小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)摸擬試題3篇
語(yǔ)文畢業(yè)摸擬試題
積累.運(yùn)用(共53分)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要求把字寫(xiě)正確、工整。(4分)
wājuéwūmièpí’ǎobǎodǐng
2.按音序重新排列下面人物的名字。(2分)
劉備曹操?gòu)堬w關(guān)羽黃蓋孫權(quán)
3.下列詞語(yǔ)中“舉”字與“舉國(guó)上下”的“舉”意思一樣的是()。(共2分)
①舉一反三②舉棋不定③舉足輕重④舉世聞名
4.改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字.(3分)
變本加利()改斜歸正()走投無(wú)路()
川流不息()原形畢露()陰謀鬼計(jì)()
5.比一比，再組成詞語(yǔ)。(8分)
凌()峻()撼()趁()
陵()駿()憾()襯()
6.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分，1個(gè)詞語(yǔ)1分)
①寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。
例、書(shū)聲瑯瑯
②填寫(xiě)動(dòng)物名稱，成為成語(yǔ)。
()吞()咽()死()悲
③從《將相和》一文中概括出兩個(gè)成語(yǔ)。
7.根據(jù)要求寫(xiě)句子。(8分，每句2分)
①注意帶點(diǎn)的字，把句子補(bǔ)充完整。
他是一個(gè)“小書(shū)迷”，無(wú)論到哪家做客
②陽(yáng)光灑滿山村。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
③兩個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我們。(修改病句)
④于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。(仿照這樣的寫(xiě)法，寫(xiě)上幾句)
8.把下列句子補(bǔ)充完整。(4分，①—②每題1分，③小題2分)
①小蔥，拌豆腐——
②問(wèn)渠哪得清如許,
③寫(xiě)一幅你收集到的你最喜歡的對(duì)聯(lián)。
9.中國(guó)的四大古典名著是《紅樓夢(mèng)》、、、。
《景陽(yáng)崗》一文選自，作者是，
文中描寫(xiě)的主要人物是。(3分，每空0.5分)
10.根據(jù)要求，默寫(xiě)詩(shī)句。(6分，每小題2分)
①《游園不值》中形象反映春天旺盛生命力的詩(shī)句：
②《石灰吟》中贊美石灰的獻(xiàn)身精神和光明磊落的襟懷的詩(shī)句是：
③《七步詩(shī)》中表現(xiàn)詩(shī)人悲憤情感的千古名句：
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)下列句子的意思。(3分，每句1.5分)
①孰為汝多知乎?
②至之市而忘操之。
12.在日常生活中，你對(duì)哪種現(xiàn)象看不慣?看不慣的理由有哪些?(4分)
畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬調(diào)研試卷
1、看拼音寫(xiě)漢字。(6分)
yánzhíáoxùwǔxiánɡ
蜿()盡()()游()說(shuō)()辱吉()
2、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。(6分)
(1)[A]傣dǎi族[B]的dí確[C]因?yàn)閣èi[D]徘徊huí
(2)[A]露lù出[B]啄zhuó食[C]塑suò料[D]漩xuán渦
(3)[A]怔zhènɡ住[B]即jí使[C]扁piān舟[D]提供ɡònɡ
(4)[A]吸吮shǔn[B]膝qī蓋[C]嗜shì好[D]開(kāi)拓tuò
(5)[A]剖pāo開(kāi)[B]強(qiáng)qiánɡ硬[C]盡jǐn管[D]匍匐fú
(6)[A]孔隙xì[B]絢xuàn麗[C]強(qiáng)qiánɡ迫[D]干涸hé
3、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。(6分)
(1)[A]親昵[B]喧嘩[C]算帳[D]嬉笑
(2)[A]辯認(rèn)[B]堅(jiān)毅[C]懸賞[D]慷慨
(3)[A]瞻仰[B]暴燥[C]冤枉[D]嶄新
(4)[A]濃妝淡抹[B]勤儉持家[C]心花怒放[D]汗流夾背
(5)[A]眉開(kāi)眼笑[B]提心掉膽[C]前仰后合[D]抑揚(yáng)頓挫
(6)[A]尊老愛(ài)幼[B]居安思危[C]神彩飛揚(yáng)[D]肅然起敬
4、把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)。(2分)
(1)鄙夷[A]粗俗;低下[B]謙辭，舊時(shí)用于自稱
[C]輕視;看不起[D]邊遠(yuǎn)的地方
(2)不甚相信[A]很;極[B]超過(guò);勝過(guò)
[C]什么[D]甚至
5、下列每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。(2分)
(1)[A]銀裝素裹：本色;白色[B]駐足觀看：停留
[C]豁然開(kāi)朗：開(kāi)闊;通達(dá)[D]顏色各異：奇異;特別
(2)[A]昂首挺胸：頭[B]余怒未息：停止
[C]見(jiàn)義勇為：情誼[D]喋喋不休：說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了
6、下列詞語(yǔ)中的“比”只有一個(gè)與其它三個(gè)詞語(yǔ)中的“比”意思不同，把它選出來(lái)。(1分)
[A]比鄰相守[B]比鄰而居[C]比肩而坐[D]比上不足
7、下列詞語(yǔ)中“態(tài)”只有一個(gè)與“千姿百態(tài)”中的“態(tài)”意思相同，把它選出來(lái)。(1分)
[A]態(tài)度[B]事態(tài)[C]形態(tài)[D]常態(tài)
8、下列詞語(yǔ)中“量”只有一個(gè)與“自不量力”中的“量”意思相同，把它選出來(lái)。(1分)
[A]力量[B]數(shù)量[C]膽量[D]估量
第二部分閱讀與積累(共40分)
選擇題，請(qǐng)選擇正確答案，把正確選項(xiàng)前面的“[]”涂滿黑色。
一、語(yǔ)言積累(共10分)
9、照樣子，再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。(2分)
碧綠碧綠_______________________
10、寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物心情的四字詞語(yǔ)。(2分)
