設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-08-28 12:24:40 設(shè)計(jì)方案我要投稿

有關(guān)設(shè)計(jì)方案模板七篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)設(shè)計(jì)方案模板七篇

設(shè)計(jì)方案篇1

　　新大綱對(duì)學(xué)生課外閱讀有了很高的要求，如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，達(dá)到大綱要求，這是語文教師應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問題。在此筆者利用心理學(xué)的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)訓(xùn)練方案，供語文教師參考。

　　一、實(shí)施年級(jí)

　　四年級(jí)

　　二、實(shí)施步驟

　　1、組織討論，明確目標(biāo)。

　　組織全班同學(xué)討論：

　　①每天花多少時(shí)間讀課外書為宜？

　　②在什么地方讀書？

　　③讀些什么書為好？

　　④怎樣讀？

　　通過討論要明確，每天利用中午或晚上半個(gè)小時(shí)－一個(gè)小時(shí)時(shí)間讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書。基本做到每?jī)蓚€(gè)星期讀1本約300頁的書，了解梗概，說出最精彩的地方。可以在家里讀，也可以在校內(nèi)讀。讀的時(shí)候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點(diǎn)讀等。

　　2、設(shè)計(jì)強(qiáng)化物。

　　根據(jù)圖書館借閱登記，凡登記一次發(fā)書簽一個(gè)，凡讀完一本向組長(zhǎng)報(bào)告登記獲一個(gè)書簽，凡獲兩個(gè)書簽的可以在班隊(duì)會(huì)時(shí)間的小組讀書交流會(huì)上交流，并可再獲一個(gè)書簽。凡獲三個(gè)書簽的，可在全班讀書心得會(huì)上交流。凡在全班交流會(huì)上交流的可獲優(yōu)惠購書券一張，并把獲書簽情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

　　三、實(shí)施階段

　　1、按上述方法，嚴(yán)格執(zhí)行。凡符合要求的發(fā)書簽并予表揚(yáng)，對(duì)中途退步的收回書簽。

　　2、及時(shí)了解學(xué)生讀書進(jìn)展。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用，讓小組長(zhǎng)代替老師實(shí)行管理，定期了解小組成員讀書進(jìn)展，讓小組同學(xué)相互督促，小組內(nèi)部也可實(shí)行讀書進(jìn)展展示表，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書的意識(shí)。

　　3、小組交流時(shí)要求逐步提高。開始時(shí)，每個(gè)完成讀書任務(wù)的同學(xué)可簡(jiǎn)單說一說，以后逐步提高。

　　4、班級(jí)讀書交流會(huì)，也應(yīng)循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單開始，逐步提高要求，可以把交流情況與發(fā)放書簽多少結(jié)合起來。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、明確要求時(shí)，一定要讓學(xué)生自己討論得出①－④項(xiàng)要求。

　　2、對(duì)于怕讀書的同學(xué)要多關(guān)心、多鼓勵(lì)。

　　3、強(qiáng)化要及時(shí)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生摘抄書中的好詞好句（但不做要求）。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　為了開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)他們的見識(shí)和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平，小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)方案。少先隊(duì)大隊(duì)部決定組織全體少先隊(duì)員舉行春游活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：深圳世界之窗

　　二、活動(dòng)時(shí)間：二0xx年十月三十一日（第九周星期五）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳世界之窗

　　四、領(lǐng)隊(duì)：謝xxx

　　五、總指揮：xxx

　　六、活動(dòng)人員：一至六年級(jí)隊(duì)員和全體教師

　　七、活動(dòng)過程：

　　8：30—9：00 學(xué)生在教室集合

　　9：00—10：00 乘車到深圳世界之窗

　　11：40—12：40 午餐

　　15：00—16：30 返回xx小學(xué)

　　八、工作安排：

　　1、后勤負(fù)責(zé)人：陳懷xx

　　2、名班負(fù)責(zé)人：

　　一（1）班李麗歡劉梅芳一（2）班劉秀瓊羅冰

　　二（1）班張燕劉紅英二（2）班黃潔卜春利

　　二（3）班黎穎管輝三（1）班吳喬芬劉紅苑

　　三（2）班劉娜賴健鋒三（3）班黎君連曾志彪

　　四（1）班陳源武江浩四（2）班李文靜麥景新

　　四（3）班劉煥梁任五（1）班陸可愛龔文苑

　　五（2）班廖奇劉仕和五（3）班冷星明謝曉麗

　　六（1）班吳鎮(zhèn)寶鐘偉先六（2）班雷鵬飛李芳

　　3拍攝：李偉杰

　　4衛(wèi)生員：、劉梅芳、謝曉麗

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。

　　2、乘車時(shí)，負(fù)責(zé)老師要強(qiáng)調(diào)隊(duì)員不準(zhǔn)把身體的任何部分伸出車窗外。

　　3、游覽景區(qū)時(shí)，要求隊(duì)員集體行動(dòng)，不能獨(dú)自離隊(duì)，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧的精神。

