七年級(jí)政治上冊(cè)試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)政治上冊(cè)試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)政治上冊(cè)試題 1
一、單項(xiàng)選擇題(3×12=36分)
1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成語(yǔ)告訴我們()
A.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響有積極的一面
B.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響有消極的一面
C.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人成長(zhǎng)
D.面對(duì)社會(huì)環(huán)境的各種影響，人們只好隨波逐流
2.18世紀(jì)，英國(guó)水手魯賓孫被遺棄在荒島上，完全與世隔絕，孤獨(dú)的生活了四年多。獨(dú)自一人落難到孤島上生活的魯濱孫()
①完全脫離了社會(huì)，他與社會(huì)完全沒(méi)有聯(lián)系②仍然是社會(huì)成員③不需要他人幫忙④依賴社會(huì)才能生存下來(lái)
A.①②B②④C.③④D.①③
3.在印度發(fā)現(xiàn)的“狼孩”雖然經(jīng)過(guò)孤兒院十年的撫養(yǎng)，但在17歲死時(shí)，其智力僅相當(dāng)于三四歲的男孩。“狼孩”為什么不能像人一樣生活呢?其根本原因是()
A.個(gè)人生活離不開(kāi)社會(huì)
B.“狼孩”智力低下
C.社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人
D.“狼孩”是在狼群中長(zhǎng)大的
4.對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系，正確理解是()
①集體離不開(kāi)個(gè)體②無(wú)數(shù)個(gè)體組成集體
③沒(méi)有了集體，個(gè)體無(wú)從存在④個(gè)體與集體沒(méi)有關(guān)系
A①②④B①②③C①③④D②③④
5.一個(gè)好的班集體應(yīng)當(dāng)()
①有明確的奮斗目標(biāo)②班級(jí)中每一個(gè)人的個(gè)性都得到尊重，特長(zhǎng)得到發(fā)揮
③同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作④每一個(gè)人都有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)
A①②③B③④C①③D①②④
6.能夠說(shuō)明建設(shè)良好班集體重要性的是()
A知己知彼，百戰(zhàn)不殆B己所不欲，勿施于人
C三人行，必有吾師D眾人拾柴火焰高
7.俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，這是說(shuō)()
A.社會(huì)行業(yè)是多樣的
B.工作和職業(yè)是不同的
C.各行各業(yè)有高低貴賤之分
D.各行各業(yè)都是社會(huì)生活不可缺少的，也是可以有所作為的
8.有家報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道過(guò)這樣一件事：一位對(duì)生活失去信心的人站在一座高樓上準(zhǔn)備跳樓自殺，樓底下站著許多圍觀的人，他們中有些人焦急的撥打110報(bào)警，有些人高聲勸慰自殺者，讓他放棄自殺的念頭，還有人迅速找來(lái)搭救自殺者的用具。但也有些人對(duì)此漫不經(jīng)心，甚至有些人還大聲喊叫，“跳阿，跳一個(gè)讓我們開(kāi)開(kāi)眼”……我們從這件事可以看出()
A.我們生活的社會(huì)既有真善美，也有假惡丑
B.人們識(shí)別假惡丑的能力很差
C.自殺者的行為讓人憎恨
D.高尚的精神境界能挽救一個(gè)人的.生命
1990年中國(guó)僅有手機(jī)用戶1.8萬(wàn)戶，1995年362.9萬(wàn)戶，1999年則達(dá)到4329.6萬(wàn)戶。2000年底，中國(guó)手機(jī)保有量飛速攀升到8453.3萬(wàn)部。截至2001年7月底，中國(guó)移動(dòng)電話用戶達(dá)到1.206億戶，超過(guò)美國(guó)(1201億戶)居世界第一。
9.手機(jī)用戶的迅猛發(fā)展說(shuō)明()
①我國(guó)的社會(huì)生活發(fā)生了很大變化②手機(jī)的使用是一種社會(huì)新時(shí)尚③我國(guó)人民的生活水平已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，躍居世界第一位④我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)
A①②④B①②③C②③④D①②
10.從這一材料中我們可以得出這樣的結(jié)論()
①我們的生活變得越來(lái)越好了②我們的生活還會(huì)更美好
③社會(huì)在不斷變化發(fā)展著④社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④
11.有人說(shuō):現(xiàn)在,我們比以前吃的更好、更有營(yíng)養(yǎng);“穿”的比以前更美、更有個(gè)性;“住”的比以前更寬敞、更舒心;“行”的比以前更快捷、更方便;“用”的比以前更多、更講究。新的時(shí)尚生活更是充滿陽(yáng)光。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中理解不恰當(dāng)?shù)氖?)
