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    設計方案

    時間:2024-02-15 17:12:46 設計方案 我要投稿

    設計方案8篇(通用)

      為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的設計方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    設計方案8篇(通用)

    設計方案 篇1

      一、 活動背景

      七年的歷程,七年的拼搏,七年的輝煌,宜賓職業(yè)技術學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會走過了七年的風雨,迎來了七年的華誕。此時此刻我們回顧歷史,展望未來。我們團結一致辛勤的耕耘,在今天我們接著這個難得的慶典平臺將宣傳和表彰協(xié)會各大優(yōu)秀人員和模擬招聘上獲勝者并作相應的獲獎發(fā)言。晚會采取聯(lián)歡式也可以促進協(xié)會會員之間的交流,讓快樂時光停留在這一刻。

      二、 活動介紹

      活動主題:協(xié)會周年慶大型暨情演出晚會

      1. 晚會目標:慶祝協(xié)會7周年,頒發(fā)協(xié)會年度優(yōu)秀獎,促進干部與會員之間的交流,展現(xiàn)協(xié)會風采,擴大協(xié)會影響力、

      2. 活動對象:大一、大二、大三協(xié)會會員以及在校大學生

      3. 活動時間:20xx年12月10日晚上7:00

      4. 活動地點:B區(qū)活動中心

      5. 主辦單位:協(xié)會

      三、 活動人員安排

      指導教師:總策劃:協(xié)會

      總導演:

      導演組:

      任務:a、11月10號確定方案

      b、11月20日以前完成節(jié)目收集

      c、11月26日完成一審(可改在25日中午)

      d、12月3日完成二審(可改在2日中午)

      c、12月9日正式彩排

      d、12月7日以前完成主持人形象設計和演出的服裝道具安排。

      e、12月9日以前聯(lián)系化妝公司(課考慮自行解決)

      1、 外聯(lián)組:

      2、 任務:a、拉贊助以及做好相應的承諾準備

      b、邀請公司人員

      c、排演一個節(jié)目

      3、宣傳組:

      任務:a、12月4日以前完成節(jié)目單、邀請函、宣傳單、展板的制作

      b、12月5日—12月9日做好相應的宣傳工作(爭取讓全學院都知道協(xié)會的周年慶)

      c、編排節(jié)目

      4、禮儀組:

      任務:a、來賓的接送

      b、頒獎禮儀

      5、舞臺組:

      任務:a、活動現(xiàn)場的布置

      b、燈光、音響的布置

      c、活動的照相和攝影

      e、編排節(jié)目

      6、組織組:

      任務:a、活動前,組織會員有序入場并做好相應的簽到工作。

      b、協(xié)助導演組(要求各個環(huán)節(jié)必須熟悉,全力協(xié)助導演組做好活動的安排)

      7、機動組:

      任務:a、處理活動中的突發(fā)事件及安全責任

      b、維護現(xiàn)場秩序

      c、安排晚會后相應道具、服裝等的收集

      d、看護好租用的設備、裝飾等物品

      e、編排節(jié)目

      四、 晚會流程

      全部流程:6:50觀眾全部進場,活動現(xiàn)場準備工作完畢—7::00點開場倒計時—開場舞—主持人介紹到場嘉賓—各屆會長、指導老師掀開會徽并切蛋糕、點蠟燭,全場一起唱生日快樂歌—指導老師致感謝詞—學院領導、公司代表、會員代表致祝賀詞(5分鐘以內(nèi))—主持人宣布晚會開始—節(jié)目表演(中間宣布贊助)—主持人宣布結束—有序退場—工作人員清理現(xiàn)場

      五、 節(jié)目表演環(huán)節(jié)—三個環(huán)節(jié)

      1、回顧過去

      大合唱—相親相愛(兩男兩女領唱,協(xié)會干部,舞蹈演員)

      小品—應聘

      舞蹈—現(xiàn)代舞

      歌伴舞—愛很美

      小品—孔雀都南飛

      頒獎—模擬招聘上獲勝者

      小游戲環(huán)節(jié)—有贊助商出人進行或我們

      2、今朝難忘

      舞蹈—兔子舞

      歌曲串燒

      民族舞—康定情歌

      舞臺劇—舞臺劇協(xié)會

      街舞—街舞協(xié)會

      頒獎—優(yōu)秀會員、優(yōu)秀學生干部

      小游戲—由本環(huán)節(jié)贊助商出

      3、 夢想起飛

      武術表演—武術協(xié)會

      情景劇—新編《灰姑娘的故事》

      舞蹈—火把節(jié)

      演講*宣誓

      合唱《永不退縮》全體干部(歌詞現(xiàn)場觀眾發(fā)一部分,到時好做互動)

