預防校園欺凌實施方案

時間：2024-10-07 17:44:54 實施方案我要投稿

[經典]預防校園欺凌實施方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的預防校園欺凌實施方案，希望對大家有所幫助。

[經典]預防校園欺凌實施方案15篇

預防校園欺凌實施方案1

　　一、校園欺凌治理處置領導小組：

　　組長：劉偉林副組長：楊立庭郭建武成員：牛海江馮光杰各班主任

　　二、校園欺凌治理小組職責：

　　1、通訊聯(lián)絡組（郭建武負責）職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

　　2、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。

　　3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領導要求，將學生迅速分開教育。

　　4、現(xiàn)場救護組（牛海江負責）職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。

　　5、接待、安撫、善后組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領導指揮中心，根據(jù)領導小組組長要求，做到安撫善后工作。

　　三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：

　　1、發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。

　　2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。

　　3、通訊聯(lián)絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領導小組成員、應急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。

　　4、領導小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現(xiàn)場操作。

　　5、校園欺凌傷害事故應急處置領導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。

預防校園欺凌實施方案2

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保我園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據(jù)教育部11部門《關于印發(fā)的通知》（教督[20__]__號）、__省教育廳等11部委聯(lián)合印發(fā)的《__省加強中小學欺凌綜合治理方案的通知》（__教安發(fā)[20__]__號）等要求，結合我園實際，制定本方案。

　　指導思想

　　牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅園規(guī)園紀，規(guī)范教師行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進幼兒身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　治理內容及措施

　　（一）明確學生欺凌的界定，加強教師隊伍建設。

　　中小學欺凌常發(fā)生在校園內外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。然而幼兒園是一個特殊的群體，針對于3—6歲幼兒身心發(fā)展特點，決定了其幾乎24小時都處于成人監(jiān)管保護的狀態(tài)，預防校園欺凌，教師認真履行職責尤為重要。教師作為幼兒最為重要的啟蒙階段的領路人，要做到為人師表、以身作則，為幼兒樹立良好的人生觀，教給幼兒正確處理伙伴間關系的方法。在實際工作中嚴格區(qū)分學生欺凌和打鬧嬉戲的界定，嚴禁教師教唆幼兒打架、辱罵等行為，一經發(fā)現(xiàn)立即處置。

　　（二）強化組織領導，建立健全制度。

　　我園成立校園欺凌專項治理工作領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，建立健全相關制度。協(xié)調和組織我園校園欺凌專項治理工作，保證對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效的處置。

　　組長（園長）：____

　　副組長：____

　　組員：____

　　校園欺凌專項治理電話：__________

　　（三）加強安全保衛(wèi)

　　嚴格執(zhí)行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；除去幼兒入園、離園時間外，大門一律落鎖。園中若舉辦活動，需要家長參與時，一律登記并檢查在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入園內，任何車輛未經允許不得進入園內。發(fā)生有人強行進入的情況，值班人員要及時報告園領導和值循環(huán)教師。

　　（四）建立聯(lián)動機制

　　構建“政府領導，部門聯(lián)動，各司其職，各負其責，齊抓共管，綜合治理”的專項整治工作機制。形成主要領導親自抓、有關部門具體抓、全社會共同抓的工作格局，為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　（五）加強心理健康教育，家園共育。

　　1、指導教師切實加強幼兒心理健康教育。各班級教師要及時關注幼兒情緒變化，關注幼兒伙伴間交往的.情況，遇到問題及時給予溝通支持。時常提醒幼兒遇到自己解決不了的伙伴間矛盾要及時告知老師。

　　2、組織開展家長培訓，做好家園共育。通過組織幼兒園定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法制意識，落實監(jiān)護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。

　　3、嚴格落實幼兒園日常監(jiān)控管理。加強幼兒園視頻監(jiān)控日常抽查監(jiān)管，做好監(jiān)控“回頭看”工作，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。一經發(fā)現(xiàn)，立即上報，并告知本班教師進行批評教育并對教師進行問責。

　　工作安排

　　1、開展教育。

　　集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀園規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到園開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2、主題班會。

　　各班組織幼兒召開“遵紀守法、珍愛生命”為主題的班會。通過主題班會，幫助幼兒樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。

　　制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4、加強預防。

　　加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，要對與幼兒園、教師和家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象進行排查，向公安等部門報案。早上孩子入園晨檢時檢查其口袋是否有危險物品。

