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天臺(tái)中學(xué)青春期教育實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的天臺(tái)中學(xué)青春期教育實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
天臺(tái)中學(xué)青春期教育實(shí)施方案1
為了加強(qiáng)對學(xué)校書法課程的管理，切實(shí)提升老師書法教學(xué)的水平和學(xué)生寫字的質(zhì)量，學(xué)校制定書法教育考核制度：
一、每周由學(xué)校對全校的微型寫字課、書法課進(jìn)行隨機(jī)檢查，所有任課老師必須嚴(yán)格按寫字教學(xué)計(jì)劃與課表正常上課。不隨意調(diào)換，否則按教學(xué)違規(guī)處理。
二、學(xué)校每學(xué)期在各年級師生中開展書法達(dá)標(biāo)過關(guān)測試活動(dòng)。凡任教書法課的老師自身書法必須過關(guān)。老師第一次書法過關(guān)不達(dá)標(biāo)的，給1次補(bǔ)過關(guān)機(jī)會(huì)，仍不過關(guān)的由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，并要求在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)到過關(guān)水平（今年新招考教師與上學(xué)期沒有過關(guān)的老師一起參加學(xué)校組織的考核活動(dòng)）；學(xué)生未過關(guān)的由教師對其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其進(jìn)步。對在活動(dòng)中達(dá)不到要求的學(xué)生，不得參加各項(xiàng)評優(yōu)。書法課教師書法指導(dǎo)課必須過關(guān)，學(xué)校組織評委專門進(jìn)行考核（考核細(xì)則與方法另行通知）。
三、教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾脮ㄕn，在每周的`書法課上有重點(diǎn)、有選擇地對學(xué)生進(jìn)行書法知識(shí)的講解，并對學(xué)生書法練習(xí)作品進(jìn)行等級的評定。表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)（作品），發(fā)揮其示范作用，肯定學(xué)生進(jìn)步，指出存在問題。學(xué)校按課表隨機(jī)進(jìn)班觀摩書法課，并及時(shí)通報(bào)總結(jié)。
四、客觀評價(jià)教師每學(xué)期寫字教育工作實(shí)績，實(shí)施“三項(xiàng)考核”“五項(xiàng)評優(yōu)”制度。三項(xiàng)考核指：學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收考核，學(xué)生參加各級書法比賽獲獎(jiǎng)考核（教育主管部門，學(xué)校統(tǒng)一安排的相關(guān)書法比賽），各科教師對作業(yè)書寫要求及作業(yè)質(zhì)量考核。五項(xiàng)評優(yōu)制度指：寫字教學(xué)優(yōu)課評比、寫字教學(xué)優(yōu)秀教案評比、寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文評比、寫字教育先進(jìn)個(gè)人（集體）評比、學(xué)生寫字之星評比。
五、學(xué)校對于組織實(shí)施各項(xiàng)寫字評優(yōu)考核活動(dòng)，成績分別記入學(xué)生期末素質(zhì)考核、教師期末量化評估之中。對在各級書法類評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的師生進(jìn)行表彰，教師期末績效考核給予獎(jiǎng)勵(lì)（寫字教學(xué)成績在級部靠后的，不參加優(yōu)秀班級與優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評比）。
六、各班每月進(jìn)行一次學(xué)生班內(nèi)書法展示評比活動(dòng)。由書法指導(dǎo)教師組織，評選出本班優(yōu)秀的書法作品，并在班級內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)校每學(xué)期組織一次全校師生書法大賽（任課老師指定學(xué)校隨機(jī)抽出相結(jié)合，比賽成績納入寫字課教師考核），評選出優(yōu)秀的師生書法作品，在學(xué)校書法教室展覽、收藏。
天臺(tái)中學(xué)青春期教育實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
以《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》為準(zhǔn)則，從探索建立現(xiàn)代教育管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為出發(fā)，提高學(xué)校辦學(xué)的透明度，實(shí)行校務(wù)管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督的積極性，以提高學(xué)校的教育質(zhì)量，努力向現(xiàn)代化管理的一流普高邁進(jìn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校校務(wù)公開工作，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行：
1．成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組
組長由校長兼任，副組長由總支書記、副校長兼任，成員有教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、辦公室副主任。
2．建立民主理財(cái)監(jiān)督小組
組長由工會(huì)主席兼任，組員有紀(jì)檢干部一人，工會(huì)會(huì)計(jì)及教代會(huì)主席團(tuán)
成員二名（教工代表）五人組成。
三、建立制度
校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開1—2次會(huì)議，檢查、總結(jié)，推動(dòng)“校務(wù)公開”工作的`運(yùn)轉(zhuǎn)情況，聽取意見，提出建議，布置階段性工作。
四、公開內(nèi)容
教職工、學(xué)生、家長、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
1．財(cái)務(wù)管理類：
全年學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況、工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況、安定貿(mào)易公司收支情況、食堂每月收支情況。
2．物品管理類：
大宗物品、日常用品、食堂食品、醫(yī)務(wù)室藥品等進(jìn)貨渠道、招投標(biāo)、質(zhì)量、價(jià)格等情況。
