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    小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)題

    時(shí)間:2021-06-13 18:24:04 試題 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)題

      一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

    小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)題

      載重(zǎizài)贈(zèng)給(gěijǐ)吏庶(shuòshǔ)

      逮捕(dàidǎi)琥珀(pōbō)松脂(zhīzhǐ)

      二、詞語充值卡。(26分)1、看拼音寫詞語。(10分)

      gēqiánxuēyuānróulìnpánshānhānsè

      ()()()()()

      kuìzènglǔlüèàohuǐwēnxùnxīrǎng

      ()()()()()

      2、比一比組詞(4分)

      燥()爍()鐫()撒()

      躁()礫()攜()撤()

      ()()

      ()()

      ()()

      3、寫出下列詞語的近、反義詞。(4分)

      堅(jiān)強(qiáng){光滑{

      ()()

      ()()

      溫暖{}{愚昧{

      4、把下列成語補(bǔ)充完整,在按要求歸類。(8分)

      忠心()()()()不安()山峻嶺()風(fēng)暴雨

      雪中送()()發(fā)童顏痛心()首神采()()

      (1)描寫自然環(huán)境:

      (2)描寫人物外貌:

      (3)描寫人物品質(zhì):

      (4)描寫人物心理活動(dòng):

      三、句子訓(xùn)練場(chǎng)。(11)

      1、按要求改寫句子。(5分)

      (1)我心里不是滋味。(改為夸張句)

      ——————————————————————————————

      (2)長城在八達(dá)嶺上彎彎曲曲。(改為比喻句)

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      (3)小馬溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。(縮句)

      ——————————————————————————————

      (4)樹是城市的靈魂。(改為雙重否定句)

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      (5)眼睛盯著書。(擴(kuò)句)

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      2、根據(jù)場(chǎng)合需要,選擇適當(dāng)?shù)恼f法。(2分)

      祝祝賀恭喜恭賀

      (1)()您取得更大的成績(jī)。(2)()您提前完成了任務(wù)。

      (3)()您早日恢復(fù)健康。(4)()大哥晉級(jí)、獲獎(jiǎng)——雙喜臨門。

      (1)種子的力量巨大無比,()再堅(jiān)固的東西()能頂開。

      (2)()我們努力學(xué)習(xí),()一定會(huì)取得好成績(jī)。

      3、用修改符號(hào)修改病句。(4分)

      (1)我要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      (2)秋天的'銀川是一年中最美麗的季節(jié)。

      四、文本連接。(16分)

      1、按課文內(nèi)容填空。(12)

      (1)日常籬落無人過,

      (2)那樣的心,那種想、想、為了甚至的偉大的心是不會(huì)死的,不管經(jīng)過百年千載,它都會(huì)發(fā)光。

      (3)讓我們起來行動(dòng)吧,讓我們學(xué)會(huì)地面對(duì),不斷,。永遠(yuǎn)滿懷著和。

      2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

      (1)《可愛的中國》一文的作者是,文中的“朋友”指,他對(duì)朋友抒發(fā)了的情懷。

      (2)《野草》通過描寫,

      表達(dá)了作者對(duì)的高度贊美。

      五、閱讀驛站。(24分)

      (一)

      我們的生涯之中,和最相親相愛。玫瑰和丁香從中,更有青鳥和知更雀的巢那巢都是筑地極低,一身手便可觸到。我常常去小鳥的家庭,而我卻從不做等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家,我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去,關(guān)在籠里,永遠(yuǎn)不得回來,我的父親母親豈不心碎?我愛自己,也愛雛鳥;我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親。

      1、填空。(2分)

      2、這段文字選自《》作者是,原名,主要作品有。(4分)

      3、用“”畫出這一段的中心句。(1分)

      4、用“——”畫出這一段中最能表現(xiàn)作者寫作目的的句子。(1分)

      5、將帶的句子改為陳述句。(1分)

      6、寫出你讀完這段文字后的想法。(2分)

      (二)火柴

      你的身軀那么細(xì)小,你的生命那么短暫,(),你卻沒有一丁點(diǎn)兒的自卑。

      你排著整齊的隊(duì)伍,信心百倍,時(shí)刻等待著人們的挑選。你的全部理想就是:燒掉自己,為人類犧牲,為世界做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

      你的小小火苗,可以化作沖天大火。()人類需要,你就甘愿用自己的全部青春,為黑夜的人點(diǎn)起一盞燈,為寒夜里的辛勤勞動(dòng)者燃起一堆火。

      小小火柴,說明了一個(gè)樸素的真理:符合人民的需要,生命就有價(jià)值。

      1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫“√”。(2分)

      短暫(zànzhàn)一盞(zǎnzhǎn)符合(fùfú)燃起(rányán)

      2、在文章的括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

      3、文章中寫了火柴的哪些特點(diǎn)?先認(rèn)真讀一讀短文,然后再填寫。(3分)

      (1)外形:

      (2)組合方式:

      (3)功能:

      4、本文借火柴贊頌里人的哪些美好情操?(2分)

      小小火柴給了你哪些啟示?(2分)

      5、文章最后一個(gè)自然段,在全文中起了什么作用?(2分)

      六、習(xí)作天地(20分)

      題目:想起這件事,我就

      要求:1、補(bǔ)充完整題目2、內(nèi)容具體,寫出真實(shí)感受。

      3、語句通順。4、不少于400字。

      想起這件事,我就————————————

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