詩歌綜合活動總結范文

　　這次活動，使我們大家對詩歌的知識有了更深入的了解，并且還知道了許許多多著名的詩人及他們的優(yōu)秀作品。

　　唐代是我國詩歌發(fā)展的繁榮時期，而宋代則達到我國詞作發(fā)展的最高峰。唐代詩人里有很多我們耳熟能詳的詩人：比如“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、邊塞詩人王昌齡、山水田園詩人王維……當然，還有不可計數的詩人等待著我們進一步的學習與了解。不僅是唐代，宋代也產生了不少婦孺皆知的著名詩人。什么辛棄疾、陸游，什么蘇軾、范仲淹，哪個偉大的名字不是時常在我們耳邊回響呢？

　　現代詩歌同樣也是廣為流傳的詩歌形式之一，語言也非常優(yōu)美，有敘事詩、抒情詩，還有自由詩、散文詩……其實，令人陶醉的詩歌無一不是高度凝練的藝術結晶。它與唐詩、宋詞雖然有不同的表現形式，但它們都有著同樣和諧動人的韻律。現代詩歌與古詩文并沒有太大的差異，只是個人的喜好、興趣不同，人們欣賞的形式與內容也就有不同的選擇罷了。

　　兒歌是小朋友們最喜歡的了，它常常會帶給人們一些快樂無憂的美好記憶。唱起兒歌，自然而然的也就想到了童年時的美好生活。但現在的我，每當聽到那歡快的兒歌，腦海中總不免浮現出一陣憂傷。雖然我們還不大，但因為馬上就要小學畢業(yè)了，面對朝夕相處了六年的好朋友們，我怎么舍得分別，怎么舍得離開他們呢？

　　“但我們沒有時間歡樂，也沒有時間哀悼。喇叭重新吹起，又開始新的戰(zhàn)斗。我是劍，我是火焰……”這是一首多么令人激動的外國詩歌！想想我們的.生活，不正像那“戰(zhàn)斗”一樣？一場接著一場的戰(zhàn)斗開始，我們來不及等待，來不及慶祝勝利的喜悅，甚至來不及為剛剛逝去的戰(zhàn)友哀悼。也許，是我們學習上的戰(zhàn)斗，是我們生活上的戰(zhàn)斗，是我們作業(yè)上的戰(zhàn)斗。面對這些，我們要隨時提高警惕，不能松懈，才能揮動手中的那支筆，為自己涂抹一道奮斗的足跡。

　　這次詩歌綜合實踐活動，給我了許多啟示。歷史與現代的詩人們，都用手中那只平凡的筆，辛勤耕耘，譜寫出人生絢麗的一筆。我覺得，我們在做每一件事的時候也要像他們一樣，認真努力，做好一個學生該做的事情。

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