【精選】實(shí)施方案模板合集8篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)管理水平，完善學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的和諧教育體系，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展的重要作用，促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提高，科學(xué)地引領(lǐng)家教水平的提高，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，制定此家長(zhǎng)委員會(huì)工作實(shí)施方案。

　　一、家長(zhǎng)委員會(huì)的性質(zhì)

　　在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作的組織。家長(zhǎng)委員會(huì)是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要體現(xiàn)，是維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)合法權(quán)益的重要載體和重要力量，是社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)狀況的重要組成部分。

　　二、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨

　　宣傳和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動(dòng)家長(zhǎng)參與教育教學(xué)改革、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)校管理和涉及學(xué)生利益的重要決策等工作，使家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的合作者和推進(jìn)者，促進(jìn)我校素質(zhì)教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

　　三、家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)

　　我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，按班級(jí)設(shè)立“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”，“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”，在“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”的基礎(chǔ)上設(shè)立“校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”。

　　四、“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”和“校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”的產(chǎn)生：

　　1、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：由每個(gè)班級(jí)在班級(jí)全體家長(zhǎng)會(huì)議上推選產(chǎn)生，每班五人。

　　2、每個(gè)年級(jí)八名委員成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

　　3、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育主任）和各“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表”組成校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

　　4、家長(zhǎng)委員會(huì)成員每年新學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，其家長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員資格自動(dòng)取消。

　　五、家長(zhǎng)委員會(huì)成員要求

　　1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)。

　　2、思想進(jìn)步，文化素質(zhì)較高，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，樂(lè)于為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)，樂(lè)于為學(xué)生服務(wù)。

　　3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，能積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作。

　　4、重視對(duì)子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

　　5、具有一定組織管理能力和社會(huì)活動(dòng)能力，能為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能辦實(shí)事。

　　6、聯(lián)系群眾，在家長(zhǎng)中有較高威信，有一定影響和號(hào)召力 ，并樂(lè)于為家長(zhǎng)服務(wù)，能凝聚并正確引導(dǎo)家長(zhǎng)支持教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)合法權(quán)益。

　　7、能保證參與相關(guān)活動(dòng)，并有一定的組織、策劃和協(xié)調(diào)能力。

　　六、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職能

　　家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職能：通過(guò)積極有序地參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的有效溝通，促進(jìn)校級(jí)規(guī)范管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　1、配合教育職能：配合校級(jí)的教育教學(xué)管理，積極開展助教助學(xué)活動(dòng)。

　　2、參與管理職能：廣泛參與校級(jí)校務(wù)公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督活動(dòng)。

　　3、評(píng)議創(chuàng)建職能：對(duì)創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校活動(dòng)成效開展民主評(píng)議，客觀評(píng)價(jià)規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)等情況。

　　4、溝通協(xié)調(diào)職能：協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系，使家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育形成合力。力所能及地爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，協(xié)助校級(jí)解決辦學(xué)中的問(wèn)題。

　　5、組織交流職能：廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)校級(jí)的意見和要求，并及時(shí)反饋。定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，組織家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效途徑和方法。

　　七、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作方式

　　1、列席參加校級(jí)有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育、師德師風(fēng)建設(shè)等各種會(huì)議和重大活動(dòng)，及時(shí)將這些會(huì)議和活動(dòng)的情況，通過(guò)適當(dāng)方式傳達(dá)給家長(zhǎng)，并將收集的家長(zhǎng)意見和建議以及開展配合性的活動(dòng)及時(shí)通報(bào)給學(xué)校。

　　2、廣泛參與校級(jí)校務(wù)公開活動(dòng)，對(duì)擬公開內(nèi)容的全面性、真實(shí)性、時(shí)效性、程序性和形式恰當(dāng)性等進(jìn)行建議性審核，審核的建議意見及時(shí)與校級(jí)通報(bào)和溝通。學(xué)校在征求家長(zhǎng)委員會(huì)意見后，進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修正，方可實(shí)施相關(guān)的公開工作。

　　3、積極參與服務(wù)性收費(fèi)、食堂伙食、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督的各種活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學(xué)生利益的行為，應(yīng)立即通報(bào)給校級(jí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)糾正。

　　4、在學(xué)校的指導(dǎo)下，組織家長(zhǎng)開展評(píng)議師德師能師風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)。

　　八、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作制度

　　1、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)制度：校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)校級(jí)的教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少召開1次成員會(huì)議，聽取校級(jí)工作情況的通報(bào)，研究本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，落實(shí)工作任務(wù)。每學(xué)期結(jié)合家長(zhǎng)開放、社會(huì)評(píng)議等工作積極動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)助和參與校級(jí)開展的各種教育教學(xué)活動(dòng)。并于學(xué)期結(jié)束前將參與校級(jí)工作的情況進(jìn)行總結(jié)。

　　2、家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議制度：校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)評(píng)議會(huì)等形式參與學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，客觀評(píng)價(jià)規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)落實(shí)等方面情況。

　　3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與校級(jí)管理制度：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)要主動(dòng)解決家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)校間的糾紛和問(wèn)題；主動(dòng)解決辦學(xué)中的具體困難；按時(shí)審核校級(jí)校務(wù)公開內(nèi)容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學(xué)校管理服務(wù)性代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；及時(shí)向校級(jí)反映家長(zhǎng)的意見和建議。

　　4、家長(zhǎng)委員會(huì)參與議事和決議制度：家長(zhǎng)委員會(huì)要了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作計(jì)劃和辦學(xué)情況，參與校級(jí)重大教育教學(xué)改革方案的制定，參與校級(jí)發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結(jié)的審議。凡涉及學(xué)生和家長(zhǎng)切身利益的問(wèn)題，學(xué)校在作出決策之前，必須充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見。

　　5、家長(zhǎng)委員會(huì)工作保障制度：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出席家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并在合理期限內(nèi)答復(fù)。學(xué)校開展督導(dǎo)自評(píng)、教學(xué)開放日活動(dòng)應(yīng)請(qǐng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員參加。

實(shí)施方案 篇2

　　按照《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生改革與管理工作的意見》(京衛(wèi)基層字〔20xx〕25號(hào))文件精神，圍繞“普及健康知識(shí)、參與健康行動(dòng)、提供健康保障、延長(zhǎng)健康壽命”的要求，結(jié)合我市社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實(shí)際，強(qiáng)化家庭醫(yī)生式服務(wù)模式，有利推動(dòng)家庭醫(yī)生式服務(wù)工作的開展，規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)宣傳工作，切實(shí)提高宣傳水平，為家庭醫(yī)生式服務(wù)開展?fàn)I造良好環(huán)境，特制定本方案。

　　一、目的和意義

　　通過(guò)積極開展家庭醫(yī)生式服務(wù)的宣傳工作，增強(qiáng)家庭醫(yī)生式服務(wù)在社區(qū)居民中的影響力，使社區(qū)居民更加充分地了解家庭醫(yī)生式服務(wù)的內(nèi)容、內(nèi)涵、優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，提高居民參與家庭醫(yī)生服務(wù)的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)工作的持續(xù)開展，使社區(qū)衛(wèi)生工作人員與居民建立穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，進(jìn)一步提高居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的信任程度，引導(dǎo)更多的居民到社區(qū)就診，促進(jìn)分級(jí)診療、有序就醫(yī)格局的形成。

