遠(yuǎn)方,最后流入的大海。有的附在了岸邊,化作了泥土……

      拾一片落葉,細(xì)細(xì)品味,上面都是秋的味道。枯萎的小草,在余暉下,凸顯得那樣?jì)趁难龐疲词股v去,來(lái)年依舊春風(fēng)得意。一個(gè)城市,總有一些熟悉的背影,有一個(gè)等的人。

      一棵樹(shù),有數(shù)不清的葉子,卻只有一棵主桿,春去秋來(lái),一批批葉子凋零,不變的,是那一棵主桿,可是落葉滋養(yǎng)了他。那些承諾一輩子的,到最后,只有最真誠(chéng)的各自問(wèn)候。生命中,人來(lái)人往,又擦肩而過(guò)多少熟悉而陌生的人,不變的,只是一個(gè)最完美的自己。

      秋天的夕陽(yáng),是我最真的守候,閉上眼睛,讓余暉透過(guò)整個(gè)身體,靜靜地,多好。漂浮久了的塵埃,遲早要落地,飄落了久的人,該有一個(gè)自己愛(ài)的港灣。那些在一起久的人,有一天不在一起了,要給他們祝福。

      因?yàn)樗麄儭皬纳绷耍切┒嗑貌宦?lián)系的人,有一天在一起了,也要給他們祝福,因?yàn)樗麄儭皬纳绷恕H松钔昝赖氖拢怯幸粋(gè)人陪我們看夕陽(yáng)。感謝路過(guò)的人,雕琢了我們。生命好像一場(chǎng)美麗的煙火,選擇合適的時(shí)機(jī)綻放,那是最美的禮物……

      只希望:夕陽(yáng)靜好,歲月靜好。

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇2

      一大早就匆匆忙忙地起床洗漱。要去登記試講用的微格教室,還和同學(xué)約好了的八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去圖書(shū)館。無(wú)奈昨晚還神游了,只得拖著自己前進(jìn)。做好了的安排還得一一落實(shí)。急切地,走在路上。習(xí)慣了生科院那邊的小道。旁邊的芙蓉樹(shù)已著上綠裝。許是昨晚下了點(diǎn)雨,那片片新葉嬌艷欲滴。迎著晨日微光,顯得格外耀眼,好不得意!還有游泳池,前兩天又清理了,透出淡淡的藍(lán)。想象著捧一抔,澆在肌膚,是哪般清涼?道不出的竊喜。紫藤花爬滿了涼亭,有幾個(gè)同學(xué)在這兒早讀。我喜歡他們清脆而富朝氣的讀書(shū)聲,真可謂聲聲入耳。頓頓足,咦?還雜夾著鳥(niǎo)鳴。張望著,卻尋不見(jiàn)影子。昔日不曾注意,原來(lái)生科院的教學(xué)樓已無(wú)法遮掩歲月留下的痕跡。本應(yīng)是炫白奪目的白,已經(jīng)泛黃。向里探去,那些實(shí)驗(yàn)儀器也舊了,但整個(gè)實(shí)驗(yàn)樓干凈亮堂。我猜,在這學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該很享受吧。置身如此清靜而不是生命活力的地方,他們?cè)陝?dòng)與不安早褪去了吧。不知覺(jué)地,步子慢了下來(lái)

      歲月靜好 。從小,就特喜歡“靜”字。靜,是心靈的一種坦然,安寧;靜,是生活的一種和諧,寬容。靜,不是無(wú)欲無(wú)求;靜,不是 沒(méi)有理想。而是我們?cè)谧非蟮倪^(guò)程中要持有良好的心態(tài)。是的,青春應(yīng)該張揚(yáng)。但這并不與“靜”矛盾。相反,我認(rèn)為只有“靜”才能最好的體現(xiàn)張揚(yáng)。張揚(yáng)的是我們的理想與追求。靜,卻是實(shí)現(xiàn)理想的基本。想想那些把口號(hào)天天掛在嘴邊,要怎樣怎樣,讓自己神經(jīng)緊繃的人,無(wú)非是為心靈上了一道枷鎖。所以,深呼吸,放松心情,釋放心靈,讓心靈保持一種寧?kù)o,坦然。一步一個(gè)腳印,享受自己每一個(gè)腳印帶來(lái)的充實(shí),豈不更好?