　　5、排查建檔。

　　園內要高度重視密切關注班主任老師及幼兒的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常舉動要及時通過與其談心、交流隨時了解其思想動態(tài)，認真排查，杜絕隱患的發(fā)生。要加強對特殊家庭幼兒的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6、及時處理。

　　要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

　　高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。切實加強我園常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，嚴格落實安全工作！

預防校園欺凌實施方案3

　　為切實加強我校安全管理工作，充分保障廣大師生的生命安全，現(xiàn)就積極應對突發(fā)公共事件、嚴密防范校園暴力事件，制訂如下實施方案。

　　一、加強領導，把嚴密防范校園暴力事件作為一項重要責任來落實。

　　全體教職員工是學校安全工作主要責任人，要充分認識到做好維護學校穩(wěn)定，嚴格防范校園暴力事件發(fā)生的極端重要性，把嚴密防范校園暴力事件發(fā)生作為一項責任來落實，在思想上始終保持高度警覺、高度敏感、高度重視，防止產生僥幸心理。嚴格落實校園安全工作責任制和責任追究制，校長是學校安全工作的第一責任人，其他校務成員對分工范圍內的安全工作直接負責，實行“一崗雙責”（崗位負責制、責任追究制）。嚴格實行學校安全工作“一票否決”制，對因責任不落實、工作不到位，導致重特大事故的有關人員要依紀依規(guī)嚴肅處理。對學校安全事故中存在失職、瀆職行為或對事故負有領導責任的人員要嚴肅追究責任。切實加強領導，建立健全領導責任追究機制，學校成立嚴密防范校園暴力事件工作領導小組。經研究，學校決定成立嚴密防范校園暴力事件和安全工作領導小組如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、xx、xx、xx

　　二、積極推進校園安全工作管理科學化和規(guī)范化,努力提升學校和應對突發(fā)公共事件能力。

　　1.切實加強學校門衛(wèi)防范工作。學校實行教師每天早、中、晚在校園門口值日制度。堅持掛牌上崗。對明顯不能勝任的要堅決調離門衛(wèi)崗位，進一步修訂完善門衛(wèi)崗位職責和考核制度，定期開展門衛(wèi)專業(yè)知識培訓，組織學習法律和治安保衛(wèi)常識,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極維護校內秩序，做好保衛(wèi)工作。嚴防來歷不明的外地人員進入校園，嚴禁外來車輛進入校園。

　　2.加強學生接送和校園內巡邏及校門口值班制度。嚴格執(zhí)行作息時間規(guī)定，上學時間要適當提前打開校門，避免學生在校門口大量聚集。要建立學生上、放學期間學校負責人和值班教師在學校門口迎送學生制度，特別是低年級和學前班，要做好學校與家長的交接手續(xù)，對一時無人接送的學生，學校要安排專人集中看護，絕不能放任、失管。學校每天要有一名校領導值班，值班校領導要堅守崗位，認真對待履行職責，并認真填寫好行政值班日志。負責學校值日的老師要每天對學校內及周邊重點部位（食堂、家屬區(qū)、電器、水井）檢查。遇到有異常情況或可疑人員，要迅速報告、果斷處置。

　　3.加強應急防暴物資配備。加大應急防暴物資配備力度,從緊張的經費中安排專項經費，保證設備配齊、能用。傳達室裝上固定電話，校門口裝電子監(jiān)控。確保一旦發(fā)生事故，學校保衛(wèi)人員能在第一時間與公安、學校負責人取得聯(lián)系，師生、能第一時間報警。確保遇有緊急情況，能及時報告、處置。并保障電子監(jiān)控設備正常使用。

　　4.加強安全防護教育。學校要切實樹立“安全第一、預防為主”的理念，堅持安全教育做到“三納入”：納入學校領導培訓、納入教師培訓、納入家長學校培訓，教育廣大教職工和廣大學生家長提高責任心和安全防范意識，積極防范各類可能危及學生安全的因素。要加強師生安全演練。掌握簡單的緊急救護方法，防患于未然。要邀請當?shù)毓餐ㄟ^講座、班會等形式對學生進行專題安全教育，切實增強學生的安全防范意識，提高自我保護能力。要認真制訂防范暴力傷害應急預案，切實提高應對突發(fā)暴力傷害的處置能力、應變能力和控制能力。

　　5.加強法制副校長的.選聘和管理工作。學校要主動與公安、司法等政法機關聯(lián)系，選聘政治覺悟高、有責任感、業(yè)務精、宣講能力強的政法干部兼任法制副校長，協(xié)助學校開展法制教育和學校及周邊治安綜合治理工作。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用，每學期至少到學校開展1-2次集中法制教育活動。對法制副校長的工作情況，及時與派出單位聯(lián)系匯報。