　　二、宣傳重點(diǎn)和目標(biāo)

　　通過(guò)形象生動(dòng)、貼近群眾的宣傳方式，闡釋此項(xiàng)工作的思路和政策構(gòu)想，深入解讀家庭醫(yī)生式服務(wù)的具體政策、實(shí)施、簽約方法，并突出惠民、利民的各個(gè)宣傳點(diǎn)。要通過(guò)宣傳活動(dòng)，使家庭醫(yī)生式服務(wù)真正達(dá)到家喻戶曉。

　　三、宣傳方式及手段

　　報(bào)刊雜志：選取有代表性、有影響性地的報(bào)刊雜志進(jìn)行全程報(bào)道，如健康報(bào)、北京青年報(bào)和北京晚報(bào)等。

　　網(wǎng)絡(luò)媒體：邀請(qǐng)著名的新浪、搜狐、雅虎等門戶網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。爭(zhēng)取在北京市衛(wèi)生局網(wǎng)站建立家庭醫(yī)生式服務(wù)的專欄進(jìn)行宣傳并定期維護(hù)。

　　電視、廣播：開展一期有質(zhì)量的電視節(jié)目，擴(kuò)大影響。公益廣告：制作家庭醫(yī)生式服務(wù)電視公益廣告，進(jìn)行轉(zhuǎn)播。

　　宣傳品：制作宣傳海報(bào)和折頁(yè)，編輯相關(guān)政策解讀和相關(guān)健康知識(shí)的小冊(cè)子。

　　健康教育大課堂。結(jié)合百千萬(wàn)工程的要求，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在前場(chǎng)健康教育講座中要涉及到家庭醫(yī)生式服務(wù)的內(nèi)容，每場(chǎng)不得少于10分鐘。結(jié)合家庭保健員培養(yǎng)和功能社區(qū)管理開展相關(guān)宣傳。

　　四、職責(zé)分工

　　(一)市衛(wèi)生局

　　1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理全市宣傳工作家庭醫(yī)生簽約服務(wù)主題工作總結(jié)工作總結(jié)。制定市級(jí)家庭醫(yī)生式服務(wù)工作實(shí)施方案和宣傳方案。

　　2、 統(tǒng)一印制市級(jí)宣傳海報(bào)，并在全市范圍內(nèi)進(jìn)行發(fā)放

　　3、 制作宣傳短片在主流媒體播放。

　　4、 利用《北京社區(qū)衛(wèi)生信息》增加專題和專項(xiàng)，進(jìn)行報(bào)道。

　　5、 利用北京社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行報(bào)道。

　　6、對(duì)區(qū)縣宣傳效果進(jìn)行評(píng)估并進(jìn)行通報(bào)。

　　(二)區(qū)縣衛(wèi)生局

　　通過(guò)廣泛宣傳，使全體轄區(qū)居民了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)地址、服務(wù)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系方式和服務(wù)內(nèi)容、家庭醫(yī)生式服務(wù)的內(nèi)涵。

實(shí)施方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市有關(guān)節(jié)能減排的文件精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，結(jié)合全縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、主要工作目標(biāo)

　　到20xx年，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是以20xx年為基數(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)電20%、節(jié)水20%，單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%；二是創(chuàng)建一批節(jié)能示范單位；三是制定全縣公共機(jī)構(gòu)能耗定額標(biāo)準(zhǔn)，建立并完善能耗信息化管理平臺(tái)。

　　二、落實(shí)節(jié)能措施

　　（一）節(jié)約用電，加強(qiáng)用電設(shè)備運(yùn)行管理。各單位要指定專人負(fù)責(zé)檢查辦公區(qū)域用電設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)設(shè)備管理人員節(jié)能培訓(xùn)，合理調(diào)節(jié)用電設(shè)備的運(yùn)行，逐步淘汰高能耗的辦公設(shè)備，加快照明系統(tǒng)節(jié)能改造，在全縣公共機(jī)構(gòu)推廣使用節(jié)能型照明燈具；新建辦公樓的照明系統(tǒng)要安裝分路式開關(guān)，公共區(qū)域的照明系統(tǒng)要加裝自動(dòng)控制開關(guān)。在辦公大樓內(nèi)的合適位置要設(shè)置節(jié)約用電標(biāo)識(shí)和室溫控制標(biāo)識(shí)。有效調(diào)節(jié)電梯運(yùn)行，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員低樓層往返時(shí)不乘電梯。機(jī)關(guān)辦公用電實(shí)行計(jì)量管理、計(jì)量考核、計(jì)量收費(fèi)。

　　1、合理設(shè)置空調(diào)溫度。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)室內(nèi)溫度的控制標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置空調(diào)溫度。除特殊用途外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時(shí)空調(diào)”作為一項(xiàng)節(jié)能制度，落實(shí)到每個(gè)辦公室。各機(jī)關(guān)工作人員要帶頭自覺(jué)執(zhí)行室內(nèi)溫控標(biāo)準(zhǔn)，做到室內(nèi)無(wú)人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，堅(jiān)持定期清洗空調(diào)，提高空調(diào)能效水平。

　　2、節(jié)約照明用電。辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內(nèi)亮度足夠時(shí)不開燈；離開辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“白晝燈”。下班后自覺(jué)關(guān)閉各類電器電源。

　　（二）節(jié)約用水。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，及時(shí)檢查更換老化的供水管路及零件；對(duì)機(jī)關(guān)水耗超標(biāo)的洗手間設(shè)施、綠化灌溉設(shè)施、食堂用水設(shè)施等進(jìn)行節(jié)水改造，新建和改造項(xiàng)目應(yīng)使用節(jié)水器具和設(shè)備，鼓勵(lì)有條件的單位建設(shè)中水處理系統(tǒng)和雨水收集系統(tǒng)；在用水區(qū)域應(yīng)設(shè)置節(jié)約用水標(biāo)識(shí)；控制各個(gè)閥門、龍頭的出水流量，杜絕“長(zhǎng)流水”，切實(shí)減少耗水量。集中辦公區(qū)能按使用單位分裝單元水表的，應(yīng)單獨(dú)計(jì)量和付費(fèi)。

　　（三）節(jié)約辦公耗材。

　　1、加強(qiáng)辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實(shí)行在電子媒介上修改文稿，積極推行無(wú)紙化辦公。

　　2、強(qiáng)化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。逐步淘汰高耗能的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備，不使用時(shí)隨即關(guān)閉辦公設(shè)備，減少待機(jī)能耗。大力提倡修舊利廢，延長(zhǎng)文印設(shè)備的使用壽命。

　　（四）推行政府節(jié)能采購(gòu)。嚴(yán)格遵守《政府采購(gòu)法》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于建立政府強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品制度的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕51號(hào)）有關(guān)規(guī)定，對(duì)《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》中所列產(chǎn)品一律由縣政府采購(gòu)中心集中采購(gòu)，并優(yōu)先購(gòu)買經(jīng)國(guó)家認(rèn)證的節(jié)能型設(shè)備和產(chǎn)品。采購(gòu)《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》之外的產(chǎn)品時(shí)，在招投標(biāo)過(guò)程中應(yīng)對(duì)提供節(jié)能產(chǎn)品的企業(yè)給予優(yōu)先考慮。涉及到基本建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、大宗辦公用品等方面的采購(gòu)，要進(jìn)行以節(jié)約為主題的評(píng)估，避免重復(fù)購(gòu)建。縣政府采購(gòu)部門要加強(qiáng)對(duì)節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)活動(dòng)的組織管理，完善節(jié)能產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)征集制度，建立跟蹤、監(jiān)測(cè)和優(yōu)選淘汰機(jī)制，提高政府節(jié)能產(chǎn)品采購(gòu)的透明度。

