部分語(yǔ)文試卷答案

時(shí)間：2021-06-17 15:09:41 試題我要投稿

部分語(yǔ)文試卷答案

　　第一篇:《江蘇省鹽城市2014年語(yǔ)文中考試題及答案》

部分語(yǔ)文試卷答案

　　江蘇省鹽城市2014年語(yǔ)文中考試題

　　一、積累與運(yùn)用：（35分）

　　1、古詩(shī)文名句默寫：（10分）

　　⑴言必信，。（《論語(yǔ)》）

　　⑵令初下，群臣進(jìn)諫，。（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　⑶朔氣傳金柝，。（《木蘭詩(shī)》）

　　⑷明月松間照，。（王維《山居秋瞑》）

　　⑸黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）

　　⑹ ，吹面不寒楊柳風(fēng)。（僧·志南《絕句》）

　　⑺問(wèn)渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》）

　　⑻ ，宮闕萬(wàn)間都作了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

　　⑼ ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

　　⑽路曼曼其修遠(yuǎn)兮，。（屈原《離騷》）

　　⑴行必果 ⑵門庭若市 ⑶寒光照鐵衣 ⑷清泉石上流 ⑸白云千載空悠悠 ⑹沾衣欲濕杏花雨⑺為有源頭活水來(lái) ⑻傷心秦漢經(jīng)行處 ⑼枯藤老樹(shù)昏鴉 ⑽吾將上下而求索

　　2、閱讀下面文字，按要求答題。（5分）

　　春天的東方濕地公園芬芳四yì，一片雪白的花海在我四周（涌動(dòng)/流動(dòng)），微風(fēng)拂來(lái)，花枝搖yè，花雨繽紛，花的波浪在淺淺地蕩漾，人們仿佛乘著一葉輕舟駛進(jìn)了春天的深處。

　　⑴給加點(diǎn)定字注音。（2分）微風(fēng)拂來(lái) 花雨繽紛．．

　　⑵根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）芬芳四yì 花枝搖yè

　　⑶在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線處。（1分）

　　⑴fú bīn ⑵溢曳 ⑶涌動(dòng)

　　3、結(jié)合語(yǔ)境，下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A、在湖中，昔日的瀲滟的綠波為堅(jiān)冰所取代。（水波蕩漾的樣子）．．

　　B、他忽然低下了腦袋，囁嚅著道：“在安徽。”（小心翼翼的樣子）．．

　　C、看見(jiàn)滿院狼藉的東西，不禁簌簌地流下眼淚。（亂七八糟的樣子）．．從霧都到霾都閱讀理解答案。

　　D、下雨的時(shí)候，我愛(ài)它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。（盤旋舞蹈的樣子）．．

　　答案：B

　　4、下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A、在本次亞信峰會(huì)上，我國(guó)認(rèn)為，在復(fù)雜的安全挑戰(zhàn)面前，任何國(guó)家都難以獨(dú)善其身，唯有通過(guò)合作，才能迎來(lái)共同安全。

　　B、我國(guó)政府以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施、有效的防范和嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局。

　　C、今年，“端午”恰逢“六一”，幸福的假日屬于孩子，加上天氣晴好陽(yáng)光明媚，以家庭為單位的“親子游”成為旅客出游的主流。

　　D、美食片做成了社會(huì)紀(jì)錄片，這是《舌尖2》引發(fā)的最大爭(zhēng)議所在的地方，對(duì)友“口水與淚水比例失調(diào)”的吐槽，引起了導(dǎo)演組的思考。

　　答案：D

　　5、用平實(shí)的語(yǔ)言表述劃線部分的三層意思。（3分）

　　2013年9月，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山；而且綠水青山就是金山銀山。

　　答：⑴我們既要良好的生態(tài)環(huán)境，也要良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑵我們寧要良好的生態(tài)環(huán)境，也不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑶良好的生態(tài)環(huán)境本身就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源。

　　6、名著閱讀。（5分）

　　⑴填空。（2分）

　　“線兒長(zhǎng)，針兒密，含著熱淚繡紅旗。”歌曲《繡紅旗》表現(xiàn)的是《紅巖》中的主人公難友們?cè)谠叶蠢餅閼c祝一起繡紅旗的場(chǎng)面。

　　⑵閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的這段文字，回答問(wèn)題。（3分）

　　難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有剝?nèi)ィ瑳](méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來(lái)就如此！

　　這段文字表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)怎樣的性格牲？文中的“你”指的是誰(shuí)？

　　答：⑴江姐（江雪琴），新中國(guó)誕生 ⑵性格堅(jiān)強(qiáng)、追求人格獨(dú)立、追求平等自由，羅切期特。

　　7、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

　　為了提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，某中學(xué)圍繞“八禮四儀”開(kāi)展語(yǔ)言實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

　　【活動(dòng)一】演講比賽。學(xué)校團(tuán)委定于6月28日在報(bào)告廳舉行舉辦“八禮伴我行”主題演講比賽，準(zhǔn)備約請(qǐng)德高望重的語(yǔ)言特級(jí)老師李墨擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓。

