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    畢淑敏散文讀后感600字

    時(shí)間:2021-06-02 19:54:23 散文 我要投稿

    畢淑敏散文讀后感600字6篇

    畢淑敏散文讀后感600字1

      樂(lè),一個(gè)人人都盼望的情感,而我就在讀《畢淑敏散文》當(dāng)中感受到了樂(lè)!

    畢淑敏散文讀后感600字6篇

      畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫(xiě)作中的淳樸作家。她的文章有滋有味,都是生活中的小事構(gòu)成,再將她的體會(huì),她所了解到的背景加入其中,便成為篇篇打動(dòng)人心的散文。

      她的散文有沉思篇,有人生感悟篇,有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著的香煙,一絲綠植芬芳,一點(diǎn)生機(jī)的鳥(niǎo)鳴,便描畫(huà)出一篇文章,一幅圖畫(huà)。

      我很喜歡讀《每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)》這篇散文,很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個(gè)“險(xiǎn)”事,教導(dǎo)我們?nèi)松颉半U(xiǎn)”而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn),不僅可以抗衰老,還可以活躍生活。我讀了之后感到冒險(xiǎn)原來(lái)在人生中有這么重要,也不禁發(fā)出感慨,多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓我增大膽量,受益匪淺。

      我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》。如果讓我推薦作品的話,我定會(huì)推選這篇文章為演講主題。它貼近生活,教育我們要在心間樹(shù)立三間小屋。第一間是:盛著我們的愛(ài)與恨,第二間是:盛放著我們的事業(yè),第三間是:安放著我們的自身。

      她在文中這樣闡述道:“三間小屋,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務(wù),每人都有如此的權(quán)利。”是啊!安放著我們喜怒哀樂(lè)的三間小屋,代表著希望,代表著生靈萬(wàn)物的平和,所以,人一定心中都要有這三間精神小屋,它們是你心的核心,是你情感發(fā)泄的控制總部,是接受打擊、接受喜悅的基地。

      讀久了畢淑敏老師的散文,真會(huì)不自覺(jué)地稱(chēng)她為師。散文情感濃厚,內(nèi)容樸實(shí),令我看了就脫不了身,總想多看幾篇。其實(shí)我的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙,比如她說(shuō)的“到底我重不重要?”,我曾經(jīng)也有這樣的疑惑,并問(wèn)過(guò)我自己這樣的問(wèn)題,我在她的散文中找到了答案——我很重要!

      畢淑敏那平實(shí)卻激情的散文使我久久難忘,我仍不時(shí)翻翻這篇,看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動(dòng)活潑的故事情節(jié),相信一定會(huì)讓我難以忘懷,而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。

      感謝畢老師為我?guī)?lái)的樂(lè),雖說(shuō)樂(lè)自由我,但這是“樂(lè)自由書(shū)”,相信這種閱讀的喜悅,將傳遞給更多的讀者!

    畢淑敏散文讀后感600字2

      畢淑敏不僅是一位著名的作家,她同樣是一位慈祥而又可愛(ài)的母親。在《混入北圖》這篇文章中,畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。

      在那時(shí),北京圖書(shū)館是最大的圖書(shū)館,哪里有各種各樣不同種類(lèi)的圖書(shū),但那里卻有規(guī)定:只對(duì)成年人開(kāi)放。不知是不是遺傳了畢淑敏,她的兒子從酷愛(ài)看書(shū),對(duì)文學(xué)充滿(mǎn)了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候,畢淑敏在他苦苦的要求下,不得不帶兒子“混入”北圖,滿(mǎn)足孩子向博覽全書(shū)的愿望。

      本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程。其中詳寫(xiě)的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中,運(yùn)用了心理描寫(xiě)和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心情,但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心情。在好不容易進(jìn)去后,兒子恨不得把全館的書(shū)都看一遍,所以,他直到閉館才依依不舍的離開(kāi)。

      所謂:心有多大,世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中,充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書(shū)的渴望,甚至把博覽全書(shū)為理想。的確,在我們少年時(shí)代的是官(時(shí)光)是很寶貴的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不因兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),而是多多去闖闖,在豐富的經(jīng)歷和閱歷下,就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。在青春時(shí),何不去拓展自己的領(lǐng)域,為夢(mèng)想努力,像畢淑敏的兒子一樣,有志氣:“長(zhǎng)大一定要光明正大的從正門(mén)走進(jìn)北圖,因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!”

