實(shí)施方案

時(shí)間：2023-12-10 16:28:46 實(shí)施方案我要投稿

實(shí)施方案6篇(精)

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案6篇(精)

實(shí)施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以保衛(wèi)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全為目的，樹立“防大汛、抗大洪”的思想，以“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”為標(biāo)準(zhǔn)，戰(zhàn)勝可能發(fā)生的洪澇災(zāi)害，精心指揮，周密部署，為全區(qū)防汛工作作貢獻(xiàn)，圓滿完成區(qū)人武部和街黨工委、街辦事處安排的防汛搶險(xiǎn)任務(wù)。

　　二、應(yīng)急方案

　　1、待命

　　各單位在主汛期期間，要建立晝夜民兵值班制，如接到街人武部通知待命時(shí)，負(fù)責(zé)值班的.隊(duì)員應(yīng)及時(shí)向單位或連隊(duì)報(bào)告，將單位所有的應(yīng)急隊(duì)員通知到指定地點(diǎn)待命，沒接到解散通知任何人不得離開和私自解散隊(duì)伍。

　　2、集結(jié)

　　各待命單位在接到街人武部集結(jié)通知后，應(yīng)迅速將待命隊(duì)員帶到指定集結(jié)地點(diǎn)，時(shí)間為半小時(shí)。在集結(jié)地點(diǎn)要服從排長(zhǎng)安排，聽從指揮，原則上街辦企業(yè)安排在欣佳車輛有限責(zé)任公司集結(jié)，建委系統(tǒng)在土管所集結(jié)，街保安隊(duì)和街機(jī)關(guān)應(yīng)急隊(duì)員在街機(jī)關(guān)集結(jié)，社區(qū)在清安村集結(jié)。

　　3、出發(fā)

　　街人武部在接到區(qū)防汛指揮部出發(fā)命令時(shí)，通知各排長(zhǎng)，各排長(zhǎng)在半小時(shí)內(nèi)將街原系統(tǒng)各單位隊(duì)員、器材帶到指定的出發(fā)地點(diǎn)，不得拖延時(shí)間或按兵不動(dòng)。

　　三、要求

　　1、各單位在集結(jié)待命時(shí)要及時(shí)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行汛情動(dòng)員，做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備，做到一有情況，能立即行動(dòng)。

　　2、各單位要結(jié)合實(shí)際，教育和動(dòng)員民兵學(xué)會(huì)必要的防汛搶險(xiǎn)必備知識(shí)，應(yīng)做到遇險(xiǎn)不驚，處置有方，確保安全。

　　3、各單位要做到防汛器材的準(zhǔn)備，要保證防汛人員人人有防汛器材，各排要準(zhǔn)備好車輛，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。

　　4、各單位要做好后勤保障工作，保證在隊(duì)員防汛搶險(xiǎn)時(shí)有足夠的營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)供應(yīng)，不打疲勞戰(zhàn)，全心全意地投入防汛搶險(xiǎn)工作中。

　　5、各單位、各應(yīng)急隊(duì)員在汛期要服從指揮，聽從命令，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，保證安全暢通無阻，保證完成防汛任務(wù)。

　　XX市XX區(qū)XX街人武部

　　20xx年十二月十日

實(shí)施方案篇2

　　為貫徹批示和盛市有關(guān)會(huì)議精神，深刻吸取火災(zāi)事故教訓(xùn)，堅(jiān)決預(yù)防和遏制亡人火災(zāi)事故的發(fā)生，進(jìn)一步維護(hù)全縣消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，經(jīng)縣政府同意，在全縣范圍內(nèi)集中開展為期四個(gè)月的火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立由縣政府分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，公安、安監(jiān)、消防、建設(shè)、工商、教育、民政、交通、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、廣電、旅游等部門負(fù)責(zé)人為成員的火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在縣消防大隊(duì)辦公室，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)火災(zāi)隱患排查整治工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保火災(zāi)隱患排查整治工作順利實(shí)施。

