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    四年級(jí)課文《幸福是什么》課后練習(xí)題

    時(shí)間:2021-06-12 18:18:27 試題 我要投稿

    四年級(jí)課文《幸福是什么》課后練習(xí)題

      一、看拼音寫詞語。

    四年級(jí)課文《幸福是什么》課后練習(xí)題

      qiānxū()

      zhìhuì()

      chàyìū ()

      qínqínkěnkěn()

      shànliáng ()

      màomì ()

      jiànkāng()

      kūzhībàiyè ()

      二、將下列帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

      q____à__uǎh

      鐵鍬樹杈爪印養(yǎng)活

      三、給下列詞語中的多音字標(biāo)上正確的讀音。

      xiāngxiàng互相()相聲()

      hǎohào好奇()學(xué)好()

      zuòzuō工作()作弄()

      dōudū都是()首都()

      四、近義詞。

      神奇——假如——清澈——

      義務(wù)——依照——枯枝敗葉——

      五、反義詞。

      謙虛——幸福——清澈——

      快樂——明白——強(qiáng)健——

      六、先理解詞語,再解釋帶點(diǎn)字的意思。

      有益:

      謙虛:

      彼此:

      七、從下列詞語中找出四組反義詞。

      混濁謙虛復(fù)雜清澈丑陋窄小

      寬闊快樂謙遜漂亮簡(jiǎn)單悲傷

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      八、讀懂課文后再填空。

      1.十年前,三個(gè)牧羊的孩子把一口老噴泉的泉眼____________了,又挖了一道____________,還把堵在泉口的____________都挖開了,清亮的泉水流了出來。

      2.十年后,三位青年再見面時(shí),第一位青年通過__________,明白了幸福是什么。第二位青年通過____________,明白了幸福是什么。第三位青年通過____________,明白了幸福是什么。

      3.他們?nèi)齻(gè)人都明白了幸福要靠_____________,要靠___________________才能獲得。

      九、按課文內(nèi)容填空。

      ()的小孩子()的頭發(fā)

      ()的大樹()的青年

      ()姑娘()的出口

      十、仔細(xì)閱讀課文,回答下列問題。

      1.劃出智慧女兒的兩次談話。

      答:

      2.細(xì)讀課文,完成表格。(附后)

      3.你是怎樣體會(huì)智慧女兒的話的?請(qǐng)舉例說說。

      答:

      十一、給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并任選兩個(gè)造句。

      1.()到那時(shí)候,你們還不知道幸福是什么,我()告訴你們。

      2.他們()只做了一件小事,()給別人帶來了多大的()好處啊!

      3.我()當(dāng)過消防隊(duì)員,()做過花匠。

      4.()我給病人治好了病,使他們恢復(fù)了健康,()我感到很幸福。

      5.三個(gè)孩子()把泉眼疏通了,()把堵在泉口的雜物清理了。

      十二、仿例子擴(kuò)句。

      例:泉水填滿小井。

      清澈的泉水慢慢填滿那口小井。

      1.樹葉飄落。

      ______________________________________________________________________

      2.小鳥歌唱。

      ______________________________________________________________________

      3.()太陽放射()光芒。

      ______________________________________________________________________

      4.()老師()教育我們。

      ______________________________________________________________________

      十三、閱讀下面的短文,然后回答問題。

      天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。它們有的`像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛,一霎時(shí)卻又是烏云密布,大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

      1.文中哪一句話能概括全段的主要意思?在這句話下面用“______”標(biāo)出。

      2.文中哪些話寫“姿態(tài)萬千”?用〔〕標(biāo)出。

      3.文中哪些話寫“變化無常”?用()標(biāo)出。

      4.文中“像奔馬”的后面為什么要用省略號(hào)?

      【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】

      一、本文通過講述________________________的故事,告訴我們_______________________________道理。

      二、智慧姑娘是怎樣引導(dǎo)牧童去探究幸福的真正含義的。

      三、讀下面一段話,做作業(yè)。

      這些鵝紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。我弟弟特別喜歡它們,常常給它們喂食。鵝一看見他,就伸長脖子圍著他轉(zhuǎn)。

      1.這段話有()句。

      2.寫鵝的嘴巴、身上顏色的詞有()、()。

      3.寫鵝的動(dòng)作的詞有()、()、()、()。

      4.第()句寫弟弟非常喜歡鵝。

      【實(shí)踐能力訓(xùn)練】

      幸福是什么,你現(xiàn)在幸福嗎?談?wù)勀銓?duì)幸福是怎樣理解的。

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