_______________________
11、從平時(shí)的積累中，請(qǐng)你選擇一句擬人句抄寫(xiě)下來(lái)(也可以自己寫(xiě))。(2分)
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12、默寫(xiě)柳宗元的詩(shī)《江雪》。(4分)
____________________
__________________________________________
__________________________________________
二、閱讀下面語(yǔ)段，完成第13—15題。(共6分)
爸爸一手摟著一個(gè)孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)在火車(chē)前進(jìn)方向的右邊，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
13、這段話中的“沉思”是爸爸第二次沉思。這次沉思主要是：(1分)
[A]沉思自己的過(guò)去[B]沉思自己的未來(lái)
[C]沉思子女的過(guò)去[D]沉思子女的未來(lái)
14、爸爸的嘴角又浮起一絲微笑，是因?yàn)開(kāi)_________________________________
_________________________________________________________。(2分)
15、文中“一棵高大的白楊樹(shù)”象征_________;“幾棵小樹(shù)”象征_________。這種寫(xiě)法叫____________。(3分)
二.閱讀(共17分)
(一)
比較下面兩段話，再做題。
①草塘很大很美，草塘里的草非常綠，風(fēng)一吹，這些綠草就像波浪一樣翻滾。
②這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相連。
1.從內(nèi)容上看，這兩段話都是講的什么?(1分)
2.從語(yǔ)言表達(dá)上看，你認(rèn)為哪一段寫(xiě)得更好?試作一點(diǎn)評(píng)析。(3分)
3.同樣的內(nèi)容，表達(dá)效果卻明顯不同，從這里你想到些什么?(2分)
(二)關(guān)懷的人生
我今天走上寫(xiě)作這條路，并且有一點(diǎn)成績(jī)，便時(shí)常感念我高中時(shí)代的一位老師王雨蒼先生。
高中二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)業(yè)與操行都是學(xué)校的劣等分子，幾乎到了教師都放棄我的地步，甚至被記了兩個(gè)大過(guò)兩個(gè)小過(guò)，被留校察看，趕出學(xué)校的學(xué)生宿舍。學(xué)校擔(dān)心像我這種頑劣分子，可能影響到所有住校的學(xué)生。
幸好我的導(dǎo)師王雨蒼先生一直沒(méi)有放棄我，時(shí)常請(qǐng)我到教師宿舍吃母親手做的飯，永遠(yuǎn)在我的作文薄上給我一百分，并且在他請(qǐng)假的時(shí)候，叫我上臺(tái)給同學(xué)上國(guó)文課。時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“我教了五十年書(shū)，第一眼就看出你是會(huì)成器的學(xué)生。”
老師對(duì)我反常的好，常引起同學(xué)的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不敢在最邊緣的時(shí)候落入深淵。我不敢再壞下去，其實(shí)不是我真的好，而是我敬愛(ài)他，不敢辜負(fù)他，不敢令他失望。畢業(yè)那一天，我跑去問(wèn)他：“為什么所有的老師都放棄我，您卻對(duì)我特別好?”他說(shuō)：“這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，時(shí)時(shí)關(guān)懷四周的人和事，不只能激起別人的力量，也能鞭策自己不敢墮落，我在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候正像你一樣，是被一位真正關(guān)心我的老師救起來(lái)的。
現(xiàn)在離校已經(jīng)十幾年了。王雨蒼老師早已過(guò)世，但他給我的啟示是永久的，他的身教是永遠(yuǎn)的。這么多年來(lái)，我時(shí)刻關(guān)懷周?chē)娜撕褪虏⑶彝槟亲铑B劣最可憐最被社會(huì)不容的人實(shí)在是激發(fā)我寫(xiě)作的最大力量就在高中畢業(yè)那一天我已經(jīng)立志要有一個(gè)關(guān)懷的人生并且一直深信在這個(gè)世界上關(guān)懷是最有力量的
1.給文章最后一段的后面幾句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
2.下列理解正確的一組是()(2分)
①我的導(dǎo)師王雨蒼是我的大學(xué)教授國(guó)文的老師。
②我能在寫(xiě)作的道路上前進(jìn)并且有一點(diǎn)成績(jī)，是因?yàn)槲业膶?dǎo)師王雨蒼給我打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)文基礎(chǔ)。
③王雨蒼老師對(duì)我好，同學(xué)們也對(duì)我反常的好，所以我進(jìn)步了。
④王雨蒼老師反常地對(duì)我好，是因?yàn)樗麍?jiān)信“關(guān)懷是最有力量的”。
A、╳√╳√B、√╳√╳C、╳╳╳√D、√√√╳
3.結(jié)合文章及生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“在這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的”這句話的理解。(4分)
三.習(xí)作(共30分)
1.題目：假如……
2.要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)一篇習(xí)作。字
數(shù)450左右。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末調(diào)研試卷
一、積累運(yùn)用。40分
1.根據(jù)拼音讀句填詞。4分
zhànlán guòl(fā)ǜ
春天的野外，天空格外( )，清新的空氣像( )過(guò)似的.，
méigui tiánlǒng
到處彌漫著( )醉人的芬芳。( )上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(zhǎng)發(fā)
piāoyì tián jìng zhàn fàng
在風(fēng)中( )，( )的臉上( )著笑容。她，手持
fēngzhēng
()，和我們一起放飛希望!
2.詞語(yǔ)百花園。7分
(1)照例子寫(xiě)字詞。2分
