感恩主題教育班會活動設(shè)計方案(5篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的感恩主題教育班會活動設(shè)計方案，希望對大家有所幫助。
感恩主題教育班會活動設(shè)計方案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好思想工作
2、結(jié)合班級實際情況，進(jìn)行日常管理、行規(guī)、學(xué)習(xí)等方面的教育；
3、增強(qiáng)信心，激發(fā)班級榮譽(yù)感、自我約束感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
增強(qiáng)信心，激發(fā)班級榮譽(yù)感、自我約束感。
教學(xué)過程：
一、祝賀大家：我們是二年級的學(xué)生了！
意味著：我們在小學(xué)的生活又開始了
想想：對自己前面一年在小學(xué)的表現(xiàn)滿意嗎？
學(xué)生可以講講自己小學(xué)一年的收獲和不足
二、不留遺憾，爭取做的自己
調(diào)整心態(tài)：從寒假模式→上學(xué)模式
良好的開始是成功的一半
三、成功需要目標(biāo)，更需要好的計劃
目標(biāo)：明確你的方向
好的計劃：是實現(xiàn)目標(biāo)的前提
布置任務(wù)：對本學(xué)期制定一個切實可行的計劃
四、成績不好，找到原因了嗎？
你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？
你上課時，注意力是否集中？
你學(xué)習(xí)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？
你是否喜歡回答老師的問題？
你早讀、午休是否自覺？
你是否按時完成作業(yè)？
試著幫助孩子認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以便對癥下藥。
五、我們的進(jìn)步和存在的問題
四項競賽：持續(xù)進(jìn)步中
1、儀表：小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌、校服
2、兩操：廣播操、眼保健操
3、學(xué)習(xí)：早讀、午自修
4、衛(wèi)生：打掃、保持
進(jìn)步是明顯的，問題是突出的。可以請扣分最多的學(xué)生談?wù)勏敕ā?/p>
六、安全問題無小事
誰知道我們學(xué)過哪些安全問題知識？
暑假里有沒有做有違安全問題的事情？
接下來，我們還要關(guān)注哪些安全問題？
交通安全
學(xué)校安全
防火安全
用電安全
游泳活動中的安全
法制教育
在教室內(nèi)外活動應(yīng)怎樣注意安全
七、我們的口號
自尊！
自律！
自信！
自強(qiáng)！
口號最能團(tuán)結(jié)集體，應(yīng)該大聲喊出來！
感恩主題教育班會活動設(shè)計方案2
一、時間：
5月31日星期日
二、地點(diǎn)：
六年級二班
三、班會主題：
快樂智多星
四、班會背景：
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
五、班會目的
1、提前慶祝六一兒童節(jié)
2、讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準(zhǔn)備
1、謎語，歇后語，數(shù)十條
2、兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
七、班會過程
1、主持人致詞
明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯！大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀？
清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦！
明：婉清，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會餓的'哦。
清：就知道吃！當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一顆。
清：不可以！！只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的！你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧！聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好？
清：那好！請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
（分組，選代言人）
明：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的！
清：請各位代言人到講臺來！現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進(jìn)行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎？好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯！
清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎？
明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計時，將題目寫到黑板上》
明：回答正確（不對！）
（清：時間到。請你們再好好想想。）
明：請b組代言人上來。
以此類推！
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統(tǒng)————奮
國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
領(lǐng)獎臺————凸
說話有禮貌————警
明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………
清：浩明，看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯！智多星，你們想不想知道那些答案啊？
清解說。
明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人………………
（必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答！）
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人………………
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………
明：人生路上不如意事十之x。遇到些挫折時在所難免的啦！希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始！各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
“博”盒子的回答正確加3分，錯誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始。看牌子
婉清計分。
最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組！，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦！
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂！大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦！快樂智多星就是你們！
感恩主題教育班會活動設(shè)計方案3
活動目的：
1、情感目標(biāo)：
通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。
活動準(zhǔn)備：
1、先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會標(biāo)題，從中選出的主題班會標(biāo)題（以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn)）；
2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人；
3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言；
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡；
5、詩歌朗誦；
6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動流程：
一、導(dǎo)入（以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”）
二、主題：責(zé)任與我們同行
1、大事小事顯責(zé)任（初步了解責(zé)任的范圍）
（1）請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。
（2）什么是責(zé)任？
2、名家名言說責(zé)任（感受責(zé)任）
……
3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任？”（學(xué)生討論，代表發(fā)言）
（1）對自己負(fù)責(zé)：
（2）對家庭負(fù)責(zé)
（3）對他人和集體負(fù)責(zé)：
（4）對社會與國家負(fù)責(zé)
4、實際行動盡責(zé)任（中學(xué)生守則）
從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責(zé)任心。
（1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
（2）遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