　　4、上車時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，直到人到齊之后才可開車。

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力及增強(qiáng)隊(duì)員的商品意識(shí)，學(xué)校大部隊(duì)決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)——大瀝實(shí)小愛心義賣活動(dòng)”。義賣所得善款將在系列活動(dòng)之“陽山手拉手活動(dòng)”中捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。

　　時(shí)間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中國論文聯(lián)盟WWW。LWLM。COM整理，規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)方案》。

　　地點(diǎn)：學(xué)校大堂（一至五年級(jí)）、籃球場(chǎng)前水泥地帶（六年級(jí)）

　　攝影：綺霞、錕然

　　電子屏幕：電教組活動(dòng)主題：愛心無限快樂奉獻(xiàn)

　　活動(dòng)口號(hào)：愛心大舞臺(tái)奉獻(xiàn)大家來

　　活動(dòng)宗旨：義賣有價(jià)愛心無價(jià)

　　橫幅：美術(shù)組 “愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”——大瀝實(shí)小愛心義賣活動(dòng)

　　獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備及整理：立群

　　愛心抽獎(jiǎng)：招生辦

　　獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：鐘主任

　　活動(dòng)采訪及報(bào)道：德泰、紅曉（文學(xué)社、廣播站）

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：

　　1、班主任積極做好愛心義賣活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀(jì)念品……作為義賣物品。

　　2、各班設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　　3、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好相應(yīng)的零用錢、壓歲錢積極參加活動(dòng)，人人都獻(xiàn)出一份愛。

　　義賣物品要求：

　　1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　2、每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

　　三、活動(dòng)過程及要求：

　　1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點(diǎn)，活動(dòng)當(dāng)天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊(duì)員可以到各班的義賣柜臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。

　　2、活動(dòng)前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點(diǎn)）、宣傳海報(bào)，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場(chǎng)做宣傳，吸引顧客光臨并消費(fèi)。

　　3、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。

　　4、為了加強(qiáng)新聞效應(yīng)，義賣結(jié)束時(shí)，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長(zhǎng)上臺(tái)投入募捐箱中。（儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關(guān)表格，再將善款交到財(cái)務(wù)處。）

　　5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊(duì)部提供，班主任掌握操作。活動(dòng)結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺(tái)參加愛心抽獎(jiǎng)一次（獎(jiǎng)品由學(xué)校提供：小玩具、小零食等）。愛心抽獎(jiǎng)：麗霞、秀娟、愛華

　　四、總結(jié)評(píng)比（所有獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)?jiān)谥芤粌?nèi)交到立群處，學(xué)生標(biāo)明性別）：

　　活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體評(píng)比、表彰。設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　1、集體：

　　“愛心中隊(duì)”稱號(hào) （每個(gè)年級(jí)2名，為年級(jí)中所捐善款前兩名的班級(jí)），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。

　　評(píng)選要求：

　　①、商鋪布置：可以是廣告標(biāo)語，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。

　　②、商鋪氣氛：可以運(yùn)用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈(zèng)送等方法來吸引顧客。

　　③、文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

　　④、義賣效果：義賣效果顯著。

　　⑤、場(chǎng)地衛(wèi)生：班級(jí)“義賣”工作人員必須保持商鋪場(chǎng)地的整潔，負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生

　　2、個(gè)人：

　　a：“愛心大使”稱號(hào) （每班5名，由班主任評(píng)選，3—6年級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣柹绞掷只顒?dòng)”人員。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費(fèi)用將視善款多少而定。）

　　評(píng)選要求：

　　①、在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。

　　②、在義賣過程中文明購買。

　　③、無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。

　　④、在購買時(shí)不亂扔垃圾。

　　b：每班班主任評(píng)選“最佳導(dǎo)購員”、“最佳銷售員”各2名。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

　　2、活動(dòng)中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊(duì)做廣告宣傳，報(bào)道活動(dòng)開展情況。

　　3、活動(dòng)要求全校學(xué)生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。

　　4、活動(dòng)臨近接送時(shí)間各中隊(duì)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

　　5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。

　　落級(jí)行政要密切關(guān)注該年級(jí)活動(dòng)開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強(qiáng)買強(qiáng)賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時(shí)制止。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　在金融危機(jī)的大前提下，企業(yè)的生存變的愈發(fā)的困難了，很多中小企業(yè)甚至大企業(yè)都倒閉關(guān)門了，很多公司在茍延殘喘!飲料市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)一直非常的激烈，雖然飲料市場(chǎng)的消費(fèi)群體極大，但是競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)實(shí)在是非常的多，所以我們公司必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況，分析一下自身的條件，做出一份更好的市場(chǎng)影響策劃書，在市場(chǎng)中占有一定的份額，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。