例：表示“紅”的意思的字： 赤 朱 丹 彤
表示“綠”的意思的字：_________________________
(2)把不一類(lèi)的一個(gè)詞劃去。1分
畫(huà) 筆 硯 墨 紙
(3)根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。2分
①與合作有關(guān)的成語(yǔ)：_________ ___________
②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：_________ _________
(4)選擇合適的詞語(yǔ)填空。3分
墨黑藍(lán)藍(lán)閃爍飄飛輕柔溫暖
太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空()的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫(xiě)下()的問(wèn)候。()的云彩，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。
月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空()的信箋，用銀亮亮的月光，寫(xiě)下()的問(wèn)候。()的星星，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。
3.句子小天地。6分
(1)春天，一朵朵花兒開(kāi)放了。(把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使句子更生動(dòng)。)2分
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(2)填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分
①( )莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，( )寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。
②我們( )要把“八榮八恥”牢記在心上，( )要落實(shí)在行動(dòng)上。
(3)這些句子好生動(dòng)，我會(huì)接著寫(xiě)。2分
花開(kāi)了，就像花睡醒似的;蟲(chóng)子叫了，就像_____________________;_________，_________________________。
4.走向生活。7分
(1)孫明明的爸爸要在步行街開(kāi)眼鏡店，你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢?談?wù)勀愕膭?chuàng)意。2分
(2)請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。1分
老師，可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“，。”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
(3)下面是某辯論會(huì)的甲方辯論記錄，閱讀后請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出甲方的觀點(diǎn)和理由。2分
僅僅將課本讀好，就能提高語(yǔ)文成績(jī)，那是不能令人信服的，這是我要提醒對(duì)方，楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯(cuò)，難道不正是書(shū)本知識(shí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原因嗎?
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(4)①請(qǐng)寫(xiě)出右圖的名稱：1分
②請(qǐng)簡(jiǎn)述此圖所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)1分
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6.修改下面一段話中的錯(cuò)誤。(病句兩個(gè)，錯(cuò)字兩個(gè)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè))。5分
西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書(shū)中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛(ài)不失手。
7.課文傳真。11分
(1)我國(guó)古代有句名言“良藥苦口利于病，_______________。”告訴我們要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議或意見(jiàn);而“___________________，_________________。”則讓我們明白_____________________________________________________。2分
(2)在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的時(shí)候，也看不出_________________的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫(xiě)出了____________________________。3分
(3)優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到詩(shī)人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的“_________________，________________。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)情之情。2分
(4)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“___________”和“__________”的聶榮臻將軍，有_____________________的天游峰的掃路人，有___________的伯諾德夫人一家人，個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的__________，欣賞了_____________的三亞落日……收獲真的不小啊!3分
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