    畢淑敏散文讀后感600字3

      打開(kāi)《畢淑敏散文集》,習(xí)慣性的隨便翻了幾下,不免覺(jué)得歡喜,畢竟是散文,不長(zhǎng),正適合我。因?yàn)槲铱匆恍┪膶W(xué)作品的時(shí)候,喜歡短小精悍,也許與本人性格有關(guān):不把簡(jiǎn)單的復(fù)雜化,更要把復(fù)雜的搞簡(jiǎn)單。譬如一些所謂的名著大作,其內(nèi)容多多,五花八門(mén)。最終尾處讓人一猜便透,其旨只一,何必長(zhǎng)篇大論。說(shuō)是別人舞文弄墨吧,又讓人覺(jué)得自己有嫉賢妒能之意圖,話又說(shuō)來(lái),名人們不都是這樣成為名人的嗎?此時(shí),頓覺(jué)自己妒賢之嫌更為凸顯。說(shuō)句題外話,我最佩服的名人有兩種:科學(xué)家、體育競(jìng)技者。

      《畢》的首篇《有愛(ài)的日子》我讀了兩遍,現(xiàn)在的孩子確實(shí)如此。很多少爺、小姐身在樂(lè)中不知樂(lè),還說(shuō)父母太狠了(當(dāng)然是個(gè)別,卻在蔓延中),咎其原因,畢淑敏作了分析,無(wú)論是心理學(xué)、教育學(xué)、A學(xué)、B學(xué)、現(xiàn)有事例、自己親歷道出了愛(ài)在孩子心里的暗淡。又讀了幾篇,寫(xiě)下了稍稍感觸:

      一、愛(ài)如空氣,亦然無(wú)色無(wú)味,卻能讓人覺(jué)觸。

      夏天,有風(fēng)的餓時(shí)候,我們更覺(jué)一陣涼爽,那時(shí)由于空氣流動(dòng);冬日,有風(fēng)的時(shí)候,我們便覺(jué)十分凜冽,那也是由于空氣的流動(dòng)。大都不喜歡夏日無(wú)風(fēng),冬日風(fēng)起,不怕,現(xiàn)在有了新產(chǎn)品——空調(diào),夏天,依然 涼 風(fēng)陣陣,冬日卻也暖意融融,不過(guò)又有了新產(chǎn)品——空調(diào)綜合癥 。

      說(shuō)來(lái)道去,還是大自然的空氣好,順其自然,熱了我會(huì)扇扇;冷了我會(huì)加衣,平平常常。夏日有風(fēng)不是一種更高更自然的享受嗎?冬日有風(fēng),長(zhǎng)發(fā)披在五彩的冬服上飄悠,不是一種異樣、更獨(dú)特的美嗎?

      愛(ài)如空氣,仍無(wú)色無(wú)味,何必去刻意改變它、何不感受那份自然呢?

      二、愛(ài)如空氣,也許本有色、本有味,只是感觸不到。

      我們說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味,我說(shuō)它有色有味,我叫它空氣色,空氣味。為何呢?既然無(wú)色,為何它能遮擋我的視線?味有酸、甜、苦、辣、咸,空氣呢,只是我們嗅不到而已,究其根源,為何嗅不到,原因很簡(jiǎn)單,人打一出生接觸最多的就是空氣,可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不刻,有味也會(huì)變無(wú)味(正如在廁所里呆上半年),已全麻木。眾所周知,空氣中的氧氣與二氧化碳含量較多,對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是最重要的,若從兩個(gè)中間選一個(gè)更重要的`要數(shù)氧氣了,愛(ài)就是這樣,為了獲得更多的氧氣,忽略了二氧化碳。眾人皆知,無(wú)二氧化碳何來(lái)之氧氣,也許同等重要,正如人生中的成功與失敗、苦與甜……

      愛(ài)如空氣,本有色,本有味,為何不好好感觸呢?

      空氣無(wú)時(shí)不刻在我們身邊,正如愛(ài)!