　　（五）加強(qiáng)公務(wù)用車的節(jié)能管理。將公務(wù)用車納入政府節(jié)能采購(gòu)，優(yōu)先選購(gòu)節(jié)能環(huán)保型車輛，新購(gòu)置小汽車必須達(dá)到國(guó)Ⅳ排放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制高油耗車輛的購(gòu)置。堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范駕駛，按時(shí)保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費(fèi)用支出。建立公務(wù)車輛資產(chǎn)檔案和技術(shù)檔案，實(shí)行定點(diǎn)加油、一車一卡，登記單車燃油消耗，定期公布車輛百公里消耗及維修費(fèi)用等數(shù)據(jù)。對(duì)集體公務(wù)活動(dòng)，提倡集中乘車；非緊急情況下城區(qū)范圍內(nèi)外出鼓勵(lì)盡量步行，不使用車輛。同時(shí)加強(qiáng)車輛的日常管理，嚴(yán)禁公車私用。

　　（六）積極推廣建筑節(jié)能。加強(qiáng)新建、改擴(kuò)建和裝修改造建筑項(xiàng)目的節(jié)能設(shè)計(jì)綜合評(píng)審和節(jié)能全過(guò)程監(jiān)管工作，建立和完善全縣公共機(jī)構(gòu)建筑全過(guò)程、各環(huán)節(jié)節(jié)能跟蹤管理體系。積極推廣和優(yōu)先使用節(jié)能降耗新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料，倡導(dǎo)使用太陽(yáng)能等新能源和可再生能源。新建、改擴(kuò)建、維修辦公用房時(shí)，要進(jìn)行資源節(jié)約可行性研究，廣泛采用外墻保溫、多層玻璃等節(jié)能技術(shù)和新型墻體材料，在安全可靠的情況下，加強(qiáng)施工過(guò)程中的材料消耗核算，設(shè)計(jì)上盡可能精打細(xì)算，降低單方材料的用量。

　　三、開展宣傳教育

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要結(jié)合實(shí)際，不斷加大宣傳教育力度，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能降耗的政策規(guī)定，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)惜公物的良好習(xí)慣。每年要組織開展體驗(yàn)?zāi)茉炊倘被顒?dòng)日、節(jié)能宣傳周活動(dòng)，通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站、手機(jī)短信、宣傳欄、戶外公益廣告等形式，廣泛宣傳節(jié)能工作的重要意義，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工的節(jié)能意識(shí)，普及節(jié)能知識(shí)，發(fā)揮表率作用。

　　四、建立長(zhǎng)效機(jī)制

　　（一）建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作部門聯(lián)席會(huì)議制度。部門聯(lián)席會(huì)議由縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)召集，成員單位包括縣委宣傳部、縣政府政務(wù)督查室、縣直機(jī)關(guān)工委、發(fā)改局、財(cái)政局、教育局、科技局、文體局、衛(wèi)生局、質(zhì)監(jiān)局、建設(shè)局、統(tǒng)計(jì)局。聯(lián)席會(huì)議的主要任務(wù)是研究部署全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題，向縣政府匯報(bào)節(jié)能工作情況。

　　縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作部門聯(lián)席會(huì)議辦公室（簡(jiǎn)稱縣節(jié)能辦）設(shè)在縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。其主要職責(zé)是：研究提出全縣公共機(jī)構(gòu)貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于公共機(jī)構(gòu)節(jié)能政策的中長(zhǎng)期規(guī)劃；研究制訂推進(jìn)全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的具體措施和辦法；研究制訂節(jié)能工作相關(guān)制度；開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能檢查和指導(dǎo)；管理公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；配合有關(guān)部門對(duì)節(jié)能工作進(jìn)行考核評(píng)比。

　　各單位要把節(jié)能工作納入本單位重要議事日程，結(jié)合實(shí)際制定本單位節(jié)能工作實(shí)施方案，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全工作責(zé)任制，做到人員到位、責(zé)任到位、措施到位，力求取得實(shí)效。

　　（二）建立健全能耗統(tǒng)計(jì)和審計(jì)制度。

　　縣節(jié)能辦要在20xx年底研究制訂《竹溪縣公共機(jī)構(gòu)能耗定額標(biāo)準(zhǔn)》，核定用電、用水、用油、辦公耗材等分項(xiàng)指標(biāo)，建立科學(xué)的能耗統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系以及能耗報(bào)告、能耗公示制度。各單位要全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)本單位的辦公建筑、辦公用品、水、電、油等能源資源消耗數(shù)據(jù)，定期向節(jié)能辦提交能耗報(bào)告。縣節(jié)能辦應(yīng)在縣政府站上公布各單位能耗情況。20xx年底各單位要完成能耗分項(xiàng)計(jì)量，初步建立全縣公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)信息平臺(tái)和能耗信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　要適時(shí)推行能源審計(jì)，能源審計(jì)主要包括各單位用能基本情況、重點(diǎn)用能設(shè)施設(shè)備能源管理情況，能源使用和管理等方面存在的主要問(wèn)題，改進(jìn)意見和建議等內(nèi)容。縣節(jié)能辦可委托具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)對(duì)各單位進(jìn)行節(jié)能審計(jì)，形成能源審計(jì)報(bào)告，督促各單位對(duì)超標(biāo)耗能問(wèn)題進(jìn)行整改。

　　（三）強(qiáng)化機(jī)關(guān)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任管理。各單位要將節(jié)能工作目標(biāo)納入目標(biāo)責(zé)任管理，結(jié)合能源資源的消耗情況，將節(jié)能目標(biāo)分解落實(shí)到具體的管理部門或工作崗位。將機(jī)關(guān)節(jié)能工作納入精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為縣直“文明單位”評(píng)選條件之一。有關(guān)部門要采用網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)、實(shí)地抽查、定期考核等方式檢查分析各單位節(jié)能情況，定期通報(bào)節(jié)能工作的進(jìn)展情況，創(chuàng)建一批節(jié)能措施得力、成效明顯的示范單位。

　　（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。縣政府政務(wù)督查室、縣節(jié)能辦要采取專項(xiàng)檢查和年終考核評(píng)比相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)節(jié)能減排工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)落實(shí)工作扎實(shí)，成效明顯的單位將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作落實(shí)不力、完不成節(jié)能任務(wù)的單位將予以通報(bào)批評(píng)。

　　縣財(cái)政局要會(huì)同相關(guān)部門，按照部門預(yù)算編報(bào)規(guī)程，在年度預(yù)算中安排公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作必需的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于節(jié)能工作的相關(guān)支出。