　　你以團(tuán)委委員的身份前去邀請(qǐng)李老師，見(jiàn)面時(shí)怎么說(shuō)？（3分）

　　示例：李老師，您好！我是學(xué)校團(tuán)委的XX，我們打算6月28日在學(xué)校報(bào)告廳舉行“八禮伴我行”主題演講比賽，想請(qǐng)您擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓。如果您能抽空參加我們的活動(dòng)，是對(duì)我們極大的支持。

　　【活動(dòng)二】故事擂臺(tái)。學(xué)生會(huì)舉辦以“學(xué)禮效古賢”為主題的故事

　　擂臺(tái)賽，比賽彩臨時(shí)抽題的形式進(jìn)行。

　　你抽到了這樣的題簽（見(jiàn)右圖），請(qǐng)說(shuō)出這幅圖中故事的名稱

　　以及從中悟到的待人接物的道理。（2分）

　　孔融讓梨。謙讓或尊敬長(zhǎng)輩的待人之禮。

　　【活動(dòng)三】專題訪談。針對(duì)社會(huì)上發(fā)生的個(gè)別學(xué)生不孝順父母的

　　現(xiàn)象，校園電視臺(tái)邀請(qǐng)部分學(xué)生、家長(zhǎng)、專家作為訪談對(duì)象，錄

　　制一期以“中學(xué)生的孝心怎么了”為話題的訪談節(jié)目。

　　作為該節(jié)目的主持人，請(qǐng)你在學(xué)生、家長(zhǎng)、專家這三類訪談對(duì)象中選擇一類，預(yù)設(shè)三個(gè)訪談問(wèn)題。（3分）

　　訪談對(duì)象：預(yù)設(shè)問(wèn)題：① ② ③

　　訪談對(duì)象：學(xué)生。預(yù)設(shè)問(wèn)題：①你覺(jué)得自己在孝順父母方面做得如何？②你怎么看身邊的這些不孝敬父母的現(xiàn)象？③你覺(jué)得我們中學(xué)生在孝順父母方面應(yīng)該怎么做？

　　訪談對(duì)象：家長(zhǎng) 預(yù)設(shè)問(wèn)題：①您覺(jué)得您的孩子在孝順父母方面做的怎么樣？ ②您認(rèn)為現(xiàn)在的孩子不孝順父母的原因主要有哪些？ ③在培養(yǎng)孩子孝心方面您有哪些好的想法？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與其他家長(zhǎng)共享。

　　訪談對(duì)象：專家。預(yù)設(shè)問(wèn)題：①您認(rèn)為目前中學(xué)生不孝順父母的現(xiàn)象，根源在哪里？ ②您對(duì)我儂家長(zhǎng)在培養(yǎng)孨秘方什么建議？ ③您認(rèn)為目前學(xué)校和社會(huì)在培養(yǎng)孩子人頭攢動(dòng)孝心方面還需要做哪些工作？

　　二、閱讀理解（55分）

　　（一）閱讀下面宋詩(shī)，完成8-9題。（6分）

　　山雨翁卷

　　一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。

　　8、發(fā)揮想象，描繪“一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”所呈現(xiàn)的畫面。（3分）

　　示例：整個(gè)夜里，林子里充滿靜謐，墨藍(lán)的蒼穹中閃爍著疏朗的星光，烘托出異常皎潔光亮的月華。天氣晴和，不見(jiàn)一絲云彩，也聽(tīng)不到半點(diǎn)雷聲。

　　9、有關(guān)雨的詩(shī)很多，而這首詩(shī)寫雨比較獨(dú)特，試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（3分）

　　示例1：這首詩(shī)獨(dú)特在于詩(shī)人采用側(cè)面描寫的手法（或烘托、虛寫、聯(lián)想想象），通過(guò)寫見(jiàn)到“溪流急”，來(lái)表現(xiàn)他山之雨的急和猛。示例2：寫山雨，而在前三句卻不著一個(gè)“雨”字，只在最后一句點(diǎn)出“他山落雨來(lái)”，構(gòu)思精巧，出人意料。

　　（二）閱讀下面兩段文言語(yǔ)段，完成10-13題。（15分）

　　【甲】

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者也，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之（孟子·《得道多助，失道寡助》）從霧都到霾都閱讀理解答案。

　　【乙】

　　圣人以治天下為事者也，不可不察亂之所自起。當(dāng)察亂何自起起不相愛(ài)臣子之不孝君父所謂亂也。子自愛(ài)，不愛(ài)父，故虧父而自利；弟自愛(ài)，不愛(ài)兄，故虧兄而自利；臣自愛(ài)，不愛(ài)君，故虧君而自利，此所謂亂也。雖父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所謂亂也。父自愛(ài)也，不愛(ài)子，故虧子而自利；兄自愛(ài)也，不愛(ài)弟，故虧弟而自利；君自愛(ài)也，不愛(ài)臣，故虧臣而自利。是何也？皆起不相愛(ài)。……雖至大夫之相亂家，諸侯之相攻國(guó)者亦然：大夫各愛(ài)其家，不愛(ài)異家，故亂異家以利其家。諸侯各愛(ài)其國(guó)，不愛(ài)異國(guó)，故攻異國(guó)以利其國(guó)。天下之亂物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相愛(ài)。

