維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會測試的地理試題
一、單項選擇題。
1、2007年，國家在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費的基礎(chǔ)上為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生免費提供教科書，這一舉措體現(xiàn)了在實施九年義務(wù)教育中()
A、國家的責(zé)任B、社會的責(zé)任C、學(xué)校的責(zé)任D、家庭的責(zé)任
2、從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進(jìn)城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠()
A、提高農(nóng)民工的素質(zhì)B、加快城市教育發(fā)展的速度
C、使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有政治權(quán)利
D、使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)
3、某村李某，迫使自己上初中的女兒退學(xué)，去城里打工掙錢。李某的行為()
A、違背了憲法關(guān)于男女平等的規(guī)定B、違背了義務(wù)教育法的規(guī)定
C、符合未成年人保護(hù)法的規(guī)定D、符合改革開放的國家政策
4、下列哪個選項是受教育者享有的權(quán)利()
A、遵守法律和學(xué)生行為規(guī)范B、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金
C、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、養(yǎng)成良好的思想品德行為
5、在今年南方遭遇嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害時，部分公民向災(zāi)區(qū)捐款，這是他們在行使對自己合法財產(chǎn)的()
A、占有權(quán)B、處分權(quán)C、使用權(quán)D、收益權(quán)
6、我國公民的財產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過下列哪兩種方式來實現(xiàn)的()
A、傳統(tǒng)道德，風(fēng)俗習(xí)慣B、風(fēng)俗習(xí)慣、法定繼承
C、法定繼承、遺囑繼承D、傳統(tǒng)道德，遺囑繼承
7、下列不屬于你的智力成果的是()
A、你在課后調(diào)查的有關(guān)維護(hù)青少年權(quán)益的社會調(diào)查數(shù)據(jù)和資料
B、你參加少年美術(shù)作品大賽時自己創(chuàng)作的一同山水畫
C、你發(fā)明了一個無塵板擦并獲得專利[來源:ZXXK]
D、你寫作并已經(jīng)發(fā)表的作文
8、《中華人民共和國義務(wù)教育法》的實施和修訂表明()
①我國重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展。②搞好義務(wù)教育是國家的根本任務(wù)。③基礎(chǔ)教育是國家振興、民族騰飛的根本。④國家對未成年人的受教育權(quán)特別重視。
A①②③B②③④C①③④D①②④
9、一同學(xué)因為違反紀(jì)律被老師罰站半天，因體力不支而暈倒在地，被送進(jìn)了醫(yī)院。老師的做法()
A違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。B是符合常理的。
C符合社會主義道德的基本要求。D是對學(xué)生的嚴(yán)格要求，不負(fù)任何責(zé)任。
10、下列屬于第一順序繼承人的是()
①死者的父母。②死者的配偶和子女。③繼父母。④非婚生子女。
A②B①②C①②③④D①②④
11、下列不屬于公民的合法財產(chǎn)的是()
①餐廳服務(wù)員撿到的手機(jī)。②個體戶依法納稅后的所得收入。③公民通過偷稅漏稅獲得的收入。④王某的哥哥送給他的小轎車。
A①②③④B①②③C②④D①③
12、當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到侵害時，應(yīng)該()
A公民有權(quán)要求領(lǐng)導(dǎo)出面解決。B公民有義務(wù)向公安機(jī)關(guān)報案。
C公民有權(quán)向人民法院提起訴訟。D公民有權(quán)采用一切手段來維護(hù)自己的權(quán)利。
13、保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的法律是()
A婚姻法。B義務(wù)教育法。C民法通則D勞動法。
14、公民將自己的積蓄存進(jìn)銀行，每年都能領(lǐng)取到一定的利息，這是公民在行使對自己合法財產(chǎn)的()
A占有權(quán)。B使用權(quán)。C收益權(quán)。D處分權(quán)。
15、近幾年，國家對貧困家庭學(xué)生實行“兩免一補(bǔ)”政策，即免學(xué)雜費、免課本費、補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費，這一政策()
①體現(xiàn)了我國義務(wù)教育免費性和普遍性的特點。②保證了我國適齡兒童和少年，無一例外地能獲得接受義務(wù)教育的機(jī)會。③體現(xiàn)了我國九年義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的原則。④說明了國家為保障人民真正享有受教育的權(quán)利辦實事、辦好事。
A①②③④B②③④C①④D②③
二、簡答題。
16、光明中學(xué)新建了一口多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，為了保護(hù)好教室內(nèi)的貴重施舍，微機(jī)老師規(guī)定：每班只準(zhǔn)學(xué)習(xí)成績排在前20名的同學(xué)可以到多媒體教室上課。這一規(guī)定立即引起了廣大學(xué)生的不滿。請回答，微機(jī)老師的這一規(guī)定正確嗎?為什么?
