六年級(jí)上冊(cè)語文綜合家庭訓(xùn)練題

時(shí)間：2021-06-13 17:47:58 試題我要投稿

六年級(jí)上冊(cè)語文綜合家庭訓(xùn)練題精選

　　一、沙里淘金，擇優(yōu)錄取。

六年級(jí)上冊(cè)語文綜合家庭訓(xùn)練題精選

　　1.下列每組詞語中，書寫完全正確的一組是()。

　　A.時(shí)節(jié)軌道鳴蟬稻花略勝一籌

　　B.殘霞縹渺悠閑瀟灑融為一體

　　C.澎湃鼾聲纖弱意鏡若隱若現(xiàn)

　　D.親昵徜徉燈蘢茅店詩情畫意

　　2.下面的“川”與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是()。

　　A.川流不息B.高山大川C.一馬平川D.百川歸海

　　3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()。

　　A.杜甫的《春夜喜雨》這首五言詩描寫細(xì)膩、動(dòng)人，詩中沒有一個(gè)“喜”字，卻又處處充滿詩人的喜悅之情。

　　B.《白樺》是首現(xiàn)代詩，通過描寫白樺的美麗景象，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。

　　C.《采薇》節(jié)選于《詩經(jīng)》，表達(dá)了一個(gè)老兵回鄉(xiāng)時(shí)的喜悅心情。

　　D.《天凈沙.秋》是白樸寫秋景的一首小令，展現(xiàn)了多姿多彩的美麗秋景。它雖有秋景的清肅，卻無悲涼的情緒。

　　二、查漏補(bǔ)缺，按要求補(bǔ)充詩句。

　　1.填上動(dòng)植物名。

　　A.兩個(gè)()鳴翠柳，一行()上青天。

　　B.枯()老樹昏()，小橋流水人家。

　　C.()才露尖尖角，早有()立上頭。

　　2.填上地名。

　　A.故人西辭()，煙花三月下()。

　　B.朝辭白帝彩云間，千里()一日還。

　　C.勸君更盡一杯酒，西出()無故人。

　　3.填上顏色詞。

　　A.日出江花()勝火，春來江水()如()。

　　B.千里鶯啼()映()，水村山郭酒旗風(fēng)。

　　C.接天蓮葉無窮()，映日荷花別樣()。

　　三、精挑細(xì)選，根據(jù)提示選擇正確的答案。

　　1.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指()。

　　(1)李延年(2)李龜年(3)崔九

　　2.晏殊的“無可奈何花落去”的下一句是()。

　　(1)似曾相識(shí)燕歸來(2)似曾相識(shí)鳥歸來(3)似曾相識(shí)雁歸來

　　3.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這詩句寫的是()。

　　(1)春色(2)梨花(3)雪景

　　4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”的是()

　　(1)李廣(2)項(xiàng)羽(3)曹操

　　5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。

　　(1)李賀(2)李清照(3)李商隱

　　6.龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“紅”指的是()。

　　(1)紅色(2)花(3)樹葉

　　四、先把詩詞句補(bǔ)充完整，再選擇填空。(20分)

　　A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。B.誰言寸草心，。

　　C.橫看成嶺側(cè)成峰，。D.馬上相逢無紙筆，。

　　E.，潤(rùn)物細(xì)無聲。F.，老大徒傷悲。

　　G.，淡月失梅花。H.，兩三點(diǎn)雨山前。

　　1.“，”這兩句詩啟迪我們：只有多視角的觀察事物，才能全面認(rèn)識(shí)事物，抓住本質(zhì)特征。

　　2.老師和爸媽常用“，”這兩句詩來勸告我們：趁現(xiàn)在年紀(jì)還輕，要努力上進(jìn)，不要老了白白地悲傷和嘆息。

　　3.無論什么情況下，老師總是耐心細(xì)致地開導(dǎo)和教育我們，這正像杜甫筆下的詩句一樣：“，”。

　　4.當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的名句：“，。”

　　閱讀聰明泉

　　一、閱讀兒童詩，回答問題。

　　友誼

　　泥濘中干渴時(shí)

　　一只扶持的手一杯清涼的水

　　岔道口倦怠時(shí)

　　一個(gè)引導(dǎo)的箭頭一聲驚蟄的春雷

　　挫折時(shí)純潔的友誼

　　一句溫暖的話高山上的白雪

　　迷惑時(shí)生命的蜜和鹽

　　一個(gè)肯定的回答森林中的松柏

　　1.填空。

　　作者希望友誼像高山的白雪一樣()，像生命中的蜜和鹽一樣(),像森林中的松柏一樣()。

　　2.問答題。

　　(1)為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導(dǎo)的箭頭”?