3．基建工程類：
基建項(xiàng)目（包括維修）方案，招標(biāo)、投標(biāo)情況。
4．安定貿(mào)易公司運(yùn)行情況。
5．教工管理類：
教工年度考核辦法及結(jié)果，聘任程序及結(jié)果，各類獎(jiǎng)懲情況；教工每月國家工資學(xué)校實(shí)際分配情況，校園各類獎(jiǎng)金分配原則、實(shí)施辦法和具體執(zhí)行情況，住房貨幣分配細(xì)則和執(zhí)行情況；教工校園行為規(guī)范，職稱評定，調(diào)入調(diào)離學(xué)校辦法、過程和結(jié)果。
6．學(xué)生管理類：
（1）招生工作：招生辦法和實(shí)施原則；分班插班原則；保送生推薦原則、程序和最后保送名單。
（2）獎(jiǎng)懲工作：獎(jiǎng)懲范圍、條件、辦法以及確定的名單。
（3）收費(fèi)工作：學(xué)雜費(fèi)、代管費(fèi)、伙食費(fèi)等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其中代管費(fèi)，期末詳細(xì)列表公布開支情況。
（4）校服訂購：訂購廠家、價(jià)格、規(guī)格、質(zhì)量、招標(biāo)、投標(biāo)情況。
7．有關(guān)應(yīng)公開而本方案未涉及事項(xiàng)，視實(shí)際情況及時(shí)公開。
五、公開程序：
1．每月十日前公布上月經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況，由會(huì)計(jì)將各項(xiàng)收支列表，由民主理財(cái)監(jiān)督小組審查簽字，最后由會(huì)計(jì)上墻公布。
2．大宗物品采購，（包括食堂米、油、肉、豆制品、燃料等）實(shí)行招投標(biāo)，經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審核，由總務(wù)處上墻公布。
3．食堂日常食品進(jìn)價(jià)，每周公布明細(xì)帳，經(jīng)民主理財(cái)監(jiān)督小組審查后由食堂管理員上墻公布。
4．基建項(xiàng)目（包括維修）投資、招投標(biāo)情況，經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審核，由校總務(wù)處上墻公布。
5．零星物品采購（二人采購），回扣入帳，校務(wù)往來招待費(fèi)，按月經(jīng)校民主理財(cái)小組審核，由校辦公室上墻公布。
6．其他校務(wù)公開，經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審核、民主理財(cái)監(jiān)督小組簽字后由校辦公室上墻公布。
六、公布方式：
財(cái)務(wù)管理類按時(shí)公布于會(huì)計(jì)室；食堂、醫(yī)務(wù)管理類、基建工程類、公司管理類、教工管理類按時(shí)公布教工餐廳（除工資獎(jiǎng)金分配公布于會(huì)計(jì)室外）；學(xué)生管理類按時(shí)公布于教學(xué)大樓一樓大廳。
天臺(tái)中學(xué)青春期教育實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開展“學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”主題活動(dòng)。通過進(jìn)行愛國主義教育、遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)的教育，弘揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，自主落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、制訂科學(xué)可行的“中學(xué)生日常行為規(guī)范”實(shí)施方案；
2、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思路。各年級、各班級要鞏固擴(kuò)大已有的活動(dòng)成果，積極探索新形勢下學(xué)生日常行為規(guī)范教育的新途徑、新形式和新方法，特別是要解決當(dāng)前青少年學(xué)生日常行為規(guī)范教育中的突出問題，創(chuàng)新工作思路，拓寬教育渠道，提高日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性。
3、強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。各年段、各班級要加強(qiáng)對活動(dòng)的督促和指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生日常行為規(guī)范存在的問題，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化管理，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。政教處將對學(xué)生日常行為加強(qiáng)管理，不斷督查，認(rèn)真評比，及時(shí)公布，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
4、建章立制，確保長效。日常行為規(guī)范教育不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。各年段、各班級要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，長線設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃，完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制，把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來抓。政教處將強(qiáng)化措施，堅(jiān)持不懈，把日常行為規(guī)范教育納入“先進(jìn)班級”評比中，切實(shí)抓實(shí)、抓好、抓出成效，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等，也就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會(huì)化水平和社會(huì)適應(yīng)性。
2、突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生集中注意力專心聽講的習(xí)慣；針對不同要求，采取多種方法閱讀的習(xí)慣；樂于和善于思考、總結(jié)的習(xí)慣；勤于自學(xué)的習(xí)慣；善于觀察、樂于動(dòng)手的習(xí)慣等等，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、突出進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要通過組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生形成正確的勞動(dòng)態(tài)度，具備一定的勞動(dòng)能力，掌握一定的勞動(dòng)技能。
四、實(shí)施辦法：