    畢淑敏散文讀后感600字4

      畢淑敏,是我最喜愛(ài)的女作家之一。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),就被它深深地吸引住了。畢淑敏筆下的感情是真摯的,人物是鮮活的,她的散文并沒(méi)有許多華麗的詞藻來(lái)修飾,可也別有一番獨(dú)特的趣味。

      令我印象深刻的是《蒼茫之悟》。“宇宙蒼茫,時(shí)間蒼茫。風(fēng)雨蒼茫,名譽(yù)蒼茫。歷史蒼茫,未來(lái)蒼茫。天地蒼茫,生命蒼茫。”痛苦的人生,沒(méi)有權(quán)力悲哀;蒼茫的人生,沒(méi)有權(quán)利渺小;在蒼茫的田地間,我們是孤獨(dú)的行者。這種孤獨(dú)是一顆與快樂(lè)遠(yuǎn)離的心在作一種渺茫的追尋。孤獨(dú)近乎一種悲悵的深刻,當(dāng)然不能禁錮和壓抑一個(gè)頑強(qiáng)的生命。

      我最喜歡的文章,非《我很重要》莫屬。也許你很平凡,也許你很普通,也許你沒(méi)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè),也不會(huì)在史冊(cè)上永垂不朽,但是,你作為一個(gè)生命來(lái)到這世上走一趟,就注定了你在個(gè)人的歷史上也將是一片輝煌。“能大聲說(shuō)出‘我很重要’,就是心靈對(duì)生命的一種莊嚴(yán)的承諾。”我們應(yīng)該堅(jiān)信“我很重要”,每個(gè)人都是這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。相信自己不僅是對(duì)自我的肯定,更是源于生活本能的熱愛(ài)和尊敬。

      以及那篇《提醒幸福》:我們應(yīng)用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福,用擁抱陽(yáng)光的雙手去感觸幸福,用充滿(mǎn)回憶的心靈去接納幸福。“幸福很矜持,遭逢它的時(shí)候,它不會(huì)夸張地提前和我們打招呼,離開(kāi)的時(shí)候,也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯。”幸福無(wú)言,回憶過(guò)去的感動(dòng),珍惜現(xiàn)在的擁有,也是一種幸福。

      畢淑敏,她用女人獨(dú)特的思考和細(xì)膩的筆觸來(lái)思考人生。她文字最大的特點(diǎn)便是自然,如同一汪水,清澈平靜,淡泊悠遠(yuǎn)。她的作品值得我們?nèi)タ矗菍?huì)受益一生。

    畢淑敏散文讀后感600字5

      生命正是因?yàn)榉N種的可能性,才會(huì)變得絢爛多姿和魅力無(wú)窮,可你依舊要生活下去,依然要往下走,生命就是如此艱難與短暫的。

      讀了《畢淑敏散文》中的《寫(xiě)下你的墓志銘》后,我受益匪淺。

      畢淑敏女士在文中寫(xiě)道:“認(rèn)真地策劃自己的一生,還是要把自身命的時(shí)間定得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,活的更從容,面對(duì)死亡的限制,把自己的一生渲染得絢麗多彩”。這說(shuō)明了我們?cè)谟邢薜纳谢畹镁剩畹闹档茫畹目鞓?lè)就滿(mǎn)足了,不需要獲得什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)。不需要為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn),不需要成名,到了臨死之前,回想過(guò)去精彩絢麗,酸甜苦辣的一生,蒼老的嘴唇是否會(huì)向上揚(yáng)起?虛弱地運(yùn)轉(zhuǎn)著記憶的齒輪,想起童年在茂盛蔥綠的樹(shù)底下,蕩起那輕巧的小秋千;想起青年時(shí)期前的伙伴們稚嫩的小手,漫步在金色的林蔭之下,哼著不知名的小曲,面朝火紅的夕陽(yáng)走去;想起老年時(shí)期,子孫滿(mǎn)堂,抱起新生的嬰兒,一家人沉浸在溫暖與幸福之中。

      可是,萬(wàn)物翻新,是逃避不開(kāi)死亡的軌道的,因?yàn)闊o(wú)數(shù)生命的演變,所以才會(huì)有人類(lèi)這種個(gè)體的出現(xiàn)。不是恐龍的死亡才迎來(lái)了人類(lèi)稱(chēng)霸的時(shí)代嗎?不要懼怕死亡,穿越死亡,完成一個(gè)生命的輪回,只有享受了生命的人,才會(huì)放下死亡的遺憾,面對(duì)死亡的深淵,你是否會(huì)放下手中生命的繩索,縱身?yè)湎蛩劳龅膽驯兀?/p>

      而對(duì)于我而言,墓志銘代表著死亡,陰暗、邪惡與絕望。靜下心認(rèn)真思考自己的墓志銘上寫(xiě)些什么?