　　（《墨子·兼愛(ài)》）

　　10、解釋加點(diǎn)字的意思。（4 分）

　　⑴委而去之 ⑵域民不以封疆之界．．至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

　　⑶相攻國(guó)者亦然 ⑷具此而已矣．．

　　答：⑴放棄 ⑵限制 ⑶這樣 ⑷全都

　　11、用“/”標(biāo)出下面句子的三處停頓。（3分）

　　當(dāng) 察亂何自起起不相愛(ài) 臣子之不孝君父所謂亂也

　　答：當(dāng)察亂何自起/起不相愛(ài)/臣子之不孝君父/所謂亂也。

　　12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

　　⑴固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

　　⑵圣人以治為事者也，不可不察亂之所自起。

　　答：⑴鞏固國(guó)防不僅僅依靠山河的險(xiǎn)要，威震天下不僅僅依靠武器的鋒利（精良）。 ⑵圣人把治理天下作為事業(yè)，就不能不考察混亂產(chǎn)生的原因（或根源）。

　　13、甲、乙兩文都闡述了治政之道。前者強(qiáng)調(diào)了，后者強(qiáng)調(diào)了。（4分）

　　答：前者：仁或道（得道多助，失道寡助，或，施行仁政得民心）；后者：愛(ài)（兼愛(ài)，愛(ài)民、君臣父子都相愛(ài)）【附·譯文】圣人是以治理天下為職業(yè)的人，不可不考察混亂產(chǎn)生的根源。試考察混亂從哪里產(chǎn)生呢？起于人與人不相愛(ài)。臣與子不孝敬君和父，就是所謂亂。兒子愛(ài)自己而不愛(ài)父親，因而損害父親以自利；弟弟愛(ài)自己而不愛(ài)兄長(zhǎng)，因而損害兄長(zhǎng)以自利；臣下愛(ài)自己而不愛(ài)君上，因而損害君上以自利，這就是所謂混亂。反過(guò)來(lái)，即使父親不慈愛(ài)兒子，兄長(zhǎng)不慈愛(ài)弟弟，君上不慈愛(ài)臣下，這也是天下的所謂混亂。父親愛(ài)自己而不愛(ài)兒子，所以損害兒子以自利；兄長(zhǎng)愛(ài)自己而不愛(ài)弟弟，所以損害弟弟以自利；君上愛(ài)自己而不愛(ài)臣下，所以損害臣下以自利。這是為什么呢？都是起于不相愛(ài)。即使大夫相互侵?jǐn)_家族，諸侯相互攻伐封國(guó)，也是這樣。大夫各自愛(ài)他自己的家族，不愛(ài)別人的家族，所以侵?jǐn)_別人的家族以利他自己的家族；諸侯各自愛(ài)他自己的國(guó)家，不愛(ài)別人的國(guó)家，所以攻伐別人的國(guó)家以利他自己的國(guó)家。天下的亂事，全部都具備在這里了。細(xì)察它從哪里產(chǎn)生呢？都起于不相愛(ài)。

　　（三）閱讀下面文章，完成14-17題。（15分）從“霧都”到“霾都”

　　①在中國(guó)有一座城市以霧而著稱，就是“霧都”重慶。

　　②重慶多霧，因?yàn)樗靥幩拇ㄅ璧貣|部，四面群山環(huán)繞，長(zhǎng)江、嘉陵江在此交匯，空氣溫暖濕潤(rùn)，地面風(fēng)速很低，

　　江水蒸發(fā)不易擴(kuò)散，潮濕的空氣很輕易就會(huì)達(dá)到飽和狀態(tài)而凝結(jié)成霧，

　　不過(guò)氣象部門的統(tǒng)計(jì)分析表明，近年來(lái)重慶濃霧呈逐年減少趨勢(shì)，灰霾天氣倒是呈逐年上升趨勢(shì)。 ③那么到底什么是霧，什么是霾呢？氣象學(xué)上對(duì)“霧”的定義是：近地面空氣中的水汽凝塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象，能見(jiàn)度小于10公里。而2010年頒布的《中華人民共和國(guó)氣象行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》則對(duì)“霾”給出了技術(shù)性的判識(shí)標(biāo)準(zhǔn)：“當(dāng)能見(jiàn)度小于10千米，排除了降水、沙塵暴、揚(yáng)沙、浮塵等天氣現(xiàn)象造成的視程障礙，且空氣相對(duì)濕度小于80%時(shí)，即可判識(shí)為霾。”

　　所以霧與霾最大的區(qū)別是相對(duì)濕度：相對(duì)濕度達(dá)到95%以上的低能見(jiàn)度現(xiàn)象稱為霧，相對(duì)濕度低于80%的為霾。

