關于富有哲理的詩句及解釋整理
在學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩句吧，詩句具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。那些被廣泛運用的詩句都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的關于富有哲理的詩句及解釋整理，歡迎閱讀與收藏。
富有哲理的詩句
1、居高聲自遠，非是藉秋風。（虞世南《蟬》）
哲理：只要品格高尚，才能出眾，貢獻卓越，自能聲名遠播，并不需要某種外在憑借。
2、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
哲理：應當敢于戰(zhàn)勝任何艱難險阻，登上人生的最高峰，俯視天下，豪情滿懷。
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）哲理：要積極進取，努力向上攀登，只有站得高才能看得遠。
4、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
哲理：時光易逝，青春易老，但無須憂傷，總會有人繼承自己的事業(yè)，社會永遠都在前進。
5、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）哲理：只要心不死，根不滅，即使遭遇毀滅，亦可以再生，挫折之后會更加生機蓬勃。
6、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。（蘇麟《斷句》）
哲理：只要努力追求，接近美好的事物，就會比別人優(yōu)先得到成功的回報和美好的享受。
7、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）
哲理：實踐出真知，只有切身體會，身體力行，才能體會其中的酸甜苦辣，感悟其中蘊涵的道理。
8、不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）哲理：身處其中，如果只看到眼前的局部而不能統(tǒng)管全局，往往不能對事物作出正確的分析判斷。
9、問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）哲理：只有不斷學習，更新知識，才能永遠走在時代的前列，不會落伍。
10、正入萬山圈子里，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源，晨炊漆公店》）
篇富有哲理的詩句解釋
1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）在迷茫中堅定執(zhí)著地前行，才會有希望的驚喜。
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。要認清事物的.本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。
4、“裝點此關山，今朝更好看。”（毛澤東《菩薩蠻大柏地》）革命戰(zhàn)爭在改造著舊世界、創(chuàng)建著新世界。
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）教人應當有奉獻自己，服務他人而且默默無聞的精神。
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭—明月幾時有》）自然萬物包括人都是分分合合，不必難過，可是你不是他，怎知別人的痛苦。表達無奈時的內心感受。
7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
表達一種歷盡艱難險阻后取得成功的驕傲情感，告訴人們成功的韻味，從而激勵世人。
8、“臥看滿天云琺勸，天知云與我俱東”。（陳與義《襄邑道中》）
動中見靜，似靜實動。詩人的觀察和感受，不但很有情趣，而且含有智慧和哲理，給人以有益的啟示。譬如，有人只顧欣賞自己的成績，卻往往忽略旁人的進步，如果讀到這首詩，他大概會有一些感觸吧？
9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
要想有所作為，我們必須永遠向上，向最高層挺進。只有向上才能增長才干，只有向上才能鍛煉膽量，也只有向上才能高瞻遠矚，在立志成才的攀登中永遠開拓、進取。
10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
舊年不肯退去，然而終于阻擋不住新生的力量；而新生者卻又似乎并不管你愿不愿意，而要硬性地楔入，這一“入”字確有警人的不可阻擋之勢。
11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
一旦時機成熟，新事物將以不可遏止的生命力迅速成長起來。
12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）世事變遷，今非夕比，有變好也有變壞的，強調的是一種事物的變化發(fā)展吧。
13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）
具有旺盛生命力的新生事物是不可扼殺
14、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游：《冬夜讀書示子聿》）
從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
15、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”（葉紹翁《游園不值》）
它給人們以啟迪的哲理是：一切新生事物、美好事物都具有旺盛的生命力，任何人想壓制它都是不可能的。
拓展閱讀：
古代經(jīng)典哲理詩句
1、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
2、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
3、君子成人之美，不成人之惡。
4、自私自利之心，是立人達人之障。
5、誠無悔，恕無怨，和無仇，忍無辱。
6、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。
7、登泰山而小天下。
8、讀書破萬卷，下筆如有神。
9、挾泰山以超北海，非不為也，而不能也。
10、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
11、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
12、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。
13、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
14、君子喻于義，小人喻于利。
15、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
16、大人者，不失其赤子之心者也。
17、從善如登，從惡如崩。
18、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
19、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
20、為長者折技，非不能也，而不為也。
21、尺有所短，寸有所長。
22、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
23、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
24、得道多助，失道寡助。
25、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
26、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
27、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
28、君子求諸己，小人求諸人。
29、民為貴，社稷次之，君為輕。
30、楊朱之道，不肯拔一毛而利天下。
31、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
32、得道者多助，失道者寡助。
33、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。
34、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
35、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
36、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。
37、生于憂患，死于安樂。
38、私心勝者，可以滅公。
39、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
40、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
41、不怨天，不尤人。
42、焉有仁人在位，罔民而可為也？
43、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
44、天時不如地利，地利不如人和。
45、無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。
46、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
47、吃一塹，長一智。
48、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
49、春宵一刻值千金。
50、讀書百遍，其義自現(xiàn)。
51、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
52、當局者迷，旁觀者清。
53、察己則可以知人，察今則可以知古。
54、不患人之不己知，患不知人也。
55、倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
56、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
57、利人乎即為，不利人乎即止。
58、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。
59、君子務本，本立而道生。
60、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
61、多行不義必自斃。
62、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
63、子在齊聞《韶》，三月不知肉味。
64、當斷不斷，反受其亂。
65、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。
66、但愿人長久，千里共蟬娟。
67、言近而指遠者，善言也。
68、道德修養(yǎng)能達到的最高價段，是認識到我們應該控制我們的思想。
69、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
70、君子成人之美，不成人之惡、小人反是。
71、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！
72、人之患在好為人師。
73、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
74、讀萬卷書，行萬里路。
75、智者不惑，仁者不優(yōu)，勇者不懼。
76、篤信好學，守死善道。
77、不入虎穴，焉得虎子？
78、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
79、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
80、人皆可以為堯舜。
81、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
82、燕雀安知鴻鵠之志哉！
83、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
84、養(yǎng)心莫善于寡欲。
85、常求有利別人，不求有利自己。
86、如欲平天下，當今之世，舍我其誰？
87、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
88、志不強者智不達。
89、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
90、擇其善者從之，其不善者而改之。
91、差以毫厘，謬以千里。
92、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
93、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
94、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
95、不以規(guī)矩，無以成方園。
96、惻隱之心，人皆有之，羞惡之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。
97、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
98、窮且益堅，不墜青云之志。
99、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
100、賢者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。
101、生活的理想，就是為了理想的生活。
102、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
103、士不可以不弘毅，任重而道遠。
104、貧不足羞，可羞是貧而無志。
105、不塞不流，不止不行。
106、權，然后知輕重；度，然后知長短。
107、以力服人者，非心服也；以德服人者，心悅而誠服矣。
108、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
109、志當存高遠。
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