實(shí)施方案 篇4

　　一、問(wèn)題的解讀

　　小組有效合作學(xué)習(xí)是"345"高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用過(guò)程中，存在一系列問(wèn)題，如班額大導(dǎo)致小組成員較多，小組長(zhǎng)的組織活動(dòng)往往顧此失彼；部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，不能真正參與到合作學(xué)習(xí)中；小組長(zhǎng)組織能力有限，不能全面有效完成帶領(lǐng)全組成員完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂教學(xué)的過(guò)程中，其他環(huán)節(jié)占用時(shí)間過(guò)多，小組合作學(xué)習(xí)的安排時(shí)間不能保證；小組合作學(xué)習(xí)僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)，沒(méi)有拓展到課外學(xué)習(xí)中，致使無(wú)法保持學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的長(zhǎng)效性等等。此種種原因，都將導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的效率不高，不僅不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)合作互助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)的能力的目標(biāo)，還將導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生惰性心理，將小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)作偷懶的良機(jī)，從而形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。

　　綜合其原因，造成小組合作學(xué)習(xí)有效性不高的因素主要有兩方面：

　　（一）教師不注重小組建設(shè)。在合作學(xué)習(xí)之初，只是根據(jù)某一方面的依據(jù)（或成績(jī)，或座次等等），將全班學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好或?qū)W習(xí)認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，而不注重分組的方式和方法，更談不上小組的建設(shè)。從而致使小組管理混亂，在小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)法高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　（二）不注重合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法的指導(dǎo)、實(shí)效的監(jiān)控、評(píng)價(jià)的機(jī)制等方面的研究，只是機(jī)械地設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生合作談?wù)摰贸鼋Y(jié)論，讓學(xué)生進(jìn)行展示。這種合作學(xué)習(xí)的方式只注重了合作學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不注重合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)是非常不利的，最終造成了合作學(xué)習(xí)流于形式，成為了一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的"一言堂".好學(xué)生的觀點(diǎn)得不到完善和升華，思路無(wú)法拓展，差學(xué)生被動(dòng)接受，從而懶于思考，懶于表達(dá)，合作學(xué)習(xí)的有效性大打折扣。

　　我通過(guò)理論學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)對(duì)合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和有效性已經(jīng)相當(dāng)重視，許多組織和個(gè)人都進(jìn)行了本問(wèn)題或類似本問(wèn)題的研究，有一些已經(jīng)形成了較為成熟的理論系統(tǒng)。但對(duì)于"345"優(yōu)質(zhì)高效課堂環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)有效性的研究卻不多，而且對(duì)于本問(wèn)題的解決沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法。

　　二、課題的提出

　　（一）課題研究的背景

　　我們所處的時(shí)代正在發(fā)生一場(chǎng)深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)做了重新的界定，創(chuàng)新和合作能力是人才最重要的特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求教育界培養(yǎng)大批有創(chuàng)新和合作能力的人才。

　　《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出："鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展。促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)"教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，也把培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力作為新課程改革的重要目標(biāo)，作為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略之一"合作學(xué)習(xí)"是我國(guó)本次課程改革積極倡導(dǎo)和組織實(shí)施的學(xué)習(xí)方式。

　　（二）課題界定：合作是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生或群體，為了達(dá)到共同的目的而在行動(dòng)上互相配合的過(guò)程。合作學(xué)習(xí)是在班級(jí)授課制背景上的一種教學(xué)方式，通過(guò)營(yíng)造寬松、和諧、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 小組合作學(xué)習(xí)是指在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)對(duì)信息的收集、分析、判斷，掌握合作學(xué)習(xí)的方法和技能，善于合作交流，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新力。 研究依據(jù)：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)，指出目前我國(guó)教育現(xiàn)狀中存在著學(xué)習(xí)方式單一的問(wèn)題，學(xué)生缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："有效的教學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。"美國(guó)心理學(xué)家A﹒H﹒馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，學(xué)生有尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，不同的個(gè)性心理隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程的展開，不斷發(fā)生碰撞與相融。合作學(xué)習(xí)聯(lián)系的`建立，為學(xué)生創(chuàng)造了與他人交往合作的空間，順應(yīng)了學(xué)生的心理需求·

　　三、理論依據(jù)

　　心理學(xué)研究表明：良好的人際關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高，小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能在課題合作交往的機(jī)會(huì)，()對(duì)于學(xué)生良好的人際關(guān)系形成有十分重要的作用。學(xué)習(xí)交往理論認(rèn)為，學(xué)生思維的活躍程度受課題教學(xué)氛圍的影響很大，多種形式的小學(xué)討論交流，是學(xué)生之間信息交流量增大，交流方式增多。這樣有利于生動(dòng)活潑課堂氣氛的形成，有利于課內(nèi)信息的 溝通交流，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)指出：動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流時(shí)重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的，主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。而小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生之間，師生之間通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，積極探索區(qū)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)相互啟發(fā)。

　　四、課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容

　　（一）課題研究的目標(biāo)

　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求"鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言技能".并且指出，要"創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神",使學(xué)生"認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格".在小組中具有不同智力水平和結(jié)構(gòu)、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格的成員可以互補(bǔ)，可以相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，相互實(shí)現(xiàn)思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想。相互團(tuán)結(jié)的力量使小組成員互勉、互助、互愛(ài)。一個(gè)學(xué)生的成功同時(shí)會(huì)幫助別人成功，包括組內(nèi)、組間存在著一種合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步關(guān)系。

　　依據(jù)以上理論，本課題的研究目標(biāo)為：

　　1、通過(guò)本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實(shí)踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

　　2、通過(guò)研究活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　3、通過(guò)研究活動(dòng)的開展，探索合理分組的策略和小組長(zhǎng)培養(yǎng)的策略。

　　（二）課題研究的內(nèi)容

　　依據(jù)以上研究目標(biāo)和我校班級(jí)及學(xué)生情況，本課題針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性進(jìn)行研究，主要研究?jī)?nèi)容有：

　　1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究。

　　2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究。

　　（1）優(yōu)秀小組長(zhǎng)培養(yǎng)策略的研究。小組長(zhǎng)的選擇和培養(yǎng)，是保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的重要環(huán)節(jié)。

　　（2）合理分組策略的研究。分析班內(nèi)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等諸多方面的原因，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行合理分組，提高小組成員間參與學(xué)習(xí)和合作互助的效率的原始幾率，為提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性奠定基礎(chǔ)。

　　（3）學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究。

　　3、合作學(xué)習(xí)建設(shè)的研究。

　　（1）合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定策略的研究。精心設(shè)計(jì)課內(nèi)課外的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，使合作學(xué)習(xí)的任務(wù)有層次性，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置的研究，針對(duì)不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的組員設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以保證每個(gè)組員都能"吃得飽，吃得好""交完租子，手有余糧".進(jìn)行課內(nèi)外合作學(xué)習(xí)內(nèi)容確定策略的研究，正確把握合作學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)。

　　（2）進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)有效評(píng)價(jià)機(jī)制的研究。進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究，建立小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)策略。將小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與課堂總體評(píng)價(jià)機(jī)制相結(jié)合，引入有效評(píng)價(jià)機(jī)制，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性

　　五、課題研究的對(duì)象

　　本課題研究的對(duì)象是本校四年級(jí)學(xué)生。

　　六、課題研究的方法

　　本課題研究中主要運(yùn)用以下方法：

　　（1）行動(dòng)研究法。本課題的研究，需要教師和學(xué)生的全面參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋后在進(jìn)行研究，將研究成果重新再活動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)行再次的實(shí)踐檢驗(yàn)。

