有關(guān)詩(shī)歌作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌作文600字 篇1
在豐富多彩的人生中，總會(huì)經(jīng)歷幾場(chǎng)別開生面的比賽，如：軍訓(xùn)比賽；奧數(shù)比賽；跑步比賽……而在十一月十三號(hào)下午，我們班舉行了一場(chǎng)以小組為單位的詩(shī)歌競(jìng)賽活動(dòng)。這次的競(jìng)賽，分為必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)。
競(jìng)賽熱火朝天地開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)我們組遙遙領(lǐng)先。
到了搶答題了，題目剛出來(lái)，我就不管三七二十一地站起來(lái)?yè)尨稹？僧?dāng)我看完題目后，呆若木雞，題目是：“請(qǐng)說(shuō)出四個(gè)詞牌名。”我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮回答：“嗯——西江月。”我又苦苦尋思了一會(huì)兒，可還是想不出來(lái)，只好面紅耳赤地坐下了。我的喉嚨就像被針刺著，難受極了：自己不僅沒給自己的組加分，而且自己還出了洋相，下次一定要加油。
競(jìng)賽繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行著。這時(shí)，有一題把我們難住了：“請(qǐng)問(wèn)‘壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’這句詞是出自誰(shuí)的什么。”教室里悄無(wú)聲息，空氣仿佛被凝固似的。我一會(huì)兒用手撐在額頭上，不停地搔搔頭皮；一會(huì)兒用手托著下巴；一會(huì)兒緊閉雙目，若有所思：這句話，我好像在哪里聽過(guò)，我之前還背過(guò)前幾句，可到底是誰(shuí)寫著呀。這時(shí)，和藹可親的吳老師提醒我們：“這是一位南宋著名抗金英雄寫的。”我一聽，恍然大悟：其實(shí)，那兩句詞是岳飛寫的`，可出自哪里呢，嗯——哦，對(duì)，想起來(lái)了，是出自《滿江紅》的句子。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。于是，我信心滿滿地站起來(lái)，鏗鏘有力地說(shuō)：“出自岳飛的《滿江紅》。”吳老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫我們組加分了。這時(shí)，我興奮不已，我終于為我們組盡了一份力，耶！
從中我明白了，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要退縮，因?yàn)椤袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”
詩(shī)歌作文600字 篇2
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。
也正是我之喜歡它的原因它沒有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。每每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢?人們啊!你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢?
如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢!無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈!很無(wú)奈嗎?離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢!把所有在心中的郁結(jié)拋開，把心胸開闊的積極樂觀的曠達(dá)情懷開啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟!
詩(shī)歌作文600字 篇3
與詩(shī)同行，我們感悟到美麗的人生；與詩(shī)同行，我們追求著生命的芳香。本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開展了以“輕叩詩(shī)歌的大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我們了解到：我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上，觀看著精美的ppt，聽著老師繪聲繪色的講解，我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作手法，并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸，對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助。
在這次活動(dòng)中，我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。輕閉雙眼，伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，盡情暢游在詩(shī)的海洋之中，我看見了青天中的一行白鷺；看見了沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。我體會(huì)到了金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫；體會(huì)到了簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的感喟；感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音；感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何；感受到了李清照那才下眉頭，卻上心頭的幽思；還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚，留待殘荷聽雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華，如激情燃燒的火焰，似靈感孕育的珍珠，讓我們一詠而三嘆之，久久難以忘懷！
指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨，唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門，讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂，去放飛我們的思想，凈化我們的心靈吧！
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