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    網(wǎng)絡(luò)實施方案

    時間:2022-05-08 09:23:38 實施方案 我要投稿

    【必備】網(wǎng)絡(luò)實施方案3篇

      為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)實施方案3篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】網(wǎng)絡(luò)實施方案3篇

    網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇1

      3、抓培訓(xùn)。街道食品安全委員會辦公室組織培訓(xùn),編印材料,分層次組織對監(jiān)管員、信息員開展培訓(xùn)。

      4、立制度。街道食品安全委員會辦公室整理匯編網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管人員信息、相關(guān)職責(zé)、制度、流程等,以《監(jiān)管員信息員工作日志》、《網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管應(yīng)急手冊》的形式,發(fā)放到網(wǎng)絡(luò)所有工作人員手中。

      5、摸底數(shù)。以一級網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),全面開展食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和相關(guān)單位摸底、登記、造冊,分街道、分環(huán)節(jié)(行業(yè))建立電子數(shù)據(jù)庫,并逐級匯總到街道和街道食品安全委員會辦公室,實現(xiàn)資源共享。

      6、試運(yùn)行。全面啟動一級、二級和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行,組織重點檢查,增加檢查頻次,檢驗運(yùn)行效果,并及時補(bǔ)充完善,使之迅速進(jìn)入常態(tài)化。

      (三)總結(jié)驗收階段(20xx年9月21日-9月30日)

      1.總結(jié)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作經(jīng)驗。總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,完成工作總結(jié)材料,認(rèn)真總結(jié)并及時整改,經(jīng)常性運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的手段來檢驗和評估實際運(yùn)行狀況,為完善全街道食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作提供參考和幫助。

      2.健全食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管長效機(jī)制。要逐步建立切合實際的食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管長效工作機(jī)制,重點健全日常巡查、執(zhí)法力度、人員培訓(xùn)管理考核等方面的制度。

      四、工作要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。為加強(qiáng)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),城關(guān)街道成立食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管街道主任擔(dān)任組長,街道文體衛(wèi)生負(fù)責(zé)人為副

      組長,街道宣傳部、街道統(tǒng)計站、安監(jiān)所、財政站、食藥監(jiān)管站、農(nóng)業(yè)辦、工商所、質(zhì)監(jiān)分站、城管處、公安分所等部門為成員單位。辦公室設(shè)在街道食品安全工作辦公室,負(fù)責(zé)日常工作的組織、協(xié)調(diào)、督查和落實。各社區(qū)、各部門要嚴(yán)格對照分工和要求,認(rèn)真履行職責(zé)。同時將食品安全網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及運(yùn)行工作納入年度食品安全目標(biāo)管理考核。

      (二)建章立制,規(guī)范管理。將食品安全網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入財政保障,統(tǒng)一配置辦公設(shè)備,街道食品安全監(jiān)督辦公室的建設(shè)和管理實行“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一工作臺賬、統(tǒng)一檔案專柜)、“四有”(有辦公室、有組織機(jī)構(gòu)、有舉報電話、有宣傳專欄)、“四上墻”(組織網(wǎng)絡(luò)上墻、工作制度上墻、維權(quán)方式上墻、應(yīng)急程序上墻)。

      (三)加強(qiáng)協(xié)調(diào),注重配合。各級網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)部門要圍繞目標(biāo)任務(wù),各司其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,形成工作合力。充分發(fā)揮基層街道域優(yōu)勢和部門職能優(yōu)勢,加強(qiáng)配合協(xié)調(diào),整合監(jiān)管資源,實現(xiàn)信息共享,不斷完善食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

      (四)廣泛宣傳,深入發(fā)動。在實施網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作期間,要利用各種媒體,采用群眾喜聞樂見的方式,組織開展食品安全常識的宣傳教育,加大食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管宣傳力度,營造良好的社會氛圍.