　　（2） 文獻(xiàn)資料法。整理收集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，梳理有利于本課題研究理論資料，應(yīng)用于研究活動(dòng)的開展。

　　（3）調(diào)查研究法。在課題研究之初，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)行前期調(diào)查，分析得出小組合作學(xué)習(xí)低效的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地制定研究方案。研究過(guò)程中對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整研究方法和策略。研究總結(jié)階段，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行后期的調(diào)查測(cè)量，對(duì)研究的成果進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)和分析。

　　（4）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。在課題研究過(guò)程中，對(duì)實(shí)踐中的具體情況及時(shí)地進(jìn)行歸納和分析，找出實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中的規(guī)律，使之系統(tǒng)化、理論化，從而更好地，更加理性地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

　　七、課題研究的步驟

　　（一） 課題準(zhǔn)備申報(bào)階段（20xx年11月——20xx年12月）

　　進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，收聽或收看有關(guān)的課題講座，廣泛收集與課題有關(guān)的資料，認(rèn)真研究各地有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高理論素質(zhì)，組織落實(shí)，論證課題。明確課題研究目的和任務(wù)，制定實(shí)施方案，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和方法申報(bào)課題立項(xiàng)并完成開題工作。

　　（二）課題實(shí)施研究階段（20xx年12月——20xx年1月）對(duì)"合作學(xué)習(xí)"課堂模式的有效性進(jìn)行探究

　　以課堂教學(xué)為載體，追蹤教研為形式，開展實(shí)踐活動(dòng)與研討交流工作，每周有教研活動(dòng)，期末有總結(jié)交流文章。

　　這一階段結(jié)束后，開展階段評(píng)估工作，撰寫學(xué)科組規(guī)范、實(shí)用的課題方案，形成中期研究報(bào)告。

　　（三） 課題反思階段（20xx年2月——20xx年4月）

　　這是課題的關(guān)鍵階段，不僅把第一階段的成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學(xué)習(xí)的文本問(wèn)題如何提出、如何達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及問(wèn)題的地位、問(wèn)題在課堂教學(xué)中的作用和發(fā)展前景。同前一階段一樣，有活動(dòng)安排，有期末總結(jié)，并形成階段性的總結(jié)成果，如教學(xué)案例、論文和展示課等。

　　（四）總結(jié)階段（20xx年5月——20xx年6月）

　　充分總結(jié)材料，組織進(jìn)行檢測(cè)工作，通過(guò)分析、研討、交流、總結(jié)和展示課等活動(dòng)，形成本課題的結(jié)題報(bào)告。

實(shí)施方案 篇5

　　按照縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》（鄱教字[20xx]175號(hào)）要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，策應(yīng)我縣20xx年為“特色學(xué)校創(chuàng)建年”，切實(shí)建設(shè)好一批新的特色學(xué)校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作提出如下實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　20xx年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建將以“綠色學(xué)校”——獅門小學(xué)為龍頭，帶動(dòng)全鄉(xiāng)特色學(xué)校的建設(shè)，努力做到“一校一品”。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）明確新目標(biāo)，選準(zhǔn)“突破口”

　　創(chuàng)建特色學(xué)校要定準(zhǔn)目標(biāo)。受諸多因素的影響，我鄉(xiāng)各校之間在師資、辦學(xué)條件、生源等方面千差萬(wàn)別。因此，辦學(xué)特色的確立，要結(jié)合本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”。如以藝術(shù)教育為“突破口”，確立“師生精神面貌美、教學(xué)方法藝術(shù)美、校園環(huán)境文化美、學(xué)生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長(zhǎng)不斷發(fā)展”的目標(biāo)。如將本校的培養(yǎng)目標(biāo)確立為“綜合素質(zhì)加特長(zhǎng)”。可將培養(yǎng)目標(biāo)具體分解為學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)管理等多個(gè)方面。確立特色目標(biāo)后，各校要對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的到20xx年分年度建設(shè)目標(biāo)。

　　（二）思想顯獨(dú)特、個(gè)性更突出

　　校長(zhǎng)是學(xué)校管理的決策者和組織者。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，關(guān)鍵是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想要有特色。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際上是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)。校長(zhǎng)要有正確的教育思想，利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的獨(dú)特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色。可以說(shuō)沒(méi)有特色的校長(zhǎng)，很難辦出有特色的學(xué)校。因此，校長(zhǎng)要能根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際、特點(diǎn)等大膽地提出自己的辦學(xué)主張，找到辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和突破口，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造出學(xué)校的特色。

　　（三）教師有特長(zhǎng)，教法有特色

　　1、圍繞教師專業(yè)提升，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。

　　2、學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過(guò)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的，要形成學(xué)校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教師工作關(guān)聯(lián)學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，要使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，教師必須做到教有所長(zhǎng)。創(chuàng)建特色學(xué)校沒(méi)有一批富有教育、教學(xué)特色的教師是難以實(shí)現(xiàn)的。教育實(shí)踐證明，一所學(xué)校的特色往往指學(xué)校教師的群體特長(zhǎng)，是他們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學(xué)校的真正財(cái)富。

　　（四）教學(xué)有創(chuàng)新、教研出新招

　　教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑，也是形成學(xué)校特色的主要途徑，因此在特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中應(yīng)充分重視教學(xué)特色建設(shè)。構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學(xué)科性課程、活動(dòng)性課程與隱性課程并行的課程模式。

　　1、在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下增設(shè)一些諸如計(jì)算機(jī)、科技、信息與社會(huì)技能等方面的課程，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；

　　2、建立以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以興趣小組和提高班級(jí)骨干，以培養(yǎng)特長(zhǎng)生目的的全方位開展課外活動(dòng)體系；

　　3、要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，精心設(shè)計(jì)和布置校園，使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。建立社會(huì)實(shí)踐基地，變社會(huì)環(huán)境影響為環(huán)境教育，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；

　　4、開展學(xué)科特色建設(shè)。學(xué)科特色建設(shè)是發(fā)展學(xué)校特色的核心工程，如果一所學(xué)校大多數(shù)學(xué)科都形成了自己的特色，學(xué)校教壇就會(huì)形成特色各異、爭(zhēng)奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學(xué)有創(chuàng)新、教研有理論、學(xué)生有特色。

　　5、全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并利用優(yōu)質(zhì)課評(píng)選契機(jī)，讓教師送教到校，渲染我鄉(xiāng)教研活動(dòng)。

　　（五）突出“六心”教育工作重心

　　忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，關(guān)心獻(xiàn)給社會(huì)，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己作為德育教育的主旋律，始終貫穿德育教育的全過(guò)程，從小樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樹立責(zé)任感。

　　（六）豐富校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

　　1、校歌、校舞、校文化。

　　要求學(xué)校每個(gè)師生會(huì)唱校歌，會(huì)跳校舞，校園文化要體現(xiàn)育人的主陣地，要讓墻壁說(shuō)話，要讓梯道有作品，要讓綠化、美化上檔次。

　　2、書聲、書法。

　　①在完小建立師生共娛活動(dòng)，共享讀書興趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)之樂(lè)。

　　②從本學(xué)期全鄉(xiāng)小學(xué)生每天下午課前15分鐘進(jìn)行書法練筆，學(xué)校定期開展書法競(jìng)賽。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段，重在規(guī)范辦學(xué)的管理，為進(jìn)一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ)；