　　6.切實加強日常安全管理。要有效落實人防、物防、技防措施。落實各類安全檢查措施。特別要對重點部位、重點人員實行嚴密監(jiān)控，建立臺帳，每日要做好食物“留樣”。加強對劇毒、易燃易爆等危險物品的管理，重點要加強對師生食堂、小賣部、實驗室的安全管理，安排專人專管專抓。要邀請衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督，加強對食堂和商店的檢查和指導。要請公安和交通部門加強對接送學生車輛進行經常性安全檢查。嚴防交通、火災、治安案件、爆炸、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。

　　7.加強綜合治理力度。學校要建立健全師生出入證件管理制度。并保持與學校所在地公安、交警和村委會、居委會的溝通聯(lián)系，對學校周邊，請公安有針對性地開展治安巡邏，嚴厲打擊侵害校園和傷害青少年學生的各種違法犯罪活動。要深入開展交警護學崗活動，請交警部門完善學校門前交通警示標志，在學生上學、放學時間，請交警協(xié)助疏導交通，請巡邏車在校門口巡邏，請有關人員協(xié)助做好學校門前及周邊安全工作。要通過召開家長會、致家長一封信、辦理學生接送卡等形式，提醒學生家長，特別是低年級學生家長要按時接送學生。請公安、城管、文化等部門積極配合，整頓學校周邊的網(wǎng)吧、電游室及流動攤販、商業(yè)與飲食攤點等，切實防范、制止和處理針對師生的不法侵害活動，維護學校教育秩序和安全穩(wěn)定。

　　8.嚴格督查和報告制度。建立健全嚴格的學校安全工作督查制度和班主任包班制度，開展經常性的學校安全工作專項督查。要建立嚴格的事故報告制度，遵循報告程序。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，學校在做好應急處置的同時，要立即上報相關部門，從而進行緊急處理，對工作不力造成嚴重危害的人員，將嚴肅追究有關人員的責任。

預防校園欺凌實施方案4

　　近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、組織機構

　　為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。

　　三、治理范圍

　　全縣中小學校

　　四、安排及要求

　　全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結束，分三個階段進行：

　　第一階段：動員部署階段(6月上旬)

　　各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

　　第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)

　　1.開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的`相關政策、措施和方法等。

　　2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　5.監(jiān)督指導。縣督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃綄Р块T報告。

　　第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

　　1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。

　　2.專項督查。縣教體局、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。

　　省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學校務必高度重視。

預防校園欺凌實施方案5

　　為了貫徹姜堰區(qū)教育局關于防治中小學生欺凌和暴力有關工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預防、及時控制、妥善處理學生欺凌和暴力危機事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，結合學校實際，特制定此方案。

　　一、成立領導機構，明確工作責任

　　1.組織機構：

　　組長：符慶明

　　副組長：錢斌盧麗群

　　組員：段其寧孫志勇年級組長各班主任

　　2.工作職責：

　　組長：整體協(xié)調，監(jiān)督實施。

　　副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。

　　錢斌：對師生宣傳和教育；

　　盧麗群：制定應急預案和負責應急處置；

　　段其寧：對師生進行心理培訓和疏導；

　　年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學生法制安全情況反饋等應急保護處理。

　　各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　（責任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）

　　1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。

　　2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

　　（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。

　　（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　　（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

　　（4）進行一次問題學生的心理疏導。

　　（5）開好一次“我們是一家人”主題班會。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　　（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。

　　（2）創(chuàng)設良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差

　　（1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應的心理課程。

　　（2）每月利用廣播、展板等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。

　　（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關系。

　　（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調查，準確掌握學生的心理動向。

　　（5）對人際交往出現(xiàn)問題的.學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。

　　三、建立預警機制，積極做好防控

　　（責任人：安全負責人、全體教師、法制副校長）

　　1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）

　　2.加強日常管理，進行有效預防。

　　（1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。

　　（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。

　　3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設備，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

　　5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　　（安全負責人、相關學校領導、心理教師、班主任）

　　1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

　　2.處理過程。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。

　　五、工作要求:

　　1.正面引導，預防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎。

預防校園欺凌實施方案6

　　近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，長沙縣教育局督促各級各類學校要加強校園欺凌專項治理工作。根據(jù)局文件要求，我校積極落實上級工作指示，特制訂如下方案：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　學校全體學生

　　三、工作實施內容及措施

　　1、開展校園欺凌專題教育活動。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請法制、公共部門相關人員到校開展法制主題教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2、要求各班開展相關主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期身邊發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行學習討論。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校園欺凌的方案和措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。

　　5、排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的`學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結.