      偶有疲憊,不妨聞窗外花香,觸葉尖露滴,感云淡風(fēng)輕;亦或是徜徉書(shū)海,讓素雅的文字書(shū)寫一懷婉約。在喧囂的日子里,如此這般,奔理想,甚好。

      品歲月靜好!

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇3

      也許是在下午的時(shí)候,就那么靜靜地看著被淡藍(lán)色窗簾剪下來(lái)的絲絲縷縷的殘光,帶著稍許溫度,撲到了整潔的桌面上,凝固著一絲淡淡的憂傷,混雜著窗外如柳絮般下得飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪花。潔白的雪和憂郁的殘光,像是給我釋譯歲月靜好。

      夢(mèng)里好像恍惚回到了小學(xué)時(shí)代,那時(shí)候的小小心靈就如這雪花殘陽(yáng)一般,潔凈得不存一絲污垢,甜蜜得有點(diǎn)憂傷。還曾模糊記得看電影的那天,電影的名字和那些在電影里嬉戲的孩子們的模樣,也如被雪覆蓋著的地面變得模糊不清,但它帶給我的感動(dòng)卻是在我的心田里播種了一大片的種子,只等待某個(gè)時(shí)機(jī),開(kāi)出大片大片鮮艷美麗的花兒來(lái)。

      還曾記得老邁的母親在傾盆大雨中把女孩的玩偶視作比自身生命還重的珍寶,卻無(wú)視了自己不能行走的雙腿;也清楚地記得那個(gè)門前掛著的牌子——小蝸牛工作屋;更記得孩子們默默地在“老師”的母親的病床前給予最真摯的心靈創(chuàng)作,以及最真誠(chéng)的雙眼;記得最深刻的是那大朵大朵的鮮花,毫無(wú)羞澀地展開(kāi)自己所擁有著的最美的姿態(tài),定格在那些孩子們旁邊,而孩子們也如鮮花一般簇?fù)碇趰湫碌妮喴紊系哪赣H,在那一刻,我承認(rèn)我的心中有一絲悖支的感覺(jué),仿佛是什么東西在奮力頂著頭上的土壤,直奔向鮮活的空氣和柔媚的陽(yáng)光。

      風(fēng)吹過(guò),把畫(huà)面揉搓成一朵朵花瓣,它帶著那些輕柔地花兒,小心翼翼地托向了天空,花瓣兒都咧開(kāi)了嘴開(kāi)心地笑了起來(lái),在一片花海之中,女孩兒坐在地上,看著頭頂溫柔的陽(yáng)光。旁邊坐在輪椅上的母親,輕柔地看著她嘴角慢慢地向上揚(yáng)起,幸福地笑了起來(lái)。我回過(guò)神來(lái),殘陽(yáng)像只蝸牛一般慢慢地向某個(gè)方向執(zhí)著地爬動(dòng)著,而窗外的雪花仍舊還是馬不停蹄地下著。一切似乎都沒(méi)變,但似乎卻又變了。

      我走向窗戶邊,緩慢地伸出一只手,接住了幾星點(diǎn)的雪花,它們閃動(dòng)著微弱的光,但很快就融化在了溫?zé)岬氖掷铮鐨q月一般,輕輕地乘著風(fēng)漂流。

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇4

      月微妙,無(wú)聲無(wú)息卻帶人成長(zhǎng);歲月微妙,循序漸進(jìn)卻絲絲不少;歲月微妙,一絲不茍卻勾人心酸。

      我獨(dú)自一人走在小道上,任憑陽(yáng)光為大地鐸了一層金,天藍(lán)藍(lán)的,飄渺的云彩絲絲縷縷地漂浮著,我承認(rèn),那種靈動(dòng)飄逸深深感染了我。想起這些年的往事,我眼圈微紅,自嘲地笑。我想哭,卻不落淚。