　　二、排查整治的范圍、內(nèi)容和措施

　　（一）排查整治的范圍、重點(diǎn)：自即日起至年底，在前階段部署開展的消防安全專項(xiàng)整治工作基礎(chǔ)上，以人員密集場(chǎng)所、高層地下建筑、易燃易爆場(chǎng)所、“三合一”場(chǎng)所及出租屋和重要大型活動(dòng)涉及區(qū)域、場(chǎng)館等為重點(diǎn)，迅速開展火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。重點(diǎn)抽查以下內(nèi)容：

　　1、社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”落實(shí)情況；

　　2、人員密集場(chǎng)所、高層地下建筑的建筑合法性及消防設(shè)施運(yùn)行狀況；

　　3、中小學(xué)、幼兒園消防安全狀況；

　　4、重要大型活動(dòng)場(chǎng)館及相關(guān)場(chǎng)所消防安全情況；

　　5、“三合一”場(chǎng)所及出租房消防安全狀況；

　　6、轄區(qū)內(nèi)其他突出消防安全問題。

　　（二）排查整治的措施：

　　1、社會(huì)單位檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力落實(shí)情況。

　　2、人員密集場(chǎng)所、高層和地下建筑是否通過建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收和開業(yè)前的消防安全檢查，地下建筑的用途是否符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定；新建、改建、擴(kuò)建工程的消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收情況。

　　3、建筑消防設(shè)施配置及運(yùn)行狀況。是否按照國(guó)家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、配齊建筑消防設(shè)施；消防控制設(shè)備是否配置齊全并處于正常工作狀態(tài)；火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)功能是否完整，運(yùn)行是否正常；疏散通道、安全出口是否暢通，防火門等防火分隔設(shè)施是否齊全完好，防火卷簾、常開式防火門的自動(dòng)、手動(dòng)啟動(dòng)功能是否能夠正常實(shí)現(xiàn)；建筑消防設(shè)施是否落實(shí)定期檢測(cè)制度（每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)）。

　　4、重要活動(dòng)場(chǎng)所建筑防火、安全疏散、消防設(shè)施等方面是否符合消防安全要求。

　　5、“三合一”場(chǎng)所及出租房防火分隔情況，安全出口、疏散通道設(shè)置情況，消防設(shè)施的運(yùn)行，電氣線路鋪設(shè)及電氣設(shè)備的運(yùn)行情況，用火用電情況等。

　　三、工作步驟

　　火災(zāi)隱患排查整治工作由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織公安、安監(jiān)、消防、建設(shè)、工商、教育、民政、交通、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、廣電、旅游等部門按照各自職責(zé)，用四個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段實(shí)施：

　　（一）部署發(fā)動(dòng)階段（9月15日前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要制定專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員部署會(huì)議，周密部署火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。

　　（二）排查整治階段（9月16日至11月30日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要結(jié)合建筑消防設(shè)施專項(xiàng)治理、中小學(xué)及幼兒園消防安全專項(xiàng)整治和重要大型活動(dòng)消防安全保衛(wèi)工作，持續(xù)開展隱患排查整治，要抓住人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位以及其他容易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所等，進(jìn)一步加大火災(zāi)隱患排查整治力度，嚴(yán)守重點(diǎn)場(chǎng)所，嚴(yán)管重點(diǎn)單位，嚴(yán)抓薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格整治火災(zāi)隱患，防止重特大火災(zāi)事故發(fā)生。同時(shí)，針對(duì)存在重大火災(zāi)隱患單位和到期未整改的火災(zāi)隱患，督促和指導(dǎo)單位落實(shí)整改方案、整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)間，確保按期消除隱患。

　　（三）整治驗(yàn)收階段（12月1日至12月31日）。火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)結(jié)束前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要對(duì)自身工作情況進(jìn)行驗(yàn)收，并將整治驗(yàn)收情況書面上報(bào)火災(zāi)隱患排查整治工作辦公室。縣政府將抽調(diào)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位火災(zāi)隱患排查整治情況進(jìn)行驗(yàn)收、通報(bào)。

