最美不過下雨天抒情散文
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生” 近兩天陰雨連綿，雖然沒有和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，但我和孩子們的心情依舊陽光燦爛，因?yàn)槲覀兊男闹胁粌H有詩還有遠(yuǎn)方……
清楚記得自己曾經(jīng)背過的理論知識：素質(zhì)教育是指：依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生個(gè)性，注重開發(fā)人的身心潛能，并注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。與此同時(shí)素質(zhì)教育背景下對孩子的作業(yè)形式也有新的要求，例如：作業(yè)形式要多樣化，要注重培養(yǎng)的孩子興趣、主動(dòng)性和能動(dòng)性……
恰好近兩天的作業(yè)較少，布置什么作業(yè)好呢？于是我靈機(jī)一動(dòng)有了新的點(diǎn)子：孩子們平時(shí)愛閱讀課外書，今天不妨讓孩子們親手制作書簽，這樣讀到哪很快就能找到，就這么愉快的決定了！當(dāng)我給同學(xué)們說今天我們要布置一種新型的作業(yè)時(shí)孩子們目瞪口呆，從迷茫的神情中也透漏出幾分驚訝，我說孩子們別害怕很簡單今晚我們回家制作書簽。部分同學(xué)對于書簽還不是太了解，于是我就給他們講解、在黑板上畫樣品等，還告訴他們可以借鑒網(wǎng)上，自己設(shè)計(jì)更好，寫上激勵(lì)語，簡單的點(diǎn)綴肯定特別漂亮，同學(xué)之間可以相互贈送，也可以送給自己喜歡的老師，孩子們聽了特別高興！
果然今天孩子們的作品新鮮出爐了，教室里出現(xiàn)了百花齊放的現(xiàn)象，各種各樣的都有。有的是疊的小動(dòng)物，有的是樹葉狀的，有的是自己設(shè)計(jì)的鑰匙型的…… 更有聰明的孩子是直接用新衣服的吊牌做簡單的裝飾并寫上激勵(lì)語，可見孩子們都有著天馬行空的想象力，老師不得不為你們點(diǎn)贊！( 只可惜老師忘記拍照片保存下來）
最近這一單元我們學(xué)習(xí)的主題是“外國名篇名著”，這周伊始我就給同學(xué)們布置下去周五我們組織一次童話故事演講比賽。今天終于到了，孩子們已有點(diǎn)迫不及待，下午第一節(jié)我們就開始。這次活動(dòng)我們是按小組進(jìn)行，班內(nèi)共有十一個(gè)小組，每組推薦出來一名代表進(jìn)行演講，每人3到5分鐘。為了公平起見我們進(jìn)行抓鬮，好讓他們也體驗(yàn)一把老師外出講課的流程。接著我們就正式開始，孩子們個(gè)個(gè)都能大大方方的走上講臺，聲情并茂的給大家講著故事，老師還真有點(diǎn)驚訝與感動(dòng)，自己班的孩子這不也很棒！本以為一節(jié)課就能結(jié)束結(jié)果時(shí)間不夠，可見孩子們在下邊也做了充足的準(zhǔn)備。看有的同學(xué)是自己打印的材料，有的同學(xué)是自己手寫的.，演講時(shí)大部分同學(xué)都能做到脫稿，教室里掌聲此起彼伏，大家笑靨如花！演講結(jié)束后我立刻找學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評并選出前三名，尹曉璐、王吉玉、岳崇隨票數(shù)較多，那前三名就是他們了。接著我和孩子們分析尹曉璐講的比較好的原因：一方面是她自己努力的結(jié)果另一方面就是她去年曾去鎮(zhèn)里參加過講故事比賽，她比你們有經(jīng)驗(yàn)，所以孩子們此刻或許你就能意識到經(jīng)驗(yàn)的重要性了吧！因此你們以后也要多參加活動(dòng)鍛煉自己，這樣才能超越自己，超越別人！
總之，這次演講比賽還算比較成功，每組學(xué)生都有參與而且他們準(zhǔn)備的還都比較充分，的確孩子們能夠勇敢的站在講臺上說幾分鐘已經(jīng)很棒了！最后我還告訴孩子們這次參加演講的同學(xué)讓組員送給他禮物，以后我們這樣的活動(dòng)會經(jīng)常舉行，你們相互贈送彼此收獲著別人的祝福，是一件多么幸福的事，他們都深表贊同，就這樣我們的演講比賽在這歡聲笑語中結(jié)束了，我們一起度過了這美好的周五，美麗的下雨天！孩子們就像一顆顆蓄勢待發(fā)的種子，需要我們?nèi)ピ耘唷⒐喔龋覀円黄鹋Γo待花開……
最美不過下雨天
我個(gè)人以前是非常討厭下雨天的。 可能是因?yàn)樾r(shí)候每次遇上下雨天總會把腳弄濕，然后渾身不舒服的緣故。如今我又戴上了眼鏡，更不利于我在雨中“生存”。 而現(xiàn)在，我竟然會喜歡下雨，甚至于沒事都想著去雨里走走。不過也有可能因?yàn)槭窃?jīng)聽別人說過雨聲有助于睡眠，也許是因?yàn)橐幌掠昃筒挥萌ド?..
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