三年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文試卷及答案
導(dǎo)語(yǔ)：人生就像是一次旅程，令人陶醉的美景是成功。而深潭是挫折。這是一個(gè)并不新穎的比喻，但它所揭示的道理卻是準(zhǔn)確而且真實(shí)的。就像利弊分明的考試，最后是美景還是深潭完全取決同學(xué)們的努力，下面是小編給大家整理的三年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文試卷及答案內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!
一、 我是小小書法家（8分）
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長(zhǎng)得再像，我也分得清（8分）
玩（ ） 歷（ ） 潮（ ） 忘（ ）
頑（ ） 厲（ ） 嘲（ ） 望（ ）
三、詞語(yǔ)模仿秀（10分）
1.許許多多
2.一片片葉子 一塊塊 一條條
3.白茫茫
4.帶有“海”的成語(yǔ)
5.與“鳥”有關(guān)的成語(yǔ)
四、 選字填空（6分）
（費(fèi) 廢） （狀 壯） （竟 競(jìng)）
消 水 強(qiáng) 形 然 賽
品 免 大 獎(jiǎng) 爭(zhēng) 畢
五、 我知道他們的正確讀音（8分）
①惡：è wù 兇惡（ ） 可惡（ ）
②給：gěi jǐ 還給（ ） 給予（ ）
③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）
④參：cān shēn 參加（ ） 人參（ ）
六、 這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清（8分）
因?yàn)椤浴? 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1.海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產(chǎn)豐富。
2. （ ）今天是元宵節(jié)，（ ）到處燈火通明。
3. （ ）你能承認(rèn)錯(cuò)誤，（ ）會(huì)得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走路，（ ）唱歌。
七、 課文回憶屋（6分）
1.本學(xué)期我們學(xué)了三個(gè)成語(yǔ)故事，他們分別是 、
、 。
2.《丑小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們
。我們課外讀過(guò)他的
3.你看不見你自己， 。
4.遙望洞庭山水翠， 。
5.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了電話的發(fā)明人 ；愿意把自己的`學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己祖國(guó)的 ；善于觀察，善于思考的射箭能手 ；不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報(bào)告給同胞的 。他們都值得我學(xué)習(xí)。
八、按要求寫句子（6分）
1.我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。（改為“被”字句）
2.花兒低下了頭。（改為擬人句）
3.用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一句話。
九．快樂閱讀訓(xùn)練營(yíng)（15分）
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bó báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對(duì)了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣?duì)睢Ｒ豢矗�挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻(xiàn)給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對(duì)呀！紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色如欲滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìng zhàn）開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對(duì)的旁邊打“√”（2分）
2. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（3分）
（ ）的金光 （ ）的紅花 （ ）的淚花
3.給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞（8分）
尋常（ ） 瑰麗（ ）
急不可待（ ） 仔細(xì)（ ）
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）
十、妙筆生花（25分）
一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請(qǐng)你選擇期中一件把它寫下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
試卷說(shuō)明
本套試卷共設(shè)計(jì)十道大題，卷面總分100分。
第一題主要考查學(xué)生的寫字能力及拼音知識(shí)，本題不僅要求學(xué)生寫對(duì)還要求學(xué)生寫好。
第二題考查的是本冊(cè)教材中的形近字，這是本冊(cè)教材的一個(gè)重點(diǎn)，尤其是玩、頑，忘、望，潮、嘲的區(qū)別。
第三題考查學(xué)生對(duì)疊詞、數(shù)量詞和成語(yǔ)的積累。
第四題考查學(xué)生對(duì)同音字的區(qū)分和運(yùn)用能力。
第五題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。
第六題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的正確運(yùn)用。
第七題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的理解。
第九大題閱讀題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，這是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法。短文內(nèi)容的理解方面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在寫作的訓(xùn)練上，由于孩子剛接觸作文。因此，給與了更多的提示，題目要求也比較簡(jiǎn)單。
答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、 繼續(xù) 蘊(yùn)藏 隨便 濕軟 虛弱 蕩漾 孤單 優(yōu)雅（每空0.5分）
二、略（每空1分）
三、略（每空1分）
四、消費(fèi) 水費(fèi) 廢品 免費(fèi) 強(qiáng)壯 形狀 壯大 獎(jiǎng)狀 竟然 競(jìng)賽 競(jìng)爭(zhēng) 畢竟（每空0.5分）
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn （每空1分）
六、1.不但……而且…… 2.因?yàn)椤浴? 3.如果……就……
4.一邊……一邊……（每空2分）
七、1.掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 驚弓之鳥 2.安徒生 人的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折和不幸（意思對(duì)即可）《賣火柴的小女孩》等 3.你能看見的只是自己的影子。4.白銀盤里一青螺 5.亞歷山大.貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯（每空0.5分）
八、略（每題2分）
九、1. bó zhàn （每題1分） 2.瑰麗 鮮艷 歡快（每題1分）3.平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等（每空2分）4.文中第二自然段（2分）
檢測(cè)意見
這套試題結(jié)構(gòu)比較明晰，考察知識(shí)點(diǎn)也比較全面，難易得當(dāng)。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊(cè)教材的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。第六、七、八題，在基礎(chǔ)知識(shí)上做了適當(dāng)?shù)难由欤y易得當(dāng)。閱讀通俗易懂，適合三年級(jí)學(xué)生。寫作上，引導(dǎo)得比較得當(dāng)，易于學(xué)生把握。
對(duì)試題的建議：
第七題課文回憶屋，難度有一點(diǎn)大，涉及到了所課文的重點(diǎn)語(yǔ)句，應(yīng)適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)。第九題閱讀，文章比較長(zhǎng)，學(xué)生讀起來(lái)有些吃力，應(yīng)該適當(dāng)降低難度。
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