　　四、工作要求

　　1、成立學校校園欺凌專項治理工作領導小組，強化組織領導。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校行政、各班主任、各科任教師、后勤、保衛(wèi)人員

　　2、周密安排部署。開展好宣傳教育，進一步制定完善相關制度，加強預防，及時發(fā)現(xiàn)、調查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

　　3、加強督導檢查。認真開展好自查和總結工作并接受教育局對此項工作的督查、指導，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。

　　4、建立長效機制。把校園欺凌專項治理情況作為20xx年學校安全工作專項督導的重要內容。通過此次專項治理形成工作長效機制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進特殊學生平安健康成長。

預防校園欺凌實施方案7

　　為進一步加強學校對校園欺凌現(xiàn)象的預防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小學校園欺凌專項治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身安全。

　　一、專題教育

　　①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

　　②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”

　　③通過電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

　　④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

　　⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　二、完善制度

　　①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

　　②完善明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。

　　③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的'現(xiàn)象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　三、預防應急

　　①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上、中午、下午放學)、重要場所(操場、校園、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關記錄。

　　②督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

　　③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　④加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學校安全領導小組。

　　⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內的學生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

　　⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　⑦向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。

　　⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。

　　⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

預防校園欺凌實施方案8

　　一、指導思想

　　為貫徹落實上級關于預防校園欺凌工作的有關要求，我校堅持以學生為本，以預防為主，綜合施策，堅決遏制校園欺凌事件的發(fā)生，為學生營造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。

　　二、工作目標

　　深化師生對校園欺凌問題的認識，增強自我保護意識和能力。

　　建立健全校園欺凌預防和應對機制，形成快速反應和有效處置的`工作格局。

　　強化家校合作，共同預防和應對校園欺凌問題。

　　三、工作措施

　　開展主題教育活動：結合學校實際，定期開展以預防校園欺凌為主題的教育活動，如講座、演講、征文比賽等，提高師生對校園欺凌問題的重視程度。

　　加強法制教育：將法制教育納入日常教學計劃，通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學生了解法律對校園欺凌的制裁措施，增強法治意識。

　　建立欺凌事件應對機制：制定詳細的欺凌事件應對流程，明確各方職責和處置措施，確保在發(fā)生欺凌事件時能夠迅速、有效地進行處理。

　　加強心理輔導和援助：建立心理輔導室，配備專業(yè)心理輔導老師，為受欺凌的。學生提供及時的心理援助和疏導。

　　四、工作保障

　　成立由校長任組長的預防校園欺凌工作領導小組，全面領導、協(xié)調和監(jiān)督預防校園欺凌工作。

　　加大投入，完善校園安全設施，提高校園安全防范能力。

　　加強與公安、司法等部門的溝通協(xié)作，共同維護校園安全穩(wěn)定。

　　五、總結與反饋

　　定期收集師生對預防校園欺凌工作的意見和建議，及時進行調整和改進，確保工作方案的科學性和有效性。同時，向上級主管部門匯報工作進展和成效，接受監(jiān)督和指導。

預防校園欺凌實施方案9

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)xx市xx區(qū)教育局文件精神對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結合我園實際，制定本方案。

　　一、治理內容及目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　二、工作機構及安排

　　1、成立xx市xx區(qū)xx幼兒園防止校園欺凌小組，辦公電話：xx

　　2、xx幼兒園防止校園欺凌機構安排：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　3、組長謝園長全面負責校園欺凌事件的統(tǒng)籌和計劃，經常督促檢查，總結工作排查隱患。副組長楊xx、張xx、夏xx負責全園的欺凌治理工作，各年級組老師負責對本班幼兒的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報領導小組。

　　4、廣泛宣傳。充分利用園內教育資源，如櫥窗、家長聯(lián)系欄等，向師幼、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧，共進的優(yōu)秀事例，做好引導，建設優(yōu)良校風、班風。

　　5、開展教育。充分利用安全網(wǎng)絡，集中對幼兒開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對園內欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題教研活動，通過教研活動，幫助老師們正確認識觀念、尤其是法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；幼兒園是幼兒邁向社會的第一步，幼兒老師作為啟蒙老師尤其重要，所以要嚴把宣傳教育關，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。

