三年級(jí)下冊(cè)語文試卷及答案
引導(dǎo)語：學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。今天小編就與大家分享：三年級(jí)下冊(cè)語文試卷及答案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
三年級(jí)下冊(cè)語文試卷題目
一、按要求完成字詞句練習(xí)。(31分)
1.抄寫詞語和句子，注意書寫正確、規(guī)范、工整。(4+3分)
慶 賀 孩 子 清 晨 吶 喊
“為什么只摘花瓣呢?”我輕輕地問。
2.讀拼音，寫詞語。(10分)
chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y kuà lán
huánɡ knɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ
3.用“√”選擇正確的讀音或字。(6分)
轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 難以計(jì)數(shù)(shù sh)
貯 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)
花(瓣 辨) 預(yù)(料 科) 不知所(錯(cuò) 措)
國(guó)(績(jī) 際) 蓮(逢 蓬) ( 捧 棒)著
4.補(bǔ)充詞語并選擇序號(hào)填入句子中。(6+2分)
①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流連( )( )
④連綿( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )
沿著 的小路，我終于爬上了蓮花山。哇，眼前的景色真美呀!遠(yuǎn)處有的高山，近處有千姿百態(tài)的古藤名樹。我不得不佩服大自然的 。而美麗的蓮花山更令我 。
二、積累與運(yùn)用。(21分)
1.讀了課文，我知道萬里長(zhǎng)城譜寫了 ;我還從課文中領(lǐng)略了 的廬山云霧，欣賞了位于祖國(guó)最南端的 。當(dāng)我來到荷花池邊，只見荷葉像一個(gè)個(gè) 的大圓盤;而荷花有的還是 ,看起來飽脹得馬上要 似的。(6分)
2.我知道了滬是 的簡(jiǎn)稱，桂是的 簡(jiǎn)稱，川是 的簡(jiǎn)稱。(3分)
3.當(dāng)我外出郊游時(shí)，看到一瀉千里的瀑布，我會(huì)用李白的“_____________________，
。”來贊美它的壯觀。(3分)
4.通過課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了把白羽箭深深射入石頭的 ;還了解了________
的王勃，而他的“落霞與孤鶩齊飛， 。”更令人拍案叫絕;大作家蕭伯納告訴了我做人不能 ;《花瓣飄香》又讓我看到了一個(gè) 的小姑娘;更令我佩服的是劉翔 的'精神。(6分)
5.三(2)班中隊(duì)將舉辦一次對(duì)全校開放的主題隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備約請(qǐng)教音樂的顧老師輔導(dǎo)同學(xué)們排練文藝節(jié)目。假如由你去約請(qǐng)，見到顧老師后你應(yīng)該怎么說?請(qǐng)寫下來。(3分)
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三、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)
(一)廬山的云霧(片段)(7分)
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠(照 罩)在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨(rónɡ yónɡ)帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系(jì xì )在山腰間的一條條玉帶。云霧彌(mí ní)漫山谷，它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
1.請(qǐng)用“/”劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。(2分)
2.短文是圍繞哪一句話寫的，請(qǐng)用“ ”畫下來。(1分)
3.文中畫“ ”的句子將“山頭的云霧比作________________”，把“半山的云霧比作_____________”。請(qǐng)你也用“……像……”寫一個(gè)比喻句。(2+2分)
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(二) 一次“考試”(16分)
① 晚上，我們?nèi)胰俗陂T前的院子里乘涼。爸爸手里拿著一把蒲扇，慢慢地?fù)u動(dòng)著。 忽然，爸爸停下扇子，笑著對(duì)我說：“小林。來，我考你幾個(gè)問題。回答不但要正確，而且要快，好嗎?”“好!”我想，自己已經(jīng)上六年級(jí)了，爸爸的小問題還能難倒我嗎?
②爸爸說：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”我眼皮一翻，便高聲回答:”“當(dāng)然是鐵重啦!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥還有其他人都笑起來。我一愣，怎么?難道棉花還會(huì)比鐵重?我正猶豫，爸爸又說：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”爸爸把 “一斤”兩個(gè)字說得特別響。我連忙擦汗 ，改口說 一樣重 坐在一旁的媽媽說 對(duì)了 要聽清楚問題
③爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重?”這次我特別聽清楚了“一立方米”幾個(gè)字，連忙說：“一樣重!””哈哈……”大家又一次笑了。我臉發(fā)熱，汗珠子直冒，抓了抓頭，恍然大悟到：“哦，對(duì)了，這回是鐵重!”