　　四、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)是由公安部消防局、盛市統(tǒng)一部署，是遏制群死群傷火災(zāi)、實(shí)現(xiàn)全縣火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定、下半年各項(xiàng)重大活動(dòng)順利進(jìn)行的重要舉措。要將專項(xiàng)行動(dòng)作為今年后四個(gè)月我縣構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程的重點(diǎn)工作，抓緊動(dòng)員部署，迅速啟動(dòng)整治行動(dòng)。對(duì)此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，將火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，作為構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程的重要抓手，作為改善本地區(qū)、本單位消防安全形勢(shì)的有效途徑，廣泛排查，深入整治，確保火情持續(xù)穩(wěn)定。以時(shí)不我待的態(tài)度和頑強(qiáng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力以赴，采取一切必要措施，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。

　　（二）嚴(yán)格要求，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要嚴(yán)格按照職責(zé)分工，認(rèn)真對(duì)照社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)要求，扎實(shí)開展本地區(qū)、本系統(tǒng)的火災(zāi)隱患排查整治工作，做到不走形式、不留死角。同時(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任，層層分解職責(zé)，確保落實(shí)到人、落實(shí)到位。進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。

　　（三）齊抓共管，標(biāo)本兼治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，務(wù)求實(shí)效。要借助火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)的`有利時(shí)機(jī)，建立健全消防安全長(zhǎng)效管理監(jiān)督機(jī)制，集中解決一批重大火災(zāi)隱患，夯實(shí)公共消防安全基礎(chǔ)，大力提升全社會(huì)抗御火災(zāi)能力。

　　（四）措施到位，提高水平。要加大火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)的投入，在人員、經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)、制度建設(shè)等方面予以充分保障。排查整治專項(xiàng)行動(dòng)期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要結(jié)合社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，制定切實(shí)可行的整改措施，強(qiáng)化單位消防安全管理人和重點(diǎn)崗位人員的消防安全培訓(xùn)，提高單位履行消防安全職責(zé)的意識(shí)和能力，強(qiáng)化員工撲救初起火災(zāi)和組織疏散逃生的基本技能。

　　（五）營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要積極行動(dòng)起來，多層面推動(dòng)全縣傳播媒體通過專刊專欄專題開展消防安全宣傳，跟蹤報(bào)道專項(xiàng)行動(dòng)。要充分協(xié)調(diào)媒體，營(yíng)造濃厚的專項(xiàng)行動(dòng)氛圍，報(bào)道先進(jìn)典型，曝光嚴(yán)重違法行為，廣泛宣傳消防法規(guī)和消防常識(shí)，提醒社會(huì)單位加強(qiáng)自身安全防范，警示群眾提高消防安全意識(shí)。

　　（六）注意總結(jié)，及時(shí)反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要及時(shí)做好信息的上傳、下達(dá)和分析研判工作，整治過程中，要實(shí)行進(jìn)展情況小結(jié)和相關(guān)數(shù)據(jù)每月一報(bào)，以便縣政府全面掌握各地專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況。12月23日前將開展情況及時(shí)報(bào)送縣消防大隊(duì)。

實(shí)施方案篇3

　　一、實(shí)施步驟

　　20xx年農(nóng)家書屋提升工程，總體上分為規(guī)劃部署，示范推進(jìn)，全面實(shí)施和總結(jié)表彰四個(gè)階段。有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。

　　（一）規(guī)劃部署階段。

　　20xx年1-2月，根據(jù)星級(jí)示范農(nóng)家書屋標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行調(diào)查摸底，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）創(chuàng)評(píng)星級(jí)示范農(nóng)家書屋任務(wù)，并列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）政府社會(huì)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）應(yīng)編制相應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃，將任務(wù)落到實(shí)處。

　　（二）示范推進(jìn)階段。

　　20xx年3月至4月，召開全縣創(chuàng)評(píng)星級(jí)示范農(nóng)家書屋觀摩推進(jìn)會(huì)，運(yùn)用典型示范，推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要因地制宜進(jìn)行星級(jí)示范農(nóng)家書屋選點(diǎn)，經(jīng)匯總后，將列入20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）創(chuàng)評(píng)星級(jí)示范農(nóng)家書屋名錄報(bào)送縣局，以便于督查考核。

