秦兵馬俑預(yù)習(xí)作業(yè)及課后練習(xí)題介紹

時(shí)間：2021-06-12 14:30:32 試題我要投稿

　　[預(yù)習(xí)提示]

秦兵馬俑預(yù)習(xí)作業(yè)及課后練習(xí)題介紹

　　你能想象出哪些神態(tài)的兵馬俑：請(qǐng)?jiān)囍谩坝械摹孟瘛钡木涫綄?xiě)一句話。

　　[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

　　一、對(duì)號(hào)入座，將正確的讀音與字相連。

　　y” k?n shu?i zh…ng m? ku? b?

　　搏靡魁征率瞰譽(yù)

　　二、精彩回放，按要求填空。

　　1、兵馬俑的類型有___________、___________、___________，規(guī)模宏大從___________

　　_______________________________________________________里可以看出。

　　2、每個(gè)兵馬俑都是極為_(kāi)_________的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳？神態(tài)各異：有的__________

　　__________________________；有的_________________________________；有的___________

　　__________________________；有的_________________________________。

　　三、在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　獨(dú)( )無(wú)( ) ( )心( )意 ( )湖( )海

　　( )上( )下 ( )全( )美說(shuō)( )道( )

　　( )顏( )色 ( )中( )毛 ( )軍( )馬

　　四、把下面排列錯(cuò)亂的'幾個(gè)句子，按先后順序排列成一段通順的話。

　　( )我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里，天天澆水，盼望它早點(diǎn)開(kāi)花。

　　( )我急忙跑過(guò)去一看，啊，指甲花開(kāi)了!

　　( )它亭亭玉立，枝葉蓬勃，紿花園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　( )我家屋前有一個(gè)小小的花園。

　　( )一天清晨，我剛走出屋門(mén)，就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅色。

　　( )過(guò)了半個(gè)月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。

　　五、閱讀后完成練習(xí)。

　　每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品仔細(xì)端詳神態(tài)各弄有的頷首低眉若有所思好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵人有的目光炯炯神態(tài)莊重好像在暗下決心誓為泰國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏有的緊握雙拳好像在聽(tīng)挨號(hào)角待命出征有的凝視遠(yuǎn)方好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁似乎能感受到輕微的呼吸聲

　　1、請(qǐng)為這段話打上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。

　　3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出作者想象的語(yǔ)句。

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　登山人

　　三個(gè)個(gè)同去攀登高山，第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就下來(lái)了，他說(shuō)：“我是知難而退。”

　　第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是適可而止吧！”也退下來(lái)了。

　　只有第三個(gè)人在攀登途中知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最后他終于登上了頂峰。

　　過(guò)了幾天，三個(gè)人見(jiàn)面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)是那么回事，還是我知難而退好，省了許多力氣。”第二個(gè)人說(shuō)：“所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵φf(shuō)：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。”

　　1、紿短文中加點(diǎn)字注音，

　　荊_______ 棘_______ 餒_______ 省_______

　　2、解釋下列詞語(yǔ)的意思。

　　適可而止：

　　知難而退：

　　3、用“‖”給短文分段。

　　4、從文中找出三個(gè)恰當(dāng)詞語(yǔ)分別概括三個(gè)人在登山時(shí)是怎么做的。

　　(1)______________ (2)______________ (3)______________

　　5、短文告訴了我們一個(gè)什么道理？

　　[拓展運(yùn)用]

　　照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　綠油油