　　第二步為特色學(xué)校建設(shè)的初級(jí)階段，以創(chuàng)建特色項(xiàng)目為目標(biāo)，充分發(fā)揮自己一二個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，并把特色項(xiàng)目化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求；

　　第三步為創(chuàng)建深層次特色學(xué)校階段，達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格，全體學(xué)生各有特長(zhǎng)，并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好。

　　在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺(jué)行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造特色氛圍。各中小學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

　　1、在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價(jià)值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

　　2、教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像，治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。

　　3、主要的體育活動(dòng)場(chǎng)所，塑造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的雕像、標(biāo)語(yǔ)等。

　　4、做好校園的凈化、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。

　　（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制。建立規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。各中小學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級(jí)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。

　　1、要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊(duì)、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。

　　2、要建立“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與特色和校園文化建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制。

　　3、要組織開展有關(guān)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來(lái)，形成活動(dòng)機(jī)制。

　　4、要建立特色文化建設(shè)、特長(zhǎng)教師、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制。

　　（三）優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。各中小學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí)，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生鼓動(dòng)起智慧的雙翼。 無(wú)論歷史長(zhǎng)短，無(wú)論中學(xué)小學(xué)，每一所學(xué)校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng)。各中小學(xué)校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。

　　（四）加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的核心，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，是學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。教風(fēng)應(yīng)堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心。“學(xué)風(fēng)”建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“育人為本”，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅(jiān)決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象，絕不能讓學(xué)生“學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，道德品質(zhì)降落下來(lái)”。

　　（五）進(jìn)一步提升理念、增強(qiáng)執(zhí)行力。創(chuàng)建特色學(xué)校，是一項(xiàng)周期較長(zhǎng)的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們計(jì)劃用二至三年的時(shí)間，傾心打造一批精品特色學(xué)校，今年的教育教學(xué)工作評(píng)估，將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進(jìn)行。做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作躍上新的臺(tái)階。

　　（六）完善責(zé)任機(jī)制

　　1、督導(dǎo)，中心學(xué)校行政人員分片跟蹤督查，及時(shí)指導(dǎo)，既確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致。

　　2、納入考評(píng)，特色學(xué)校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)20xx年教學(xué)工作的重中之重，關(guān)系到今年全縣工作的整體部署，為了此項(xiàng)工作的順利開展，將特色學(xué)校創(chuàng)建納入期末檢查考評(píng)的重要指標(biāo)，同時(shí)也作為校長(zhǎng)考績(jī)的依據(jù)。

實(shí)施方案 篇6

　　為全面貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能工作會(huì)議和自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力開展節(jié)能工作的意見》、市人民政府《關(guān)于大力開展節(jié)能工作的實(shí)施意見》精神，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，大幅度降低能源消耗，有效提高能源利用率，確保市人民政府下達(dá)我縣“十一五”

　　期間節(jié)能目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以控制和減少能耗、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、加快技術(shù)進(jìn)步為突破口，以法治為保障，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善工作措施，促進(jìn)能源有效利用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　全縣單位gdp能耗“十一五”期末比“十五”末降低25，年平均節(jié)能率為5。到20xx年主要產(chǎn)品（工作量）單位能耗及主要耗能設(shè)備能效達(dá)到國(guó)家規(guī)定的指標(biāo)要求。初步建立起比較完善的節(jié)能法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系、政策支持體系、監(jiān)督管理體系和技術(shù)服務(wù)體系。

　　突出抓好重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能工程

　　（一）工業(yè)領(lǐng)域：

　　工業(yè)是我縣能源消耗的重點(diǎn)領(lǐng)域，抓好工業(yè)領(lǐng)域中重點(diǎn)耗能行業(yè)的節(jié)能工作是實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)的關(guān)鍵所在。依法對(duì)電力、冶金、化工、生物發(fā)酵四大耗能行業(yè)和企業(yè)實(shí)行單位產(chǎn)品能耗限額管理。對(duì)國(guó)家、自治區(qū)、市確定的重點(diǎn)耗能企業(yè)按照下達(dá)的節(jié)能指標(biāo)考核監(jiān)督。

　　電力行業(yè)：嚴(yán)禁新建單機(jī)5萬(wàn)千瓦及以下常規(guī)火力發(fā)電機(jī)組，重點(diǎn)推動(dòng)60萬(wàn)千瓦以上超臨界及雙超臨界火力發(fā)電機(jī)組的建設(shè)。到20xx年單位綜合耗能達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。重點(diǎn)推動(dòng)50萬(wàn)千伏輸變電項(xiàng)目建設(shè)，降低電網(wǎng)損耗，網(wǎng)損率下降到市政府下達(dá)的控制指標(biāo)之內(nèi)。

　　冶金行業(yè)：淘汰小煉鐵、小煉鋼等高耗能、低效率的落后冶金企業(yè)。推進(jìn)高爐和轉(zhuǎn)爐大型化，大力推廣干法熄焦技術(shù)、高爐爐頂壓差發(fā)電技術(shù)、純燒高爐二煤氣鍋爐技術(shù)、蓄熱式軋鋼加熱爐技術(shù)，連鑄連軋技術(shù)及自動(dòng)化控制技術(shù)。到20xx年，鋼鐵行業(yè)單位產(chǎn)品綜合能耗達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

　　化工行業(yè)：重點(diǎn)開發(fā)與建設(shè)煤化工項(xiàng)目，加大煤化工替代石油化工的力度，使煤基燃料（煤制油、二甲醚等）、煤制烯烴產(chǎn)品單位能耗達(dá)到世界先進(jìn)水平。大力推廣尾氣回收項(xiàng)目、開發(fā)硅酸鹽系列產(chǎn)品，切實(shí)提高尾氣和附產(chǎn)品的利用率。

　　生物發(fā)酵行業(yè)：大力推廣循環(huán)水高濃縮項(xiàng)目，減少循環(huán)水系統(tǒng)一次水的用量。降低超濾沖水比，減少超濾的開啟時(shí)間，加大壓濾機(jī)的處理量。實(shí)施蒸汽冷凝水回收，代替一次水項(xiàng)目，有效提高純化水的利用率。推廣發(fā)酵過(guò)程中增加放罐后不開罐批，在不進(jìn)行沖洗及消毒操作的情況下連續(xù)進(jìn)罐技術(shù)，加大發(fā)酵罐空氣分布器的改造力度，提高空氣利用效率。積極引進(jìn)和推廣丙酮及丁醇尾氣回收、廢丁醇回收工藝改進(jìn)、6-apa母液回收、旋風(fēng)分離器逃液收集、丙酮尾氣回收工作液循環(huán)套用等項(xiàng)目，全面提高資源利用水平，大幅度減少排污總量。

　　（二）建筑領(lǐng)域：

　　大力推動(dòng)新建住宅和公共建筑節(jié)能，嚴(yán)格執(zhí)行建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，采用節(jié)能型的建筑結(jié)構(gòu)、材料、設(shè)備，提高建筑物保溫隔熱性能，推廣應(yīng)用新型墻體材料，全面禁止使用粘土實(shí)心磚、禁止現(xiàn)場(chǎng)砼攪拌。加大太陽(yáng)能、地?zé)崮艿瓤稍偕�能源的�?yīng)用推廣力度。