④在一旁的哥哥也來考我了：”一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大?”我吸取了上兩次的教訓(xùn)，琢磨了一會(huì)兒，滿有把握地說：“棉花的體積大!”“為什么?”爸爸緊追著問。“因?yàn)槊藁ㄝp，一斤的體積就很大很大，鐵卻很重，一斤只有一小塊，當(dāng)然小啦!”大家一聽都滿意的笑了。
⑤這時(shí)，爸爸一面搖著扇子，一面語氣平靜的說：“( )遇到什么問題，( )要認(rèn)認(rèn)真真的思考;( )是很容易的，( )應(yīng)該好好地想一想，否則就會(huì)鬧出笑話來。”爸爸說的有道理，我點(diǎn)頭笑了。
1.在第二自然段的空白處中加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2.從文中找出下面詞語的反義詞。 (2分)
模糊——( ) 錯(cuò)誤——( )
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填入第五自然段的括號(hào)中。(2分)
既然……就…… 即使……也…… 無論……都…… 雖然……但是……
4.聯(lián)系上下文理解詞語(4分)。
恍然大悟：______________________________________________________
琢磨：_________________________________________________________
5.第二自然段的意思是： ________________________________________________________
__________________________________________ 。(2分)
6.讀讀最后一個(gè)自然段，寫出你的感受。(3分)
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五、習(xí)作，任選一題完成。(25分)
1.只要用心，你就能從大自然中、生活中發(fā)現(xiàn)許
多有趣的現(xiàn)象，請(qǐng)用“我發(fā)現(xiàn) ”寫一篇作文。
2.請(qǐng)認(rèn)真觀察右邊的圖，想想這些小動(dòng)物
之間發(fā)生了一件什么事呢?請(qǐng)你展開想象，編
一個(gè)故事，題目自擬。
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三年級(jí)下冊(cè)語文試卷答案
一、按要求完成字詞句練習(xí)
1. 7分，開頭不空兩格扣2分，錯(cuò)、漏一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)扣0.5分，扣完為止。。
2.創(chuàng)造 遼闊 傳遞 島嶼跨欄惶恐 糊涂 獵物 感觸 俘虜(每字0.5分)
3.zhuàn sì sh zhù mán jié 瓣 料 措 際 蓬 捧(每處0.5分)
4. 星 羅 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 ② ④ ⑥ ③(每空0.5分)
二、積累與運(yùn)用
1.不朽的詩篇 千姿百態(tài)(答案不唯一) 南沙群島 碧綠 花骨朵兒 破裂(每空1分)
2.上海 廣西 四川(每空1分)
3.飛流直下三千尺 疑是銀河落九天(每空1.5分)
4.李廣 才思敏捷(答案不唯一) 秋水共長(zhǎng)天一色 自夸(答案不唯一) 懂事(答案不唯一) 超越自我(答案不唯一)(每空1分)
5.要求：(1)約請(qǐng)要有禮貌。(2)講清約請(qǐng)的原因。(3)約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具體。(3分)
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)1.劃掉“照 yónɡ xì ní ”(2分，每空0.5分)
2.廬山的云霧千姿百態(tài)。(1分)新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
3.白色絨帽 一條條玉帶(每空1分)，寫比喻句(略)(2分)
(二)1. ：“!” ：“，。”(每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)0.5分)
2.清楚 正確(每空1分)
3.無論……都…… 即使……也…… (每空0.5分)
4.恍然大悟：形容一下子明白過來。本文指“我”突然間理解了正確的答案。
琢磨：思考;研究。本文指“我”認(rèn)真思考問題。(每詞2分)
5. “我”不認(rèn)真就回答爸爸的問題，結(jié)果鬧出了笑話，直到爸爸提醒我才恍然大悟。(3分)
6.圍繞“遇到問題要認(rèn)真思考，否則就會(huì)鬧出笑話來”作答。(3分)
四、一類文(23--25)：有中心，能把內(nèi)容寫清楚、明白，語句通順，感情真摯，標(biāo)點(diǎn)使用正確，極少錯(cuò)別字。
二類文(20--22)：有中心，能把內(nèi)容寫得比較清楚，語句較通順，標(biāo)點(diǎn)使用較正確，錯(cuò)別字少。
三類文(17--19)：有中心，有內(nèi)容，但內(nèi)容簡(jiǎn)單些，語句不夠通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字較多。
四類文(14--16)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏條理，語句不通，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字較多。
五類文(14分以下)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏條理，語言表達(dá)能力很差，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字多。
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