大學(xué)生燈泡集團(tuán)暑假社會實(shí)踐報(bào)告范文
一、實(shí)踐目的：
我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。同時(shí)，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰！！
二、實(shí)踐內(nèi)容：
今年暑期，作為一名大學(xué)生，我在江陽路上的xx燈泡集團(tuán)參加了工作，雖然很短暫，只有一個(gè)多月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠操作工。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能完成的。
我住在一間不到12個(gè)平方的平房里，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨，無形中對我產(chǎn)生了壓力，高溫酷暑下，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒，不正常的作息時(shí)間使得我一天也根本睡不了幾個(gè)小時(shí)，剛?cè)サ臅r(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識，沒有人說話，好不容易認(rèn)識了個(gè)朋友，她做了幾天卷鋪蓋走人了，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的日子里，想想學(xué)校的生活，再看看眼前的，眼淚也控制不住了。車間里，師傅“刻薄的言語”不再像往常的同學(xué)朋友那樣，怎么聽都覺得刺耳···機(jī)油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···
特別是自己感冒那會兒，天氣又超熱，飲食不規(guī)律搞得胃疼，當(dāng)時(shí)真想放棄，如果，沒有朋友的關(guān)心和支持，我想我應(yīng)該撐不下去吧。
每天的`日記里都少不了心底深處的抱怨。
三、實(shí)踐結(jié)果：
我和師傅對彼此都有了進(jìn)一步的了解，和總經(jīng)理、書記、主任、部長、領(lǐng)班以及車間里的員工都有一系列的交流過程，從中獲得了獨(dú)立生活、工作的經(jīng)驗(yàn)以及和領(lǐng)導(dǎo)、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報(bào)酬。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會：
通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。捧著那有限的工資，我心里是無限的感慨···激動(dòng)地淚水，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶。
總的來說，我認(rèn)為這次社會實(shí)踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財(cái)富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。
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