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自然的是最美的散文
自然是美的，人造的事物很難與其媲美，無(wú)論是生活還是教育或者事業(yè)上，順其自然通常是最好的方式，人為干涉或者塑造或者追求，似乎都低了一個(gè)境界，再努力也無(wú)法與自然而然媲美。
自然在哪里？在人潮擁擠的都市里我們被人造的一切包圍，這讓我們的一切都變得不自然起來(lái)，我們把自然的自己弄丟了。我們按照社會(huì)的要求，他人的期望做自己，我們不能按照自己喜歡的方式活著，以至于我們常常被莫名的空虛和焦躁包圍。
就像一條被養(yǎng)在了美麗魚缸的小魚，雖然衣食無(wú)憂，但是生命卻遠(yuǎn)離了它的初衷。只有回到天地間，回到大自然的懷抱里，回到自然的河流里，魚兒才能做回自己，人們也才會(huì)找到自然的自己，做回有靈性的人。
鳥(niǎo)兒們是怎么在天空翱翔，魚兒是怎樣在水里遨游，一朵野花是怎樣自由綻放，一棵樹(shù)是怎樣結(jié)出累累碩果。當(dāng)你吹著自然的風(fēng)，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，行走在田野里，看到大自然這美好又純凈的一切，你很快就會(huì)變得自然起來(lái)，而自然的是最美的。
如果我們每天在狹小的空間，面對(duì)擁擠的人流與車輛，呼吸不到新鮮空氣，沐浴不到明媚陽(yáng)光，充斥在生命里的只是不同的人，不同的機(jī)器，不同的人造事物，時(shí)間久了，我們就忘了那個(gè)自然的自己了，我們就忘了那個(gè)真實(shí)的自己了。
自然的是最美的，真實(shí)的是最好的，我們只有找回那個(gè)自然的自己，做回那個(gè)真實(shí)的自己，我們的生命才會(huì)像一朵自由綻放的花一樣變得美麗，也會(huì)像一棵越長(zhǎng)越大的樹(shù)一樣最終碩果累累。
一個(gè)孩子，也只有在大自然的懷抱里，才能讓自己與身俱來(lái)的靈性得以成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)自然而真實(shí)的人，即使走到人潮中也不至于被社會(huì)上各種人為的教條束縛住自己的生命。
可是現(xiàn)在的一些學(xué)校，從小孩子三周歲剛開(kāi)始明白事物的時(shí)候就開(kāi)始灌輸我們現(xiàn)在社會(huì)需要的教條，以便把孩子們都培養(yǎng)成符合我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)需求的人，孩子們不得不從小每天和其他孩子擁擠在一個(gè)狹小的教室里，而不是漫步在大自然的懷抱里，于是，我們的孩子與身俱來(lái)的靈性得不到成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了十幾年的教條，當(dāng)他們走出校門時(shí)，他們只是長(zhǎng)成了一個(gè)生命被教條束縛了的人，他們很難再擺脫教條回到自然的生命去體會(huì)生命的真諦。
如果我們聽(tīng)從我們的祖先老子告訴我們的智慧，我們就會(huì)明白“教育”就是“順其自然，無(wú)為而治”。
因?yàn)樯旧砭哂徐`性，只要讓靈性成長(zhǎng)起來(lái)，我們的生命自然就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，散發(fā)出自然的芬芳，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
如果我們能夠返璞歸真，回歸自然，我們就能找到那個(gè)自然的自己，真實(shí)的自己，我們就能夠按照自己喜歡的方式，過(guò)心靈自由的生活。
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