　　（三）交通領(lǐng)域：

　　加快強(qiáng)制淘汰高能耗、污染重的老舊車輛，特別是要加大對(duì)報(bào)廢車輛的清理工作，嚴(yán)勵(lì)打擊拼裝機(jī)動(dòng)車，鼓勵(lì)使用能耗低、性能好、排放少的節(jié)能環(huán)保清潔燃料車輛，加大推進(jìn)工交車燃汽化和車用乙醇汽油、甲醇及二甲醚等新型燃料的推廣應(yīng)用。重點(diǎn)推廣節(jié)油新技術(shù)、降低營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車能耗。加快公路建設(shè)、提高交通工具的能效。

　　（四）商用和民用領(lǐng)域：

　　在公用設(shè)施、賓館商廈、民用住宅中推廣采用高效節(jié)能辦公設(shè)備、家用電器和照明產(chǎn)品。嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品能效標(biāo)識(shí)制度，推動(dòng)蓄能空調(diào)系統(tǒng)、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能光電互補(bǔ)系統(tǒng)在商業(yè)、公共建筑和民用住宅中的應(yīng)用。

　　（五）開發(fā)利用可再生能源：

　　加快生物能源利用技術(shù)的推廣應(yīng)用。利用工業(yè)廢液和生活垃圾開發(fā)沼氣，最大限度地減少民用燃煤。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。我縣是**地區(qū)耗能大戶之一，能源消耗能否實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)事關(guān)全市大局，為確保我縣“十一五”期間年節(jié)能指標(biāo)不突破市政府下達(dá)目標(biāo)值，縣人民政府決定成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定縣經(jīng)貿(mào)局為節(jié)能執(zhí)法主體，負(fù)責(zé)全縣節(jié)能工作的組織協(xié)調(diào)。縣建設(shè)、交通、農(nóng)牧業(yè)、教育、衛(wèi)生、機(jī)關(guān)事業(yè)管理等部門分別負(fù)責(zé)各系統(tǒng)節(jié)能降耗工作。縣發(fā)展計(jì)劃局、財(cái)政、科技、統(tǒng)計(jì)、環(huán)保、質(zhì)檢等部門按照各自職責(zé)，協(xié)調(diào)做好相關(guān)工作。各鎮(zhèn)也要建立健全節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)制。各企業(yè)要組建由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為主的節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立節(jié)能管理崗位，明確職責(zé)，

　　通力合作，為大力推進(jìn)全社會(huì)節(jié)能工作提供完善的組織保障。

　　（二）切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能基礎(chǔ)工作。要盡快建立健全節(jié)能統(tǒng)計(jì)制度，落實(shí)節(jié)能統(tǒng)計(jì)責(zé)任。統(tǒng)計(jì)部門進(jìn)一步完善能源統(tǒng)計(jì)制度、依法行使節(jié)能統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法和數(shù)據(jù)通報(bào)等工作。

　　（三）要把節(jié)能與環(huán)保結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格控制新建高能耗項(xiàng)目，提高節(jié)能環(huán)保市場(chǎng)準(zhǔn)入門

　　檻。嚴(yán)格執(zhí)行新建項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)決淘汰小煉鐵、小煉鋼等高能耗低效益的落后企業(yè)。努力做到經(jīng)濟(jì)建設(shè)與節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　（四）把節(jié)能與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來(lái)。一是積極推進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要充分發(fā)揮我縣現(xiàn)有四大支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。提高高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中的比重。加快淘汰高能耗、高污染、低效益的工藝、技術(shù)和設(shè)備。抓好產(chǎn)品鏈條的延伸，努力增加產(chǎn)品的附加值和加工深度，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益。二是大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)調(diào)整。加快發(fā)展能耗少、貢獻(xiàn)大的第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高服務(wù)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重。同時(shí)，加快能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展利用風(fēng)能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等可再生能源。

　　（五）依法落實(shí)節(jié)能降耗資金，加大政府對(duì)節(jié)能降耗工作的支持力度。我縣要按照有關(guān)法律和上級(jí)有關(guān)文件要求，加大公共財(cái)政對(duì)節(jié)能降耗管理和節(jié)能技術(shù)改造的投入，縣人民政府每年從財(cái)政預(yù)算列支節(jié)能專項(xiàng)資金，主要用于支持重點(diǎn)節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目和重大示范工程、宣傳、培訓(xùn)。

　　（六）建立健全節(jié)能降耗目標(biāo)責(zé)任制度。從XX年開始gdp耗能指標(biāo)納入年度干部實(shí)績(jī)考核體系。并在每年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上縣人民政府要與節(jié)能主管單位、相關(guān)部門、耗能重點(diǎn)企業(yè)簽訂節(jié)能降耗目標(biāo)責(zé)任狀。

　　（七）加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)工作。縣統(tǒng)計(jì)局、經(jīng)貿(mào)局要切實(shí)加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)工作，強(qiáng)化能源統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確性，完善統(tǒng)計(jì)制度，提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性。

　　（八）完善獎(jiǎng)懲制度，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。每年對(duì)節(jié)能降耗成效顯著的單位（企業(yè)）和節(jié)能工作做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡獲獎(jiǎng)企業(yè)符合規(guī)定條件的節(jié)能項(xiàng)目縣人民政府將上報(bào)上級(jí)主管部門，積極幫助爭(zhēng)取專項(xiàng)資金支持。對(duì)不按要求進(jìn)行技術(shù)改造，造成能源浪費(fèi)的企業(yè)，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)厲處罰。

　　（九）經(jīng)貿(mào)局要切實(shí)加大對(duì)年耗能5000萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤及以上企業(yè)節(jié)能監(jiān)控工作。依法對(duì)電力、冶金、化工、生物發(fā)酵四大耗能行業(yè)和企業(yè)實(shí)行單位產(chǎn)品能耗限額管理。要把深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研作為常項(xiàng)工作來(lái)抓，及時(shí)了解掌握企業(yè)節(jié)能動(dòng)態(tài)，杜絕超標(biāo)耗能生產(chǎn)，為淘汰、取締耗能嚴(yán)重企業(yè)提供真實(shí)可靠的決策依據(jù)。

　　（十）建設(shè)規(guī)劃局要大力提倡節(jié)能型新建住宅和公共建筑，積極推廣、應(yīng)用新型墻體材料，全面禁止使用粘土實(shí)心磚，加大太陽(yáng)能、地?zé)崮艿仍偕�能源的�?yīng)用推廣力度。

　　（十一）交通局要加快淘汰高能耗、污染重的老舊車輛，嚴(yán)厲打擊拼裝機(jī)動(dòng)車輛。鼓勵(lì)使用節(jié)能環(huán)保清潔燃料車輛。加大推進(jìn)新型燃料的推廣應(yīng)用。

　　（十二）農(nóng)牧局、水利局要著實(shí)強(qiáng)化節(jié)水灌溉，盡可能減少水電投資。一是要強(qiáng)化合理計(jì)劃用水；二是繼續(xù)加大節(jié)水工程建設(shè)力度，力爭(zhēng)20xx年節(jié)水灌溉面積達(dá)到63萬(wàn)畝，年遞增20；三是調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，減少用水量，大力提倡節(jié)水保濕種植。大力推廣秸桿、糞便廢液開發(fā)沼氣項(xiàng)目，提高再生能源利用率。