　　一、策劃書的格式

　　(一)市場(chǎng)狀況分析

　　要了解整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的大小以及敵我對(duì)比的情況，市場(chǎng)狀況分析必須包含下列12項(xiàng)內(nèi)容：

　　(1)整個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)的規(guī)模。

　　(2)各競(jìng)爭(zhēng)品牌的銷售量與銷售額的比較分析。

　　(3)各競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)占有率的比較分析。

　　(4)消費(fèi)者年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷、收入、家庭結(jié)構(gòu)之分析。

　　(5)各競(jìng)爭(zhēng)品牌產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)的比較分析。

　　(6)各競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)區(qū)域與產(chǎn)品定位的比較分析。

　　(7)各競(jìng)爭(zhēng)品牌廣告費(fèi)用與廣告表現(xiàn)的比較分析。

　　(8)各競(jìng)爭(zhēng)品牌促銷活動(dòng)的比較分析。

　　(9)各競(jìng)爭(zhēng)品牌公關(guān)活動(dòng)的比較分析。

　　(10)各競(jìng)爭(zhēng)品牌訂價(jià)策略的比較分析。

　　(11)各競(jìng)爭(zhēng)品牌銷售渠道的比較分析。

　　(12)公司過去5年的損益分析。

　　(二)策劃正文

　　策劃書正文由6大項(xiàng)構(gòu)成，現(xiàn)分別說明如下：

　　(1)公司的主要政策

　　策劃者在擬定企劃案之前，必須與公司的最高領(lǐng)導(dǎo)層就公司未來的經(jīng)營方針與策略，做深入細(xì)致的溝通，以確定公司的主要方針政策。雙方要研討下面的細(xì)節(jié);

　　確定目標(biāo)市場(chǎng)與產(chǎn)品定位。

　　銷售目標(biāo)是擴(kuò)大市場(chǎng)占有率還是追求利潤。

　　制定價(jià)格政策。

　　確定銷售方式。

　　廣告表現(xiàn)與廣告預(yù)算。

　　促銷活動(dòng)的重點(diǎn)與原則。

　　公關(guān)活動(dòng)的重點(diǎn)與原則。

　　(2)銷售目標(biāo)

　　所謂銷售目標(biāo)，就是指公司的各種產(chǎn)品在一定期間內(nèi)(通常為一年)必須實(shí)現(xiàn)的營業(yè)目標(biāo)。

　　銷售目標(biāo)量化有下列優(yōu)點(diǎn)：

　　為檢驗(yàn)整個(gè)促銷企劃案的成敗提供依據(jù)。

　　為評(píng)估工作績(jī)效目標(biāo)提供依據(jù)。

　　為擬定下一次銷售目標(biāo)提供基礎(chǔ)。

　　(3)推廣計(jì)劃

　　策劃者擬定推廣計(jì)劃的目的，就是要協(xié)助實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。推廣計(jì)劃包括目標(biāo)、策略、細(xì)部計(jì)劃等三大部分。

　　①目標(biāo)

　　企劃書必須明確地表示，為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)策劃案的銷售目標(biāo)，所希望達(dá)到的推廣活動(dòng)的目標(biāo)。

　　②策略

　　決定推廣計(jì)劃的目標(biāo)之后，接下來要擬定實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的策略。推廣計(jì)劃的策略包括廣告表現(xiàn)策略、媒體運(yùn)用策略、促銷活動(dòng)策略、公關(guān)活動(dòng)策略等四大項(xiàng)。

　　廣告表現(xiàn)策略：針對(duì)產(chǎn)品定位與目標(biāo)消費(fèi)群，決定方針表現(xiàn)的主題。

　　媒體運(yùn)用策略：媒體的種類很多，包括報(bào)紙、雜志、電視、廣播、傳單、戶外廣告等。要選擇何種媒體?各占多少比率?廣告的視聽率與接觸率有多少?

　　促銷活動(dòng)策略：促銷的對(duì)象，促銷活動(dòng)的種種方式，以及采取各種促銷活動(dòng)所希望達(dá)成的效果是什么。

　　公關(guān)活動(dòng)策略：公關(guān)的對(duì)象，公關(guān)活動(dòng)的種種方式，以及舉辦各種公關(guān)活動(dòng)所希望達(dá)到目的是什么。

　　③細(xì)部計(jì)劃

　　詳細(xì)說明實(shí)施每一種策略所進(jìn)行的細(xì)節(jié)。

　　廣告表現(xiàn)計(jì)劃：報(bào)紙與雜志廣告稿的設(shè)計(jì)(標(biāo)題、文字、圖案)，電視廣告的創(chuàng)意腳本、廣播稿等。

