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    大學生暑期社會實踐報告

    時間:2021-06-11 13:52:19 社會實踐報告 我要投稿

    大學生暑期社會實踐報告

      “沒有實踐,就沒有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年我是在邯鄲的一個工地上實習的,工人師傅和技術人員都很好,會很耐心的解決我所提出的問題。

    大學生暑期社會實踐報告

      初次來到工地上工人們都忙得不亦樂乎,一個姓李的技術員接待了我,我們在一個工人夜校會議室中碰面。他們主的都是簡易的房子很干凈。李哥給我要實習的工地做了一個大致的介紹,這是江蘇省建筑公司承包的工程叫做祥龍灣小區(qū)工程,包括兩幢樓,1號樓和2號樓.1號樓是住宅樓剪力墻結(jié)構(gòu),2號樓是辦公樓是框架結(jié)構(gòu).住宅樓33層辦公樓26層,住宅樓與辦公樓相連的樓層只有十層,住宅樓底部是商鋪建筑總面積49304.69平方米,地上37191.10平方米,地下12113.5平方米。這個建筑不是中規(guī)中距的圖形,是一個弧形,轉(zhuǎn)過57度角,接下來看圖紙。圖紙包括兩號樓的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖紙。

      接下來就是到工地上實踐了,我做施工電梯到十樓,而施工現(xiàn)場在十五樓我有沿著樓梯往上爬,剛打好的混凝土墻體和樓板呈現(xiàn)在我的眼前,很是粗糙,還有一些鋼筋頭露在外面,墻上有許多細塑料管頭,問了以后才知道是固定模板的 。這時我聽到叮叮當當?shù)穆曇?,走到十四層時有人在拆墻體的模板,拿鐵棍往下撬,再把上面的混凝土打下來,還有一個人拿著水管往地上和墻上澆水,問了一下原來是怕拆模后溫度過高把混凝土燒焦。我摸了一下,果然很燙,到了十五層,工人們有的在鋪樓板的模板有的在套鋼筋,一個大箍筋圈住柱子再橫兩個箍筋縱兩個箍筋,我問了一下一個柱子34套這樣的鋼筋。樓板的模板鋪好以后開始搭橫縱鋼筋,澆注樓板等混凝土養(yǎng)護好以后從底下拆模。澆注的順序是先柱子再梁在樓板。

      今天進行實際操作,工地上正在焊接鋼筋用的是電渣壓力焊,鋼筋電渣壓力焊是將兩鋼筋安放成豎向?qū)有问剑煤附与娏魍ㄟ^兩鋼筋間隙,在焊劑層下形成電弧過程和電渣過程,產(chǎn)生電弧熱和電阻熱,熔化鋼筋,加壓完成的一種壓焊方法。

      電渣壓力焊的焊接過程包括四個階段:引弧過程、電弧過程、電渣過程和頂壓過程。

      焊接開始時,首先在上、下兩鋼筋端面之間引燃電弧,使電弧周圍焊劑熔化形成空穴;隨之焊接電弧在兩鋼筋之間燃燒,電弧熱將兩鋼筋端部熔化,熔化的金屬形成熔池,熔融的焊劑形成熔渣(渣池),覆蓋于熔池之上,此時,隨著電弧的燃燒,上、下兩鋼筋羰部逐漸熔化,將上鋼筋不斷下送,以保持電弧的穩(wěn)定,繼續(xù)電弧過程;隨電弧過程的延續(xù),兩鋼筋端部熔化量增加,熔池和渣池加深,待達到一定深度時,加快上鋼筋的下送速度,使其端部直接與渣池接觸,這時,電弧熄滅而變電弧過程為電渣過程;待電渣過程產(chǎn)生的.電阻熱使上、下兩鋼筋的端部達到全截面均勻加熱的時候,迅速將上鋼筋向下頂壓,擠出全部熔渣和液態(tài)金屬,隨即切斷焊接電源,完成了焊接工作。

      電渣壓力焊適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中豎向或斜向(傾斜度在4:1范圍內(nèi))鋼筋的連接,特別是對于高層建筑的柱、墻鋼筋,應用尤為廣泛。

      通過這次實踐我懂得了好多專業(yè)知識,這對我以后的學習有這莫大的幫助。

      1柱子的澆注:底部應先填5—10厘米原與混凝土配合比相同的減石子砂漿,柱混凝土應分層澆注振搗,一次澆注完畢,施工縫應留在主梁下面,無梁樓板應在柱帽下面。澆注完后及時將伸出的搭接鋼筋整理到位。

      2 梁、板的澆注:同時澆注,由一端開始用“趕漿法”,即先澆注梁,根據(jù)梁高分層澆注成階梯形,當達到板隨著階梯形不斷延伸,混凝土澆注不斷進行。澆注板混凝土的虛設厚度應略大于板面,用平板振搗其垂直澆注方向來回振搗。原板可用插入式振搗器順澆注方向托位振搗并用鐵插尺檢查混凝土厚度,振搗完畢后用長木末子找平。

      3施工縫的留置:

      (1) 施工縫應留置在基礎的頂免、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面、無梁樓板柱帽的下面。

      (2) 和樓板連成整體的大斷面梁,施工縫應留置在板底面以下20mm~30mm 處。當板下有梁托時, 留置在梁托下部。

      (3) 對于單向板, 施工縫應留置在平行于板的短邊的任何位置。

      ( 4) 有主次梁的樓板, 宜順著次梁方向澆筑, 施工縫應留置在次梁跨度中間1/3 的范圍內(nèi)。

      ( 5) 墻上的施工縫應留置在門洞口過梁跨中1/3 范圍內(nèi), 也可留在縱橫墻的交接處。

      ( 6) 樓梯上的施工縫應留在踏步板的1/3 處。

      ( 7) 水池池壁的施工縫宜留在高出底板表面200 mm~500 mm 的豎壁上。

      ( 8) 雙向受力樓板、大體積混凝土、拱、殼、倉、設備基礎、多層剛架及其他復雜結(jié)構(gòu), 施工縫位置應按設計要求留設。

      快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。

      社會是一所能鍛煉人的綜合性大學,只有我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件。

      “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。 在短短時光的實踐活動中,汗水淋濕了我的衣褲,淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。七月,我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;七月,我撒播希望,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,在我的暑期社會實踐中,在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆。

      走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,社會實踐雖然比較辛苦,但乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中,我們鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中,我們磨練了自己的心智;在社會實踐活動中,我們鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中,我們培養(yǎng)了自己的韌性。

      “艱辛知人生,實踐長才干”。 在社會實踐活動中我更認清了自己的位置,對自身價值有了更客觀的評價。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不成熟,書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

      機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

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