      我安靜坐在教室里,聽(tīng)著老師講課,周圍很靜,最多只能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲了。許是為了打破這昏昏欲睡而沉悶的課堂氣氛,英語(yǔ)老師說(shuō)了一句笑話,全班人哄堂大笑,同桌悄悄說(shuō):“這老師笑起來(lái)好賤啊。”然后狂笑。我卻沒(méi)笑,只是若有所思地看著英語(yǔ)老師,老師老了,的確,但我還是依稀可以在英語(yǔ)老師眼角有皺紋的臉上看出英語(yǔ)老師那些依稀可見(jiàn)的歲月年華,老師的身材早已扭曲變形,那些壓在老師你身上的擔(dān)子太多,以至于老師熬不過(guò)歲月的煎熬。

      那天晚上,英語(yǔ)老師把兒子帶到學(xué)校里,一邊管晚自習(xí)的紀(jì)律,一邊教導(dǎo)兒子的功課。許是小孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),英語(yǔ)老師罵了幾句自己的兒子,同學(xué)都暗自緋議:小孩子真可憐。我卻從英語(yǔ)老師閃著母愛(ài)光輝的眼眸處看出了孩子的幸福。一位于工作的母親,卻時(shí)時(shí)都不忘自己的孩子,身為孩子,是有多幸福?英語(yǔ)老師有著皺紋的眼睛突然變得那么美,母親最偉大,的確,我早已嘗到了。老師老了,又仿佛沒(méi)老。

      我想起在營(yíng)口的日子,那時(shí)候,我還小,不懂許多事。但我還是依稀想起我在幼兒園外和同學(xué)大聲揮手告別;東北人經(jīng)常睡的大炕;我因貪吃在街上跑摔倒;嬸嬸接我和堂弟放學(xué)回家,還給我們倆買了根冰棍;在自家荒廢的二樓探險(xiǎn);在淺灰色的石板路上倒著走;和媽媽去吃烤雞,買烤雞的叔叔還送了我一串葡萄。我都要忘了那些日子,我甚至連時(shí)間地點(diǎn)都忘了,連自家房子都忘了。但,那些事,還是深深刻在我心里,揮之不去。童年時(shí)光短暫,卻唯妙,那些美好的日子太快了,一下子就從我手掌心溜走,當(dāng)我想起要回過(guò)頭看看的時(shí)候,早已消失至無(wú)蹤跡了。

      歲月靜好,我終是懂得。

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇5

      初見(jiàn)西湖正是春寒料峭時(shí)分,淅淅瀝瀝的滴答脆響一直回響在我的耳畔。是夜,月光漫進(jìn)我的窗子,不耐暑熱的我,任思緒飛回悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷......

      看景不如聽(tīng)景,聽(tīng)景不若想景。把回憶和自己佇留在一片風(fēng)景里,以便閑暇細(xì)細(xì)咂摸、品味,是我鐘愛(ài)的事。窮困潦倒的日子,覺(jué)得有個(gè)相機(jī)能給窮游增添許多美好,可買得起相機(jī)了,卻不愿疾走狂拍,陷入擁擠匆忙的人潮里。一只簡(jiǎn)單的背包,一雙輕便的鞋子,一顆放空的心靈,一路走走停停,和喜歡的朋友交談,幫陌生人拍合影,或者靜靜在坐在湖濱的長(zhǎng)椅上,面對(duì)一汪碧藍(lán),發(fā)呆,冥想,隨意張望。

      江南水鄉(xiāng)的魅力,在我看來(lái),是寧?kù)o,是悠遠(yuǎn),是心靈的詩(shī)意棲居地。如頑童般在岸邊追著一片緩緩飄落的葉子,一路前行,看到了素未謀面卻兀自鮮艷的花的盛放,頓時(shí)驚嘆自然的巧奪天工,回神時(shí)葉子杳無(wú)蹤跡,但眼前的新發(fā)現(xiàn)很快就代替了短暫的怏怏。

      泛舟西湖上,身心俱暢,有一種或吟詩(shī)或放歌的快意。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”回頭一看,卻是搖櫓的艄公搶了先。感嘆終日氤氳在美景天堂,連劃船的、買小玩意的小商小販也添了幾分才氣,羨煞我也!