A.社會(huì)生活是五彩繽紛的B.社會(huì)生活是復(fù)雜的
C.社會(huì)生活是發(fā)展變化的D.社會(huì)生活是美好的育
12.農(nóng)民種田、工人做工、軍人守邊防、老師教學(xué)忙……三百六十行共創(chuàng)奔小康。說(shuō)明()
A.堅(jiān)守本職工作是我們應(yīng)提倡的行為
B.社會(huì)生活豐富多彩
C.各行各業(yè)的共同努力推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步
D.人們所從事的職業(yè)是不同的
二、非選擇題(64分)
13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下了個(gè)體蘊(yùn)含的道理。(30分)
(1)如果班級(jí)的衛(wèi)生狀況很差，就會(huì)影響到同學(xué)們的身體健康;如果班級(jí)紀(jì)律不好，就會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí);如果把學(xué)校的公用設(shè)施損壞，就會(huì)影響到他人的正常使用。上述事例說(shuō)明了什么道理?(5分)
(2)有個(gè)故事說(shuō)一頭羊領(lǐng)著一群獅子，它們的戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)不如一頭獅子領(lǐng)著一群羊。你能說(shuō)說(shuō)這是為什么嗎?(5分)
(3)九年級(jí)某班準(zhǔn)備照一張畢業(yè)相，有位同學(xué)因病沒(méi)能上學(xué)，同學(xué)們決定改日再照這張畢業(yè)相。請(qǐng)你說(shuō)明一下改日照相的原因。(5分)
(4)人們把個(gè)人比成一滴水，把社會(huì)比成大海。一滴水注入大海獲得了生命，而一旦離開(kāi)大海，就是干涸，消失的無(wú)影無(wú)蹤。這個(gè)比喻說(shuō)明了什么?(5分)
(5)每個(gè)國(guó)家都有其公民所組成，每個(gè)社區(qū)都有其居民，每個(gè)學(xué)校都有其學(xué)生和教師……沒(méi)有公民，不成其為國(guó)家;沒(méi)有居民，不成其為社區(qū);沒(méi)有師生，不成其為學(xué)校……這其中包含了什么道理?(5分)
14.寫(xiě)出你對(duì)下列語(yǔ)句的感悟。(10分)
(1)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”(5分)
(2)“友情，像一艘船，它載著你，陪你走過(guò)風(fēng)吹雨打;友情，像一張紙，記錄著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道;友情，是你一生最美好的情感，打開(kāi)你的新房。”(5分)
15.隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，上網(wǎng)的中學(xué)生越來(lái)越多。中學(xué)生小齊經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)。一天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生的網(wǎng)頁(yè)界面，他帶著好奇心打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，屏幕上的畫(huà)面不堪入目(不健康的信息)，嚇得他馬上關(guān)機(jī)。可當(dāng)他再次上網(wǎng)時(shí)，又忍不住打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)頁(yè)。從此他一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，精神萎靡不振，老師家長(zhǎng)都非常著急。(12分)
(1)小齊所遇到的現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題?(6分)
(2)請(qǐng)你就營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓我們健康成長(zhǎng)提出合理化的建議。(6分)
16.小劉一直在一家商場(chǎng)賣(mài)電視，開(kāi)始的時(shí)候他覺(jué)得很輕松，因?yàn)殡娨暤钠放坪涂钚秃苌伲櫩蜎](méi)有多大的選擇余地。后來(lái)他要記住越來(lái)越多的品牌，越來(lái)越多的性能，顧客的要求也越來(lái)越高。小劉不禁感嘆，這個(gè)工作越來(lái)越難做了。(12分)
(1)小劉的煩惱說(shuō)明了什么?(6分)
(2)如果你是小劉，你會(huì)怎么做?(6分)
試卷說(shuō)明
命題意圖：
考查學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況。本試卷突出重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)容檢測(cè)，可以客觀的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有個(gè)了解。
試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
一、選擇題12個(gè)小題，共36分
二、非選擇題4個(gè)大題，共64分
參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項(xiàng)選擇題(3×12=36分)
1.C2.B3.A4.B5.A6.D
7.D8.A9.D10.C11.B12.C
二、非選擇題(64分)
13.(30分)
(1)維護(hù)集體利益才能保證個(gè)人利益。(5分)
(2)集體的力量不僅在于成員的數(shù)量，更取決于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。(5分)
(3)集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。(5分)
