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    實施方案

    時間:2023-07-27 16:46:35 實施方案 我要投稿

    實施方案[錦集3篇]

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的實施方案3篇,希望對大家有所幫助。

    實施方案[錦集3篇]

    實施方案 篇1

      為了深入貫徹《關于扎實推進精準扶貧精準脫貧工作的實施意見》,根據(jù)省建設廳、省扶貧辦《關于精準扶貧農村危房改造支持計劃的實施方案》,結合我市農村危房改造實際,特制定本方案。

      一、目標任務

      按照“1236”扶貧攻堅行動的安排部署,以集中連片貧困片帶、貧困縣區(qū)和插花型貧困縣危房改造為主戰(zhàn)場,以五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和貧困危房戶為精準改造對象,堅持整體推進與精準到村到戶相結合,整合項目與政策扶持相結合,社會支持與農戶自身奮斗相結合,20xx年,完成貧困戶危房改造30000戶,20xx年,完成30000戶,20xx年,完成14090戶,到20xx年底,基本消除全市農村貧困戶危房。

      二、工作重點

      (一)突出工作重點,統(tǒng)籌推進實施。為了全力推進貧困片帶、貧困村和貧困戶危房改造工作,全面解決貧困戶住房安全,將列入扶貧對象的危房戶全部納入危房改造之中,優(yōu)先保證精準扶貧的四大片帶、65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、594個整村推進村建檔立卡的貧困戶危房改造,同時,抓好其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困村、貧困戶危房改造工作,精準到村到戶,真正做到重點突出、統(tǒng)籌兼顧、整體推進,精準發(fā)力、扶貧到戶。

      (二)嚴格工作程序,精準認定農戶。縣區(qū)住建局要做好精準扶貧危改戶認定,加大精準扶貧信息平臺和農村危房改造信息平臺的對接,將列入精準扶貧對象的危房戶全部納入危房改造之中,張榜公示,接受群眾監(jiān)督,做到認定準確。要建立農村危房精準改造臺賬,實現(xiàn)農村危房改造對象的精準認定,將改造任務細化到貧困村、貧困戶,抓好銷號改造。要嚴格按照《農村危險房屋鑒定技術導則》,做好危房精準鑒定認定工作。c級危房是指地基基礎穩(wěn)定,個別非承重構件受損破壞,經(jīng)加固后可繼續(xù)使用的房屋,d級危房是指地基基礎出現(xiàn)損害,多數(shù)承重構件嚴重破壞,局部結構瀕臨坍塌的房屋。充分尊重群眾意愿,按照“農戶自愿申請、村民會議或村民代表會議民主評議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級審批”的程序精準認定補助對象,確保農村危房改造公開、公平、公正。

      (三)明確建房標準,嚴控工程質量。要嚴把貧困戶建房質量,嚴控建房標準,降低建房負擔。加強對被改造戶建房質量的安全管理,嚴格按照《農村危房改造抗震安全基本要求》進行抗震設防和建設,改造后的房屋必須有上下圈梁和構造柱,符合當?shù)乜拐鹪O防標準。為了不增加五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶建房負擔,各縣區(qū)要按照省住房和城鄉(xiāng)建設廳、省扶貧開發(fā)辦公室《關于印發(fā)農村危房改造最低建設要求(試行)的通知》(甘建村〔20xx〕87號)規(guī)定,危改房建筑應符合:一人戶建筑面積不小于20平方米,兩人戶建筑面積不小于30平方米,三人以上戶建筑面積不小于人均13平方米。要堅決防止因盲目攀比、超標準建設導致的'貧困加劇現(xiàn)象發(fā)生。縣區(qū)住建局要加強對農村建房設計的審查指導,鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強對農戶建房地基基礎、抗震措施和關鍵主體結構施工現(xiàn)場指導檢查,確保工程質量。