      劃至湖心,微風(fēng)吹亂發(fā)絲,抬眼遠(yuǎn)眺,正是宋人歐陽(yáng)修的《采桑子》描繪的圖景:“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤。隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面玻璃滑,不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。”這般清麗空靈,恐非歐公之才不能寫盡吧。

      在這樣一段緩慢柔和的時(shí)光里,最適合回憶往事,細(xì)數(shù)悲歡。或喜悅,或嚎啕,或淡定,或憤懣,都隨著湖水一頃漸漸遠(yuǎn)去,淘盡心靈的迷茫和傷痛,加滿勇氣和信心,收拾行囊,重新出發(fā),我以為,這就是旅行的意義。

      夜已深沉,暑熱漸褪,我在朦朧的美夢(mèng)中沉沉睡去。

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇6

      風(fēng)不失期,與子成悅。聽(tīng)風(fēng)總感覺(jué)雨會(huì)來(lái),聽(tīng)雨總感覺(jué)沒(méi)晴天。在那個(gè)花季,不知不覺(jué)懵懂了,在那個(gè)雨季,不知不覺(jué)惆悵了。因?yàn)轱L(fēng)與你有關(guān),雨與你有染,與子成悅,才有了這風(fēng)風(fēng)雨雨。與子成悅,才有了這迢迢十年。

      時(shí)光流年華,年華流逝水,流水無(wú)情,落花卻有意。是天卑微了地的承諾,還是地敷衍了天的誓言,天長(zhǎng)地久海誓,地久天長(zhǎng)山盟,不過(guò)爾爾。陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好,你還未來(lái),我怎敢老去。

      青瓦長(zhǎng)憶舊時(shí)雨,朱傘深巷無(wú)故人,一城,兩顆心,三五落葉,悲卻了四季。只是你還在原地,從未離去,只是你還在停留,從未偏移。常常悲秋感雨嘆落葉,常常用詞寫賦強(qiáng)說(shuō)愁,原來(lái)那只是庸人自擾,只是對(duì)那回憶的眷戀,不曾離去。許久許久,停留那深巷,卻不知原來(lái)寂寥。許久許久,探望那華傘,卻不知不曾相似。有那五六之人,盡七嘴八舌之言,說(shuō)那九分虛虛假假,唯一人憶那十年之事。卻不知,城已空,情已卻。

      亦或,所愛(ài)非卿,而是愛(ài)情。懷戀非誰(shuí),而是歲月。或許花季之年所愛(ài)非卿,而是愛(ài)情。或許雨季之際懷念非誰(shuí),而是歲月。除去了愛(ài)情,沒(méi)有非在一起的勇氣,除去歲月,沒(méi)有非要懷念的那誰(shuí)。人生漫漫,只有在與之相遇、相識(shí)、相知的過(guò)程中,從某個(gè)話語(yǔ)的片段,某個(gè)動(dòng)作的瞬間,某個(gè)回憶的場(chǎng)景里尋找到與之共度一身的勇氣,非要在一起的感動(dòng)。而非那一見(jiàn)鐘情的見(jiàn)色起意,那日久生情的遷就余生,那所謂的'上天緣分。

      不戀塵世浮華,不茍紅塵紛擾,不嘆世道蒼涼,不惹情思哀怨,閑看花開(kāi),靜待花落,冷暖自知,干凈如始。今夜無(wú)月,無(wú)風(fēng),一切都是那么寂靜。今夜無(wú)眠,無(wú)心,一切都是那么悵然。我信或不信,都與別人的故事無(wú)關(guān),我只能說(shuō),無(wú)論有沒(méi)有他們,你都要好好照顧自己。

      歲月靜好,靜待花開(kāi)。

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇7

      從我十幾年前認(rèn)識(shí)城市以來(lái),只要是有人跡的地方就難免一直處在拆建修補(bǔ)之中,三里一圍擋,五里一塔吊,哪怕是好不容易建好的地方也是三日一開(kāi)挖,五日一改造。許多住宅區(qū)雖己竣工十幾二十年,仍是不斷地裝修,拆墻搭柱,機(jī)器聲此起彼伏,煙塵四起。人氣稍旺點(diǎn)的城郊鄉(xiāng)村也是四面拆建,道路兩旁總是不時(shí)堆滿殘磚剩瓦,新椽舊梁。裝修垃圾混雜著生活垃圾,五顏六色,肆無(wú)忌憚。永遠(yuǎn)給人嘈雜忙亂的印象。建筑似乎成了快餐一樣,永遠(yuǎn)等不上苔痕上階,草色入簾即己匆匆推平,重新標(biāo)上價(jià)格,變成地王,賣給更有錢的人,為此更是紛爭(zhēng)不斷。