　　媒體運(yùn)用計(jì)劃：選擇大眾化還是專業(yè)化的報(bào)紙與雜志，還有刊登日期與版面大小等;電視與廣播廣告選擇的節(jié)目時(shí)段與次數(shù)。另外，也要考慮crp(總視聽率)與cpm(廣告信息傳達(dá)到每千人平均之成本)

　　促銷活動(dòng)計(jì)劃：包括商品購買陳列、展覽、示范、抽獎(jiǎng)、贈(zèng)送樣品、品嘗會(huì)、折扣等。

　　公關(guān)活動(dòng)計(jì)劃：包括股東會(huì)、發(fā)布公司消息稿、公司內(nèi)部刊物、員工聯(lián)誼會(huì)、愛心活動(dòng)、同傳播媒體的聯(lián)系等。

　　(4)市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃

　　市場(chǎng)調(diào)查在策劃案中是非常重要的內(nèi)容。因?yàn)閺氖袌?chǎng)調(diào)查所獲得的市場(chǎng)資料與情報(bào)，是擬定促銷企劃案的重要依據(jù)。此外，前述第一部分市場(chǎng)狀況分析中的12項(xiàng)資料，大都可通過市場(chǎng)調(diào)查獲得，由此也顯示出市場(chǎng)調(diào)查的重要。

　　然而，市場(chǎng)調(diào)查常被高層領(lǐng)導(dǎo)人與策劃書人員所忽視。許多企業(yè)每年投入大筆廣告費(fèi)，而不注意市場(chǎng)調(diào)查，這種錯(cuò)誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變。

　　市場(chǎng)調(diào)查與推廣計(jì)劃一樣，也包含了目標(biāo)，策略以及細(xì)部計(jì)劃三大項(xiàng)。

　　(5)銷售管理計(jì)劃

　　假如把策劃案看成是一種陸海空聯(lián)合作戰(zhàn)的話，銷售目標(biāo)便是登陸的目的。市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃是負(fù)責(zé)提供情報(bào)，推廣計(jì)劃是海空軍掩護(hù)，而銷售管理計(jì)劃是陸軍行動(dòng)了，在情報(bào)的有效支援與強(qiáng)大海空軍的掩護(hù)下，仍須領(lǐng)先陸軍的攻城掠地，才能獲得決定性的勝利。因此，銷售管理計(jì)劃的重要性不言而喻。銷售管理計(jì)劃包括銷售主管和職員、銷售計(jì)劃、推銷員的挑選與訓(xùn)練、激勵(lì)推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎(jiǎng)金)等。

　　(6)損益預(yù)估

　　任何策劃案所希望實(shí)現(xiàn)的銷售目標(biāo)，實(shí)際上就是要實(shí)現(xiàn)利潤，而損益預(yù)估就是要在事前預(yù)估該產(chǎn)品的稅前利潤。只要把該產(chǎn)品的預(yù)期銷售總額減去銷售成本、促銷費(fèi)用(經(jīng)銷費(fèi)用加管理費(fèi)用)、推廣費(fèi)用后，即可獲得該產(chǎn)品的稅前利潤。

　　制定出一份好的策劃書并不難，難的是在執(zhí)行策劃書的時(shí)候，我們的執(zhí)行人能否按照策劃書的要求來做到這一切，相信我們一直以來都在努力，但是企業(yè)的生存并不是一直按照我們的努力來實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)份額的，只有不斷的努力加成功的促銷，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利!

設(shè)計(jì)方案篇4

　　1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字。

　　2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。3、了解詩的結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩的內(nèi)容。

　　4、有感情地朗讀這首詩，激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩的內(nèi)容，有感情地朗讀這首詩。

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　（一）導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們寫過信嗎？（展示手中的幾封信）老師手里拿著的就是老師的朋友寫給老師的信。（選讀幾段）信可以傳遞人與人之間的真情實(shí)感，使人與人的心更接近，情更相連。那你們想不想學(xué)會(huì)寫信呢？這節(jié)課，就讓我們通過一首兒童詩《信》來看看作者是怎樣寫信的吧。

　　（二）通讀課文，掌握生字詞

　　⑴請(qǐng)同學(xué)們大聲地讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法認(rèn)識(shí)它，把課文讀通順。

　　⑵小黑板出示生字詞，指名讀，糾正讀音：

　　姹紫嫣紅雛鳥替蜜蜂航海

　　⑶找出字詞需要注意的地方（教師補(bǔ)充）

　　⑷解釋詞語并造句：

　　①雛鳥：幼小的鳥。雛還可以組詞為“雛鷹”，我們經(jīng)常把小朋友比作展翅飛翔的雛鷹，希望同學(xué)們像雛鷹那樣，打好基礎(chǔ)，身體棒，學(xué)習(xí)棒，長(zhǎng)大后成為有用之材。