      我決定,我死后,墓碑上會(huì)刻著這樣幾行字:“我感謝母親給予我生命,給我看見(jiàn)這絢麗世界的機(jī)會(huì);我感謝這造世主,不辭勞苦地創(chuàng)造出人類(lèi)的弱小智慧的生命;我感謝地球母親,哺育人類(lèi)這么多年,不抱怨,默默地承受著人類(lèi)對(duì)它的摧殘;感謝進(jìn)化所走過(guò)的漫長(zhǎng)旅程”。

      珍惜剩余的生命,幸福、快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。

    畢淑敏散文讀后感600字6

      一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢粋(gè)個(gè)溫暖的哲理匯成一本書(shū),讓我深有感悟。

      《我很重要》極為令我印象深刻。

      我重要嗎?我與作者有著共同的想法。似乎,我與所有人比起來(lái),我與世界偉人比起來(lái),我是地球上渺小的不能再渺小的一顆沙,是的!我與做出巨大貢獻(xiàn)的人比起來(lái),我不重要;我與比我成績(jī)好的同學(xué)比起來(lái),我不重要;我與上千個(gè)人比起業(yè),我只是個(gè)普通的學(xué)生,我更不重要。哪怕地球上少一個(gè)人,還可以減少世界上的一點(diǎn)資源……

      有時(shí),我確實(shí)認(rèn)為我不是特別重要,我不能為我自己做出特別大的表現(xiàn),也不能為別人做些什么,甚至有時(shí)還會(huì)傷害自己,傷害別人。

      但是,我對(duì)父母來(lái)說(shuō)。我,很重要。對(duì)于朋友來(lái)說(shuō),我很重要,大家不舍得放棄那段美好的友情,對(duì)于未來(lái)來(lái)說(shuō),又怎么能說(shuō)我不重要?我們都是未來(lái)的種子,期待著開(kāi)花!

      對(duì),我很重要!對(duì)我自己說(shuō),對(duì)大地說(shuō),對(duì)所有人說(shuō)!

      其實(shí),除了我與作者同樣觀點(diǎn),重要是我對(duì)自己的一種鼓力,我只是給予自己一種強(qiáng)大的信心。

      畢淑敏也是給予自己有一種信心,要面對(duì)生活,甚至面對(duì)困難與失敗。要給予自己信心,都說(shuō)自信是成功的基礎(chǔ)。是的,如果沒(méi)有自信,就不能面對(duì)生活。

      每個(gè)人都會(huì)念咒,大聲說(shuō)出“我很重要”。這個(gè)咒語(yǔ)不能使你得到富貴,不能使你的錢(qián)包瞬時(shí)間變得鼓鼓囊囊。但是,它能讓你重新恢復(fù)生命活力。

      如果是一位病人,對(duì)自己說(shuō)“我很重要”。我要堅(jiān)持的活在這世界上,我的肩上扛著整個(gè)家庭。如果是一位老師,對(duì)自己說(shuō)“我很重要”我要堅(jiān)持把知識(shí)教給更多的孩子。如果是一位失敗的演出者,對(duì)自己說(shuō)“我很重要”。我不能放棄我的人生夢(mèng)想,加油!讓觀眾耳目一新。

      每個(gè)人都是平等的,之所以平等,是因?yàn)槊總(gè)人都很重要。

      我還在讀小學(xué)時(shí)候,老師讓每一位同學(xué)都擔(dān)任了自己想我的工作,等我一回來(lái),一大群同學(xué)吵得要我?guī)退麄儞Q表?yè)P(yáng)信(當(dāng)時(shí)的一種評(píng)優(yōu)評(píng)先的獎(jiǎng)勵(lì))難道我能說(shuō)我不重要嗎?

      班長(zhǎng)一走,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,老師一走,更是瘋狂,所以說(shuō)每個(gè)人都是重要的。

      希望我每天都充滿(mǎn)活力,因?yàn)椋液苤匾?/p>

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