      現(xiàn)在“歲月靜好”是句流行語(yǔ)——多好的愿望!可我們總是難以靜下來(lái),不管外環(huán)境還是內(nèi)心世界。“改變才是永恒的主題”這話雖不無(wú)道理,但我聽(tīng)著總覺(jué)得老別扭——改變的目的是什么?難道不是為了“現(xiàn)世安穩(wěn)”的生活?!如今太多人為的改變目的昭然:只是為了眼前更多的經(jīng)濟(jì)利益。

      現(xiàn)在各行業(yè)都講績(jī)效KPI,官員就講政績(jī),拆來(lái)建去三天一變化的似乎就是成績(jī)斐然。如此拆拆建建其實(shí)很多都只是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,心病不醫(yī),醫(yī)哪都事倍功半,只會(huì)永無(wú)寧日,就如交通治堵,即便城市道路建成蜘蛛網(wǎng)也還是堵,我們不過(guò)是為貪婪和浮躁提供更方便的渠道。

      如此頻繁地折騰,我們得到的是否真的比失去的多?哪怕巨額的拆遷補(bǔ)嘗,敞亮的新房比起記憶的滅失、流離的漂泊感、無(wú)時(shí)不在的被驅(qū)趕危機(jī)孰輕孰重?——這一代,也許幾代,我們只有或遠(yuǎn)或近的漂泊,沒(méi)有安穩(wěn)靜好的生活。

      很多時(shí)候,放長(zhǎng)眼光看,其實(shí)“無(wú)為”卻是最大的“有為”,眼下總是太多短視的“有為”。靜好的歲月,未必需要多少新奇高大,卻需要一些歷經(jīng)歲月摩娑充滿溫暖記憶的東西,如包漿的文玩那般,哪怕它老舊,甚至可以更多地簡(jiǎn)單樸拙。

      凡塵俗世,只有塵埃落定,讓歲月安靜地流淌,青苔爬滿東墻,夕陽(yáng)灑進(jìn)西窗,我們方能靜好。

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇8

      天氣預(yù)報(bào)說(shuō)杭州這兩日有雪,很冷,風(fēng)刺骨。這些歲月的風(fēng)聲曾經(jīng)悠悠婉轉(zhuǎn),溫順細(xì)膩,一直吹啊吹,多少年了從沒(méi)脫落,節(jié)令循環(huán)著更換顏色,然,心里的那些歲月一生不變。蒼老的是容顏,固存的依然還留,且成一道恒久的風(fēng)景每當(dāng)思緒在晚風(fēng)中飄揚(yáng)。

      每當(dāng)深夜人靜,把這些難忘的回想寫在唯美的文字里,想起即是溫婉,放下就是緬懷。把一份淡淡的記掛。拜托明月成全,再重溫一次當(dāng)初的邂逅與離別。離人不遇,祝福送上,亦是盛夏晚晴天。

      是要把這時(shí)光好好收藏的,因?yàn)檫@時(shí)光的印痕里留下太多悲喜,是要把這時(shí)光精珍藏的,因?yàn)槟軌蛟S以一世安詳,是要是把這流光細(xì)細(xì)珍藏的,因?yàn)檫^(guò)往的紙箋永不泛黃。帶著這流光,帶著對(duì)將來(lái)的憧憬向往,淺藏于佛臺(tái)前雙手合十。在流年的渡口,吟唱起許久未崩聆聽(tīng)的老歌,是否,歲月不老,我們不散?是否,歲月依舊,我們?nèi)绯? 一切終抵不過(guò)時(shí)光,其實(shí)有時(shí)想想,時(shí)間不急不緩,非常適宜。任你曾經(jīng)怎樣,最后終究會(huì)讓你成為真正的自己,終究會(huì)讓你遇到那個(gè)對(duì)的人。

      在這世間行走一趟,沒(méi)有人會(huì)纖塵不染,但可用如塵的素心,便能穿行在人海之中,便能走過(guò)喧囂紅塵。放低自己于塵埃,并非是為了某日的華麗轉(zhuǎn)身,更多是為了時(shí)時(shí)能夠觸摸歲月的安暖。就在無(wú)意識(shí)間,那些清淺的流光,也會(huì)搖曳著舊日的念想,那些過(guò)往的事情,溫婉著彼此的記憶。