（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。
（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)常化、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的'做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性。
（三）規(guī)范升旗儀式。
要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布。
（四）強(qiáng)化課間操、眼保健操管理。
兩操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。
（五）開展校園規(guī)范教育
讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”。
“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。
“五個(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。
“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
（六）開展校園語言教育
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。
（七）加強(qiáng)宣傳，常抓不懈。
以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
五、實(shí)施方案：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月底——9月10日）。
通過國旗下講話和主題班會(huì)進(jìn)行“日常行為規(guī)范教育月”動(dòng)員會(huì)，充分利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，使每個(gè)學(xué)生都做到“好習(xí)慣我知道”。
啟動(dòng)“學(xué)生行為規(guī)范教育”活動(dòng)月，班會(huì)活動(dòng)：學(xué)習(xí)行為規(guī)范。
利用高一新生入學(xué)進(jìn)行《臺(tái)天中學(xué)學(xué)生手冊》、《臺(tái)天中學(xué)學(xué)生安全手冊》學(xué)習(xí)。
2、各班組織觀看《開學(xué)第一課》，撰寫觀后感。
4、安排學(xué)生參觀校史陳列室，進(jìn)行校史教育，舉行校史知識(shí)競賽，培養(yǎng)學(xué)生愛校情懷。
5、各班級制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及班級公約，靈活多樣的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、進(jìn)行學(xué)生儀容儀表檢查。
7、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容為：中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、臺(tái)天中學(xué)學(xué)生手冊、臺(tái)天中學(xué)學(xué)生安全手冊。
8、利用教師節(jié)契機(jī)，開展“碩果飄香，感恩九月”系列活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段（9月11日——9月23日）。
加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，積極培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，并及時(shí)查找和解決學(xué)生中存在的突出問題，使廣大學(xué)生都做到“好習(xí)慣我能行”，增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范的積極性。
1、結(jié)合學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生和班級的具體實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，做到“四嚴(yán)”（嚴(yán)要求、嚴(yán)檢查、嚴(yán)約束、嚴(yán)糾正）。
2、班成立查改小組或督查小組，做好本班和學(xué)生的檢查整改工作。
3、舉行行為規(guī)范知識(shí)競賽。
4、班會(huì)活動(dòng)：相約九月暢想未來——目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功
5、由政教處、年級組牽頭對各年段、各班級進(jìn)行檢查反饋。
6、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行校園不文明行為現(xiàn)象曝光、調(diào)查。
（三）總結(jié)表彰階段（9月24日——9月30日）。
各年級、各班級要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的成功做法，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。學(xué)校將評選、表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，推動(dòng)全體。同時(shí)深入持久地開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，常抓不懈，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量。
1、檢查各班學(xué)習(xí)計(jì)劃和整改方案的制定情況。
2、學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象通報(bào)。
3、舉行《習(xí)慣的力量》日常行為規(guī)范活動(dòng)月總結(jié)班會(huì)課。
4、進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng)調(diào)查。
5、專項(xiàng)抽查活動(dòng)（包括學(xué)生文明禮儀、儀容儀表、衛(wèi)生保持、公物愛護(hù)、班級秩序）。
6、“慶中秋，迎國慶”晚會(huì)，感恩祖國教育。
六、考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校日常行為規(guī)范教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在9月底進(jìn)行總結(jié)評比。
班級開展感恩教育活動(dòng)情況納入班級綜合考評；
學(xué)生在教育活動(dòng)中的參與情況和表現(xiàn)列入學(xué)生品德考評項(xiàng)目。
進(jìn)行校級“行為規(guī)范優(yōu)秀班級”評比、表彰，把日常行為規(guī)范教育評比結(jié)果納入到“先進(jìn)班級”評比中。
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