語文上冊期末試題
一、下列讀音全對的一組詞語是（）。（ 2分 ）
A．蝴蝶（hú dié） 化裝（huà zhuānɡ） 合攏（hé lǒnɡ）
B．尾巴（wěi bɑ） 觀察（ɡuān cá） 絨毛（rónɡ máo）
C．蒼天（cānɡ tiān） 仰頭（ánɡ tóu） 勇敢（yǒnɡ ɡǎn）
D．傣族（dǎi zú） 德昂族（dé yánɡ zú） 景頗族（jǐnɡ pō zú）
二、比一比，再組詞。（ 8分 ）
瓣_______ 銅_______ 坪_______ 耍_______
辮_______ 同_______ 評_______ 要_______
峰_______ 雀_______ 奮_______ 釣_______
蜂_______ 鵲_______ 備_______ 鉤_______
三、選字組句。（ 9分 ）
城 誠 成
1．母親節(jié)那天，我向媽媽送上最（ ）摯的祝福。
2．上海是一座國際化的（ ）市。
3．今天，我的實驗終于獲得了（ ）功。
蜂 鋒 峰
1．這把小刀很（ ）利，小心不要傷了手。
2．瀑布從（ ）頂直落下來，發(fā)出震耳欲聾的響聲。
3．窗外的大樹上有一個巨大的馬（ ）窩。
四、給詩句中的劃線（加粗部分）的字選擇正確的解釋。（5分）
1．蕭蕭梧葉送寒聲。（ ）
A．風聲 B．雨聲 C．鳥鳴聲
2．知有兒童挑促織。
挑：（ ） A．捉 B．拍
促織：（ ） A．青蛙 B．蟋蟀
3．獨在異鄉(xiāng)為異客。（ ）
A．奇異，特別 B．不同的 C．別的
4．遙知兄弟登高處。（ ）
A．近 B．將近 C．遠
五、把下面的詞語連成通順的句子，并加上合適的標點符號。（9分 ）
1．趙州橋 智慧 勞動人民 體現(xiàn)了 才干 和 的
__________________________________________
2．宇宙 身體 創(chuàng)造了 盤古 他 用 的
__________________________________________
3．大花園 小興安嶺 一座 難道 美麗 不是 的 嗎
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六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。（ 9分 ）
雖然……但是…… 因為……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 只要……就…… 或者……或者……
1．（ ）查理調皮，愛搞惡作劇，（ ）大家都不喜歡他。
2．查理（ ）調皮，（ ）說話算數(shù)。
3．查理（ ）沒有看不起杰西，（ ）陪她玩。
4．（ ）別人的東西再好，查理（ ）不會拿別人的東西。
5．查理（ ）背詩給杰西聽，（ ）把杰西推到草坪上去玩。
6．（ ）查理愿意，他（ ）一定能成為一個好漢。
七、我會背，我會填。（ 14分 ）
1．知之為知之，_______________，是知也。
2．_______________，柳暗花明又一村。
3．欲把西湖比西子，_______________。
4．人之初，_______________。_______________，習相遠。
5．玉不琢，_______________。人不學，_______________。
八、把下列句子組成一段通順的話。（ 6分 ）
（ ）傍晚的時候，草地又變綠了。
（ ）我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。
（ ）這是為什么呢？
（ ）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。
（ ）中午回家的'時候，我看見草地是金色的。
（ ）一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。
九、閱讀短文，回答問題。
（一）人類的朋友
鳥對人類有好處，是人類的朋友，我們要保護益鳥。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲、害鼠的能手，是樹木的“醫(yī)生”，農民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處，如人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機，鳥還可以為研究空氣污染等提供資料。
1．在正確的說法后選“√”。（ 2分 ）
（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“幫手”。（ ）
（2）鳥是樹木的“醫(yī)生”，意思是鳥能消滅樹木上的害蟲，給樹木治病。（ ）
（3）鳥對人類有好處，因此只有鳥是人類的朋友。（ ）
2．短文是圍繞哪句話寫的？（2分 ）
__________________________________________
3．在科學研究中，鳥的用處：一是__________________________________________，
二是__________________________________________。（ 2分 ）
4．你還知道鳥對人類有哪些好處嗎？請寫出兩種。（ 3分 ）
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（二）烏鴉喝水（續(xù)）
一個炎熱的夏天，烏鴉出門旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（ ）水。這時，迎面飛來一（ ）花喜鵲，烏鴉問：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？” 花喜鵲說：“這兒有一（ ）井，只是井很深，得想個辦法才能喝到水。”
烏鴉說：“這個，我有經(jīng)驗。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丟些小石子，水就漲上來了……
烏鴉來到井邊看看，井果然很深。于是，它銜來小石子，一（ ）一（ ）丟進井里，一直忙到太陽下山，井水也沒有漲上來。它嘆息道：“哎！老辦法怎么不管用啦？”
1．在文中括號里填上合適的量詞。（ 5分 ）
2．給字選擇正確的讀音。（ 2分 ）
口干（ɡǎn ɡān）舌燥 得（děi de dé）想個辦法
3. 烏鴉的老辦法怎么不管用了呢？（ 3分 ）
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4．讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？（ 4分 ）
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十、習作。（任選一題作文）（15分 ）
1．平時你一定見過很多花，你能向大家介紹一種你最喜歡的花嗎？要說清楚花的形狀、顏色等，再說一說你為什么喜歡它。
2．美麗的秋天來了。到大自然中去，選取一處景物，認真觀察，仔細聆聽，然后寫一篇文章。
文題：秋天的_____________
要求：①先把題目補充完整，橫線上可以填校園、田野、公園……
②要寫自己看到的和聽到的，如果能寫上自己的想象就更好了。
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