      時(shí)光清淺,避開(kāi)塵世紛爭(zhēng),在素簡(jiǎn)的流年里讓心安寧。一支香煙,一杯濃茶,一本泛黃的舊書(shū),或者聆聽(tīng)一首老歌,都是日子構(gòu)筑的愜意。就這樣憑仍世間如何紛擾,就這樣淡然年華老去,輕撫這些細(xì)軟的時(shí)光,輕拈這時(shí)光中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的柔情,隨心幾筆,在字里行間留下歲月走過(guò)的痕跡。于煙圈飄散中,于濃茶變淡中,于舊書(shū)無(wú)味中,于老歌反復(fù)循環(huán)中,看見(jiàn)日復(fù)一日,看見(jiàn)年復(fù)一年,看見(jiàn)歲月在記憶里輕輕地長(zhǎng)袖揮舞,揮舞著最初的童真,揮舞著少年的懵懂,揮舞著淚水打濕的青春,揮舞著人到中年的不惑,那些情懷那些彷徨,以及生命的盛景!

      時(shí)光清淺,寒夜里,我在透過(guò)城市萬(wàn)家燈火中品味溫暖,感受著一份平淡生活中的真實(shí)。冷風(fēng)拂過(guò),拂過(guò)我捧在手心里的溫柔,雖是深冬,但我已仿佛看到了春天,看到了遠(yuǎn)方,看到了歲月靜好!

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇9

      每個(gè)春都是不一樣的,雖然她對(duì)春的愛(ài)未變,但在每個(gè)春里,她看到的景致都不同。寒冬逐漸遠(yuǎn)去,她看著一樹(shù)一樹(shù)梅花綻放在了枝頭,為冬留下的蕭瑟平添幾分春色,惹人愛(ài)憐。梅是特別的,它傲立風(fēng)霜,不畏嚴(yán)寒。它的枝很有意韻,可自由舒展,也可有型的神韻。當(dāng)一株梅以自身獨(dú)特的姿態(tài)立于粉墻黛瓦前的時(shí)候,是多么雅致,多么古樸。梅林,桃花,給了多少人纏綿的情懷和想象,有俠者的舞刀弄影,還有白頭偕老的浪漫。

      早春,她牽了孩兒的手走在公園。這里天很闊,很藍(lán),陽(yáng)光滴落大地時(shí),仿佛萬(wàn)物都從喜悅中醒來(lái)。如今的孩兒很厲害了,可以陪她走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。都說(shuō)母親陪伴孩兒成長(zhǎng),而她卻總認(rèn)為是孩兒陪她走過(guò)了很多風(fēng)景。如果沒(méi)有孩兒,今天的她,會(huì)走過(guò)那些無(wú)人的老街嗎?如果沒(méi)有孩兒,今天的她,會(huì)為一朵野花歡呼和奔跑嗎?如果沒(méi)有孩兒,今天的她,會(huì)為那一樹(shù)一樹(shù)綻放的梅花駐足嗎?

      她給孩兒講這里的黃土,有雨時(shí),很粘稠,童年里她的鞋曾深陷。孩兒用一雙澄澈的眼睛凝視她,仿佛他懂了,家鄉(xiāng)的土和這里不同。冬眠的樹(shù)還未醒來(lái),她想起和孩兒看過(guò)的故事,小松鼠他們冬眠未醒,小兔子的雪人融化了,當(dāng)它哭泣時(shí),兔媽媽告訴它,當(dāng)雪融化了,春天便會(huì)來(lái)了,小松鼠他們就可以來(lái)找她玩了,小兔子聽(tīng)了歡快地笑了。

      她帶孩兒去爬山,即使平常的她很懶散,但想著可以讓孩兒在大自然中成長(zhǎng),鍛煉他的一些意志,她還是帶他去了。

      只有在大自然里,才能感受到四季的變化。早春的花很少,除了梅,還有杏花。“一陂春水繞花身,花影妖嬈各占春。縱被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾作塵。”走過(guò)山間時(shí),她在一片梅林中發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)杏花,她呼了孩兒去看。大自然里有多少新奇的事,看不盡,道不完。孩兒很雀躍,為著她的新發(fā)現(xiàn)非常快樂(lè)。多少母親因了忙碌將自己的孩兒置于電視前,而讓孩兒失了本真,失了去感受萬(wàn)物的心。