　　④據(jù)氣象部分研究人員所說(shuō)，重慶由于二戰(zhàn)時(shí)期的軍工開(kāi)發(fā)和以后的軍工建設(shè)，一直是嚴(yán)重的?霾都?，只是過(guò)去科學(xué)認(rèn)識(shí)水平不夠，誤認(rèn)為是?霧都?。我們以前認(rèn)為能見(jiàn)度降低都是霧造成的，其實(shí)很多情況下都是霾。”于是，“霧都”不再有美感，反而變成了刺耳的警報(bào)，令人憂心。而且，似乎有越來(lái)越多的中國(guó)城市被冠上了“霧都”的名號(hào)：鄭州被市民調(diào)侃為“宛若蓬萊仙境，鄭州成?霧都?”；烏魯木齊被戲稱為“西部霧都”“?霧?魯木齊”……曾經(jīng)有媒體報(bào)道“北京盛夏季節(jié)30℃大霧彌漫”，我們已經(jīng)知道霧是低溫下飽和氣塊的標(biāo)志，夏季30℃的高溫條件下，水汽很難達(dá)到飽和程度，出現(xiàn)的肯定是霾。

　　⑤霾會(huì)降低了空氣能見(jiàn)度，這主要在于大氣中顆粒物的散射、吸收帶來(lái)的消光作用，而其中“貢獻(xiàn)”最大的當(dāng)屬顆粒物的散射，顆粒物的家族被稱為懸浮顆粒物，其組成部分PM2.5在2011年迅速躥紅。PM2.5對(duì)人體健康的危害極大，會(huì)深入到人的肺部，造成人的循環(huán)系．．

　　統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病。PM2.5的濃度每增加10微克/立方米，循環(huán)系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病的患者急診數(shù)量分別會(huì)增長(zhǎng)5%和1%。

　　⑥中國(guó)的“霾都”已經(jīng)越來(lái)越多，而且還在繼續(xù)增多中。中國(guó)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，霾的日變化都呈現(xiàn)出增長(zhǎng)趨勢(shì)，而且這種趨勢(shì)恐怕短期內(nèi)也很難發(fā)生改變。在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)城市治理灰霾的前景不容樂(lè)觀，懸浮在中國(guó)城市上空的灰霾還要很久才會(huì)消散。

　　（選自《讀者》2014年第3期，從霧都到霾都閱讀理解答案。

　　有改動(dòng)）

　　14.從文中看，“霧”和“霾”的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？（不少于兩點(diǎn)）（4分）

　　答：一是相對(duì)濕度的區(qū)別，二是構(gòu)成成分的區(qū)別，三是能見(jiàn)度的區(qū)別，四是對(duì)人的危害性的區(qū)別，五是成因的區(qū)別。

　　15.第③段中劃線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（3分）

　　答：運(yùn)用打比方、作比較的說(shuō)明方法。作用：打比方，形象生動(dòng)地說(shuō)明了霧與云的關(guān)系；作比較，把霧與云作比較，突出說(shuō)明了兩者的區(qū)別。

　　16.閱讀下面的句子，回答問(wèn)題。（4分）

　　霾會(huì)降低了空氣能見(jiàn)度，這主要在于大氣中顆粒物的散射、吸收帶來(lái)的消光作用，而其．．

　　中“貢獻(xiàn)”最大的當(dāng)屬顆粒物的散射，顆粒物的家族被稱為懸浮顆粒物，其組成部分PM2.5在2011年迅速躥紅。．．

　　（1）“主要”一詞能否刪去？結(jié)合句子內(nèi)容說(shuō)明理由。（2分）

　　答：不能刪去。“主要”一方面說(shuō)明顆粒物在霾降低空氣能見(jiàn)度的作用中位置突出，另一方面說(shuō)明在霾降低空氣能見(jiàn)度的過(guò)程中，除顆粒物的消光作用外還有其他因素的影響，而此為主，其他為次。“主要”一詞使說(shuō)明更準(zhǔn)確。從霧都到霾都閱讀理解答案。

　　（2）“躥紅”在這里的意思是什么？（2分）

　　答：指迅速引起人們廣泛關(guān)注，成為焦點(diǎn)。

　　17.作者說(shuō)：“在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)城市治理灰霾的前景不容樂(lè)觀。”請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　示例1：我同意作者的看法，是不容樂(lè)觀的。理由是：無(wú)論從文中還是現(xiàn)實(shí)來(lái)看，很多城市

　　第二篇:《初三語(yǔ)文第二學(xué)期月檢試題及答案》

　　2012級(jí)九年級(jí)第二學(xué)期月檢語(yǔ)文試題

　　（模擬2015中考，側(cè)重考察七、八年級(jí)知識(shí)）

　　滿分：120分時(shí)間：90分鐘

　　一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（本題滿分38分）從霧都到霾都閱讀理解答案。

　　（一）詩(shī)文默寫與理解（本題滿分23分）

　　1.按詩(shī)文原句默寫。（20分）

　　（1）樹(shù)木叢生，百草豐茂。________________，____________________。

　　（2）____________________，_________________。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

