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神奇的貨幣的檢測試題
神奇的貨幣的檢測試題
基礎演練[]
1．[2012合肥質檢] 廣東的強臺風“納沙”，目前已造成 全省84.2萬人受災。面對災害，救災物資儲備機構人員待命，并已準備好運力，確保救災物資快速運往災區(qū)。救災物資( )
A．不是商品，因為它的使用價值沒有得到社會的普遍承認
B．是商品，因為它凝結了一般人類勞動
C．不是商品，因為它沒有用于交換
D．是商品，因為它是用來供別人消費的
2．[2012濱州模擬] 2011年國慶期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的云南五日游，小黃在騰沖的地攤上花50元買了幾件富有少數(shù)民族特色的小飾品，父母則在七彩云南商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。這里涉及的貨幣職能依次是( )
A．價值尺度 支付手段 流通手段B．支付手段 流通手段 價值尺度
C．支付手段 價值尺度 流通手段D．價值尺度 流通手段 支付手段
3．中國人民銀行決定，從2011年6月20日起，上調存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點。國家開始著重調整市場流通中的貨幣量。 在一定時期內，流通中所需要的貨幣量( )
①與貨幣價值成正比 ②與貨幣流通速度成反比 ③ 與商品價格水平成反比 ④與流通中的商品數(shù)量成正比
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．如果你家打算暑假去西藏旅游，你認為攜帶哪種信用工具最合適( )
A．信用卡 B．現(xiàn)金支票
C．轉賬支票 D．現(xiàn)金
5．2005年—2011年人民幣匯率變動表(100美元兌人民幣)
2005年7月 2011年9月
811元 635.4元
上述材料說明( )
A．美元匯率升高 B．人民幣貶值
C．美元升值 D．人民幣匯率升高
能力提升
6．[2012大連質檢] 隨著網絡購物的日益發(fā)展，網絡團購在上海、北京、廣州等大型城市悄然流行起來，并逐漸發(fā)展成為一種新型的消費模 式。團購價格以 其低于產品市場最低零售價和產品的質量和服務能夠得到有效的保證而備受消費者青睞。在這里，團購價體現(xiàn)的貨幣職能是( )
A．流通手段 B．價值尺度 C．支付手段 D．交換手段
7．[2012吉林模擬] 某國今年的商品價格總額與去年相比增長69%，流通中貨幣量增長30%，如果其他條件不變，物價水平與去年持平，理論上今年單位貨幣流通次數(shù)與去年相比是( )
A．增長30% B．下降23% C．增長56.7% D．下降30%
8．據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，2010年11月，我國CPI同比上漲5.2%，我國連續(xù)10個月實際利率為負。為跑贏CPI，有人將手中的人民幣換成黃金。從一定意義上看，這種做法的合理性在于( )
A．紙幣只是價值符號，黃金是一般等價物
B．黃金作為貴金屬，其價值量比紙幣大
C．黃金作為金屬貨幣，其本身具有保值的功能
D．投資黃金是避免風險的有效措施
9．下圖為我國2010年2月—2011年2月的物價漲幅趨勢圖。通過該圖我們可知( )
①我國通貨膨脹預期增強 ②我國紙幣的發(fā)行量有可能超過市場流通中實際需要的貨幣量 ③我國市場上商品銷售困難，經濟萎縮 ④市場上有效商品供大于求
A．①② B． ③④ C．① ③ D．②④
10．在香港，30%的大學生因濫用信用卡而負債累累。在內地，缺乏經濟 自立能 力的大學生 負債消費同樣驚人。這啟示我們( )
①信用卡只能發(fā)放給有錢人 ②信用卡使用不當，一定程度上會擾亂金融秩序 ③信用卡發(fā)放前要 考查申請人的資信狀況 ④使用信用卡要以自己的收入為基礎
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．[2012鄭州質檢] 2011年2月21日，1美元對人民幣報價為6.57元。自2005年我國匯率制度改革以來 ，人民幣已累計升值24%。據(jù)此推算，2005年我國實行匯率制度改革時100元人民幣大約兌換( )
A．8美元 B．11美元 C．12美元 D．14美元
12．2010年3月末，我國外匯儲備達24471億美元，同比增長25.25%。高額的外匯儲備讓我國公民更加擔心外匯安全問題。人們對外匯安全的擔憂主要來自于( )
A．貿易摩擦的升級 B．外幣的貶值
C．中國出口產品的降低 D．人民幣匯率的跌落
13．下面是高一(3)班同學在上課中搜集到的兩則經濟現(xiàn)象，請你一同參與研討：
材料一 面對我國房價的不斷上漲，2011年10月26日李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房 ，首 付現(xiàn)金25萬元，然后在15年內付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。
(1)這一經濟現(xiàn)象中貨幣執(zhí)行了哪些職能？
材料二 人民幣是我國的法定貨幣，針對當前違法犯罪分子制假手段翻新，假幣種類增多的態(tài)勢，中國貨幣當局通 過技術改造，對第五套人民幣進行技術改進，提高其印刷工藝，增加了防偽科技含量和防偽性能。同時，國務院反假幣工作聯(lián)席會議決定在全國范圍內加大反假幣工作的力度，堅決有力地打擊各類假幣違法犯罪活動。
運用所學《經濟生活 》的知識探究以下問題：