      (四)加大政策扶持,落實配套資金。建立以貧困戶自籌為主、政府補助引導、信貸支持和社會幫扶的農村危房改造籌資模式,推動貧困戶危房改造工作。建設、發(fā)改、財政、扶貧和金融部門要加強協(xié)作,制定農村危房改造貸款貼息扶持政策,幫助自籌資金有困難的貧困戶享受精準扶貧小額信貸、雙聯(lián)貸和婦女小額貸款,以解決貧困戶建房資金需求。各縣區(qū)人民政府要依據(jù)貧困戶建房標準、成本需求和補助對象自籌資金能力,整合移民搬遷、扶貧開發(fā)、整村推進、能源等項目資金,因戶施策,打組合拳,支持貧困戶危房改造。針對五保戶、低保戶和貧困殘疾人家庭建房資金短缺的實際,加大雙聯(lián)單位幫扶力度,幫助貧困戶解決安全住房問題,要加大精準扶貧危房改造工作宣傳,鼓勵社會力量積極參與農村危房改造精準扶貧工作,對有勞動能力的貧困農戶,鼓勵農戶通過國家補助和自身努力,實現(xiàn)危房改造;對沒有勞動能力的五保戶、低保戶等特困農戶,通過整合項目、社會幫扶的方式,確保建成最基本的安全住房。各縣區(qū)人民政府根據(jù)甘肅省人民政府辦公廳《關于印發(fā)20xx年為民辦實事實施方案的通知》(甘政辦發(fā)〔20xx〕37號)要求,按照每戶危改戶配套2000元的標準,落實縣級配套資金,扶持貧困戶實施危房改造。金融部門要加大對貧困戶建房的貸款支持,財政部門給予貼息。農業(yè)銀行、農村信用社要按照省委、省政府《關于進一步加快農民住房建設的意見》(省委發(fā)〔20xx〕48號),積極支持農民住房建設,對符合貸款條件的農戶,可發(fā)放期限5年以內、額度5萬元以下的住房建設貸款。

      (五)完善土地政策,保障建設用地。一是科學合理選址。堅持土地利用總體規(guī)劃和村莊建設規(guī)劃,按照“一戶一宅、建新拆舊”的原則,鼓勵農民原址翻建,確需搬遷新建的,由鄉(xiāng)村組織優(yōu)先整合閑置的土地資源,用于貧困戶危房改造。二是增加貧困戶建房用地指標。縣區(qū)國土部門要在嚴格控制宅基地用地總量的前提下,優(yōu)化用地結構,將農村宅基地建設用地向貧困戶傾斜,增加貧困戶建房用地指標,保障貧困戶建房用地,推動精準扶貧危房改造工作。三是加快用地報批。各縣區(qū)土地部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)土管所要簡化貧困戶建房用地報批程序,提高辦事效率,開辟貧困戶建房用地綠色通道,保障貧困戶建房用地,推動精準扶貧項目實施。

      (六)加強服務指導,引導群眾建房。各縣區(qū)要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理力量,提高管理和服務農村危房改造的能力。要進一步加快村莊規(guī)劃編制完善,加大對農戶建房選址、質量安全、建房風貌科學引導,科學編制安全、經(jīng)濟、適用的農房設計圖集,指導貧困戶選擇適合的改造類型。縣區(qū)建設部門要充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,加強對農村危房改造的技術指導和服務,全方位提供技術保障,要進一步強化對農村建筑工匠培訓,開設危房改造咨詢窗口,面向貧困戶提供危房改造技術服務和工程糾紛調解服務。

      三、保障措施

      (一)加強組織領導。為了有計劃、有步驟的扎實推進農村危房改造精準扶貧工作,確保按期完成貧困戶危房改造任務,市危房改造工作領導小組將強化督查檢查,加大協(xié)調服務,強化工作考核,促進工作落實。各縣區(qū)人民政府要進一步調整充實危房改造工作領導小組,建立由縣區(qū)黨政一把手任正副組長,建設、扶貧、財政、發(fā)改、國土、民政、審計、監(jiān)察、宣傳部門為成員的農村危房改造工作領導小組,細化工作任務,強化工作措施,制定精準實施危房改造年度計劃和整體消除危房實施方案,從組織領導上確保貧困戶危房改造任務的全面完成。

      (二)靠實責任主體。農村危房改造精準扶貧工作堅持以縣區(qū)政府為責任主體、黨政一把手負總責的領導體制和危房改造目標責任制,實行縣級領導包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導包片、一般干部包戶責任制,推動危房改造工作進程。縣區(qū)人民政府負責到村到戶實施方案制定、危房鑒定、危改對象審定、技術指導、竣工驗收、資金監(jiān)管及撥付、建立檔案信息臺帳等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要負責政策宣傳、群眾發(fā)動、危改對象篩選審查、組織實施、質量安全、檢查驗收、基礎資料收集等工作。規(guī)劃部門要嚴把房屋改造規(guī)劃設計關,建設部門要嚴把房屋改造進度、建房質量、竣工驗收關,對達不到改造標準的農戶,暫停補助資金兌付,督促其整改落實,待檢查驗收合格后,再兌付危改補助資金。

      (三)加強協(xié)作配合。縣區(qū)住建部門要切實發(fā)揮牽頭抓總作用,下功夫做好村莊修建詳細規(guī)劃,從貧困戶建房選址、施工方案設計、施工圖審查、改造材質選擇、改造質量監(jiān)管、建筑節(jié)能設計等方面提供技術指導和服務,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好農村危房改造工作。扶貧部門配合做好危房戶的篩選認定工作;財政部門要做好資金籌措撥付和監(jiān)督管理工作;國土部門做好宅基地規(guī)劃審批工作;審計部門要做好資金使用審計監(jiān)督工作;監(jiān)察部門做好農村危房改造工程中違法違紀行為的查處工作;宣傳部門要廣泛動員社會各界,支持美麗鄉(xiāng)村建設和農村危房改造工作,引導群眾加快建房步伐,消除住房安全隱患。