      六、 進退場安排

      進場

      一號大門:領導、特邀嘉賓、各屆會長、公司人員、學生干部,據(jù)時,禮儀組做好相應的引領工作。協(xié)會會員、在校大學生,據(jù)時,組織組做好相應的引領工作

      退場

      一號大門:禮儀組主要負責領導們和演員們在活動后的留影和完影后的完全退場。同時,組織組安排靠近一號大門的'會員們安全有序退場。

      二號大門:組織組安排靠近二號大門的會員安全有序的退場。

      三號大門:組織組安排靠近三號大門的會員安全有序退場

      注:進退場期間,其他各組如無事做的,協(xié)助組織組和禮儀組。待退場完后,上臺留影。

      七、 經(jīng)費預算

      導演組

      服裝的租用—1000

      相關道具的租用—200

      演員裝扮(化妝、發(fā)型等)—500

      宣傳組、舞臺組

      節(jié)目單、邀請函、宣傳單、展板的制作—400

      攝像機及相關舞臺布置品的租用——600

      其他預算

      幕布的制作—600

      活動中心租用—500

      水—60

      煙火—50

      蛋糕—50

      彩帶、禮花—50

      會徽的制作—50

      會場盆景—200

      總預計:4290

      預計贊助:20xx元

      本活動最終預計經(jīng)費:2290元

      八、 應急措施

      1、 停電應急措施

      a、 如果是晚會前1半個小時停電,則晚會最多推遲30個小時。如果半個小時后還沒正常供電,則宣布晚會延期。再為宣布晚會延期期間,觀眾自由安排。如果是晚會前10分鐘停電,則主持人直接宣布晚會延期。

      b、 如果晚會中停電。

      i、 如果是前半場或者活動中間,主持人宣布延期。

      ii、 如果是活動后半場,則電筒和蠟燭準備,節(jié)目繼續(xù)。

      iii、如果是離活動結束10分鐘以內(nèi),主持人宣布晚會結束。

      2、 晚會邀請嘉賓未到場的,及時通知主持人。以免介紹時尷尬。

      3、 晚會中話筒不出聲的,及時送上備用話筒。如果話筒已用完,則表演者與其他表演者共用。

    設計方案 篇2

      執(zhí)教者:馬井學校楊xx

      主題活動名稱:感覺氣球

      主題活動類型:心理游戲

      主題活動設計思路:

      每個人都會面對各種情緒,然而這些情緒因何而來人們并不是很了解。通過連接感覺氣球的方式可以讓孩子們了解各種情緒的來源,讓孩子們在活動中體驗各種情緒所帶來的不同感受,兒童往往不懂得正確地宣泄自己的消極情緒,通過踩氣球的方式正好可以幫助他們釋放可能壓抑的消極情緒。通過這個活動,教師會引導學生面對自己的情緒并幫助他們學習解決情緒問題的方法。

      活動目的:

      提供一個支柱,幫助了解學生心里的感覺,學會面對和解決情緒問題。

      活動場地:室內(nèi)

      活動人數(shù):40——50人

      活動道具:紙張、水彩筆、氣球

      活動步驟:

      1、熱身活動:小游戲

      2、每位同學發(fā)一張紙,一支筆

      3、指導語:

      同學們喜歡氣球吧,今天我們要一起畫自己的感覺氣球,首先請大家挑選自己喜歡的水彩筆,然后在白紙上畫下三個氣球,氣球一定要畫得大些,因為一會兒我們還要在氣球里寫字。

      4、等畫好三個氣球之后,教師指導語:“現(xiàn)在在你畫的第一個氣球里,寫下所有你的感覺,比如快樂、憤怒、傷心、苦惱、高興……”“然后在第二個氣球里寫下一些與你有關系的人,比如爸爸、媽媽、朋友、老師……”“在第三個氣球里,寫下你印象深刻的事情,比如做作業(yè)、逛公園、上學……”“最后請大家對這三個氣球做連線,比如媽媽帶你去公園,你很高興,那么把高興、媽媽和去公園連起來,都明白了嗎?”

      5、在寫完后,給每個小組成員發(fā)一個氣球,在小組成員給氣球充滿氣后,教師可以指導學生說:“現(xiàn)在你們可以把自己的身體想象成這個氣球,氣球里有很多感覺,有快樂,也有悲傷和憤怒,當我們像氣球那樣充滿了憤怒、悲傷、苦惱與沮喪的時候,大家想想,我們會舒服嗎?那么當我們苦惱、沮喪、悲傷的時候應該怎么辦才能幫自己解決問題,重新變得快樂呢?”