17、青年小王騎著摩托車在公路上疾駛，綁在后車座上的包一下就摔了下來，小王全然不知。路過的劉軍將包撿起，發(fā)現(xiàn)里面有許多食品、藥品，還有一份保險合同，于是立即將包據(jù)為己有。等到小王察覺后立即回頭去找，在一旁目睹事情全過程的李大爺將事實告訴了小王，于是小王去向劉軍討回自己的包，劉軍卻說：“哪個包是你的?你叫它它答應(yīng)嗎?”
如果你是小王，你該怎樣做?
三、情景在線。
18、情景一：擁擠的集市上，三個中年婦女密切配合，偷竊了5斤土豆。然而這一行為被攤主發(fā)現(xiàn)了，猛然間將兩名婦女的頭發(fā)揪在一起，并把她們送到了派出所。
情景二：趙大爺正在曬太陽，突然一輛小轎車停在他的身邊，從車上下來三個文質(zhì)彬彬的小伙子向他問路，并很有禮貌地給趙大爺點上了一支煙。一會兒，趙大爺感到迷迷糊糊，仿佛在他人的幫助下干了很多事情。事后才知道，那三個騙子用麻藥迷住了他，讓他自覺主動的交出了家中的存款，并親自將他們送出了村。趙大爺懊悔不已，并自認(rèn)倒霉完事。
(1)對情景一中中年婦女和攤主的行為，你怎樣看待?
(2)情景二中騙子侵犯了趙大爺?shù)氖裁礄?quán)利?趙大爺這樣做合理嗎?說一下理由。
(3)上述情景給了我們什么樣的啟示?
四、材料分析題。
19、小剛的外祖母早逝，其外祖父不愿意同小剛的舅舅一起生活，于是一直住在小剛家，由小剛的母親精心照料。今年春天，外祖父因病去世，舅舅在沒有征求小剛母親意見的情況下，私自將外祖父的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有。小剛的母親向舅舅問起遺產(chǎn)時，舅舅卻說：“嫁出去的姑娘潑出去的水，遺產(chǎn)理應(yīng)由我繼承，與你無關(guān)。”
請問，小剛的母親到底有沒有繼承權(quán)?請你至少從三個角度談出你的理由。
五、實踐探究題。
20、近幾年來，在黨和政府及社會各界的.共同努力下，我國義務(wù)教育階段的教育事業(yè)有了很大發(fā)展。但在農(nóng)村，普及九年義務(wù)教育的總體水平還不高，發(fā)展也不平衡，部分農(nóng)村初中輟學(xué)率居高不下。對次，請你對所在學(xué)校流失情況作一次調(diào)查，并走訪輟學(xué)學(xué)生，并完成下列問題：
(1)根據(jù)你的調(diào)查，學(xué)生流失的主要原因是什么?
(2)你認(rèn)為應(yīng)采取哪些應(yīng)對措施來預(yù)防正在接受義務(wù)教育的學(xué)生流失?