      (四)嚴格竣工驗收。根據(jù)國家和省上對危房改造工作進行考核驗收的38項指標,農村危房改造工程完成后,由縣區(qū)住建局牽頭,會同扶貧、發(fā)改、財政等部門,根據(jù)《甘肅省農村危房改造實施細則》、《甘肅省農村危房改造工程建設管理辦法》、《甘肅省農村危房改造工程建設技術導則》、《甘肅省農村房屋建設質量驗收標準》等文件,對年度農村危房改造工作進行全面驗收,逐戶逐項填寫驗收表,完善檔案資料。市住建局會同有關部門對各縣區(qū)農村危房改造工作進行抽查驗收和績效考核,督促縣區(qū)抓好農村危房改造工作,確保全市農村精準扶貧危房改造任務的全面完成。

    實施方案 篇2

      一、訓練背景

      由于公司的業(yè)務迅速擴張,規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大,新進員工越來越多,部分新進員工還未能充分職業(yè)化,他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓目標,打造一支優(yōu)異的公司人力資源隊伍,人才和組織發(fā)展培訓部經(jīng)過充分的研討,認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

      二、訓練目標

      1、樹立主動溝通的意識,學習有效團隊溝通技巧。

      2、打破成規(guī),重新審視自我,增強創(chuàng)意思維能力。

      3、增進學員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。

      4、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹立合力制勝的.信念。

      三、拓展訓練后參訓人員的如下素質和意識將得到提高

      1、積極主動的溝通精神

      2、雙贏思維、補位意識

      3、面對變化的正確管理方法

      4、對團隊具有高度的責任感

      5、富于創(chuàng)新精神、主動求變

      6、欣賞他人,鼓勵他人,贊美他人

      四、方案設計理論特點

      項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目,整個培訓中體力與腦力活動充分結合,在項目的實施中充分進行體驗和感受,并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環(huán)環(huán)相扣,對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解,再分享討論并融會貫通形成理論,進而運用到實際工作、生活當中。

      五、拓展培訓紀律要求

      1、培訓時必須嚴格遵守培訓規(guī)則和公司有關紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動。

      2、參加培訓時必須穿運動鞋,著裝簡潔適合運動,女士請不要穿裙子。

      3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統(tǒng)一安排。

      4、請保持訓練區(qū)域的整潔,產生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。

      六、課程設計方案

      1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

      2、拓展地點:公司拓展訓練場

      3、培訓形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長,在教練的指導下進行游戲,教練就游戲的目的和作用對學員進行引導,學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

    實施方案 篇3

      一、指導思想

      以學校教科研五年發(fā)展規(guī)劃為指導,依據(jù)教育部《關于實施農村中學教師素質提高計劃的意見》和xxx教育局“教科研工作要點”等文件精神,結合學校實際,不斷提升教師的師德、師能和教科研水平,切實加強我校教師隊伍建設,打造一支“師德好、業(yè)務精”的教師隊伍。

      二、總體目標

      強化“科研興教、科研強校”的意識,重視教師隊伍建設,以建設一支“師德好、業(yè)務精”的教師隊伍為目標,堅持對教師進行繼續(xù)教育和培訓,全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng),開展有學校特色的多元化校本培訓,培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展要求的研究型教師隊伍,讓全體教師獲得可持續(xù)提升。

      1、課題研究:開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論,邀請專家指導和引領,力爭有1~2個市級以上的立項課題,圍繞主課題立數(shù)個縣級、校級子課題;做好自治區(qū)級、市級立項課題的過程管理和結題工作;做到使每位教師都具有教科研常識,創(chuàng)造人人參與課題研究的學習型校園。

      2、教師培訓:依據(jù)計劃,按照以“整體推進、分層發(fā)展、協(xié)同優(yōu)化”的基本策略,通過多形式、廣渠道、大強度推進教師培訓,XX年做到每位教師通過校本培訓24課時以上,分層培訓和上級部門培訓達人均24課時以上。通過校本培訓和上級部門培訓,力爭每個專業(yè)30%的教師成為校級骨干教師,10%以上的教師成為市級專業(yè)骨干,5名以上教師成為石嘴山市學校知名教師。通過師徒結對、教師定期繼續(xù)教育培訓,增加學校專業(yè)化的培訓,“研究型”教師比例達85%以上。

      三、組織機構

      組長:

      副組長:

      成員:

      四、具體措施和工作

      1、營造科研氛圍,強化教育科研作用

      通過宣傳、參與、督促、檢查等措施,強勢推進,使廣大教師充分認識到教育科研是實踐先進理論,是解決教學教育實際的、現(xiàn)實的問題,是提高教育教學效益的最佳路徑,堅持不懈的努力,使全體教師相信科研、依靠科研,主動的參與科研。比如:開展學習教科研培訓活動,每月兩周星期五下午為教師的學習時間,形式多樣。再比如開展“請進來,走出去”活動,邀請專家、領導來校指導,以教研組為單位一年外出學習一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報》,讓教師了解教育最新信息。

      2、完善管理體制,加強科研管理工作

      依據(jù)《xxx市教育科學研究管理制度與工作條例》、《XX年xx區(qū)教育局工作要點》和我校實際情況,修改完善《xx中學教育科研工作條例》,制訂學校XX年校本培訓計劃,將教科研有關工作序列化、常規(guī)化,“到什么點就做什么事”,利于教師早明確、早準備,提高科研工作質量。

      3、普及課題研究常識,促進教師課題研究意識

      教師課題研究氛圍不濃,極大原因是因為教師不懂、不會,覺得層次高深,難度系數(shù)大。如果普及課題研究常識,比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法,以及課題研究是解決現(xiàn)實教育教學過程中的困惑與疑慮,是教學需求,是為有效教學服務,是為減輕教師負擔服務,在做中學,在學中做,何樂而不為呢?積極組織教師進行“教師教育科研常識”專題系列講座,做好石嘴山市xx區(qū)立項課題的過程管理工作,且及時向教師匯報課題研究內容及進程。邀請教科研專家對課題進行指導,提高課題的.可操作性。

      4、以評比為抓手,提高教師的專業(yè)技能

      學校本學期開學第2個月進行新教師的匯報課展示,舉行教師基本功競賽,優(yōu)質課、說課技能競賽,教學設計、教育教學案例、專業(yè)課教師技能操作評比,

      在評比、競賽中激勵教師不斷學習,強化教學技能的訓練,提高教師的自我素質。

      四、工作具體安排

      1、理論業(yè)務學習:

      a、每學期分發(fā)1本業(yè)務學習筆記,開放教師閱覽室,為每位教師業(yè)務理論學習搭建學習信息平臺。

      b、有組織、有計劃開展教科研培訓的活動,邀請領導、專家來校進行《師《課題研究》、等專題講座或校內教師教學研討。

      c、每月更新學校教育博客網(wǎng),建立教師博客群,常新博客內容。

      2、專業(yè)技能提高:

      a、師徒結對,互幫互助,共同提高,強化青年教師的成長。

      b、以活動為載體,提高教師的專業(yè)技能。開展新教師的匯報課活動,開展教師基本功競賽,教師的教學技能優(yōu)質課、說課競賽,教學設計、案例評比,專業(yè)課教師的技能操作競賽,開展教研組每月一節(jié)的研討課,一學期兩周的推門聽課和課堂教學診斷課活動。

      c、落實教師定期下外出培訓工作。

      d、邀請xx區(qū)、市級專家、教師來校指導工作。

      e、收集教學設計、案例、反思等,匯編成冊。

      3、教研組建設

      a、定期開展教研組活動:每周兩節(jié)課為教研組的集體備課學習時間,每月兩次教研組安排的組內交流課和評議。

      b、外出學習:對于兄弟學校先進的、或具有特色的教學經(jīng)驗,各教研組組織一次外出學習和交流,回校后形成學習調查報告,并組織組內討論學習。

      c、學期末,各教研組對活動進行總結。

      4、課題建設

      a、開設“教師教育科研培訓”系列專題講座。

      b、積極組織教研組、教師申報xx區(qū)、市級、自治區(qū)級的立頂課題。

      c、定期召開立項課題會議,做好課題的過程管理,收集、整理課題資料,準備XX年7月市級、自治區(qū)級課題的結題。

      d、對立項課題在6月份做好開題論證報告會。做好邀請專家對課題的引領和指導工作。

      e、成立校教育科研學術委員會,做好論文評審送交前的指導工作。

      f、編輯校08-09-2論文集、案例集、教科研成果集等。

      5、骨干教師培養(yǎng)

      a、校內、校外結對培養(yǎng)。

      b、“走出去”學習。

      c、寫教學反思,對當前教育教學的熱點、難點問題開展有效的科研活動。

      6、研究型教師的培養(yǎng)

      a、定期下參加各級各類的教育教學培訓。

      b、學校積極創(chuàng)造條件,拓展教學科研的研討氛圍。

      7、評比

      對于本次學校以上的校本培訓為主的教科研活動中,評比出學期教科研工作先進個人,優(yōu)秀教研組,給予精神鼓勵和一定的物質獎勵。

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