　　②姹紫嫣紅：形容各種好看的花。姹：美麗，嫣：嬌艷。近義詞:百花齊放、萬紫千紅

　　造句：花展上來自各個(gè)地區(qū)、不同季節(jié)的花，聚于一堂，將這個(gè)冬天都渲染的姹紫嫣紅。

　　③風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。

　　造句：風(fēng)平浪靜的日子里,清澈的西湖簡(jiǎn)直就是一面大鏡子。

　　（三）初讀課文，了解課文內(nèi)容

　　⑴現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這首詩

　　⑵指名讀，評(píng)價(jià)，齊讀

　　⑶這首詩有幾節(jié)？請(qǐng)給它們標(biāo)上序號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這首詩可以分成幾部分？

　　第一部分（第1小節(jié)）：告訴人們寫信用紙和筆，用手和心

　　第二部分（第2-5小節(jié)）：替不同的人寫信，表達(dá)自己美好的愿望

　　第三部分（第6小節(jié)）：信是人與人溝通的紐帶

　　⑷思考并回答：我替誰給誰寫信？

　　預(yù)設(shè)答案：我替（雛鳥）給（媽媽）寫信

　　我替（花朵）給（蜜蜂）寫信

　　我替（大海）給（小船）寫信

　　我替（云）給（云）寫信

　　我替（樹）給（樹）寫信

　　根據(jù)板書提問：老師把我字加了引號(hào)你同意嗎？為什么要加引號(hào)？

　　預(yù)設(shè)答案：這里的“我”指的是小作者，是課文中的“我”，所以加引號(hào)。

　　（四）學(xué)習(xí)第一部分（第1小節(jié)）：

　　①小小的我為什么想寫那么多信（我剛學(xué)會(huì)了寫信，心里真高興！我是一個(gè)樂于助人的孩子。）

　　所以這個(gè)時(shí)候作者的心情應(yīng)該是怎樣的？（很興奮，很熱情）從文中哪一句話可以看出來？

　　（我多么想寫啊，寫許多許多的信）

　　②“想”、“多么想”有什么區(qū)別？(程度不同)誰能用“多么想”說一句話？(如：我多么想到北京親眼看看長(zhǎng)城啊！) “許多”、“許多許多”它們有什么不同？“許多許多的信”是什么意思？你還能說出這樣的詞語嗎？(如：很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；好多，好多好多) 怎么讀更能體現(xiàn)寫信人的心情？（讀的時(shí)候要把多么想、許多許多這兩個(gè)詞語重讀，就能讀出句子的含義了。）

　　③用興奮的語氣齊讀第一小節(jié)

　　④老師這里有一個(gè)疑問了。作者說寫信要用筆和紙，手和心，用筆、紙、手寫信我能明白，那用心是指什么？

　　●用心就是用心想，寫信的時(shí)候?qū)懗龊玫脑~語和句子。

　　●用心就是要思考，寫出自己的心里話。

　　●用心就是要表達(dá)出自己心里的感情。

　　小結(jié)：用心就是要表達(dá)真情實(shí)感

　　⑤這一節(jié)有一個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)，它叫破折號(hào)，有引起下文的作用，引出了下面的詩歌

　　（五）結(jié)束語

　　作者學(xué)會(huì)了寫信，還替雛鳥、花朵它們寫了很多很多的信，下節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一下，作者替它們寫了些什么。

　　第二課時(shí)

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、有感情的齊讀課文

　　2、提出問題：作者要用什么來寫信？用心指什么？她替誰給誰寫了信？

　　（二）教學(xué)第二部分：

　　1、學(xué)習(xí)第2小節(jié)

　　⑴指名讀該小節(jié)

　　⑵“我”替它寫了什么呢？（替小鳥寫信，是讓媽媽快回家，天已近黃昏）

　　⑶“黃昏”是指什么時(shí)候？（傍晚時(shí)候，太陽快下山了）天已近黃昏，說明小鳥怎么樣了？(著急了)小鳥著急了。小鳥為什么著急了？擔(dān)心媽媽在外面有危險(xiǎn)。那么我們應(yīng)該用什么樣的語氣讀呢？（焦急、盼望）

　　⑷你們看雛鳥是不是很愛媽媽，很關(guān)心媽媽呀？雛鳥希望希望媽媽能平安，健康，媽媽也希望我們平安健康。這說明雛鳥和媽媽是心連著心的，對(duì)嗎？雛鳥和媽媽的心，貼得緊緊、緊緊……在這里，我們要讀出對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。

　　指名讀，齊讀

　　2、學(xué)習(xí)第3小節(jié)