　　（三）全面實(shí)施階段。

　　20xx年5月至11月，按照本《實(shí)施方案》的要求，全面展開工作，實(shí)施星級(jí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)評(píng)工作。

　　（四）總結(jié)表彰階段。

　　20xx年11月至12月，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）做好總結(jié)和迎檢工作的`基礎(chǔ)上，組織督查考核。于20xx年初，命名表彰一批星級(jí)示范農(nóng)家書屋。

　　二、保障措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

　　20xx年農(nóng)家書屋提升工程，特別是創(chuàng)建星級(jí)示范農(nóng)家書屋和創(chuàng)建農(nóng)家書屋示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書屋工程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，局成立星級(jí)農(nóng)家書屋創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，圖書館、文藝科、辦公室為成員單位，創(chuàng)評(píng)辦公室設(shè)在文藝科，各單位也要高度重視，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，具體工作要有專人負(fù)責(zé)，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

　　（二）加強(qiáng)督導(dǎo)，精心實(shí)施。

　　縣“農(nóng)家書屋”工程創(chuàng)評(píng)工作辦公室，要按步驟、分階段組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，精心組織實(shí)施。

　　（三）廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。

　　將協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，對(duì)農(nóng)家書屋工程創(chuàng)評(píng)情況進(jìn)行廣泛宣傳，打造活動(dòng)品牌，擴(kuò)大社會(huì)知曉面和社會(huì)影響力。要廣泛宣傳工作中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，營(yíng)造良好氛圍，形成有利導(dǎo)向。并動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與，組織好愛心捐助和讀書征文等活動(dòng)。

實(shí)施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的要求，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點(diǎn)，以提高貧困村學(xué)校辦學(xué)水平為關(guān)鍵，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生成才為根本，上下聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，力促貧困家庭早日脫貧致富。

　　二、目標(biāo)要求

　　把推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困戶教育發(fā)展的傾斜扶持、扶志脫貧工作機(jī)制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　(一)搞好調(diào)查摸底工作。抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全縣所有貧困學(xué)生無一遺漏。

　　(二)創(chuàng)新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧舉措，開展特色精準(zhǔn)扶貧工作，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。

　　(三)健全幫扶工作機(jī)制。構(gòu)建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生幫扶工作機(jī)制。

　　(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助、技能培訓(xùn)機(jī)制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學(xué)歷教育，并掌握一技之長(zhǎng)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　(一)摸清貧困學(xué)生，建立扶貧臺(tái)賬

　　按照文件要求，逐村逐戶摸底核查，摸清各學(xué)段貧困學(xué)生底子，逐一建檔立卡，對(duì)享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，并針對(duì)貧困戶及家庭困難學(xué)生實(shí)際制定行之有效的`“濟(jì)困、扶技、勵(lì)志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力。

　　(二)用好資助政策

　　學(xué)前教育階段，對(duì)貧困村家庭困難兒童實(shí)施資助全覆蓋，對(duì)其中特困家庭兒童減免保教費(fèi)。

　　四、保障措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園精準(zhǔn)扶貧組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)辦公室，制定實(shí)施方案，并建立信息臺(tái)賬。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實(shí)教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實(shí)開展。

　　(二)強(qiáng)化資金統(tǒng)籌。貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補(bǔ)貼等做到公開透明、及時(shí)撥付，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的資金保障。

實(shí)施方案篇5

　　樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華。我將認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高認(rèn)識(shí)，在新時(shí)期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

　　二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

　　1、通過學(xué)習(xí)使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的教育教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

　　2、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、充滿愛的新型教師。

　　3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

　　4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤政廉正的教師。

　　5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，把“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教學(xué)資源全覆蓋項(xiàng)目”充分運(yùn)用到教學(xué)中并通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

　　三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)個(gè)人讀書

　　1.至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍自己選定。

　　2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的.讀書體會(huì)，并在個(gè)人新浪播客中發(fā)表。