(4)說(shuō)明個(gè)人離不開(kāi)集體。(5分)
(5)說(shuō)明集體離不開(kāi)個(gè)體而存在，它是由許多個(gè)體為了共同的利益和共同的目標(biāo)集合起來(lái)的有組織的整體。(5分)
14.(10分)
(1)這就這句話告訴我們，一個(gè)人要想成功，成就一番事業(yè)就必須有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，善于幫助他人和接受他人的幫助。(5分)
(2)這段話告訴我們，友情在我們的生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揮著很大的作用。(5分)
15.(12分)
(1)說(shuō)明：①社會(huì)生活是復(fù)雜的，其中既有真善美，又有假惡丑。②一些青少年辨別是非的能力和自我學(xué)術(shù)的能力比較弱，容易受到不良誘惑。③青少年應(yīng)充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，增強(qiáng)識(shí)別能力和自我約束能力，比年受騙上當(dāng)，避免落入陷阱。(6分)
(2)①國(guó)家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)行為，加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)行為的打擊和懲治力度，建設(shè)綠色網(wǎng)吧等。②學(xué)校：開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生高雅的生活情趣，開(kāi)展電腦興趣活動(dòng)，應(yīng)到學(xué)生理性使用網(wǎng)絡(luò)等。③家庭：應(yīng)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，父母要多關(guān)心孩子，多與孩子交流溝通，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
16.(12分)
(1)小劉的煩惱從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品日益豐富，人民生活水平逐漸提高，以及人們消費(fèi)選擇的多樣化。(6分)
(2)應(yīng)該不斷充實(shí)自己，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，積極應(yīng)對(duì)顧客的新要求。(6分)
七年級(jí)政治上冊(cè)試題 2
1.小高升入初中后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng)：原來(lái)身邊都是熟悉的同學(xué)，現(xiàn)在都是新面孔；初中老師的教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)老師很不一樣，學(xué)習(xí)的科目也增加了許多。為了適應(yīng)新環(huán)境，他不 應(yīng)該
A、調(diào)整心態(tài)，從心理上接受新環(huán)境 B、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求
D、我行我素，不理周圍的變化
2.郝好競(jìng)選班長(zhǎng)的演講主題是“班級(jí)成員必須關(guān)愛(ài)集體”，演講內(nèi)容應(yīng) 包括
①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體安排 ②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
③通過(guò)各自的努力解決遇到的困難 ④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
3.有人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)：“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這說(shuō)明：
①學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè) ②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的 ③同樣的事物，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣 ④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4.曾成功舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到新型材料，從施工工藝到質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)等各方面都形成了一批自主創(chuàng)新成果，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最。這充分說(shuō)明
A、人類是最高級(jí)的動(dòng)物
B、人類具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
C、人類已徹底戰(zhàn)勝自然
D、人類是萬(wàn)能的，想要什么就有什么
5.中國(guó)球星姚明被美國(guó)主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場(chǎng)上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)果會(huì)怎樣是可想而知。這啟示我們
①每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)；②發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能展示自己的風(fēng)采；③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己；④天生我材必有用，成功之路不盡相同
