小學(xué)語文畢業(yè)考試摸擬試題
語文與閱讀 按課文原文填空） 1）22位英雄 著沖鋒槍、短槍， 著馬刀， 著手榴彈， 著敵人密集的槍彈， 著鐵鏈向?qū)Π稕_去。
2）霧來時， ；霧去時， 。霧濃時，像 遮住了萬般秀色；霧稀時，像 給山川披上了一層飄逸的外衣。
3） 的天空中掛著一輪 的圓月，下面是海邊的沙地，都種著
的 西瓜。
4）鳥兒將巢安在 當(dāng)中，高興起來了， 地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟 應(yīng)和著。
5）是藍天上的 ？是蒼翠的 ？是香味四溢的 ？還是碧波蕩漾的 ？
6）多少條嶺中，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭， 看不完， 看不厭。每條嶺都是那么溫柔， 山腳，上到嶺頂，長滿了珍貴的林木， 誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、《別了，我愛的中國》的作者是 ，課文寫的是他當(dāng)年被迫離開祖國時的情景。“ ”是課文的中心句，這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)，有力地表達了作者 的思想感情，它在文中起 的作用。
2、我們本學(xué)期學(xué)的`課文《 》，是俄國作家契訶夫的小說，反映了沙皇俄國時代 的悲慘命運；《景陽岡》是選自我國古典小說《 》中的；課文《 》、《 》是現(xiàn)代作家老舍的文章。而《 》、《 》、《 》都是介紹科學(xué)知識的說明文。讀這類文章，一要把握文章介紹的 ，二要琢磨文章的詞句怎么樣把 介紹得準(zhǔn)確、生動。
3、《贈汪倫》詩中“踏歌”的意思是 。作者用“
”的夸張說法，反映了自己與朋友汪倫之間的 。
4、課文《我的伯父魯迅先生》主要寫了魯迅先生的“ ”、“談碰壁”、“ ”和關(guān)心女傭阿在這四件事情。作者說自己讀《水滸傳》不過是“ ”地看一遍，所以當(dāng)魯迅先生問她的時候，就只能“ ”地亂說一氣。
5、《請求》是“我”向媽媽請求 。這首詩用不少比喻，如用“跌跤”比喻 。全詩表達了孩子
，早日挑起建設(shè)祖國重任的思想感情。
文句段或短文，按要求答題。
1）徐元帥一生革命，功高蓋世，但從不居功自傲，始終保持革命者樸實無華的本色。辦公室墻上，他親筆書寫的“人民的公仆”5個大字，就是他一生品質(zhì)的寫照。
解釋詞語：
寫 照：
功高蓋世：
樸實無華：
居功自傲：
2）送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花開放的時候（）約幾位朋友來看看（）更有秉燭夜游的味道（）曇花總在夜里開放（）花分根了（）一棵分為幾棵（）就贈給朋友一些（）看著友人拿走自己的勞動果實（）心里自然特別喜歡。
A、畫上“ ”句中的“這”，具體指的是什么？
B、按畫上“ ”句中“驕傲”一詞的意思，用“驕傲”寫個句子。
驕傲——
C、在“（）”里加上合適的標(biāo)點符號。
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