小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)考試試題

　　基礎(chǔ)知識(shí)（15分）

　　一、仔細(xì)讀句子中的拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。（7分）

　　1．“什么是路，就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有jiang ji（ ）的地方開(kāi)辟出來(lái)的。”在人生的道路上，我們不能只在空難面前pái huái（ ），我們要miǎo shì（ ）空難，以頑強(qiáng)的yì lì（ ）戰(zhàn)勝空難，才能到達(dá)成功的bǐ àn（ ）。

　　2．汶川發(fā)生里是8．0級(jí)強(qiáng)烈地震，全國(guó)人民眾志成城，援助災(zāi)區(qū)，多少共產(chǎn)黨員身先士卒，奮不顧身沖在抗震救災(zāi)第一線，lǔ xíng（ ）著自己神圣的職責(zé)，災(zāi)區(qū)人民將永遠(yuǎn)míng jì（ ）著他們。

　　二、讀拼音，寫(xiě)漢字，組成詞（3分）

　　Bì yù jǜn

　　（ ）玉 （ ）寒 （ ）工

　　墻（ ） 榮（ ） 嚴(yán)（ ）

　　三、按查字典的方法填空（2分）

　　“鼎”字按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)，讀音（ ）。組成成語(yǔ)（ ）。

　　四、選出和下列中加點(diǎn)字的讀音相同的選項(xiàng)。在上面括號(hào)里打“√”并給其他的讀音在括號(hào)里注音（3分）

　　（1）堅(jiān)強(qiáng) A．強(qiáng)（ ）烈 B．倔強(qiáng)（ ） C．勉強(qiáng)（ ）

　　（2）記載 A．裝載（ ） B．載（ ）貨 C．三年五載（ ）

　　積累運(yùn)用（42分）

　　五、想一想，填一填（20分）

　　1．鼎作為一種重要的禮器，象征著（ ）、（ ）和（ ）是代表（ ）、（ ）、（ ）的吉祥物。

　　2．楚人有鬻盾與矛盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之（ ），物莫能（ ）也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之（ ），于物無(wú)不（ ）也。”

　　3．《將相如》一文中將是指（ ），相是指（ ）。后人常用“將相如”比喻（ ）。這一課的人物（ ）給你留下深刻的印象，理由是（ ）。

　　4．“萁在釜山下，豆在釜中泣”出自《 》，是三國(guó)時(shí)期的詩(shī)人（ ）寫(xiě)的。意思是（ ）。

　　5．對(duì)對(duì)子。“千里冰封”可以對(duì)（ ）。

　　6．“沒(méi)有一本書(shū)大家是沒(méi)有一朵花的花園，沒(méi)有一本書(shū)大家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。”寫(xiě)一句類似的句子（）。

　　六、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（11分）

　　1．在橫線上填字，組成成語(yǔ)，同時(shí)每一組中填入的兩個(gè)字組成一個(gè)國(guó)家名。

　　A．心心相__________ __________日如年

　　B．十全十__________ __________泰民安

　　2．根據(jù)意境填成語(yǔ)。

　　孩子們__________的兒童節(jié)終于到了，校園里處處__________，__________。同學(xué)們個(gè)個(gè)__________、__________。

　　3．最后兩個(gè)字重疊大成語(yǔ)__________、__________。

　　七、根據(jù)自己的理解，判斷下列說(shuō)話的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1．《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的講稿。（ ）

　　2．《示兒》和《聞官軍收河南河北》這兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人歸心似箭和為收復(fù)失地喜悅的心情。（ ）

　　3．“在我的印象里，只有對(duì)一門(mén)課，老師們的態(tài)度特別寬容，那就是翻譯官上的日語(yǔ)。即使逃課，老師們也是不管的。”這句話看出老師對(duì)學(xué)生不夠負(fù)責(zé)。（ ）

　　4．“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)小故事中，藺相如處處避著廉婆，是因?yàn)樘A相如怕廉將軍。（ ）

　　5．“卻看妻子愁何在”這句詩(shī)中“妻子”是指詩(shī)人的夫人。（ ）

　　6．閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，還要能聯(lián)系實(shí)際，從所讀的文章想開(kāi)去。（ ）