　　3. 訂閱一份教育教學(xué)雜志，并進(jìn)行系統(tǒng)的研讀。

　　(二)、聽評(píng)課

　　1.聽評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽10節(jié)課，并有書面評(píng)議，其中至少有一次作重點(diǎn)發(fā)言。

　　2.每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

　　(三)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果，每學(xué)期至少有一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客;每學(xué)期上好一堂精品課，并寫好教學(xué)體會(huì);每學(xué)期有一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，并上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客。

　　2.量的要求：精選2篇。

　　3、注重學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。

　　5、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí)，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。

　　(四)個(gè)人博客

　　1.個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái)，我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客。

　　2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討，管理好個(gè)人博客。

　　3.量的要求：上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上，發(fā)表評(píng)論每月1條以上。

　　(五)研究論文

　　論文主題：針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會(huì)、思考。

　　四、具體措施：

　　1、認(rèn)真參加參與校本教研活動(dòng)，積極參加陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和安康市教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目的培訓(xùn)，完成培訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)。將培訓(xùn)、教研、觀摩學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　2、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課前和課后的反思。

　　3每周做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文，爭(zhēng)取每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

　　4、認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。堅(jiān)持寫好教育教學(xué)讀書體會(huì)。

　　5、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　6、充分利用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目提供的信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

實(shí)施方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。小學(xué)生是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的`待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。

　　二、研究?jī)?nèi)容

　　通過“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際中存在的問題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)樂園。

　　1、培養(yǎng)禮儀意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。

　　2、確定“小學(xué)生禮儀常規(guī)”內(nèi)容：校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀三大方面。

　　（1）校園禮儀：學(xué)生在校能主動(dòng) 向老師和進(jìn)入校園的客人主動(dòng)問好；能在同伴之間使用文明語言；能文明如廁；能自己愛護(hù)校園環(huán)境。

　　（2）家庭禮儀：學(xué)生在家能尊敬長(zhǎng)輩，能做到長(zhǎng)者先，幼者后；能做到文明待客。

　　（3）社會(huì)禮儀：在公共場(chǎng)所能自覺遵守紀(jì)律，比如乘車能主動(dòng)為老年人和小孩讓座；參觀或觀看演出能保持安靜，不大聲喧嘩等。

　　（4）探索培養(yǎng)小學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的規(guī)律，創(chuàng)新有效途徑與方法。

　　三、研究方法:

　　（1）觀察法：觀察學(xué)生在實(shí)施課題研究前禮儀習(xí)慣的狀態(tài)，并做好記錄。

　　（2）問卷調(diào)查法：通過向?qū)W生問卷調(diào)查，收集信息，做出定性分析。

　　（3）訪談法：適時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)及班主任座談會(huì)，走訪研究對(duì)象的家庭及班級(jí)，了解學(xué)生的表現(xiàn)及其習(xí)慣及其習(xí)慣養(yǎng)成的進(jìn)度，及時(shí)糾正其不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

　　（4）個(gè)案研究法：做好個(gè)案記錄。

　　四、研究途徑：

　　1、課堂教育。利用思想品德課、晨會(huì)或班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講解文明禮儀方面的知識(shí)。如《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《十九小學(xué)生禮儀常規(guī)》等方面的知識(shí)。

　　2、實(shí)踐活動(dòng)。通過課外活動(dòng)，校外實(shí)踐，家庭生活等方式，使理論知識(shí)見于實(shí)踐。

　　3、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。通過召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪談等方式，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

　　五、研究過程：

　　①課題的準(zhǔn)備階段（20xx年1月）

　　建立課題檔案，制定課題研究方案。

　　調(diào)查小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀，進(jìn)行分析，完成現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。

　　②研究與實(shí)踐階段（20xx年2月至20xx年5月）

　　開展小學(xué)生禮儀教育與實(shí)踐系列活動(dòng)，探究培養(yǎng)小學(xué)生良好禮儀養(yǎng)成的內(nèi)容、途徑與方法。

　　通過問卷與訪談，調(diào)查、及時(shí)反饋禮儀教育的階段性成果與存在問題及努力方向。