　　（3）春天像健壯的青年，______________________，_________________________。

　　（4）峨眉山月半輪秋，___________________。夜發(fā)清溪向三峽，____________________。

　　（5）_________________，________________。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

　　（6）__________________，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，_____________________。

　　（7）____________________，_________________。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　（8）明月樓高休獨(dú)倚，___________________，___________________。

　　（9）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；____________，________________。

　　（10）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，_______________，______________，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　2.下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）從霧都到霾都閱讀理解答案。

　　A.《贈(zèng)從弟》一詩(shī)通篇以松柏為喻，歌頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋。詩(shī)人并沒(méi)有講他希望堂弟如何如何，但其勸勉之意卻又不言而喻。

　　B.王安石的《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，詩(shī)人登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望，不禁豪情滿懷，壯志凌云，似覺(jué)天地萬(wàn)物盡收眼底。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

　　C.楊炯的《從軍行》描寫了將士們?cè)谶吶钟饣嫉娜^(guò)程。寫戰(zhàn)斗，激烈悲壯，有聲有色；寫感慨，情真意切，出自內(nèi)心。

　　D.《長(zhǎng)歌行》（少壯不努力）這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。

　　（二）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀（本題滿分15分）

　　3.在我市某中學(xué)的門口，執(zhí)勤的交警李樂(lè)愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)所管轄的區(qū)域從來(lái)未發(fā)生交通事故，贏得了學(xué)校師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)生們親切地稱他“學(xué)校門口一顆會(huì)微笑的大樹(shù)”。（4分）

　　（1）炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤的交警李樂(lè)送一瓶礦泉水，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：_______________________________________________________________________________

　　（2）放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車超載，你把這一情況報(bào)告給執(zhí)勤交警李樂(lè)，你會(huì)說(shuō)： _______________________________________________________________________________

　　4.下面畫線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)加以改正。（3分）

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的事物被冠以“微”的名號(hào)，從微

　　從霧都到霾都閱讀理解答案

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的事物被冠以“微”的名號(hào)，從微博、微信、微小說(shuō)，到最近炙手可熱的微電影、微旅行、官方微博發(fā)布群。微事物如雨后春筍般登上互聯(lián)網(wǎng)舞臺(tái)。微事物滿足了人們以最短時(shí)間獲取最多信息，但它也表現(xiàn)出讓人心緒煩躁、難以深入思考的弊端。改后的句子：

　　_______________________________________________________________________________

　　5.根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（8分）他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。

　　藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。

　　…………

　　自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請(qǐng)一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然的開(kāi)了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來(lái)。

　　從此我便不再和陳蓮河先生周旋，只在街上有時(shí)看見(jiàn)他坐在三名轎夫的快轎里飛一般抬過(guò)；聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在還康健，一面行醫(yī)，一面還做中醫(yī)什么學(xué)報(bào)，正在和只長(zhǎng)于外科的西醫(yī)奮斗哩。

　　這段文字出自《父親的病》，選文揭示了_______________________________________。“只在街上有時(shí)看見(jiàn)他坐在三名轎夫的快轎里飛一般抬過(guò)。”這句話運(yùn)用了____________的修辭手法。“坐在三名轎夫的快轎里” 的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是___________。“三名轎夫” 的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是________，其中“三名”的詞性是_______，在短語(yǔ)中作______成分。“從此我便不再和陳蓮河先生周旋”的句子主干是___________________。“一面行醫(yī)，一面還做中醫(yī)什么學(xué)報(bào)”一句中“一面……一面……”所連接的分句之間是_________關(guān)系。

　　二、閱讀（本題滿分32分）

　　（一）文言文閱讀（本題滿分15分）

　　蘇軾傳（節(jié)選）

　　蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。程氏讀東漢《范滂①傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧?不能為滂母邪？” ．

　　熙寧四年，會(huì)上元敕府市浙燈，且令損價(jià)。軾疏言：“陛下豈以燈為悅？此不過(guò)以奉二宮之歡耳。然百姓不可戶曉，皆謂以耳目不急之玩，奪其口體必用之資。此事至小，體則甚大，愿追還前命。”即詔罷之。

　　徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。匯于城下，漲不時(shí)泄。城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民若出，民心動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不．．．避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。”率其徒持畚鍤?以出。筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。．．雨日夜不止，城不沉者三板。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。．

　　【注】①范滂（pāng):東漢官員。因反對(duì)宦官專權(quán)，與李膺、杜密等一起為奸佞所殺。被捕前，與母親訣別，范母對(duì)范滂說(shuō)：“兒今日能與李膺、杜密齊名，死亦何恨？?顧：難道。?鍤（chā):鐵鍬。

　　6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

　　A.輒能語(yǔ)其要語(yǔ)：說(shuō)出．

　　B.吾顧不能為滂母邪邪：通“耶” ．

　　C.軾詣武衛(wèi)營(yíng) 詣：到……去．

　　D.尾屬于城屬：歸屬．

　　7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）。（3分）

　　A.雖禁軍且為我盡力且欲與常馬等不可得（《馬說(shuō)》）．．

　　B.太守猶不避涂潦然志猶未已，君謂計(jì)將安出（《隆中對(duì)》）．．

　　C.率其徒持畚鍤以出屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）．．

　　D.卒全其城卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）．．

　　8.下列各句中，與“吾誰(shuí)與守”一句句式相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

　　A.旦日，客從外來(lái)，與坐談（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　B.牡丹，花之富貴者也（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