    網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇2

      為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展,根據(jù)市教研室關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校教研實際和教育技術(shù)水平,特制定《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會議精神,積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索數(shù)字化教研新路,拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動,利用校本研究網(wǎng),建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,為教師參與教研提供更為便捷的方式,加強(qiáng)教師之間的交流,促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。促進(jìn)教師專業(yè)化成長,為新課程改革實驗做出更大貢獻(xiàn)。

      二、實施步驟:

      網(wǎng)絡(luò)教研是一項基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式,是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體,能促進(jìn)教研跨時空交流和資源共建共享,放大教研功能。為促使()網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進(jìn)行,學(xué)校將分階段組織實施:

      第一階段:宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機(jī)構(gòu)。

      (一)宣傳學(xué)習(xí)。

      通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神,學(xué)習(xí)宣傳《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高,教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段,各項工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢。所以無論是學(xué)校,還是區(qū)域,教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)和宣傳,要使全體教師充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實意義和運(yùn)用前景,轉(zhuǎn)變觀念、積極參與,將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合,誰能夠在這方面先走一步,誰就會占先機(jī),先得益。

      (二)成立組織機(jī)構(gòu)。

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:xx

      副組長:xx

      成 員:xx

      2、中心教研小組:

      組 長:xx

      副組長:xx

      成 員:xx

      3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組:

      組 長:xx

      副組長:xx

      成 員:xx

      4、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

      ①制定《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。

      ②組織全校教師進(jìn)行通識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。

      ③制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標(biāo)。

      ④出臺相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵機(jī)制和保障措施,定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

      ⑤總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

      ⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境,加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

      ⑦根據(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進(jìn)行量化考核并計入績效工資考核當(dāng)中。

      5、中心教研小組職責(zé):

      ①組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動。結(jié)合主題活動,發(fā)表相關(guān)評論。

      ②每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源,包括教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等,每月至少一篇。

      ③組內(nèi)成員負(fù)責(zé)上傳教師資源的分工如下:

      6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé):

      ①根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計劃和制度,制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)。

      ②完善學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)手段,改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

      ③負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。

      ④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提供教育技術(shù)支持。

      第二階段:培訓(xùn)學(xué)習(xí)、落實課題任務(wù)。

      所謂網(wǎng)絡(luò)教研,通俗地講,就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師()首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,為此,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

      1、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長和備課組長分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺運(yùn)用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實名注冊和在線交流。

      2、對骨干教師開展教育技術(shù)實用項目培訓(xùn)活動,以點帶面,逐步擴(kuò)大技術(shù)層面。這些實用技術(shù)有:多媒體操作平臺的使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機(jī)的使用等。

      3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的'課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》,積極上傳各種資源。

      第三階段:推動常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。

      網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式,而是常規(guī)教研的有益補(bǔ)充,它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計算機(jī)中、高級水平,推動網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段,將以各學(xué)科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動。

    網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇3

      一、指導(dǎo)思想。

      為積極貫徹貫徹落實《江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動的通知》及泰州市教育局《關(guān)于組織參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動的通知》精神,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,引導(dǎo)我校學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書文獻(xiàn),構(gòu)建“人人有書讀,班班飄書香”的學(xué)習(xí)型、和諧型校園,培養(yǎng)人人閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,提高學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)我校“三進(jìn)”工作,現(xiàn)決定開展本次活動。

      二、活動主題。

      我們愛科學(xué)。

      三、參賽對象。

      我校四、五年級學(xué)生。

      四、參賽方式。

      1、學(xué)生利用國慶長假。

      2、參賽者點擊“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”專欄,注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳,參賽作品必須為讀后感,每位參賽者限傳一篇作品,500字左右。

      五、活動時間。

      6月1日上午9:00活動專欄正式開通,10月20日上午9:00作品上傳截止。

      六、注意事項。

      1、參賽年級班主任全面負(fù)責(zé)本班網(wǎng)絡(luò)讀書活動的組織實施,所在班級語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,確保活動質(zhì)量。

      2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作,組織學(xué)生注冊信息并發(fā)布上傳。

      3、根據(jù)專家評審情況,每組設(shè)金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

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