六年級(jí)上冊(cè)測試卷答案
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（50分）
一、漢字與拼音（11分）。
1、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫出詞語！（８分）
rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我會(huì)讀，我還能用“ ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）
剛勁（jìng jìn） 女傭（yòng yōng） 入場券（quàn juàn）
親昵（ní nì） 撮起（cuō zuō） 滇 池（tiān diān）
二、詞語園地（13分）。
1、我積累了很多好詞語，我一定能填對(duì)！（4+2分）
長途（ ）涉 雕（ ）畫 棟 可見一（ ） （ ）不經(jīng)心
竊竊（ ）語 興高（ ）烈 寢不安（ ） （ ）血搏殺
我還能寫兩個(gè)表示“顏色多”的成語： 、 。
2.我會(huì)寫帶有“護(hù)”字的詞語（所填的詞語不重復(fù)）.(3分 )
（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊嚴(yán)
3、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（４分）
只要……就…… 即使……也……
（1）、電視機(jī)沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）能排除。
（2）、電視機(jī)沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）不一定能排除。
三、句子世界（8分/每句2分）。
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。” （改為轉(zhuǎn)述句）
2、這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友? (改為陳述句但意思不變)
_______________________________________________________
3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。
4、家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。（照樣子仿寫句子）
家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。
四、課文回顧（18分）。
1、《馬詩》是________朝_______________寫的。詩句如下：
________________，________________。_________________，_________________。
2、我平時(shí)積累了不少名言、詩句，我想寫一句關(guān)于真誠待人的名言警句：
我還想寫一句愛國名言：
3、演講稿的特點(diǎn)：________________ 、________________ 、________________ 。
4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的 的變化;一條是老婦人的 變化。
5、《最后一頭戰(zhàn)象》一文以 為順序，寫了四個(gè)感人片段：
________________、________________ 、________________ 、________________ 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）
我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
陣陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙肩，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是ē nuó（ ）多姿。這時(shí)，你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你樂而忘返。
別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。
有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場暴雨，風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng yíng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強(qiáng)啊。是啊！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強(qiáng)啊！
“________________ ，________________ 。”白居易這句詩寫得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。
1、在文前的橫線上給短文加上合適的'題目。(2分)
2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號(hào)里。（3分）
3、按要求寫詞。（4分）
反義詞：生機(jī)勃勃（ ） 驕傲（ ）
近義詞：屈 服（ ） 欣賞（ ）
4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用“ ”畫出來。（1+2分）
5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。（2分）
6、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。（6分）
這兩句詩的意思：________________
這首詩的前兩句________________：________________ ，________________ 。
第三部分：習(xí)作（30分）
日子在一天天過去，我們?cè)谝惶焯扉L大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。回顧一下自己成長的經(jīng)歷，寫一寫自己成長過程中發(fā)生的事情。要求：寫出自己的真實(shí)感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯(cuò)別字，不少于400字。
附參考答案：
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、
1、日寇、清幽、阻撓、吉祥、挽聯(lián)、魁梧、凝重、企盼
2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān
二、
1、長途跋涉、雕梁畫棟、可見一斑、漫不經(jīng)心、竊竊私語、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺；
顏色多的成語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等
2、保護(hù)、愛護(hù)、維護(hù)
3、（1）只要……就…… （2） 即使……也……
三、
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時(shí)候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。
2、這山中的一切,都是我的朋友。
3、太陽像個(gè)大火球炙烤著大地。
4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵護(hù)),才能(抵擋無情的風(fēng)雨)。
四、
1、唐、李賀 、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
2、不精不誠,不能動(dòng)人。《莊子》/我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來等
3、針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性。
4、心理,行動(dòng)；語言。
5、以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴(yán)歸去”
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用
1、我愛小草
2、婀娜、奄奄一息、晶瑩
3、死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或贊賞。
4、喜愛、畫文中第一句。
5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會(huì)兒……淚珠！”）都把小草當(dāng)作人來寫。
6、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹它又生長起來了。
離離原上草，一歲一枯榮。
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