　　C.手指不可屈伸，弗之怠（《送東陽(yáng)馬生序》）

　　D.國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用（《隆中對(duì)》）

　　9.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A.蘇軾自幼受到良好的家庭教育，母親的深明大義對(duì)蘇軾的人格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　B.蘇軾因直言勸阻皇帝壓價(jià)購(gòu)買浙燈，批評(píng)宮廷奢靡，觸怒皇帝而被罷官。

　　C.洪水到來(lái)時(shí)，蘇軾禁止富民出城躲避水患，以安定民心，共同守城。

　　D.洪水匯于城下的危急時(shí)刻，蘇軾親率士兵冒雨增筑城墻，保全了徐州城。

　　10.將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分，每小題2分）

　　（1）軾若為滂，母許之否乎？

　　（2）會(huì)上元敕府市浙燈，且令損價(jià)。

　　（二）現(xiàn)代文閱讀（本題滿分17分）

　　12.從文中看，“霧”和“霾”的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？（不少于兩點(diǎn)）（4分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

　　13.第③段中劃線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（4分）

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.下面的句子體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的那些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合句子作簡(jiǎn)要分析。（3分）霾會(huì)降低了空氣能見(jiàn)度，這主要在于大氣中顆粒物的散射、吸收帶來(lái)的消光作用，而其中“貢獻(xiàn)”最大的當(dāng)屬顆粒物的散射，顆粒物的家族被稱為懸浮顆粒物，其組成部分PM2.5在2011年迅速躥紅。

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　15.作者說(shuō)：“在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)城市治理灰霾的前景不容樂(lè)觀。”請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　16.請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。

　　（1）半命題作文題目：曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的___________ 要求：先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線上可以寫“一片風(fēng)景”“一位好友”“一段真情”“一次難得的機(jī)遇”“一句真誠(chéng)的勸說(shuō)”“一聲禮貌的道謝”……然后寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

　　（2）自命題作文

　　鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛(ài)撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季。

　　請(qǐng)你以“有你在我身后”為題作文。

　　要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

　　第三篇:《參考答案 2014年13期》

　　《“霧都”？“霾都”？》

　　1.第①段引用詩(shī)詞，引出話題，增添文采；第⑦段引用資料，明確霾的定義。

　　2.說(shuō)明重慶曾經(jīng)是名副其實(shí)的“霧都”，現(xiàn)在霧天正在減少，引出下文對(duì)重慶向“霾都”轉(zhuǎn)化的原因探究。

　　3.能見(jiàn)度相對(duì)濕度

　　4.區(qū)別于“霾”的，作為“審美意象”的霧。

　　5.原因：大量極細(xì)微的干塵粒等懸浮物均勻地浮游在空中，空氣中的相對(duì)濕度低于80%，就會(huì)產(chǎn)生霾。建議：加強(qiáng)管理，減少工業(yè)對(duì)大氣的污染；提高環(huán)保意識(shí)，減少汽車的尾氣排放等。

　　《從微博到微信》

　　1.引出說(shuō)明對(duì)象微博和微信，寫出了微博和微信的發(fā)展情況，引起讀者的閱讀興趣。

　　2.（1）不能刪，“截至本文寫作時(shí)”表示時(shí)間限定，說(shuō)明作者寫此文時(shí)姚晨微博的粉絲數(shù)量是38267622，之后數(shù)量還會(huì)變化，如果去掉就和事實(shí)不符了，就不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2）作比較，拿微博和微信作比較，突出強(qiáng)調(diào)了微信目前還不具備大眾傳播的特點(diǎn)。（或突出說(shuō)明了微信的受眾面十分“狹窄”，粉絲數(shù)量也非常“可憐”。）

　　3.微博是“大眾化”的媒體，可以公開(kāi)發(fā)布信息；微博可以探討宏觀的.政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)計(jì)民生的“大”問(wèn)題。

　　4.不能，第⑥段從傳播形態(tài)方面比較微博和微信的不同，第⑦段從用戶的體驗(yàn)方面比較微博和微信的不同，與第⑤段的順序?qū)?yīng)。

　　第四篇:《《從“霧都”到“霾都”》閱讀答案》

　　《從“霧都”到“霾都”》閱讀答案

　　從“霧都”到“霾都”

　　①在中國(guó)有一座城市以霧而著稱，就是“霧都”重慶。

　　②重慶多霧，因?yàn)樗靥幩拇ㄅ璧貣|部，四面群山環(huán)繞，長(zhǎng)江、嘉陵江在此交匯，空氣溫暖濕潤(rùn)，地面風(fēng)速很低，江水蒸發(fā)不易擴(kuò)散，潮濕的空氣很輕易就會(huì)達(dá)到飽和狀態(tài)而凝結(jié)成霧，不過(guò)氣象部門的統(tǒng)計(jì)分析表明，近年來(lái)重慶濃霧呈逐年減少趨勢(shì)，灰霾天氣倒是呈逐年上升趨勢(shì)。

