窮人測試題-課堂實(shí)錄
1、辨字組詞
莓（ ） 慮（ ） 魁（ ） 填（ ） 擱（ ）
霉（ ） 虛（ ） 槐（ ） 鎮(zhèn)（ ） 隔（ ）
2、選詞填空
抱怨 埋怨
☆你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（ ）別人。
☆我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。
寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……
☆桑娜一家（ ）生活十分艱難，（ ）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。
☆漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。
☆桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。
3、下列句子中省略號起什么作用？把正確答案的序號填入括號。
（1）表明心理活動的時斷時續(xù)。（2）表示省略遞增的次數(shù)。
（3）表示語意的跳躍（4）表示說話結(jié)巴，欲言又止。
☆是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！（ ）
☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……( )
☆謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……（ ）
4、讀句子，回答問題
☆她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指 。“非這樣做不可”反映了桑娜 的品質(zhì)。
☆屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的'海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面有黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。
①這個句子是 描寫，在文中所起的作用是。
含英咀華
（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1．解釋詞語
忐忑不安：
自作自受：
2、通過第一段文字中桑娜的 和 描寫，我們可以感受到 。
3、第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的 、 和 。
4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？
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