　　6、完善制度。指導預防園內欺凌的宣傳教育和園內欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識。做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。

　　7、加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對于活潑好動的幼兒做好提前教育工作。尤其一些特殊家庭幼兒的心理健康發(fā)育要做到心里有數(shù)，重點關注，有必要和家長取得聯(lián)系。加強各項制度，有問題直接和家長聯(lián)系。

　　8、排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；對與學校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員進行排查，屬于園內人員的要切實做好工作。

　　9、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的園內欺凌事件，各班處應及時調查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　三、處理程序

　　1、接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員(包括行政、教職工、幼兒)必須立即將所發(fā)生的.事件情況向班主任或行政領導報告。班主任和行政領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告園長，園長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。

　　2、處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調，對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查幼兒受傷情況，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷幼兒進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質向公安機關報案。

　　3、保護與維穩(wěn)

　　應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

　　保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入幼兒園，保證園內的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。

　　4、報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

　　事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　5、事件調查

　　（1）配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　（2）總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

　　6、善后處理

　　（1）做好受傷幼兒和受驚嚇幼兒的慰問工作，并及時與受傷害幼兒家長取得聯(lián)系，做好受傷幼兒家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

　　（2）協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷幼兒的賠償要依據(jù)《民法通則》、《幼兒傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

　　7、責任追究

　　（1）根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　（2）事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本方案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

預防校園欺凌實施方案10

　　隨著社會的發(fā)展，幼兒園防欺凌工作越來越受到家長和社會的重視。幼兒園作為兒童在學習和生活中的重要環(huán)境，在防止欺凌和保護兒童方面肩負著重要的責任。為了讓每個孩子能在一個安全、和諧的環(huán)境中學習和成長，我們?yōu)橛變簣@制定了以下的防欺凌工作方案：

　　一、制定防欺凌政策

　　1、明確幼兒園的立場和態(tài)度。我們要告訴孩子們，尊重他人是一種最基本的禮儀和道德準則，我們反對任何形式的欺凌和暴力行為。

　　2、發(fā)起防欺凌宣傳。通過幼兒園的宣傳欄、班級布告欄、家長會、教師例會等途徑，加強防欺凌知識的宣傳和落實，使每一位孩子和家長都能夠了解幼兒園防欺凌政策的內容和要求。

　　3、明確懲戒措施。對于不遵守幼兒園防欺凌規(guī)定的兒童，我們將采取一定的懲戒措施，例如進行適當?shù)?批評教育、告誡父母并通報幼兒園。

　　二、營造和諧的環(huán)境

　　1、加強班級管理。每位班主任要認真負責地監(jiān)督和管理班級內部關系，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時制止并與家長聯(lián)系取得支持和配合。

　　2、加強自我認知教育。讓孩子們認識到自我，了解自己的性格特點，增強自信心，使得不容易受到其他孩子的欺負和排擠。

　　3、提高同理心。開展組織孩子們模仿他人立場思考的游戲和角色扮演等活動，讓孩子們感受到自己的行為對別人產生的影響，慢慢培養(yǎng)出同理心。

　　三、積極引導孩子的交往與合作

　　1、組織互動交流活動。鼓勵孩子們積極參加幼教活動，從業(yè)務活動中培養(yǎng)合作意識和勇氣，增強相互幫助和合作意識。

　　2、提高孩子們交往能力。鼓勵孩子們開展團隊活動、游戲等，增強孩子們間的合作意識，讓孩子們從小就能夠在合作中學習如何相互理解和支持。

預防校園欺凌實施方案11

　　按照xx教育局揚教發(fā)[20xx]25號精神，依據(jù)xx市教育局安保科的具體要求，本著預防周密到位，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園欺凌事件，維護學校秩序的穩(wěn)定，創(chuàng)建充滿陽光和溫暖的和諧校園，特制定本方案。

　　一、建立健全校園欺凌預防工作機制

　　學校建立以xx校長為組長的校園欺凌專項治理工作領導小組，副組長由法制副校長xx警長和xx副校長擔任，xx副校長負責常務工作，成員有校行政人員和各班主任，構建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、加強預防工作

　　1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網(wǎng)絡建設和管理，注意運用網(wǎng)絡媒體對學生進行教育。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。

　　3、加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的`異常情況，第一時間做出應對。

　　4、班主任要加強對學生情況的摸排，并做好登記、觀察談話記錄。

　　5、與轄區(qū)派出所聯(lián)手預防和整治校園欺凌，開啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。