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①
6.“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這些生動(dòng)而深刻的詩(shī)句告誡我們
①青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 ②青少年應(yīng)樹(shù)立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力 ③青少年要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值 ④青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
7.觀看右邊漫畫(huà) ，面對(duì)同學(xué)的議論，小麗的做 法錯(cuò)誤的是
A、要有坦蕩的胸襟
B、以其人之道 ，還治其人之身
C、檢點(diǎn)一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處
D、主動(dòng)與議論自己的人多接 觸、多溝通
8.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂(lè)家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于
A、人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來(lái)的情趣
B、服裝文化體現(xiàn)出來(lái)的情趣
C、人們的勞動(dòng)成果帶來(lái)自己豐富的情趣
D、多嬌的'江山、秀麗的景色，給我們帶來(lái)的情趣
9.漫畫(huà)《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生
A、要禁用手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
B、要注重創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)
C、要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑
D、要善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益
10.大千世界，充滿了誘惑，美好的誘惑，激勵(lì)人們?nèi)プ穼ぁ⑻剿骱?創(chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈瑝嬋肴f(wàn)劫不復(fù)的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要
①學(xué)會(huì)思考，理智拒絕 ②嚴(yán) 格要求自己，控制自己的欲望和沖動(dòng)，不做自己想做而不應(yīng)該做 的事 ③遵守道 德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)等 ④把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上
A、①②③ B、②③ ④ C、①③④ D、①②③④
11.中學(xué)生常常將“理想的自我”形 象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春 偶像身上憧憬自己的未來(lái)，對(duì)于自己的偶像
A、只要是我喜歡的名人，他們的一切我都要仿效追求
B、只要是我喜歡的，就是最好的
C、我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己
D、他們的成長(zhǎng)之路就是我要走的路
12.在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界總能在無(wú)形中受到陶冶，提升為情操。下列 屬于高尚情操表現(xiàn)的是
①熱愛(ài)祖國(guó)的情感 ②愛(ài)護(hù)集體的情感 ③珍視友誼的情感 ④承擔(dān)責(zé)任的情感
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
Ⅱ（主主觀卷）39 分
二、簡(jiǎn)答題（共14分）
13.（7分）在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)耳聞目睹下面的行為。
小琪特別喜歡漫畫(huà)。有一次在學(xué)校圖書(shū)館看借閱的書(shū)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其中有自己特別喜歡的漫畫(huà)，便趁別人不注意，悄悄地撕下來(lái)，帶回家了。
小民近來(lái)迷上了網(wǎng)吧游戲，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢(qián)，跑到網(wǎng)吧去玩，一玩就是三、四個(gè)小時(shí)。沒(méi)有錢(qián)時(shí)就對(duì)爸爸說(shuō)要買(mǎi)書(shū)，騙錢(qián)去玩。由于迷戀網(wǎng)上游戲，成績(jī)直線下降。
中學(xué)生小王，喜歡看一些不健康的影視錄像，開(kāi)一些無(wú)聊的玩笑。
小張學(xué)校附近有家盲人工廠，他發(fā)現(xiàn)這家工廠的盲人叔叔和阿姨常因無(wú)人引導(dǎo)，在過(guò)馬 路時(shí)很危險(xiǎn)，于是他每天放學(xué)就主動(dòng)扶他們過(guò)馬路，并樂(lè)此不疲。
請(qǐng)你來(lái)回答：
（1）以上的行為哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？它們?cè)谏钪袝?huì)有什么影響？（3分）
（2）你追求什么樣的 生活情趣？怎樣培養(yǎng)這樣的生活情趣呢？試舉一例來(lái)說(shuō)明。（4分）