(2)人民幣為什么能夠購買商品？
(3)國家為什么要堅決打擊各類假幣違法犯罪活動？
選做習題
14．針對人民幣匯率的變動對世界金融市場有何影響，人民幣如何應對本次金融危機、維持我國的金融穩(wěn)定成為國際、國內專家的討論熱點。在看待人民幣匯率問題上，三個經濟學家作了如下辯論：
第一個經濟學家笑說：“如果現(xiàn)在人民幣升值，咱口 袋 里的人民幣就值錢了，出國也神氣多了。”
第二個經濟學家反對：“如果現(xiàn)在升值，恐怕你還沒出國，就失業(yè)了。”
第三個經濟學家總結：“如果人民幣匯率穩(wěn)定，隨著經濟發(fā)展，咱口袋里的人民幣還會多起來，出國時還 能神氣起來。”
運用學過的知識，談談你對上述三種不同觀點的看法。
課時作業(yè)(一 )
1．C [解析] 商品是用于交換的勞動產品，救災物資是我國政府免費發(fā)放給災民的，不是用于交換的，故不是商品。
2．D [解析] 標價為2680元/人的云南五日游是貨幣執(zhí)行價值尺度職能的表現(xiàn)；花50元買小飾品體現(xiàn)的是貨幣充當商品交換媒介的職能，即流通手段職能；刷卡消費是貨幣在執(zhí)行支付手段職能，故D符合題意。
3．C [解析] 流通中所需要的貨幣量＝(待售商品的總量× 價格水平)÷貨幣流通次數(shù)，可知答案為C。
4．A [解析] 此題考查信用工具，所以排除D。信用卡要比支票便捷，故答案為A。
5．D [解析] 美元兌換人民幣的數(shù)量在減少，可見美元貶值，美元匯率降低，人民幣升值，人民幣匯率升高，故答案為D 。
6．B [解析] 商品的標價屬于貨幣執(zhí)行價值尺度職能，故選B。
7．A [解析] 假設今年單位貨幣流通次數(shù)與去年相比增加X，則[(1＋69%)×1]÷(1＋X)＝1＋30%，解得X＝30%。
8．C [解析] “將手中的人民幣換成黃金”主要是因為黃金具有保值的功能，故選C。A本身說法正確，但與材料無關。B、D說法錯誤。
9．A [解析] 我國出現(xiàn)持續(xù)的物價上漲，這屬于通貨膨脹的表現(xiàn)，故①正確。紙幣的發(fā)行量過大是導致通貨膨脹的主要原因，故②正確。③屬于通貨緊縮的表現(xiàn)，故排除。商品供大于求會導致物價降低，故排除④。
10．B [解析] 每個人都可以申請使用信用卡，只不過銀行信用卡的發(fā)放對象是資信狀況良好的客戶，故排除①。
11．C [解析] 據(jù)“2011年2月21日，1美元對人民幣報價為6.57元”可得，2011年，人民幣兌換美元為：100元人民幣＝1÷6.57×100美元≈15.2207美元。根據(jù)“自2005年我國匯率制度改革以來，人民幣已累計升值24%”可得，2005年匯改之初，100元人民幣能兌換的美元數(shù)為： 15.2207÷(1＋24%)≈12.2748美元。
12．B [解析] 如果外幣貶值，那么我國的外匯儲備相對于人民幣將會大大縮水，從而使我們的財富大量流失，故答案為B。
13．[答案] (1)
55萬元 價值尺度
25萬元 流通手段
30萬元、8萬元 支付手段
(2)人民幣是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號，能在市場上代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用。人民幣的這種職能是受國家法律保護的。所以，人民幣能夠購買商品。
(3)① 紙幣是由國家發(fā)行的強制使用的價值符號。人民幣的發(fā)行權屬于國家，除國家授權外，任何單位、團體和個人都無權發(fā)行紙幣。②一些不法之徒制造假幣，牟取不義之財，增加了流通中的人民幣數(shù)量，假幣的存在嚴重損害人民幣的權威和信譽，是嚴重破壞金融秩序，危害人民群眾根本利益的犯罪行為，必須依法予以嚴懲。
[解析] 第(1)問主要考查了貨幣的職能。
信息 判斷 職能
55萬元 價格 價值尺度
25萬元 商品交換的媒介[ 流通手段
30萬元、8萬元 以后償還 支付手段
第(2)問，考查了紙幣的含義與作用，人民幣是我國的法定貨幣，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，故能夠購買商品。第(3)問，應該從誰發(fā)行紙幣，以及假幣流通帶來的危害分析。
14．[答案] ①匯率是指兩種貨幣之間的兌換比率。人民幣升值意味著人民幣匯率升高，外匯匯率跌落，人民幣可以換取更多的外幣。②人民幣升值，有利于購買外國產品。可是由于人民幣升值，我國出口產品的價格會降低，從而不利 于我國產品的出口和對外貿易的發(fā)展，從而制約我國經濟的發(fā)展，加大就業(yè)壓力。③保持人民幣幣值穩(wěn)定，對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民 幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定，國民經濟又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展 具有重要的意義。
[解析] 本題主要考查對人民幣匯率和幣值變動的認識。對材料問題的回答應本著一看：看設問和材料；二定：定回答問題的角度和主體；三聯(lián)：聯(lián)系課本知識，將課本知識與材料相結合；四查：查看答案的邏輯結構；五寫：將答案合理地書寫在試卷上。本題大體角度應該把握三點：①什么是匯率，體現(xiàn)了什么；②人民幣升值 和貶值各有怎樣的利弊；③保持人民幣幣值和匯率穩(wěn)定的意義。
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