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關(guān)于放風(fēng)箏的古詩(shī)21首
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于放風(fēng)箏的古詩(shī)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、風(fēng)箏
唐.高駢
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來(lái)風(fēng)。
依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。
風(fēng)箏發(fā)出的聲音有音樂(lè)的美，像一串串流動(dòng)音符響在耳邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏又吹出另一種曲調(diào)，細(xì)細(xì)品味，猶如絲竹之音縈回于耳，讓人感悟到風(fēng)箏音樂(lè)的無(wú)窮曼妙。
2、紙鳶
宋.寇準(zhǔn)
碧落秋方靜，騰空力尚微。
清風(fēng)如可托，終共白云飛。
詩(shī)中并不見紙鳶的形象，卻給人們帶來(lái)了遐想，風(fēng)箏只有憑借風(fēng)力方可傍云而飛，人事騰達(dá)不也是這樣的嗎？
3、觀村童戲溪上
宋.陸游
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。
三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。
識(shí)字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
該詩(shī)前兩聯(lián)寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風(fēng)箏。竹馬在地面上奔跑，跑來(lái)跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進(jìn)了爛泥塘里，好不掃興；“紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”生動(dòng)地刻畫了紙鳶的姿態(tài)，以及孩子那天真可愛(ài)、歡樂(lè)自在的狀態(tài)。
4、西湖春日壯游即事
元.馬臻
豪家游賞占頭船，趁得風(fēng)輕放紙鳶。
手拍絲輪爭(zhēng)上下，一時(shí)回首看青天。
春天的西湖，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，只只飛鳶翔于藍(lán)天碧水間。此情此景，怎能不使詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)？詩(shī)中惟妙惟肖地寫出放鳶者，寄情藍(lán)天的樂(lè)趣和情態(tài)。詩(shī)句生動(dòng)傳神，耐人尋味。
5、紙鳶
元.謝宗可
畫里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁躚。
影馳空碧搖雙帶，聲遏行云鼓一弦。
避雨飛來(lái)芳草地，乘風(fēng)游遍綠楊天。
黃昏人倚樓頭望，添個(gè)紅燈到上邊。
6、風(fēng)鳶圖詩(shī)
明.徐謂
江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。
春風(fēng)自古無(wú)憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。
徐謂的《風(fēng)鳶圖詩(shī)》，如畫卷一般徐徐展開，讓我們看到春天里，人們爭(zhēng)放風(fēng)箏的情景。
7、懷濰縣
清.鄭板橋
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。
詩(shī)中生動(dòng)地描寫了清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的情景，滿天飛翔的風(fēng)箏下，嬌女?dāng)[動(dòng)羅裙，在周圍歡呼助興，風(fēng)箏給了她們春天的心境和展示美麗的機(jī)會(huì)。這種春意盎然的民間活動(dòng)，讓我們呼吸到了早春空氣，享受著大自然的恩賜，也是一年中鍛煉身體的好時(shí)光。
8、風(fēng)箏
清.孔尚任
結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。
興致勃勃的兒童準(zhǔn)備好放風(fēng)箏，卻等不到足夠的春風(fēng)，“罵”是心急，也“罵”出了對(duì)風(fēng)箏的鐘愛(ài)。
9、風(fēng)箏
清.曹雪芹
階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜。
游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離。
借探春這一人物把放風(fēng)箏的人和放風(fēng)箏的季節(jié)，以及放風(fēng)箏時(shí)出現(xiàn)斷線的情況寫得惟妙惟肖，耐人尋味。由此看來(lái)，風(fēng)箏遙遙一線牽，有放飛成功后的喜悅與興奮，也有盤旋墜地后的思考與沉思。
10、村居
清.高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
這首膾炙人口的佳作，生動(dòng)地描繪了春光明媚，柳絮紛飛時(shí)節(jié)，快樂(lè)的孩子舒臂引線，喜放風(fēng)箏的情景。吟誦全詩(shī)，一幅生活氣息濃郁的畫面不覺(jué)出現(xiàn)在眼前。
11、美人風(fēng)箏
清.楊仲愈
霧谷云銷妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺(tái)。
塵緣一線時(shí)時(shí)斷，碧海青天任去來(lái)。
在詩(shī)人筆下，斷線風(fēng)箏也能寫出新意。唐宋時(shí)期，杭州西湖盛行斗風(fēng)箏，少年競(jìng)相勾引箏線，以剪斷對(duì)方為勝。當(dāng)被剪斷的風(fēng)箏被風(fēng)吹落，勾起了詩(shī)人豐富的想象。
12、春是信筆
清.陳長(zhǎng)生
軟紅無(wú)數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落屋檐西。
13、春閨
清.駱綺蘭
春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線？吹來(lái)落在杏花枝。
詩(shī)人把春日常見之景，點(diǎn)化入詩(shī)，讀來(lái)耐人尋味，趣味盎然。
14、題畫詩(shī)
清.吳友如
只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，紅線凌空去，青云有路通。
通過(guò)畫中的風(fēng)箏寫出了自己樂(lè)觀向上的心態(tài)。
15、《風(fēng)箏》
唐代 司空曙
高風(fēng)吹玉柱，萬(wàn)籟忽齊飄。颯樹遲難度，縈空細(xì)漸銷。
松泉鹿門夜，笙鶴洛濱朝。坐與真僧聽，支頤向寂寥。
16、《酬湖州崔郎中見寄》
唐 劉禹錫
風(fēng)箏吟秋空，不肖指爪聲。高人靈府間，律呂伴咸英。
昔年與兄游，文似馬長(zhǎng)卿。今來(lái)寄新詩(shī)，乃類陶淵明。
磨礱老益智，吟詠閑彌精。豈非山水鄉(xiāng)，蕩漾神機(jī)清。
渚煙蕙蘭動(dòng)，溪雨虹蜺生。馮君虛上舍，待余乘興行。
17、《紙鳶》
宋 韓元吉
排風(fēng)決起鬧群兒，勢(shì)力由來(lái)一線微。
天上鹓鸞徒似耳，卻驚遮日傍云飛。
18、《紙鳶》
宋 顧逢
只是憑風(fēng)力，飛騰自不知。
轉(zhuǎn)來(lái)高處去，肯顧此身危。
云外搖雙翼，空中寄一絲。
每愁吹斷后，欲覓意何之。
19、《題齋壁》
宋 陸游
稽山千載翠依然，著我山河一釣船。
瓜蔓水平芳草岸，魚鱗云親夕陽(yáng)天。
出從父老觀秧馬，歸伴兒童放紙鳶。
君看此翁閑適處，不應(yīng)便謂世無(wú)仙。
20、《戲題紙鳶》
清 弘歷
兒童云戲趁清明，一線風(fēng)光兩翼輕。
列子徒聞旬五御，胎仙猶咽九皋聲。
卻因吳下初傳制，好與檐前共得名。
暫爾高騰還落地，嗤他碌碌待人成。
21、《春閨》
清 駱綺蘭
春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線？吹來(lái)落在杏花枝。
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