　　⑴接下來作者又替誰給誰寫信了？寫了什么？（“我”替花朵給蜜蜂寫信，請(qǐng)他快來采蜜。）

　　⑵為什么要“快來”采蜜？(花已姹紫嫣紅) “姹紫嫣紅”什么意思？

　　⑶花朵向蜜蜂提供食用的蜂蜜，而蜜蜂呢，又為花朵傳播花粉，它們這是在互相幫助。說明它們的心，貼得緊緊、緊緊……

　　⑷花兒們的心情是怎樣的？熱情、歡迎、期盼。

　　⑸誰想把這小節(jié)讀給大家聽。指名讀

　　3、學(xué)習(xí)第4小節(jié)

　　⑴誰能告訴我，這一小節(jié)講了什么？

　　⑵“風(fēng)平浪靜”是什么意思？（沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。）

　　⑶為什么大海要小船這個(gè)時(shí)候出海？（因?yàn)闆]有危險(xiǎn)了）如果有海上風(fēng)浪小船出不出海呢？(不出海，進(jìn)港躲避。)

　　⑷那你覺得大海對(duì)小船是怎樣的？（關(guān)心小船）大海總是為小船著想，這說明大海和小船得心……（貼得緊緊、緊緊）。在這里要讀出大海對(duì)小船的關(guān)愛之情。

　　⑸指名讀

　　4、學(xué)習(xí)第5小節(jié)

　　⑴接下來你還讀懂了什么？

　　⑵“綿綿春雨”是什么樣的雨？(連綿不斷的小雨)雨從哪里來？（從云變來的）春天到了，這樣的小雨可以滋潤大地。而只有很多云聚在一起才能下雨。

　　⑶森林是什么？(樹多是林，林連成片就是森林。)當(dāng)樹和樹團(tuán)結(jié)在一起，共同生長(zhǎng)，共同享受陽光和雨露，此時(shí)的它們是不是心和心緊緊相連啊？

　　⑷在這里要讀出云和云，樹和樹之間的相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一致。指名讀

　　5、作者寫了五封信，這五封信其實(shí)正代表了作者的五個(gè)美好的愿望。你們是不是也像作者這樣，希望這五個(gè)愿望成為現(xiàn)實(shí)啊？就讓我們懷著這種美好的愿望，共同深情的齊聲朗讀第2-5小節(jié)吧！

　　（三）教學(xué)第三部分（第6小節(jié)）

　　⑴指名讀最后一小節(jié)，畫出不懂的句子

　　⑵出示：讓自己的心和別人的心，貼的緊緊、緊緊……

　　提問：這句話是什么意思？

　　師：我們?cè)诘谝恍」?jié)就已經(jīng)知道，寫信要用心，要表達(dá)自己的真情實(shí)感，信是人與人心靈的溝通，只有表露人的真情實(shí)感，才能使人與人互相信任，心更接近，情更相連。

　　⑶小組討論：書信有什么作用？（交流感情、互通信息）

　　⑷這一小節(jié)里也有一個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)省略號(hào)是什么意思啊？表示省略了一些，省略了自己給別人的信（學(xué)生自由發(fā)言）

　　（四）總結(jié)全文，拓展延伸

　　1、這首詩多么的美啊！不但寫得美，里面的.愿望也很美。你們喜歡這首詩嗎？讓我們齊讀這整首詩歌吧！

　　2、你們也想像作者那樣，替誰給誰寫信嗎？那就仿造這首詩的格式，拿起你們手中的筆，用心在紙上寫下來吧？

　　替春姑娘給種子寫信，春天已經(jīng)來到，你們快快發(fā)芽。

　　替天空給小鳥寫信，天已經(jīng)放晴，你們快來飛翔。

　　……

　　（五）結(jié)束：

　　信能讓我們真實(shí)的流露自己的情感，讓人與人實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，縮短了人與人之間的距離。

　　板書設(shè)計(jì)：信

　　雛鳥媽媽快回巢

　　花朵蜜蜂來采蜜信

　　“我” 用心寫信大海小船去航海讓心和心，貼得

　　云云變成春雨緊緊、緊緊……

　　樹樹連成森林

　　……

設(shè)計(jì)方案篇5

　　教材分析

　　這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。首句爆竹聲中一歲除，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。次句春風(fēng)送暖入屠蘇，

　　描寫人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。第三句千門萬戶曈曈日，寫旭日的光輝普照千家萬戶。用曈曈表現(xiàn)日出時(shí)光輝燦爛的景象，象征無限光明美好的前景。結(jié)句總把新桃換舊符，既是寫當(dāng)時(shí)的民間習(xí)俗，又寓含除舊布新的意思。

　　桃符是一種繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。新桃換舊符與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。

　　本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。全詩文筆輕快，色調(diào)明朗，眼前景與心中情水交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