　　(2)為什么把友誼比作“挫折是溫暖的話”、“迷惑時(shí)肯定的回答”?

　　3.小朋友，你覺得真正的友誼像什么呢?請(qǐng)你照樣子寫一寫。

　　二、閱讀短文，回答問題。

　　陸游教兒子作詩

　　陸游是我國(guó)南宋時(shí)期偉大的愛國(guó)詩人。

　　一天，他的小兒子杜子聿正坐在書房里，專心致志地讀父親的詩作。讀著讀著，他忽然停下來想：父親從12歲開始寫詩，至今84歲，老人家三天不寫詩，心里就覺得不好過(“無詩三日卻堪憂”)。70多年來，他寫了9000多首詩，他是多么辛勤啊!可是自己一向聽從父親教導(dǎo)，勤奮寫作，怎么寫不出好詩來呢?想到這里，猛抬頭看到了父親墻上的題詩“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”，仿佛使他找到了做詩的訣竅，他高興地一邊讀著，一邊自言自語地說：“自己詩做得不好，還是書讀得太少啊!‘讀書破萬卷，下筆如有神’哩!”

　　正在這時(shí)候，陸游拄著拐杖來到了書房。他看見兒子高興的樣子，便問：“子聿，什么事使你這么高興?”

　　子聿說：“阿爸，我讀了你墻上的題詩，對(duì)做詩有了新的體會(huì)。我覺得詩要做得好就得多讀書。”

　　陸游聽后，搖著頭說：“你的想法是片面的，九年前我寫給你的一首詩，你忘了嗎?再背給我聽。”

　　子聿點(diǎn)頭答應(yīng)，背誦道：“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　陸游說：“你看，對(duì)于做詩的訣竅，你只體會(huì)到讀書一面，這當(dāng)然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活學(xué)習(xí)，身體力行，你卻忽略了。這樣是永遠(yuǎn)寫不出好詩來的。”

　　“我早年寫詩，偏重于煉字煉句，生硬模仿李白、杜甫的作品，雖然文辭華美，但內(nèi)容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時(shí)，將42歲以前寫的18000多首詩，只留了94首，其余的都扔掉了。”

　　“啊!扔掉這么多，太可惜了!”子聿驚訝地說。

　　“不可惜。我到漢中南鄭任職后，往來于抗敵前線，聽到了老百姓收復(fù)失地的呼聲，參加了閱兵、飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭(zhēng)生活，我的視野廣闊了，寫作素材豐富了。我真正學(xué)到了李白、杜甫的寫作精神。于是我用詩揭露賣國(guó)媚敵的罪行，喊出百姓收復(fù)中原的呼聲，表達(dá)驅(qū)逐敵人的決心，書寫心頭的悲憤。這個(gè)時(shí)期是我生活的高潮，也是我做詩的'高潮。沒有這種火熱的生活，我的詩是不會(huì)轉(zhuǎn)變的。這種生活，是書本上看不到的啊!”

　　子聿聽了，心中豁然開朗，說：“阿爸，你說得真好，使我真正懂得了做詩的訣竅。我一定按你說的去做。阿爸，把你的體會(huì)寫下來吧，我以后經(jīng)常學(xué)習(xí)。”

　　陸游拿起筆，寫了一首詩給子聿，最后兩句是：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。”

　　1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)

　　專心致志:

　　身體力行：

　　2.理解下面句子的意思。(3分)

　　(1)汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。

　　(2)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　3.填空。(4分)

　　(1)陸游是我國(guó)時(shí)期偉大的詩人。

　　(2)陸游做詩的訣竅，用一句詩概括就是。

　　4.細(xì)讀此文，說說主要內(nèi)容。(3分)