      6、以小組為單位,大家集體討論應對的方法,可以針對感覺氣球里面寫的具體事情隨便說自己認可的有效的解決方法,最后每個小組推選一個成員與全班同學分享本組想出的.所有解決辦法。

      7、最后,教師引導學生將充滿氣的氣球想象成煩惱的氣球——里面包含了憤怒、悲傷、苦惱、沮喪等各種消極情緒,大家集體將氣球踩破,釋放消極情緒。

      活動的分享與延展:

      在寫消極情緒的時候,教師要引導學生思考當遇到苦惱時應該怎么辦,在學生分享完他們想到的應對方法時,教師要及時給予鼓勵,同時給學生講解有效應對苦惱的方法。

      應對苦惱的方法,可以用五個字概括,分別是停、聽、想、試、獎,具體是:

      停——首先告訴自己,這種情緒不好,這種感覺不好,馬上停下來!

      聽——安靜地聽一聽自己心里的聲音,到底在苦惱什么呢?

      想——想一想應該怎么辦,有沒有人可以幫助我,有沒有辦法可以解決?

      試——不管怎樣,先試一試我想的辦法靈不靈。

      獎——我嘗試過了,要獎勵自己!現(xiàn)在覺得好一點了,給自己鼓勵一下;好像還是苦惱,拿再試試別的辦法!

      活動注意事項:

      由于此活動最后的環(huán)節(jié)是踩氣球,因此教師要提醒同學們注意安全,防止氣球崩破,炸到眼睛。

    設計方案 篇3

      一、工程簡介:

      ***道路及配套改造工程北起***,南至于***,道路全長393米。改造前道路寬5.5米,改造后為7米,并增設配套排水等基礎設施。

      二、設計情況:

      1、道路工程

      (1)道路橫斷面設計:

      面向***方向,2.5米(預留人行道)+2×3.5米(機動車道)+2米(預留人行道),合計11.5米。

      (2)道路結構設計:

      車行道:3.5cm細粒式瀝青混凝土+4.5cm中粒式瀝青混凝土+33cm二灰碎石+16cm二灰土,總厚57cm。預留人行道:6cm人行道砼步磚+3cm粗砂+30cm石灰土,總厚39cm。

      2、排水工程

      雨污水工程管材采用鋼筋混凝土管,主管管徑DN1500,雨水口支管管徑DN200,收水井布置在改造道路東側(cè),單坡收水。

      3、電氣工程:路燈采用高壓鈉燈,單臂燈桿高9米,沿改建道路西側(cè)原則上間隔25米布置。

      三、工程特點與難點分析

      1、本次工程為道路改造工程,原有道路狹窄,且道路兩邊還有******等工廠,工廠出入較為頻繁,給施工帶來不便,針對此情況,在施工前提前告知有關單位,并在施工過程中根據(jù)實際情況采取分幅施工或者鋪設臨時道路,把對周圍工廠的影響降低到最小。

      2、原有道路周圍地下管線精確位置不清楚,給施工帶來了一定風險,針對此情況,在施工前先挖出橫斷面,明確各管線位置后在進行施工,并在施工過程中特別是土方作業(yè)時,加強監(jiān)控。

      四、施工前的準備工作:

      1、制定標準,嚴把施工隊伍進場關。

      2、組織設計、施工等相關單位進行圖紙交底工作,細化交底內(nèi)容,推演工程實施全過程。

      3、針對工程特點,倒排工期,合理優(yōu)化,力求加快建設速度,縮短建設周期。

      4、結合實際情況對擬建道路的施工方案深化研究,消除工程質(zhì)量、安全隱患。

      五、主要工程施工方法:

      1、測量工程:

      按照圖紙坐標請測繪部門施放樁點,并及時加以保護。移交給施工單位時要建立文字記錄。工程完工后,要求施工單位提供詳細的竣工圖,并加以存檔保存。

      2、土方工程:

      采用風鎬、氣錘拆除原有路面面層,對于路面較硬的部分采用氣錘打開路面成小部分,后用裝載機裝車,自行汽車外運至****院內(nèi)制定位置,用機械配合人工挖土至設計標高。

      3、排水管線施工:

      (1)溝槽土方開挖采用挖掘機反鏟挖土和自卸汽車運土至***院內(nèi),按照土質(zhì)分開堆集可回填土與不可回填土。機械挖不到的地方和基底預留約20cm的土層,用人工開挖,運到端頭用機械挖出溝外裝車,以免破壞基礎下面土壤結構。人工開挖修整后夯壓達到設計標高。在土方開挖過程中,對土質(zhì)情況、地下水位等的變化隨時進行觀測,按照基槽周邊土質(zhì)與地下水位情況制定相應的排水措施。在挖土邊坡上側(cè)堆土或堆放材料以及移動施工機械時,與挖土邊緣保持一定距離,以保證邊坡的穩(wěn)定。