　　2.有感情地朗讀課文，背誦、默寫課文。

　　3.了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

　　4.，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。

　　教學(xué)過程

　　一、談春節(jié)激趣入課題：

　　1.出示一組春聯(lián)和過年的畫面

　　2.學(xué)生們，還記得去年的春節(jié)嗎？

　　3.回憶春節(jié)的情景，除夕，大年初一

　　4.引出詩題：古代的大年初一叫作元日，板書：解詩題。

　　5.初步了解作者，指導(dǎo)學(xué)生吸收有價(jià)值的資料。

　　二、初讀感知，檢查預(yù)習(xí)。

　　1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

　　2.生字游戲――師：課文上說，過年的時(shí)候放鞭炮，這鞭炮，用了什么詞？

　　預(yù)設(shè)：爆竹。

　　師：對(duì)啊，大家寫上這個(gè)詞，想象它怎么就是鞭炮呢？

　　預(yù)設(shè)：在竹子里安裝火藥，爆炸，出花，出響。

　　師：沒錯(cuò)！那，這爆字該怎么寫呢？

　　火藥的火作形旁，暴躁的暴作聲旁，兩個(gè)熟字合起來，很好記。

　　師：同座互相用剛才這樣的方法學(xué)習(xí)其他的生字新詞。

　　爆屠童換符

　　3.學(xué)生讀生字。

　　三、再讀課文，理解詩意。

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一句，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：

　　歲就是年，除就是過去，這一句的意思就是爆竹聲中一年過去了。

　　2.學(xué)生用這種方法理解下面的語句。

　　3.交流討論，相機(jī)出示課件。

　　指導(dǎo)屠蘇，出示從不同渠道了解到的屠蘇的含義：屠蘇：古代一種酒名。師問：如果把這里的屠蘇理解為屠蘇酒，這句話能說得通嗎？誰來試著說說看。（春風(fēng)把溫暖送進(jìn)了屠蘇酒中。）這句話是什么意思，你們明白嗎？

　　有疑問嗎？師告知：劉老師第一次讀到這首詩的時(shí)候也和你們一樣產(chǎn)生了疑問，想知道我是怎么解決的嗎？（查《辭海》，上網(wǎng)查屠蘇酒的資料）師出示：屠蘇：①草名（闊葉草）②屠蘇酒③茅屋（查于《辭海》）屠蘇酒：古時(shí)候，

　　每年除夕時(shí)，家家戶戶用屠蘇草泡成的酒。飲屠蘇酒是我國過年的一種風(fēng)俗。飲屠蘇酒，意思是屠絕鬼氣，蘇醒人魂。據(jù)說于大年初一早上，全家老小朝東喝此酒，可保一年不生病，以后便將春節(jié)喝的酒統(tǒng)稱屠蘇酒。（查于網(wǎng)絡(luò)）

　　（這段教學(xué)有兩個(gè)目的：一是向?qū)W生明示遇到不理解的詞語可以查工具書，且查到的義項(xiàng)要根據(jù)具體的句子來選擇；二是向?qū)W生暗示，從《新華字典》到《現(xiàn)代漢語詞典》，再到《辭海》、網(wǎng)絡(luò)，功能越來越強(qiáng)大。

　　曈曈日：出示圖片引導(dǎo)理解。

　　桃符：講故事，理解詞義。

　　4.連起來說說詩句的意思。板書：讀詩文，解詩意。

　　四、細(xì)讀課文，體悟詩情

　　1.學(xué)生再讀課文，抓住關(guān)鍵的詞語，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　　2.學(xué)生體會(huì)熱鬧，快樂之情。追問從哪里體會(huì)回到的。

　　3.重點(diǎn)指導(dǎo)千門萬戶，激發(fā)學(xué)生想象，從內(nèi)心中體會(huì)快樂之情。

　　4．播放課件，古代過年的鏡頭，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到快樂。

　　5．通過朗讀表現(xiàn)這種快樂，教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀詩文。

　　五、回顧學(xué)法，總結(jié)全文

　　1．帶領(lǐng)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)古詩的方法。

　　2．總結(jié)全詩表達(dá)的思想感情。

　　3．拓展延伸：王安石不僅是詩人，更是政治家，課下查閱資料，研究一下王安石寫作本詩深層意思。

　　板書

　　元日

　　（宋）王安石

　　解詩題放爆竹

　　讀詩文喝屠蘇

　　明詩意迎紅日

　　悟詩情換新符

設(shè)計(jì)方案篇6

　　一、概況

　　1.工程簡(jiǎn)況

　　工程名稱：舟山市定海區(qū)定馬復(fù)線安置小區(qū) 建設(shè)單位：舟山市定海區(qū)城市建設(shè)投資開發(fā)公司設(shè)計(jì)單位：浙江華洲國際設(shè)計(jì)有限公司