(3)假如讓你設(shè)計一次義務(wù)教育法宣傳活動，請寫出三種設(shè)計形式。
第十二課參考答案
一、1A2D3B4B5B6C7A8C9A10C11D12C13C14C15A
二、16、不正確。因為這侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。我國法律對受教育者的權(quán)利做了明確規(guī)定：受教育者在使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等方面享有平等的權(quán)利，盡管微機(jī)老師的這一規(guī)定是出于保護(hù)多媒體教室的目的，但這樣做剝奪了學(xué)習(xí)成績后進(jìn)同學(xué)的使用學(xué)校教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的權(quán)利，是違法行為。
17、我會告訴劉軍，包是我不小心丟失的，里面有我的一份保險合同，不信可以打開來看，如果你還給我，就是還給了我個人合法的私有財產(chǎn)，我將不勝感激，謝謝你的幫助。但如果他不想承認(rèn)，那我必須說明，包確實是我的合法財產(chǎn)，撿拾他人物品不還實際就是侵犯他人合法財產(chǎn)所有權(quán)，是違法行為。實在不行，可用法律手段解決.
三、18、(1)中年婦女合伙偷盜，侵犯了攤主的合法的財產(chǎn)所有權(quán)，是違法行為，應(yīng)受法律制裁。攤主的行為是勇于同違法行為做斗爭的表現(xiàn)，應(yīng)予以表揚(yáng)和大力提倡。
(2)騙子侵犯了趙大爺?shù)暮戏ㄘ敭a(chǎn)所有權(quán)、生命健康權(quán)。趙大爺這種做法不合理。他應(yīng)該立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報警并提供有效的線索，配合公安機(jī)關(guān)將犯罪嫌疑人抓獲，不再讓他們逍遙法外，繼續(xù)害人，以維護(hù)廣大人民群眾的合法財產(chǎn)所有權(quán)不受侵犯。
(3)①我們要提高警惕，注意加強(qiáng)自我保護(hù)，不隨便貪別人的小便宜。②公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時，要采用合法途徑和手段，勇于維護(hù)自己的合法權(quán)利。
四、19、答案：①我國憲法規(guī)定：“婦女享有同男子平等的權(quán)利，”我國繼承法也規(guī)定：“繼承權(quán)男女平等，”可見，小剛的母親同他的舅舅一樣屬于財產(chǎn)的合法繼承人，應(yīng)當(dāng)繼承外祖父的遺產(chǎn)。
②我國繼承法規(guī)定了繼承的順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。小剛的母親雖已出嫁，但同其舅舅同為第一順序繼承人，應(yīng)當(dāng)繼承遺產(chǎn)。③我國繼承法規(guī)定了遺產(chǎn)分配原則，對被繼承人盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)或與被繼承人共同生活的的繼承人，分配遺產(chǎn)時可以多分。有贍養(yǎng)能力或贍養(yǎng)條件，卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)的繼承人，分配遺產(chǎn)時應(yīng)該少分或者不分。小剛的母親對其外祖父盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，她分配的遺產(chǎn)應(yīng)該多于舅舅。
五、20、(1)法制觀念淡薄，沒有充分認(rèn)識到受教育即是權(quán)利又是義務(wù);家庭經(jīng)濟(jì)困難;“讀書無用論”思想作祟;辦學(xué)條件落后，辦學(xué)水平低，吸引不了學(xué)生的興趣等。
(2)加強(qiáng)義務(wù)教育法的宣傳工作力度，讓學(xué)生和家長明知自己的義務(wù)，不能隨便輟學(xué);積極推進(jìn)農(nóng)村教育改革和發(fā)展，加大投入力度;實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，落實中央制定的一系列教育扶持優(yōu)惠政策;動員一切力量，做好貧困生的救助工作。
(3)第一，印發(fā)宣傳材料;第二，集中宣講;第三，入戶座談等。
【維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會測試的地理試題】相關(guān)文章：
社會權(quán)利理論發(fā)展與新社會權(quán)利興起的論文02-17
關(guān)于政治中考的維護(hù)權(quán)利總結(jié)08-17
社會適應(yīng)教案04-06
社會適應(yīng)教案08-25
淺談工會維護(hù)教師權(quán)利作用的論文06-12
職業(yè)適應(yīng)性測試試題03-09