      (2)管溝開挖完畢,按規(guī)定對基底洼處進行整平,清除溝底雜物,如遇不良地質(zhì)情況或承載力不符合要求應與設計單位協(xié)商,根據(jù)實際情況采用重錘夯實、換填片石、填筑碎石、排水、降水等方法予以處理。經(jīng)檢查符合規(guī)定要求后即抓緊進行基礎施工,以免地基暴露過久。

      (3)開挖完成驗槽合格后,重新放線定位,設高程控制樁,及時澆筑砼墊層,待墊層強度滿足要求后,用墨斗彈放管道中線進行安管作業(yè)。本工程設計上采用鋼筋砼管。安管前檢驗管道成品,質(zhì)量要求內(nèi)外表而無露筋、空鼓、蜂窩、裂紋及碰傷等缺陷。下管時從下游開始,承口位于上游方向,采用吊車吊裝并設專人指揮。測量人員跟班作業(yè),負責控制管道中線及高程;

      (4)檢查井嚴格按照設計及國家標準圖集進行,在道路上采用重型鑄鐵井蓋,污水管道施工完畢驗收合格后立即清底回填,防止暴露時間過長或遇水浸泡。排水管回填從管道兩側(cè)平衡進行,并最終滿足路基壓實度要求。

      4、道路工程施工:

      (1)基層施工:按設計圖紙要求,分層填筑碾壓,每層最大壓實厚度不超過20cm,如清表后地基開槽后水位較高,機械直接壓實有困難,需按設計圖紙要求進行地基處理,直至滿足設計圖紙路面基層要求后才可施工。

      (2)面層施工:檢查已施工完成的基層與結合層,對不達標的要立即進行處理,攤鋪前設置控制樁,調(diào)整機械設備,力求在攤鋪過程中瀝青混合料進行緩慢、均勻、連續(xù)不斷的攤鋪,并打開振動,進行初步壓實,攤鋪時,不得隨意或中途停頓,攤鋪過程中要不斷檢查攤鋪的.厚度、寬度、縱斷高程和橫坡度,如發(fā)現(xiàn)問題,及時與機駕人員進行溝通調(diào)整。如發(fā)現(xiàn)不符合要求的局部地方時,可用人工進行局部找補。如缺陷嚴重,必須鏟除后重新施工。攤鋪好的瀝青混合料應緊跟碾壓,碾壓時應以緩慢均勻的速度進行,并盡量縮短壓路機與攤鋪機的距離,采取合理的碾壓方式和步驟,直至要求的壓實度并無明顯輪跡為止。

      (3)路緣石:采用混凝土路緣石(12×35×100cm),隨基層施工,確保穩(wěn)定牢固,且尺寸整齊后澆筑C15素混凝土,并且面層施工前用塑料薄膜覆蓋,防止污染。

      (4)新舊道路接茬:本工程為道路改擴建項目,要與***/***街兩條道路進行路面接茬,在施工過程中要嚴格按照圖紙要求處理,保證土工格柵反包尺寸。

      5、電氣工程施工:

      本工程路燈高9米,采用高壓鈉燈,施工前要按照設計要求對燈具進行檢查,燈座位置按設計要求施放,對路口等位置可按實際情況調(diào)整路燈位置。

      六、雨季施工措施:

      本工程工程量相對較小,在雨季來臨前務必完成施工,倘施工過程中有降雨,要及時做好排水,保證場地內(nèi)不積水;并對材料加以苫蓋,滿足材料含水率要求后,方可繼續(xù)進行施工。

      七、安全、文明施工應注意事項:

      1、本工程為道路改擴建工程,周邊廠區(qū)車輛、人員出入較為頻繁,在施工前要進行告知,施工過程中,圍擋要搭設嚴密、牢固。

      2、在******/****入口處設警示標志,夜間開啟燈光提醒。

      3、施工臨時用電要有專人負責,閘箱上鎖,用電線纜無破損且按要求敷設。

    設計方案 篇4

      一、比賽時間、地點

      時間:20xx年11月20日(星期日),上午8:30

      地點:z青少年科技館

      二、比賽項目(詳細規(guī)則見附件三)

      (一)現(xiàn)場編程競賽

      (二)小學組“太空運礦賽”

      (三)中學組“智能車接力賽”