14.（7分）小張的《思想品德》的成績(jī)一直在班里名列前茅，可是在12月月考他僅考了62分，他特別沮喪，學(xué)習(xí)的勁頭明顯下降了。做什么事情都沒(méi)興趣，現(xiàn)在馬上就要期末考試了 ，他很焦急與緊張。
（1）請(qǐng)你運(yùn)用課本所學(xué)的知識(shí)，向小張介紹一下生活中常見(jiàn) 的情緒分類并告訴他不同情緒對(duì)他的生活與學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（3分）
（2）為了讓小張從容應(yīng)對(duì)期末考試，請(qǐng)你提出幾個(gè)調(diào)控情緒的方法。（寫(xiě)出3個(gè)，3分）
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出1條調(diào)控情緒的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)。（1分）
三、材料分析題：（共13分）
15.中學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常聽(tīng)周圍的同學(xué)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲很好玩。有一次，他懷著好奇心去了一次網(wǎng)吧。這一去，便再也無(wú)心學(xué)習(xí)，他時(shí)不時(shí)曠課就去網(wǎng)吧玩游戲，有時(shí)在網(wǎng)吧一呆就是三四個(gè)小時(shí)。后來(lái)竟發(fā)展到從家里偷錢(qián)上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽不健康網(wǎng)站，而且染上了抽煙、酗酒的壞習(xí)慣。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)迅 速下降，視力也嚴(yán)重受影響。
（1）請(qǐng)從培養(yǎng)情趣的角度評(píng)析小強(qiáng)的行為。（4分）
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，列舉青少年身邊的三種誘惑（3分）
（3）為了幫助小強(qiáng)及有類似現(xiàn)象的同學(xué)改掉沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為，請(qǐng)你向社會(huì)有關(guān)部門(mén)、學(xué)校及青少年提出一些建議（6分）
四、實(shí)踐探究題（共12分）
16.就校園周邊存在的不安全因素，某校七年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了一次主題調(diào)查研究，分考察組、調(diào)查組、文獻(xiàn)組。請(qǐng)你一起參與。
【實(shí)地考察】
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊有很多家網(wǎng)吧、游戲廳，有些同學(xué)經(jīng)不住誘惑經(jīng)常出入這些地方。
（1）結(jié)合青少年自身實(shí)際，提出幾種抵制不良誘惑的方法。（不少于兩種）（2分）
【問(wèn)卷調(diào)查】
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校有近20%的學(xué)生有被敲詐勒索的經(jīng)歷，有近50%的同學(xué)受到過(guò)其他形式的侵害。
（2）請(qǐng)你 分析青少年容易受侵害的原因。（4分）
【文獻(xiàn)檢索】
同學(xué)們?cè)诓檎曳蓷l文時(shí)看到：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)的規(guī)定。
（3）法律規(guī)定社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們給予特殊保護(hù)，但是如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位時(shí)，我們青少年應(yīng)該怎樣做好自我保護(hù)？（6分）
二、13、（1）小琪、小民、小王是庸俗的，小張是高雅的；影響參看課本74頁(yè) （2）高雅的情趣；課本75—79頁(yè)；舉例略
1 4、（1）分類課本61頁(yè)；影響課本63頁(yè) （2）方法課本66、67頁(yè)（3）略
三、15、（1）適當(dāng)?shù)挠泄?jié)制的玩游戲有助于放松身心、調(diào)劑生活；如果長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)就成了低級(jí)庸俗的生活情趣，不僅會(huì)荒廢學(xué)業(yè)而且不利于身心健康發(fā)展。 （2）金錢(qián)、賭博、毒品、抽煙等等 （3）A、有關(guān)部門(mén)：要加大對(duì)網(wǎng)吧游戲機(jī)房的管理力度，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧；加大宣傳力度，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，合法經(jīng)營(yíng)，拒絕未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所等。 B、學(xué)校：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律教育和道德教育；建立校園網(wǎng)站，指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，使其遠(yuǎn)離不良誘惑等。 C、未成年人自身要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)自律，自覺(jué)抵制不良誘惑；要控制上網(wǎng)時(shí)間，要善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；豐富自己的文化生活，培養(yǎng)高雅情趣等。
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