課文《五柳先生傳》的習(xí)題及答案
《五柳先生傳》采用白描手法，塑造了生動(dòng)的“五柳先生”的藝術(shù)形象，行文簡(jiǎn)潔，絕無虛詞矜譽(yù)。——通過課文《五柳先生傳》的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語文知識(shí)。今天小編還給大家準(zhǔn)備了“五柳先生傳練習(xí)與答案”，同學(xué)們可以動(dòng)手寫一寫，看看自己掌握了多少。
五柳先生傳練習(xí)與答案由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
一、自主練習(xí)
⒈ 給加橫線的字注音。
①性嗜酒而家貧( ) ②造飲輒盡( ) ③曾不吝情去留( ) ④短褐穿結(jié)( )
⑤簞瓢屢空，晏如也( )( )( )( ) ⑥頗示己志( )
⑦其言茲若人之儔乎( ) ⑧銜觴賦詩( ) ⑨無懷氏之民歟( )
2、選出加黑字拼音有誤的一項(xiàng)( )
A.欣然xīn 吝情lìn 蕭然xiāo
B.嗜酒shì 短褐hè 儔 chóu
C.輒zhá 屢空lǚ 銜觴shāng
D.好讀書 hào 宅邊zhái 以樂其志1è
3. 解釋詞語:
①先生不知何許人也 許： ②不戚戚于貧賤 戚戚：
③不汲汲于富貴 汲汲： ④其言茲若人之儔乎 儔：
⑤銜觴賦詩 銜觴： ⑥亦不詳其姓字。 詳 ：
⑦親舊知其如此。 舊： ⑧ 或置酒而招之。或：________ 置：___________
⑨頗示己志。 頗:______________ ⑩環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。蕭然:_____________________
4. 說法有誤的`一項(xiàng)是( )
A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。
B.這篇自傳是用第一人稱敘說的。
C.這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質(zhì)。
D.這篇文章簡(jiǎn)練而生動(dòng)，富有幽默情趣，給我們塑造了一個(gè)淡泊自得的隱士形象。
5. 之”字用法不同的一項(xiàng)( )
A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟?
6. 填空。
①陶潛， 時(shí)期的文學(xué)家和 。字 ，號(hào) ，世稱靖節(jié)先生，有《 》傳世。
②黔婁之妻有言：“ ， 。”其言 乎?
， 。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
7. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。
②其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩，以樂其志。
8. 找出文中表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的語句。
①性格：
②生活：
③志趣：
二、閱讀延伸：
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
9. 結(jié)合語境，解釋文中加橫線詞的意思。
①造飲輒盡( )
②銜觴賦詩( )
10. 現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
11. “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)?
12. 文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè)
的形象，贊美了他 的精神。
13. “不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”?
14. 文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請(qǐng)你結(jié)合五柳先生的《桃花源記》說說他的志是什么?
《五柳先生》答案
⒈ 略 ⒉ C 3 ①處，地方 ②憂愁的樣子 ③心情急切的樣子 ④朋友，伴侶 ⑤口觸酒杯，指飲酒 ①詳細(xì)地知道②舊交，舊友。③備辦，置辦④很⑤冷清 4. B(是用第三人稱敘說的) 5. B 6 ①東晉 詩人 淵明 五柳先生 陶淵明集 ②不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 茲若人之儔 銜觴賦詩 以樂其志 7. 略 8. ①閑靜少言，不慕榮利②性嗜酒，家貧，不能常得③忘懷得失，以此自終。
9. ①往，到 ②酒杯 10. 不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。 11. 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 12. 獨(dú)立于世俗之外的隱士 安貧樂道 13. 因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受。 14.淡泊名利，潔身自好。
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