（3）熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對人民有害的事。
（4）按時完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。
（5）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
（6）尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。
（7）體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
三、總結(jié)
詩歌朗誦：略
結(jié)束語：
水因為有了岸的約束，才會優(yōu)美地匯成河流。
責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量；是緩解糾紛的機(jī)智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人！腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁！
感恩主題教育班會活動設(shè)計方案4
活動主題：文明禮貌伴我行
活動目的：
通過此次班會活動，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，爭做文明禮貌好學(xué)生。
活動過程：
一、多媒體介入，導(dǎo)入新課。
多媒體放映幾個反映不文明行為的場景，讓學(xué)生評論。
介紹一些常用的文明禮貌用語。
二、我們身邊的文明禮貌。（如何做一名文明禮貌好學(xué)生）
1、個人文明禮貌：
（1）儀表文明：衛(wèi)生習(xí)慣、服裝干凈等。
（2）語言文明：第一是對人要有禮貌。如聲音大小適宜、語調(diào)平和等。第二是要用敬語。如請、謝謝、對不起等。
（3）儀態(tài)舉止文明：如站姿、坐姿等。
2、見面要注意文明禮貌：
見面時要主動與長輩、老師打招呼。
3、公共禮儀：
在公共場合不要大聲喧嘩，不要搶座位，不損壞公物等。
三、實踐活動。
（1）當(dāng)你想向同學(xué)借東西時，你該怎么說？
（2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（3）如果在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦？
活動總結(jié)：
今天的班會讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識，老師也希望同學(xué)們在平時的學(xué)生生活中從自我做起，從身邊的小事做起，講文明、講禮貌，真正做一個文明的好學(xué)生。
感恩主題教育班會活動設(shè)計方案5
一、主題分析
從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn)，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、活動目標(biāo)
1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。
2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、選擇有代表性的古今人物故事
2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)
3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動。
四、活動方法
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯
五、活動準(zhǔn)備
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》
《DringlBells》、學(xué)習(xí)各種旗幟（國旗、軍旗、少先隊旗等）9人
2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》
六、活動過程
1、開始
主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢？我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？（眾答：對。）今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人：預(yù)備（1）班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢？都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，！讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞：我怎樣長大
小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，
藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
2、過程
主持人：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們來個知識竟賽吧。每個小組為一個參賽隊，答題方式是搶答，每答對一題就會得到一張卡片，最后卡片最多的小組就是冠軍。大家準(zhǔn)備好了嗎？
請看屏幕，
第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條？（4O條）
第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分？
（自尊自愛，注重儀表；真誠友愛，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德）
第三題：這是一面什么旗？（國旗）
第四題：這是一面什么旗？（少先隊旗）
第五題：這是一面什么旗？（團(tuán)旗）
第六題：這是一面什么旗？（黨旗）
第七題：這是一面什么旗？（軍旗）
第八題：中華人民共和國國歌是：（義勇軍進(jìn)行曲）
第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
（中間是五星照耀下的星星，周圍是谷穗和齒輪）
第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面？
（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）
第十一題：《公民道德建設(shè)實施綱要》
中公民道德規(guī)范指哪些？（愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）
第十二題：你能說出（（全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎？（要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間）
第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎？
（不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話）
第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走，左還是右？（右）
第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢？（向左一向右一向左）
主持人：知識競賽結(jié)束了，我們來看看哪個小組得冠軍，是第3組，我們祝賀他們，讓我們?yōu)樗麄兂赘瑁骸禗ringleBellS》
主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。（孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等）
主持人：這些故事都非常好，我相信大家一定很受教育。那么我們生活中的故事，大家知道嗎？請看小品：《同學(xué)小明》
（情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢）主持人：小明這樣做對嗎？（眾答：不對）為什么不對？請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎？我們繼續(xù)看小品。
……小明真是好樣的，他知錯能改，值得我們學(xué)習(xí)，讓我們給他掌聲鼓勵！咦，上課了，小明在忙什么？
（情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課）主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎？小明上次能改過缺點(diǎn)，這次我相信他也能做到，大家相信嗎？（眾答：相信！）那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀？（情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬x，被x威脅報告老師）
主持人：小明這樣做對嗎？（眾答：不對）為什么不對？請大家發(fā)表看法。……
小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會好不好？（繼續(xù)看小品）主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊？我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢？請大家先討論5分鐘。（每個小組派代表發(fā)言。）
3、總結(jié)
主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。
討論：通過今天的主題班會，你學(xué)到了什么？在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎？
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