　　③那么到底什么是霧，什么是霾呢？氣象學(xué)上對(duì)“霧”的定義是：近地面空氣中的水汽凝結(jié)成大量懸浮在空氣中的微小水滴或冰晶，導(dǎo)致水平能見(jiàn)度低于1000米的天氣現(xiàn)象。霧和云可以說(shuō)是一母同胞，過(guò)量的水汽與空氣中的凝結(jié)在一起，它們懸浮在高空被稱為云，如果懸浮在近地面的空氣層里，就形成了霧。而詞典對(duì)“霾”的解釋是：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象，能見(jiàn)度小于10公里。而2010年頒布的《中華人民共和國(guó)氣象行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》則對(duì)“霾”給出了技術(shù)性的判識(shí)標(biāo)準(zhǔn)：“當(dāng)能見(jiàn)度小于10千米，排除了降水、沙塵暴、揚(yáng)沙、浮塵等天氣現(xiàn)象造成的視程障礙，且空氣相對(duì)濕度小于80%時(shí)，即可判識(shí)為霾。”所以霧與霾最大的區(qū)別是相對(duì)濕度：相對(duì)濕度達(dá)到95%以上的低能見(jiàn)度現(xiàn)象稱為霧，相對(duì)濕度低于80%的為霾。

　　④據(jù)氣象部分研究人員所說(shuō)，重慶由于二戰(zhàn)時(shí)期的軍工開(kāi)發(fā)和以后的軍工建設(shè)，一直是嚴(yán)重的‘霾都’，只是過(guò)去科學(xué)認(rèn)識(shí)水平不夠，誤認(rèn)為是‘霧都’。我們以前認(rèn)為能見(jiàn)度降低都是霧造成的，其實(shí)很多情況下都是霾。【《從“霧都”到“霾都”》閱讀答案】《從“霧都”到“霾都”》閱讀答案。”于是，“霧都”不再有美感，反而變成了刺耳的警報(bào)，令人憂心。而且，似乎有越來(lái)越多的中國(guó)城市被冠上了“霧都”的名號(hào)：鄭州被市民調(diào)侃為“宛若蓬萊仙境，鄭州成‘霧都’”；烏魯木齊被戲稱為“西部霧都”“‘霧’魯木齊”……曾經(jīng)有媒體報(bào)道“北京盛夏季節(jié)30℃大霧彌漫”，我們已經(jīng)知道霧是低溫下飽和氣塊的標(biāo)志，夏季30℃的高溫條件下，水汽很難達(dá)到飽和程度，出現(xiàn)的肯定是霾。

　　第五篇:《閱讀答案__從“霧都”到“霾都”》

　　從“霧都”到“霾都”

　　①在中國(guó)古代，霧是重要的審美意象，無(wú)數(shù)與霧有關(guān)的詩(shī)詞佳句千古流傳，中國(guó)大地上有諸多的地方以霧而著稱，泰山、黃山、廬山、峨眉山，似乎沒(méi)有哪座名山不以霧為奇絕。

　　②除了以霧聞名的風(fēng)景勝地，中國(guó)還有一座城市也以霧而著稱，這就是“霧都”重慶。重慶多霧，因?yàn)樗靥幩拇ㄅ璧貣|部，四面群山環(huán)繞，長(zhǎng)江、嘉陵江在此交匯，空氣溫暖濕潤(rùn)，地面風(fēng)速很低，江水蒸發(fā)不易擴(kuò)散，潮濕的空氣很輕易就會(huì)達(dá)到飽和狀態(tài)而凝結(jié)成霧。據(jù)重慶氣象部門統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)50年代，重慶市的年平均霧日數(shù)達(dá)103天，不過(guò)，近50年來(lái)，重慶的霧在減少，20世紀(jì)70、80年代重慶年平均霧日數(shù)在50天左右，到90年代就減少到30～40天了。氣象部門說(shuō)霧少了，人們卻感覺(jué)不到，分析表明這是因?yàn)橹貞c濃霧呈逐年減少趨勢(shì)，強(qiáng)霾呈逐年上升趨勢(shì)。