      (四)作品競賽

      (五)智能控制實踐賽

      (六)在線智能控制大闖關

      三、參賽要求

      參加城西區(qū)中小學生智能控制(單片機)競賽的學生應為城西區(qū)在校學生。

      小學:每人限報一項

      初中:可多報項目

      高中:每人限報一項

      四、報名時間、地點

      各參賽學校請在20xx年11月10日(周四)16:00前將紙質(zhì)報名表(需加蓋校章)交到z青少年科技館科普部(周一、二休息)。將電子版報名表(需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯)和作品登記表發(fā)送到報名郵箱z

      聯(lián)系人:z 電話:z 科普部電話:z

      五、領隊會時間、地點

      時間:20xx年11月10日星期四(上午9:30)

      地點:z青少年科技館404室

      六、獎勵辦法及評獎標準

      1.現(xiàn)場編程按小學男子組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。男子組或女子組參賽人數(shù)不足3人,男子、女子合組評獎。小學組不足3人,與初中合組評獎,初高中組任一組不足3人,合組評獎,合組不足三人取消該項目比賽。

      2. 作品競賽按小學、初中、高中分組評選。

      3.太空運礦賽限小學生參加,智能車接力賽限中學生參加,評獎按A、B組分組評比,A、B組內(nèi)不分男子、女子組。

      4. 智能控制實踐賽按小學男子組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。

      5. 在線智能控制大闖關按小學組、中學組分組評獎。

      6. 評一、二、三等獎以教委文件為準。

      7.出現(xiàn)多人同分情況,則在競賽一周后安排同分選手復賽,未參加復賽視為復賽棄權,成績排在參加復賽選手之后。

    設計方案 篇5

      一、比賽目的:舞動我們對激情的詮釋,為了豐富員工的課余生活,展示大家的風采,我司特舉辦首屆時代陽光“楊森杯”舞林大會,以“釋”的`形式玉大家進行交流、舞蹈,不僅提高大家的藝術素質(zhì),同時也能使大家在氣質(zhì)、審美追求和精神面貌上上升一個高度。

      二、比賽主題:心隨舞動·放飛夢想

      三、時間:20xx年9月23日(周四)晚

      三、參賽人員:全員參加

      四、參賽要求:

      1、以部門為單位團體報名,全員參與,參賽舞曲不得少于6人,若部門人數(shù)不夠的可以和其他部門聯(lián)盟;

      2、每個團隊參賽兩支舞曲,其中一支須為早會舞蹈(過往的曲目不限),另一支任選,鼓勵原創(chuàng)的舞蹈作品;

      3、請各團隊負責人在17日(星期五)前將參賽人、曲目報至辦公室倪維處;

      4、我們將在20日安排各團隊負責人抽取出場順序;

      5、比賽評委為公司的內(nèi)、外部客戶。

      6、必須化妝、統(tǒng)一著裝。

      五、評比辦法

      1、服裝統(tǒng)一;

      2、精神面貌好;

      3、表演生動,有激情;

      4、編排新穎有創(chuàng)意;

      5、人員參與情況;

      6、比賽采用100分制,自己創(chuàng)編加5分,且為評為現(xiàn)場亮分。

      六、獎項設置

      團體第一名,獎勵現(xiàn)金1000元,榮譽證書團體第二名,獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書團體第三名,獎勵現(xiàn)金600元、榮譽證書最具創(chuàng)意獎,獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書原創(chuàng)舞蹈獎,獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書最佳男/女舞者,獎勵現(xiàn)金600、榮譽證書另設特別獎項一名:有待進步獎。

      六、大賽組織

      (一)比賽籌備工作組

      組長:董琳莉。

      副組長:倪維。

      組員:曾定一、趙熊、楊蒂、賴婕。

      具體任務:負責比賽的策劃、組織、聯(lián)絡和舉辦;負責舞臺、舞美、燈光、音響設計和制作、印制活動宣傳單、邀請函等;負責活動經(jīng)費的調(diào)配使用;

      (三)接待、后勤工作組

      組長:倪維。

      組員:保安部、物業(yè)組及思八達戰(zhàn)士。

      具體任務:負責領導及嘉賓的邀請和接待工作;人員安全保衛(wèi)工作;保障會議室的用電負荷及正常工作。

      比賽物資準備:

      1、氣球:大100個、小500個(用于懸掛舞臺四周及會議室頂墻、舞臺外沿);(以粉色、紫色、玫紅色為基本色系)

      2、打氣筒:20個。

      3、禮花棒:8根。

      4、布簾(用于演員進口處)

      5、生日蛋糕(三層)+蛋糕塔+蛋糕推車。

      6、300人左右的茶點及酒水(每人凳子上放一份)、另四周擺放一圈。

      紅酒、生啤(用保溫桶裝,2大保溫筒)、礦泉水、點心、水果。

      7、亮分牌。

      8、計分紙和筆。

      9、背景噴繪。

      10、燈光音響的租賃。

    設計方案 篇6

      一、項目名稱:連州城市形象雕塑設計方案設計

      二、項目概況:

      連州市(縣級市)位于廣東省清遠市西北部,小北江的上游。東南毗鄰陽山縣,西南連接連南縣,西北與湖南省藍山、江華兩縣相連,北與湖南省臨武縣交界,東北靠湖南省宜章縣境。全市總面積2663.33平方公里。

      根據(jù)連州市政府要求規(guī)劃建設要求為充分挖掘連州文化內(nèi)涵,打造城市名片,展示城市魅力,塑造連州城市形象,增強市民對連州經(jīng)濟社會發(fā)展的自豪感、認同感,提升連州知名度、美譽度和影響力,現(xiàn)面向社會公開征集城市形象雕塑設計方案。

      三、建設雕塑位置

      1、雕塑擬建于連州市城區(qū)或城郊

      四、征集對象

      本次征集面向國內(nèi)雕塑家、全國高校雕塑及藝術相關專業(yè)本科生、碩士研究生、博士研究生和教師、雕塑設計公司、雕塑創(chuàng)作愛好者、藝術創(chuàng)作團體及個人征集方案。

      五、征集主題及設計原則

      雕塑要作為城市標志和象征的載體,既能全面反映連州古今文化風貌和獨特的資源優(yōu)勢,又能彰顯連州獨特的形象品牌,展現(xiàn)連州欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢和連州人民奮發(fā)向上的時代風貌,成為全社會認識連州、了解連州、向往連州的形象感召。應遵循以下原則:

      1、雕塑主題立意應體現(xiàn)本地區(qū)的歷史文化、風土人情等特色,從深層次挖掘連州歷史底蘊、文化傳承和城市特色,以著力表現(xiàn)連州特有的城市文化特色為主旨。

      2、環(huán)境協(xié)調(diào)性原則:綜合考慮雕塑所處整個地域大環(huán)境氛圍及當?shù)刈匀痪坝^和周邊環(huán)境的特點,處理好雕塑與場所的節(jié)奏序列關系,從多角度、多方位全面考慮雕塑所呈現(xiàn)的不同感官體驗,在進行雕塑附屬景觀環(huán)境設計時,還應強調(diào)景觀環(huán)境的立意與雕塑主題的關聯(lián)性,以凸顯雕塑所在公共區(qū)域精神與視覺上的性格指向。

      3、可識別性原則:雕塑應創(chuàng)意獨特、直擊主題,具有鮮明的可識別性,突出標志性效果和強視覺沖擊力,強調(diào)作為代表城市形象的`主題雕塑所應具有的形式感和圖案性效果,考慮雕塑從立體形態(tài)母題轉(zhuǎn)化為平面城市徽章的可行性。

      4、功能性原則:注重人與雕塑的互動關系,可考慮雕塑除審美功能以外的其他使用功能的介入,增加互動的樂趣。

      5、通俗性原則:注意雕塑語言的通俗性,強調(diào)雕塑表現(xiàn)形式的雅俗共賞,具體表現(xiàn)手法上,應以徹底的開放精神從廣大市民和游客的大眾視角,去考慮城市主題雕塑的公共藝術屬性所應具有的可及性與參與性。

      6、創(chuàng)新性原則:鼓勵新材料、新形式的使用,力求把新思想、新形式、新材料運用于本次城市主題雕塑設計中,以強化雕塑所能夠輻射的,代表整個連州城市未來所應具有的活力特征和時代美感。

      六、征集要求

      1、設計內(nèi)容:形式、材質(zhì)、表現(xiàn)手法和技法不限,能向大眾展示整體雕塑形象即可。

      2、成果提交要求:

      ①參選作品均應包括創(chuàng)意說明和圖紙設計兩部分;

      ②創(chuàng)意說明應明確方案名稱、設計構思、色彩、材質(zhì)、規(guī)格等要素。圖紙設計應包括平面圖、立面圖(不少于兩張)和三維效果表現(xiàn)圖(電腦繪圖或手繪圖均可);

      ③參選作者需提交A3規(guī)格彩圖紙質(zhì)文件及電子文件。

      3、參選費用自理。

      七、作品評選及獎項設置

      1、本次征集本著“公開、公正、公平”的原則,屆時將邀請專家組成征集評審委員會,從所有參評作品中,確定前三名獲獎雕塑作品 (注:前三名入圍作品需提供雕塑小樣,費用自行承擔)。

      2、獎勵:最終雕塑作品獎勵10萬元人民幣,其余兩名入圍作品獎勵3萬元。

      說明:

      ①獲獎者需憑本人身份證領取獎金;