　　三、嚴格處置程序

　　1、學校所有人員發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件發(fā)生，必須立即報告校長室。

　　2、學校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實施欺凌的學生。

　　3、情況嚴重的立即將情況報告市教育局及公安部門，并配合立案查處。

　　4、保護好現(xiàn)場，配合警方調查。

　　5、在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。

預防校園欺凌實施方案12

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保教工作的正常運行，根據(jù)市教育局要求各校制定學生欺凌防治實施方案的通知，結合我園實際，制定本方案。

　　一、防治工作機構組成：

　　成立學生欺凌防治專項治理工作領導小組，協(xié)調和組織我園校園欺凌專項治理工作。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx及各班主教教師

　　二、辦公、舉報電話為：xx

　　三、工作安排：

　　1、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　2、通過召開會議、集體教研等形式，對教師進行師德教育與培訓，使教師時刻規(guī)范自己的'教育行為。

　　3、班級教師對幼兒進行遵紀守法、品德、心理健康、安全防范方面的知識教育，組織幼兒觀看關于校園防欺凌的專題視頻。

　　4、加強預防，加強幼兒園欺凌防治的人防、物防和技防建設，公布幼兒救助或校園欺凌治理的電話并明確負責人。

　　5、及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　四、工作要求：

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發(fā)生。加強幼兒園保教常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏而發(fā)生意外。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作職責，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2、安全教育管理工作嚴格執(zhí)行“一票否決制”，出現(xiàn)欺凌幼兒現(xiàn)象的教師，年終考核時一票否決。

　　3、按照相關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

預防校園欺凌實施方案13

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)上級部門通知精神，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領導

　　學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

　　組長：XXX（全面負責）

　　副組長：XXX（負責學校生活區(qū)） XXX（負責組織宣傳學習）

　　XXX（負責學校教學區(qū)）

　　XXX（負責網(wǎng)絡宣傳）

　　組員：各班班主任（負責本班學生的宣傳教育）三、工作安排

　　1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。（XXX負責）

　　2.主題班會。班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。（班主任負責）

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。（XXX負責）

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。（XXX負責）

　　5.排查建檔。學校德育領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對可能危及校園安全的物品進行清查。

　　（學校領導負責）

　　6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。（XXX負責）

　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生退報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

預防校園欺凌實施方案14

　　為了貫徹上級部門關于防治學生欺凌和暴力有關工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預防、及時控制、妥善處理學生欺凌和暴力事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，結合學校實際，特制定此方案。

　　一、成立領導機構，明確工作責任 1.組織機構:

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員:年級組長各班主任

　　2.工作職責:

　　組長：整體協(xié)調,監(jiān)督實施。

　　副組長：制定計劃、監(jiān)督落實。 XXX：對師生宣傳和教育；

　　XXX：制定應急預案和負責應急處置； XXX：對師生進行心理培訓和疏導；

　　年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調并進行學生法制安全情況反饋等應急保護處理。

　　各班主任:制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施,開展有效工作。

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　(責任人：工會、德育主任、心理教師、班主任)

　　1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識,嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。

　　2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

　　（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　　（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查,針對具體問題及時制定出解決方案。

　　（4）進行一次問題學生的心理疏導。（5）開好一次主題班會。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　　（2）創(chuàng)設良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識,提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識,增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育,矯正學生心理偏差（1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應的心理課程。

　　（2）每月利用廣播、展板等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。

　　（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關系。

　　（4）定期(開學初、學期中)對學生、家長、教師進行調查，準確掌握學生的心理動向。

　　（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的.心理輔導,并定期回訪。

　　三、建立預制，積極做好防控

　　(責任人：安全負責人、全體教師、法制副校長)

　　1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案(安全主任負責)

　　2.加強日常管理，進行有效預防。（1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶危險品進入校園。（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

　　3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設備,對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

　　5.排查建檔,定期開展專項排查治理。開學初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　　（安全負責人、相關學校領導、心理教師、班主任） 1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長,在第一時間上報上級部門；如涉及校外人員要通報公安。

　　2.處理過程。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通,負責學校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。

　　五、工作要求：

　　1.正面引導，預防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為校園文化的形成打下堅實基礎。

預防校園欺凌實施方案15

　　近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據(jù)有關文件精神，特制訂《學校園欺凌預防處理工作方案》，望全校教職員工和學生嚴格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。

　　一、治理目的：

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍：

　　在校生，在校園內，學校組織的校外活動中，上、放學途中。

　　三、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班主任

　　四、校園欺凌預防處理責任

　　1 、開展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2 、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌

　　治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。