　　③那么到底什么是霧，什么是霾呢？

　　④氣象學(xué)上對(duì)“霧”的定義是：近地面空氣中的水汽凝結(jié)成大量懸浮在空氣中的微小水滴或冰晶，導(dǎo)致水平能見(jiàn)度低于1公里的天氣現(xiàn)象。霧和云可以說(shuō)是一母同胞，它們的形成都需要相同的條件，過(guò)量的水汽與空氣中的凝結(jié)核結(jié)合在一起，它們懸浮在高空被稱為云，如果懸浮在近地面的空氣層里，就形成了霧。霧具有天氣指示的意義，往往與特定的天氣系統(tǒng)相聯(lián)系。而中國(guó)氣象局《地面氣象觀測(cè)規(guī)范》中對(duì)“霾”的定義是：大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見(jiàn)度小于10公里的空氣普遍混濁現(xiàn)象，霾使遠(yuǎn)處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍(lán)色。2010年頒布的《中華人民共和國(guó)氣象行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》則對(duì)“霾”給出了技術(shù)性的判識(shí)標(biāo)準(zhǔn)：“當(dāng)能見(jiàn)度小于10千米，排除了降水、沙塵暴、揚(yáng)沙、浮塵等天氣現(xiàn)象造成的視程障礙，且空氣相對(duì)濕度小于80%時(shí)，即可判識(shí)為霾。”所以霧與霾最大的區(qū)別是相對(duì)濕度：相對(duì)濕度達(dá)到95%以上的低能見(jiàn)度現(xiàn)象稱為霧，相對(duì)濕度低于80%的為霾。如此看來(lái)，重慶這個(gè)浪漫縹緲的“霧都”是不是正在向“霾都”演變呢？

　　⑤霧和霾在一定情況下，還可以相互轉(zhuǎn)化。在穩(wěn)定的天氣條件下，排放入大氣中的污染顆粒物濃度越大，霾就會(huì)越重，此時(shí)如果水汽達(dá)到飽和，污染顆粒物就會(huì)作為凝結(jié)核形成霧滴。閱讀答案__從“霧都”到“霾都”閱讀答案__從“霧都”到“霾都”。而霧形成之后，水汽被陽(yáng)光蒸發(fā)，凝結(jié)核卻仍然留在空氣里，此時(shí)霧又轉(zhuǎn)化成了霾。

　　⑥國(guó)內(nèi)最早提及“灰霾”的論文作者、中國(guó)氣象局研究員吳兌說(shuō)出一個(gè)更為殘酷的現(xiàn)實(shí)：“我們?cè)瓉?lái)認(rèn)為重慶是‘霧都’其實(shí)是誤解。重慶由于二戰(zhàn)的軍工開(kāi)發(fā)和建國(guó)后的軍工建設(shè)，一直是嚴(yán)重的‘霾都’，只是過(guò)去科學(xué)認(rèn)識(shí)水平不夠，誤認(rèn)為是‘霧都’。倫敦也是一樣，它工業(yè)化以后就是個(gè)‘霾都’。我們以前認(rèn)為能見(jiàn)度惡化都是霧造成的，其實(shí)很多情況下都是霾。”于是，“霧都”不再有美感，反而變成了刺耳的警報(bào)，令人憂心。而且，似乎有越來(lái)越多的中國(guó)城市被冠上了“霧都”的名號(hào)。2011年10月，鄭州連續(xù)三天霧氣籠罩，早晨能見(jiàn)度更是降到僅有200米左右，被市民調(diào)侃為“宛若蓬萊仙境，鄭州成‘霧都’”；2011年11月5日，西班牙《阿貝賽報(bào)》在文章中指出：“中國(guó)的首都正在與倫敦爭(zhēng)奪世界‘霧都’稱號(hào)”；2011年11月，烏魯木齊一周七天有六天都被大霧籠罩，能見(jiàn)度不足100米，有的地方能見(jiàn)度幾乎為零，被戲稱為“西部霧都”、“霧”魯木齊。

　　⑦然而一些關(guān)于中國(guó)近五十多年來(lái)霧日和霾日的變化研究資料顯示，大部分地區(qū)霧日的閱讀答案__從“霧都”到“霾都”來(lái)自（3分）

　　A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)較發(fā)達(dá)地區(qū)，霾日變化都呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，短期內(nèi)恐怕很難改變。

　　B.隨著對(duì)霧霾認(rèn)識(shí)的逐漸深入，人們意識(shí)到中國(guó)新興的“霧都”實(shí)際都是“霾都”。

　　C.重慶從二戰(zhàn)到建國(guó)后一直是軍工生產(chǎn)的重地，實(shí)質(zhì)早已是污染嚴(yán)重的“霾都”。

　　D.新增的各地“霾都”都處于盆地之中，周圍群山環(huán)繞，潮濕空氣不容易擴(kuò)散。

　　15.下列現(xiàn)象與霾的形成無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（3分）

　　A.2014年APEC會(huì)議期間，北京200多萬(wàn)車輛停駛等措施的執(zhí)行使其天空呈“APEC藍(lán)”。

　　B.1975年以后，中國(guó)大部分地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人為排放量增加，中國(guó)霾日明顯增加。

　　C.云南蘭坪有個(gè)神奇的湖泊，天氣變化的時(shí)候，一條白龍似的水霧從湖面盤旋升起。閱讀答案__從“霧都”到“霾都”閱讀答案。

　　D.曾有報(bào)道“北京盛夏季節(jié)30℃大霧彌漫”，實(shí)際上高溫條件下出現(xiàn)的不可能是霧。

　　16.根據(jù)文意，“霧”和“霾”的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（5分）

　　17.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是什么？（4分）