      ②獲獎金額均指稅前金額,獲獎者應按照相關法律規(guī)定繳納相關稅款;

      ③評選結果將通過連州市政府門戶網(wǎng)站公布。

      八、投稿時間及地址

      1、時間:自20xx年9月27日起至20xx年11月30日止(以收件郵戳為準)。

      2、郵寄地址:連州市番禺路譚電大廈八樓連州市代建項目管理局(信封右上角請注明“應征連州城市形象雕塑設計稿件”字樣),郵編:513400。電子信箱:251472318@qq.com,lz6623571@126.com

      3、注意事項:①投稿需注明作者真實姓名、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、身份證復印件、電子郵箱等資料;②多人共同創(chuàng)作的作品,應指定一人作為聯(lián)系人。

      咨詢電話:0763-6623166、6623571

      九、知識產(chǎn)權及注意事項

      1、應征者提交作品時須提供真實的個人相關資料。

      2、應征者提交的作品不能侵犯任何其他人的知識產(chǎn)權(著作權、商標權、專利權等),若發(fā)生由此造成的任何糾紛,一切法律責任及給主辦方造成的損失由設計人承擔。

      3、作品均不退還,請投稿者自留底稿。

      4、未采用的作品在征集結果公布后1個月以內(nèi)領取,期滿后由征集方自行處理。

      5、采用的作品版權歸征集者所有。

      6、設計作品產(chǎn)生的費用由應征者自行負責。

      7、無效作品認定,以下征集方案被視為無效 (1)內(nèi)容不全或字跡模糊,辨認不清的。(2)設計成果嚴重違反征集任務書要求,或嚴重不符合此次雕塑要求的。(3)設計作品已發(fā)表過或抄襲其他類似方案或雷同的。(4)逾期未送到的方案。

      8、連州市人民政府、連州市代建設項目管理局有最終解釋權。

    設計方案 篇7

      【學習目標】

      1、了解當時各少數(shù)民族的社會生活和發(fā)展及與唐朝的關系。

      2、分析唐朝民族政策的特點

      3、使學生認識到祖國的歷史是各民族共同締造和發(fā)展的;民族友好交流有利于各族的反展,這種關系是我國民族關系的主流。

      【重點】 吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關系。

      【難點】 唐朝對邊疆各民族采取的比較開明的政策。

      【導入新課】

      歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)的少數(shù)民族矛盾重重。但在唐朝初期,卻有一位皇帝深深地贏得了北方各民族地擁戴。在這位皇帝生前,各族首領尊奉他為各族首領――“天可汗”,這位皇帝是誰?他為什么獲得各族的尊重?唐朝與哪些民族保持了怎樣的關系呢?

      【學習過程】仔細全面的閱讀課本,認真完成學案。

      一、唐朝的哪兩位皇帝設立了管轄西域的機構?

      二、松贊干布和文成公主

      1、吐蕃(b)人是今天哪個民族的祖先?

      2、當時的吐蕃(b)人過著怎樣的生活?

      3、唐朝與吐蕃的和親

      (1)7世紀前期,吐蕃的贊普______________統(tǒng)一了青藏高原,定都___________。

      (2)唐太宗把____________嫁給他。

      (3)此次和親的意義:

      (4)8世紀初,唐朝又將_____________嫁到吐蕃。吐蕃和唐朝已經(jīng)“_____________________”了。

      三、唐與回紇(he)、靺鞨、南詔的關系

      1、回紇是________________的.祖先,8世紀中期,建立汗國,唐玄宗封其首領為______________,雙方關系友好。后回紇改名為____________。

      2、靺鞨族的一支________________統(tǒng)一各部建立政權。唐玄宗封其首領為________________,從此,粟末靺鞨政權以“_________”為號。有“_______________”之稱。與內(nèi)地貿(mào)易往來頻繁。

      3、六詔居民是_________和________的祖先。在唐朝的支持下________統(tǒng)一了六詔。唐玄宗封其首領為____________精講透析

      1、課本p22動腦筋

      2、認真識記本課的生字、詞。

      吐蕃、松贊干布、邏些、回紇、回鵠、粟末靺鞨、南詔、彝族等。

      【思維拓展】

      用史實說明唐朝統(tǒng)治者是怎樣靈活處理周邊少數(shù)民族的關系的?并談談你的感想。

      【牛刀小試】

      同步訓練一選擇題、二材料解析題

      【自我評價】掌握的 很好 好 一般

      【學習心得】

    設計方案 篇8

      一、【實驗題目】:

      印刷條件對預涂膜覆膜質(zhì)量影響探究

      二、【實驗設計思路】:

      影響覆膜質(zhì)量因素主要分為兩類,即覆膜工藝的影響和印刷條件的影響。覆膜工藝的影響無疑是覆膜的溫度、速度、壓力三種因素。往往現(xiàn)在對于覆膜質(zhì)量影響因素大多是考慮到覆膜工藝(溫度、速度、壓力)的影響因素如出現(xiàn):打皺、起泡、卷曲、出膜、虧膜、搭邊痕的質(zhì)量因素。而很少考慮印刷條件對覆膜質(zhì)量的影響。而往往有些時候就是由于印刷條件的因素才影響了覆膜的'質(zhì)量。基于如此這次試驗研究的方向就是在規(guī)定一定的覆膜條件,通過改變樣張印刷所需條件進行打樣并將其做預涂膜處理。最終的實驗結果是為了探討印刷條件是如何影響預涂膜質(zhì)量,是否有一定的規(guī)律可循。最后以此為依據(jù)確定印刷品覆膜所適宜的最佳印刷條件。

      三、【實驗儀器及材料】:

      (1)IGT印刷適性儀、預涂膜覆膜機、剝離強度儀;

      (2)油墨、銅版紙(確定規(guī)格,ph值)、BOPP預涂膜。

      四、 【實驗準備】:

      在IGT印刷適性儀進行試驗打樣,確定一般印刷打樣的印刷條件范圍。(溫度、速度、壓力大致范圍)。

      五、 【實驗原理及步驟】:

      (1)采用覆合強度指標考察覆膜質(zhì)量, 覆合強度的測量參考GB2T2790-1995標準進行測量。對于每個試樣, 從剝離力和剝離長度的關系曲線上測定平均剝離力, 以N為單位, 記錄下至少100mm剝離長度內(nèi)的剝離力的最大值和最小值, 并計算相應的剝離強度值。

      計算公式如下:

      180 = F /B

      式中: 180 為剝離強度(N/mm); F為剝離力(N); B為試樣寬度(mm)。 利用上式, 計算所有試驗試樣的平均剝離強度、最小剝離強度和最大剝離強度, 以及它們的算術平均值

      (2)利用IGT印刷適性儀在銅版紙上面進行打樣。

      1、在一定的墨層厚度、印刷速度、印刷壓力的情況下進行印刷實地打樣,打樣后將樣條放在正常的印刷環(huán)境中進行干燥(干燥時間受紙張、溫度、濕度的影響)。通過對不同印刷時間間隔(0.5h、1h、1.5h、2h、2.5h、3h、3.5h、4h、4.5h、5h、5.5h、6h、6.5h、7h)的樣條在預涂膜覆膜機上面進行覆膜( 覆膜的壓力在6. 8mPa, 溫度為90 e, 覆膜速度為100r/min)。然后在剝離強度測定儀上測試各樣條的剝離強度記錄數(shù)據(jù),確定最佳覆膜時間間隔。

      2、在第一步所確定的最佳印刷時間間隔的條件下,印刷壓力、印刷速度一定,改變印刷墨層厚度進行印刷實地打樣,對不同墨層厚度(0.5-4.0Lm)下的印刷樣條進行同上覆膜處理,在剝離強度測定儀上測試各樣條的剝離強度,記錄數(shù)據(jù)。確定覆膜的最佳墨層厚度。

      3、在前兩步所得到的最佳印刷時間間隔和最佳印刷墨層厚度的情況下,控制印刷壓力一定,改變印刷速度(0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9、1.0m/s)進行印刷實地打樣,對不同印刷速度下的印刷樣條進行同上覆膜處理,在剝離強度測定儀上測試各樣條的剝離強度,記錄數(shù)據(jù)。確定最佳的印刷速度。

      4、根據(jù)前三步的實驗所得的最佳印刷時間間隔、最佳印刷墨層厚度、最佳印刷速度的情況下,改變印刷壓力(200-800N)進行印刷實地打樣,對不同印刷壓力下的印刷樣條進行同上覆膜,在剝離強度測定儀上測試各樣條的剝離強度,記錄數(shù)據(jù)。

      六、【數(shù)據(jù)處理】:

      七、【實驗結果】:

      八、【參考文獻】:

      齊曉堃, 印刷材料及適性北京 :印刷工業(yè)出版社 20xx.1(普通高等教育印刷工程本科規(guī)劃教材)

      許文才,包裝印刷與印后加工 北京:中國輕工業(yè)出版社 20xx.8 (普通高等教育十五國家規(guī)劃教材)

      馮瑞乾,印刷原理及工藝 北京:印刷工業(yè)出版社 1999-4 (高等學校印刷工程類教材)

      GB- T2790- 1995,膠粘劑180b剝離強度試驗方法撓性材料對剛性材料[S]

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