高中語(yǔ)文必修3第二單元測(cè)試題及答案解析
一、基礎(chǔ)積累(28分，每小題4分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.魚鳧(fú) 巉巖(chán) 飛湍(tuān) 猿猱(róu)
B.撫膺(yīnɡ) 錦瑟(sè) 恬然(tián) 霓裳(shǎnɡ)
C.棧道(zhàn) 嗟嘆(jiē) 商賈(ɡǔ) 鈿頭(diàn)
D.吮血(shǔn) 六幺(yāo) 幽咽(yè) 宵柝(chè)
2.選出書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A.噫噓兮，危乎高哉! B.飛湍暴流爭(zhēng)喧豗，硑崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
C.獨(dú)留青家向黃昏 D.自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
3.對(duì)下列詩(shī)句的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )
A.一去/紫臺(tái)/連/朔漠，獨(dú)留/青冢/向/黃昏
B.寒衣/處處/催刀/尺，白帝/城高/急暮/砧
C.噫吁戲，危乎/高哉!蜀道/之難，難于上/青天
D.風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥飛/回
4.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.①連峰去天不盈尺 去：距離 ②一去紫臺(tái)連朔漠 去：離開
B. ①砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 轉(zhuǎn)：使石滾動(dòng) ②無(wú)邊落木蕭蕭下 落木：指秋天飄落的樹葉
C. ①因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 長(zhǎng)句：指七言詩(shī) ②老大嫁作商人婦 老大：大姐
D. ①以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 坐：徒，空 ②卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 促：緊、迫
5.下列句中加點(diǎn)字的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.朝避猛虎 B.夢(mèng)啼妝淚紅闌干
C.遂命酒 D.聞舟中夜彈琵琶者
6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )
A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝來(lái)顏色故
C.鐵騎突出刀槍鳴 D.然后天梯石棧相鉤連
7. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.盛唐時(shí)期的李白與杜甫是我國(guó)唐詩(shī)史上的雙子星并稱“李杜”，世稱“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，而中唐詩(shī)人李商隱和杜牧被稱為“小李杜”。
B.杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的'現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。《登高》通過(guò)描繪秋江景色，傾訴詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。
C.白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。
D.李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“ 滄海泣珠”“ 藍(lán)田玉煙”烘托出詩(shī)人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。
二.填空題。(20分)
8.初唐四杰是________、_________、__________、__________。
9.________開創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的先河，李白繼承了屈原以來(lái)的__________詩(shī)歌傳統(tǒng)。
10. ，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
11. 但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間，______________，愁空山。 (李白《蜀道難》)
12. 劍閣崢嶸而崔嵬，_________________，_______________。(李白《蜀道難》)
13.江間波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首(其一)》)
14. 我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。_________________ ，_________________ !(白居易《琵琶行》)
15. ，生長(zhǎng)明妃尚有村。_________________，獨(dú)留青冢向黃昏。(《詠懷古跡(其三)》)
16. _________________，環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，_______________。(《詠懷古跡(其三)》)
17.如何四紀(jì)為天子，_________________。(《馬嵬(其二)》)
三.課內(nèi)外詩(shī)詞鑒賞(41分)
(一)閱讀《登高》，完成18、19、20題。(17分)
登 高
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋長(zhǎng)作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
18.這首詩(shī)作者是_________，從體裁上說(shuō)這是一首___________。律詩(shī)四聯(lián)依次為________、___________、___________、__________。律詩(shī)結(jié)構(gòu)上必須對(duì)仗的是___________聯(lián)、___________聯(lián)。(8分)
19.這首詩(shī)前兩聯(lián)重在寫景，詩(shī)人通過(guò)______、______的角度描寫了風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥等意象，描繪了一幅 的長(zhǎng)江秋景圖。(3分)
20.這首詩(shī)后兩聯(lián)側(cè)重抒情，第三聯(lián)在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?宋代羅大經(jīng)指出本詩(shī)第三聯(lián)含有八層意思，試做具體分析，至少答出三處(6分)。
(二)閱讀《錦瑟》，完成1、2、3題。(12分)
錦 瑟
錦瑟無(wú)端五十弦， 一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶， 望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚， 藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶， 只是當(dāng)時(shí)已惘然。
21.這首詩(shī)作者是_________，其詩(shī)風(fēng)最大的特點(diǎn)_________，_________，_________，他的詩(shī)歌創(chuàng)作以抒情感懷為主，尤以晚年的_______詩(shī)和_______詩(shī)成就最高。(6分)
22.本詩(shī)第二聯(lián)用到了_________修辭手法，李商隱的詩(shī)以善用這種修辭著稱，《錦瑟》就是一個(gè)代表。第二聯(lián)提到了_________和_________的典故。(6分)
(三)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題(12分)
詠山泉
儲(chǔ)光羲
山中有流水，借問(wèn)不知名
映地為天色，飛空作雨聲
轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平
恬淡無(wú)人見，年年長(zhǎng)自清
23.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處(6分)
答：
24.這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格?詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷?(6分)
答：
四、語(yǔ)言運(yùn)用(6分)
25.仿照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個(gè)句式相同的句子(6分)
我夢(mèng)想，來(lái)到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷;我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;
答：
答案解析
1.【解析】選CA項(xiàng)“猱”讀náo;B項(xiàng)“裳”應(yīng)讀chánɡ;
D項(xiàng)“柝”讀tu
2.【解析】選D
3.B
4.C
5.【解析】選C名詞作動(dòng)詞;A、B、D三項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)
6.【解析】選D“鉤連”古今意思相同，都是“連在一起”的意思A.明年：古義為第二年，今義為今年的下一年B.顏色：古義為容貌，今義為由物體發(fā)射、反射或透過(guò)的光波通過(guò)視覺(jué)所產(chǎn)生的印象C.突出：古義為沖出，今義為使超過(guò)一般
7.答案：A
8-22(略)
23.答案：這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)山泉平緩流淌時(shí)，清澈見底，水面映照天光云色;凌空而下時(shí)，水石相激，作風(fēng)雨之聲山泉雖然無(wú)名，卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。
這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先抑)的效果前兩句寫山泉的平凡無(wú)名，為抑;這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚(yáng)如此描寫也為最后兩句稱贊山泉作了鋪墊。
24.答案：這首詩(shī)在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時(shí)，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格
詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。
25.我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情;我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
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