我的益友黃東散文

　　那是1993年12月中旬的一個下午，我在廣東恩平市教師進修學校的一個班級試教，試教的課文是夏衍的《包身工》，聽課的除了學校全體教師外，教育局教研室的黃鴻資老師也來了。早上剛剛聯(lián)系上，下午就安排我試教，廣東的辦事效率就是高。如果是一個新手，也許就勉為其難，但是對于我這個在三尺講臺上浸泡了十幾年的人來說，不敢說是小菜一碟，至少也不是吞不下的大菜。試教完畢之后，譚華炎校長陪同我去教育局，不用兩個小時，我就懷揣教育局的商調(diào)函。用不了一天，我就把調(diào)動這么大的事搞定了一半，我不得不驚嘆當時廣東的辦事效率實在是高。

　　晚上我住在學校招待室。剛到新地方，舉目無親，未免有點冷清，正不知道如何打發(fā)寂寞的時候，黃東推門進來了，寒暄過后，知道他也是外地的，調(diào)到恩平未及一年，同在異鄉(xiāng)為異客，感情自然拉近了不少，聊著聊著，肚子有點餓了，他邀請我去喝夜茶，認識半小時，如同相識了半個世紀一樣，這是我始料不及的。教師進修學校離城中心區(qū)不遠，我們步行到恩新路，這里燈紅酒綠，一派繁華。黃東介紹說，這里等于廣州的上下九路。他帶我走進“不夜天”的茶樓，雖說是茶樓，卻兼營卡拉ok，我們進去的時候，喝茶的聊天的喧嘩的唱歌的非常熱鬧，我不習慣這樣的氛圍，但是想到以后要來廣東，不接受茶樓文化是不行的。我們在靠邊的桌子落座，喝著茶，吃著滿桌的點心。在這之前，我沒有在茶館喝過茶，以為喝茶僅僅是茶而已，沒想到還有那么多的糕點。

　　黃東為了讓我高興，親自上臺演唱了一首《把根留住》。我不懂唱歌，但我聽得出他是用心用情演唱的。

　　第一次到恩平經(jīng)歷的這些事情，我返回師專后把寫成了一篇《初到恩平》的散文，發(fā)表在《恩平報》上。

　　次年七月，我順利調(diào)來廣東，與黃東成為同事。那段時間，教師進修學校發(fā)展較快，班級較多，有中師班、新教師班、教師培訓班、校長培訓班、大專函授班等等，我們在繁忙的工作中把時間匆匆打發(fā)掉了。

　　黃東做過中專班、教師培訓班及校長培訓班的.班主任，無論哪個層次的班主任，他都是盡心盡力，忠于職守的。這從畢業(yè)后學生與他的關系可以看出來。去年他帶的班畢業(yè)20周年聚會，全班幾十個同學，除了幾個因特殊原因沒有來參加外，其余的都來了，可見他的凝聚力是多么的強大。

　　與事物的發(fā)展規(guī)律一樣，任何事物都有起有落，進入了21世紀，教師進修學校進入了低潮期，班數(shù)萎縮得厲害。直到2008年已經(jīng)到了不得不合并分流的程度。天下沒有不散的筵席，最后，我合并到電大，黃東則安排到實驗中學。

　　后來，聽說他咽喉患了重病，需要化療，我寫了一封信鼓勵他，并登門看望他。他的心理素質(zhì)非常過硬，不用幾年，恢復得很不錯。

　　黃東的熱情正直是我欣賞的，而他的韌性和堅強更讓我佩服。

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