　　用地面積：57232平方米適建用地面積：53704平方米建筑層數(shù)：多層住宅為6層，聯(lián)排為2-3層 2.場(chǎng)地簡(jiǎn)況

　　本地塊位于舟山市定海區(qū)，東面，南面，西面均為規(guī)劃道路，北面為田地,地理位置十分優(yōu)越.規(guī)劃建設(shè)村民安置房。

　　建設(shè)用地為較為規(guī)則的方形地塊，中間有一條河流通過，將小區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域。場(chǎng)地東西向面寬約為450米，南北面寬約180米,地塊現(xiàn)狀為空地，地勢(shì)平坦，環(huán)境較好，交通便捷。

　　二、工程設(shè)計(jì)的主要依據(jù)

　　業(yè)主提供的建設(shè)地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求

　　2. 《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》

　　3. 《寧波市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》

　　4. 現(xiàn)行的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)

　　三、規(guī)劃設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　1.協(xié)調(diào)好本地塊和周圍環(huán)境的關(guān)系、使本安置小區(qū)成為城市空間的有機(jī)組成部分；

　　2.充分利用地塊及周圍環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)造優(yōu)美宜人的高品味人居環(huán)境；

　　3.功能分區(qū)合理，道路交通便捷，設(shè)施配套齊全；

　　4.創(chuàng)造出富有特色的建筑造型，豐富城市形象；

　　5.根據(jù)村民安置房的特點(diǎn)，注重地塊開發(fā)的經(jīng)濟(jì)性。

　　四、規(guī)劃設(shè)計(jì)思想

　　1.以人為本的指導(dǎo)思想

　　強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計(jì)思想，滿足住宅的舒適性、安全性、耐久性和經(jīng)濟(jì)性，創(chuàng)造一個(gè)布局合理、功能齊全、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代住宅區(qū)。

　　2.經(jīng)濟(jì)可行及適度性的原則

　　住宅設(shè)計(jì)充分利用周邊環(huán)境，積極營造人、建筑與自然和諧的戶外空間，又要盡力挖掘空間潛力，發(fā)揮土地的最大經(jīng)濟(jì)效益。

　　3.重視城市景觀原則

　　針對(duì)項(xiàng)目所處地塊的要求、規(guī)劃的用地布局及空間組織，以人的需求為依據(jù)，充分考慮人的可達(dá)性、便捷性和舒適性，同時(shí)非常注重建筑物形體和立面處理，使建筑物展現(xiàn)建筑的簡(jiǎn)潔和大氣，注重建筑物整體比例和材料組合以及主要細(xì)部的刻畫。

　　五、地塊總指標(biāo)

　　總用地面積：57232平方米適建用地面積：53704平方米

　　總建筑面積：80093平方米（包括車庫層建筑面積：8571平方米）其中:

　　多層住宅建筑面積: 60259平方米低層聯(lián)排建筑面積:7760平方米

設(shè)計(jì)方案篇7

　　一活動(dòng)主題：

　　本次活動(dòng)主要以關(guān)注孤兒關(guān)注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進(jìn)兒童劇”為主題的大型慈善活動(dòng)

　　二主辦單位

　　略

　　三時(shí)間：

　　四活動(dòng)對(duì)象：

　　1，熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個(gè)人

　　2，上海市部分合作街道社區(qū)

　　3，受助福利院的孤兒和貧困家庭子女

　　五參與本次活動(dòng)的單位或個(gè)人要求：

　　1，參與活動(dòng)的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助

　　2，參與活動(dòng)的個(gè)人可提供家中閑置的新物品或個(gè)人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認(rèn)為有特別意義的字或者是畫

　　六活動(dòng)細(xì)則

　　1，所有募集到的個(gè)人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進(jìn)行義賣

　　2，所有募集到的企事業(yè)單位捐贈(zèng)商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)金形式

　　3，最終所得款項(xiàng)除本次活動(dòng)所需宣傳費(fèi)用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關(guān)劇院演出費(fèi)用。

　　七活動(dòng)內(nèi)容:

　　用先進(jìn)的舞臺(tái)聲、光、電、音、地標(biāo)性劇場(chǎng)等設(shè)備，結(jié)合國慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場(chǎng)動(dòng)因的節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。

　　八活動(dòng)形式：

　　資助兒童走進(jìn)兒童劇院現(xiàn)場(chǎng)觀摩兒童劇，以文藝晚會(huì)形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動(dòng)性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結(jié)合國內(nèi)首家集觀賞性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞募缟习爬佟⒋碳ぞ实纳賰弘s技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術(shù)、以及互動(dòng)游戲等。

　　九活動(dòng)地點(diǎn)

　　地標(biāo)性劇場(chǎng)推介：上海大劇院中劇場(chǎng)、中福會(huì)兒藝“馬蘭花”劇場(chǎng)、蘭心大戲院。

　　十主辦單位：略

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