      梅在春天的美,讓她迷離,不忍側(cè)目。靠近時(shí),她忍不住折了一枝,心頓時(shí)撲通撲通地跳,她怕把孩兒帶壞了,又怕護(hù)花者批評(píng)。將一枝梅帶回家,插在花瓶里,會(huì)有幾多春意呢?

      陽(yáng)光溫?zé)釟q月靜好的散文 篇10

      櫻花落落款款飛舞,嫣然一笑,太陽(yáng)失色。櫻花飄飄雪落成殤。寂寞未了,又添一愁。墨未殤,情未央。愿與君相守,不愿與君離。

      蜿蜒的時(shí)光穿過(guò)喧囂的塵世,已不記得何時(shí)相見(jiàn),又何時(shí)分離,時(shí)光匆匆,我們卻從未停留。那些舊時(shí)相惜的時(shí)光,隨著歲月的流逝也隨之淡忘。時(shí)光讓我們一次次擁有,又一次次失去,你可曾在時(shí)光盡頭等候?

      站在歲月的彼岸,拾一枚舊時(shí)光,聆聽(tīng)那遠(yuǎn)方的哀傷,誰(shuí)的故事蒼白了等待?誰(shuí)的思緒遺忘了時(shí)光?我想,你應(yīng)同我一齊坐在時(shí)光的角落,看那世俗的沉浮,看那癡人說(shuō)夢(mèng)的景象;或許又回到世俗煙火里,慢數(shù)那細(xì)水長(zhǎng)流的舊時(shí)光。他走得極慢,卻極容易被遺忘,你多少次想要回望,可發(fā)現(xiàn)記憶模糊。你的腦海里,或許往事早以如煙消散;但總有些人,把記憶深埋于心,不曾淡忘。你可還記得那歲月走過(guò)的現(xiàn)在,世事滄桑了的過(guò)去?可還曾記得人的相識(shí),相知于相熟?是否有人曾看見(jiàn)你的回眸?抑或是屹立回望那無(wú)法挽回的歲月?許是恍惚瞥見(jiàn)你的笑,清淺如花,如同那過(guò)去的歲月,細(xì)遠(yuǎn)而悠長(zhǎng),又似一首小曲,融于心的溫暖。你似乎看見(jiàn)時(shí)光的悄然無(wú)息,坐于它的身旁,想想這淡淡人生,經(jīng)歷了多少塵世哀傷。我好似在時(shí)光盡頭看見(jiàn)過(guò)你,你在等待著什么?是否在遺忘過(guò)去,還是咀嚼歲月的蹉跎?

      歲月的輪廓依然緘默如初,可你是否還記得過(guò)往?蒼茫的人世,我明白,你終究還是要?dú)w落于茫茫塵世中。時(shí)光容易把人拋,有時(shí),怕是歲月也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你,你的靜默事你最好的回答。時(shí)光的盡頭總是分離,你怕是看見(jiàn)了,才回這般憂傷,總是握不住光陰,留不住時(shí)光。歲月將你傷得遍體鱗傷,可你依舊笑面如花,或許,時(shí)間是一劑良藥,讓你忘記傷痛;又或許,時(shí)光讓你遺失了更多的美好。你似乎留戀過(guò)去,在時(shí)光盡頭等候,等候那以流逝的年歲。

      我想,時(shí)光的初始,是希望我們不忘記彼岸。時(shí)期歲月的痕跡,留戀,嘆息,即使傷感,也只留存與過(guò)去。時(shí)光在指尖上不斷流失,那曾經(jīng)的故事,成了碎憶;那感人的誓言,卻成了荒唐。時(shí)光存在的記憶,就如同一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)碎成空,最終也是曲終人散,你屹立于時(shí)光盡頭,不愿別離,回憶過(guò)去。

      人生在世,悲歡離合本是人之常情,我好像真的看見(jiàn)有人屹立于時(shí)光盡頭,是否是你,在此等候。

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