螳螂捕蟬課課練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-15 16:54:51 試題我要投稿

螳螂捕蟬課課練習(xí)題

　　一、辨字組詞。

　　捕( ) 虛( ) 供( ) 渦( )

　　鋪( ) 虎( ) 拱( ) 禍( )

　　輔( ) 慮( ) 洪( ) 鍋( )

　　待( ) 侯( ) 仔( ) 啄( )

　　侍( ) 候( ) 籽( ) 琢( )

　　二、給下面句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　死：①失去生命 ②不顧性命 ③表示堅(jiān)決裂 ④不活動(dòng)，不靈活

　　1.吳王已住下了死命令，怎么辦呢?( )

　　2.吳王固執(zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他”。( )

　　3.這條溝多年沒有人清理，曾經(jīng)嘩嘩直流的水成了死水。( )

　　4.戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)滿腔熱血，希望同對岸的敵人決一死戰(zhàn)。( )

　　轉(zhuǎn)：①旋動(dòng)、改換方向 ②不直接地 ③圍繞中心旋動(dòng) ④量詞、繞圈

　　1.這件衣物我不敢當(dāng)面給她，請你幫我轉(zhuǎn)達(dá)給好好嗎?( )

　　2.瞧，這輛車的輪子轉(zhuǎn)得可真快，我猜有時(shí)速120公里吧!( )

　　3.只見小張轉(zhuǎn)身便頭也不回地走了，他真的生氣了。( )

　　4.是誰讓你把這條繩子轉(zhuǎn)那么多圈的?都快解不開了。( )

　　三、在生活中你遇見或聽說過類似寓言中的事情嗎?舉例談?wù)勀銓Υ擞泻慰捶ā?/p>

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　　四、閱讀短文,完成練習(xí)。

　　孟母三遷

　　孟子名叫孟軻(kē)，是戰(zhàn)國時(shí)期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說，在歷史上有“亞圣”的稱號(hào)。

　　孟子的父親去世很早，對盂子的教育，可費(fèi)了他母親不少心血。

　　孟子五歲時(shí)，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經(jīng)常有人送葬(zàng)、筑墳、祭(jì)吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，時(shí)間一長，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個(gè)泥人放在里面，兩個(gè)小朋友在前面抬，孟子和另外幾個(gè)跟在后面器，咿咿(yī)唔唔地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來能成個(gè)什么樣的人哪!于是，決定搬家。

　　孟子的家搬到城里來了，在一個(gè)市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，買的，賣的，男的，女的，什么人都有。糧食，蔬菜，水果，器皿(mǐn)，魚，肉，各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣的.新鮮事他都看到了。沒過幾天，孟子對這一切就熟悉了。他母親見況心里又很難過：孩子成天不學(xué)好，可怎么得了，將來會(huì)變壞的。于是，決定再搬家。

　　這次孟子的家搬到學(xué)堂旁邊，他漸漸地對學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很早就來上學(xué)，見了老師還鞠躬(jū gōng)。有時(shí)，教師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)種禮節(jié)和儀式，孟子看會(huì)了，也就跟著做起來，見了老師便鞠躬。學(xué)生學(xué)習(xí)禮節(jié)和儀式，他就模仿;學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個(gè)彬(bīn)彬有禮的兒童了。

　　孟子的母親看到兒子的進(jìn)步，情不自禁地笑了。

　　1.解釋下列詞語。

　　①情不自禁：

　　②彬彬有禮：

　　2.填空。

　　①中國古代有兩個(gè)很有名的大學(xué)問家、教育家、人稱“孔孟”，“孔”指的是 ;名叫 ;“孟”指的是，名叫。

　　②孟子總共搬了三次家，第一次住在，第二次住在，第三次住在。

　　3.按要求改寫句子。

　　什么樣的新鮮事他都看到了。

　　①改成“把”字句：

　　②改成“被”字句：

　　4.給第三、四、五自然段加上小標(biāo)題。