　　（十三）切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)能耗企業(yè)內(nèi)部節(jié)能管理和清潔生產(chǎn)，加快技術(shù)改造步伐，推廣節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用，進(jìn)一步加大對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能工作的引導(dǎo)、管理力度，確保單位gdp能耗量不突破控制目標(biāo)。

　　（十四）強(qiáng)化宣傳教育，營(yíng)造全民重視節(jié)能降耗的良好氛圍。各鎮(zhèn)、各部門和單位要廣泛、深入、持久地開展節(jié)能宣傳教育，不斷提高全社會(huì)資源憂患意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，充分發(fā)揮新聞媒體作用，加大節(jié)能宣傳力度，在全社會(huì)形成節(jié)能光榮、浪費(fèi)可恥的節(jié)能理念。

實(shí)施方案 篇7

　　一、教育目標(biāo)

　　通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)學(xué)生在與人交往過(guò)程中的的自護(hù)自救教育，讓學(xué)生了解與人交往中自護(hù)自救的基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)并注意防范社會(huì)交往中的不良現(xiàn)象，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，提高自我防范意識(shí)，促使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、小組成員

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：一年級(jí)班主任

　　三、教育途徑

　　（1）發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，以課堂為載體，把自救自護(hù)滲入知識(shí)教育過(guò)程。

　　（2）利用晨間談話、班隊(duì)課時(shí)間教育同學(xué)們“操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)多快活，挫傷之后難愈合，科學(xué)鍛煉有要求，不傷筋骨受益多；

　　（3）自護(hù)教育既要發(fā)揮學(xué)校教育的積極引導(dǎo)作用，又要積極開發(fā)、利用家庭和社會(huì)的教育資源，家校形成合力。

　　（4）陣地育人：黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校櫥窗、廣播站；圖書室。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、11月份，向全體一年級(jí)學(xué)生每人發(fā)放一份“與人交往自救自護(hù)知識(shí)”。

　　2、安全與人交往主題板報(bào)。

　　3、12月份，召開主題班會(huì)“如何與陌生人交往”。

　　4、3月份，自救自護(hù)漫畫比賽。

　　5、4月份，效果檢測(cè)，與家長(zhǎng)聯(lián)系好，讓孩子一人在家，由一人扮演陌生人，看能否敲開學(xué)生家的門。

實(shí)施方案 篇8

　　本次選舉目的：選舉8名少先隊(duì)員，確切說(shuō)是班級(jí)第一批少先隊(duì)員。

　　選舉依據(jù)的精神：培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”的“五愛(ài)”精神。

　　評(píng)價(jià)選舉方法：由教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、孩子自我評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)自行下載，并打分，為的是能形成教育合力，讓學(xué)校的教育延伸到校外，在孩子成才之前先成人。

　　一、教師評(píng)價(jià)一欄由教師評(píng)價(jià)，每項(xiàng)滿分5分。此次選舉沒(méi)有把成績(jī)納入選舉之列，少先隊(duì)員首先看中的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要是努力勤奮、品德高尚、積極進(jìn)取的孩子，在教師評(píng)價(jià)欄里得分就會(huì)高。反之，自私自利，驕傲自滿，不自律，就算成績(jī)很好，也不能當(dāng)選。其實(shí)，這也是個(gè)人生準(zhǔn)則，等到孩子們長(zhǎng)大了，前者才能在社會(huì)上立足。請(qǐng)家長(zhǎng)也就此機(jī)會(huì)告訴孩子，只要努力了，就會(huì)得到喝彩。如果是仗著聰明不努力，不配當(dāng)選少先隊(duì)員。

　　二、同學(xué)評(píng)價(jià)由孩子選擇給他心目中的優(yōu)秀同學(xué)打√，滿分也是5分制，可以多選，不只局限8名，也可選自己。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子公平公正，不要只選自己的好朋友。告訴孩子，如果不能公平公正，是對(duì)好朋友不負(fù)責(zé)任的，同時(shí)我也會(huì)在品德課上也強(qiáng)調(diào)。結(jié)果最終由教師統(tǒng)計(jì)，結(jié)合其它幾項(xiàng)評(píng)選項(xiàng)目選出前8名。

　　三、沒(méi)有遞交申請(qǐng)書的同學(xué)這次暫時(shí)不參加選舉。

　　四、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)每項(xiàng)5分，為了您孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)您務(wù)必要給孩子打出一個(gè)公正的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)評(píng)分的參考值如下：

　　1、尊重長(zhǎng)輩：懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不大喊大叫，不亂花錢，不亂發(fā)脾氣，每天幫長(zhǎng)輩主動(dòng)做家務(wù)。

　　2、家庭責(zé)任感：收拾自己的房間，珍惜家中的財(cái)物、幫長(zhǎng)輩做事情不是為了完成感恩作業(yè)。

　　3、熱情好客：當(dāng)客人來(lái)到家中的表現(xiàn)是否有禮大方。能否做到招待客人的基本禮儀。

　　4、有禮有序：指的主要是外出時(shí)，是否愛(ài)惜社會(huì)上的東西，是否對(duì)不認(rèn)識(shí)的人也能做到有禮有節(jié)，是否在公共的場(chǎng)合也能做到講衛(wèi)生、不大聲喧嘩等。是否做到別人的東西不經(jīng)允許不可碰。

　　5、自理能力：指的是您的孩子是否能做的清洗自己內(nèi)衣、整理自己的東西，作業(yè)不需要您時(shí)刻盯著，每天的書包不要您的提醒能自己整理好等。自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能自己制定并遵守。

　　五、自我評(píng)價(jià)請(qǐng)您給解釋清楚，然后由孩子自己打分。每項(xiàng)5分，但要監(jiān)督孩子是否打的真實(shí)，這是讓孩子認(rèn)識(shí)自我的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)教育機(jī)會(huì)，務(wù)必把好關(guān)。其中，尊重師長(zhǎng)一欄中指的是尊重長(zhǎng)輩和老師，而尊重老師就是指的上課老師講課能望著老師，不做小動(dòng)作，鈴聲響后安靜快速的進(jìn)入課室，不故意搞怪哄笑課堂。

　　總之，請(qǐng)您協(xié)助您的孩子仔細(xì)分析，公平公正的打出每項(xiàng)分，不要怕他的分低了競(jìng)選不上會(huì)怎樣，只要你注重溝通方法，真誠(chéng)的告訴他，只有努力才能得到，爸爸媽媽必須誠(chéng)實(shí)打分，得來(lái)的紅領(lǐng)巾才有意義。也只有這樣，此次的公平競(jìng)選才有意義。

　　備注：表格可下載也可自己畫，如果是自己畫的，只需畫出孩子自己那欄和想要評(píng)選的同學(xué)那欄即可。如果您的表格沒(méi)有交回來(lái)，那么您的孩子也就只有教師評(píng)價(jià)這一欄的得分，必定影響您孩子的選舉，請(qǐng)您配合。另外，沒(méi)有遞交申請(qǐng)書的孩子如果愿意也可以參與其他同學(xué)的評(píng)選。表格在明天交回來(lái)，盡量排版成一頁(yè)A4紙，避免浪費(fèi)，謝謝合作！

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