五年級下冊語文第二單元測試題

時間：2023-03-22 15:54:01 詩婕試題我要投稿

五年級下冊語文第二單元測試題

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編整理的五年級下冊語文第二單元測試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級下冊語文第二單元測試題

　　五年級下冊語文第二單元測試題1

　　一、看拼音寫漢字。(8分)

　　xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng

　　sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài

　　二、把詞語補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。(12分)

　　( )( )覆去不翼( )( ) 嚴(yán)( )以( )

　　始( )( )及 ( )( )素裹杯( )( )薪

　　( )寢( )食 ( )( )美奐襟( )( )舞

　　1.千里冰封，萬里雪飄，好一派_________的世界。

　　2.大敵進(jìn)犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

　　3.一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

　　三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(7分)

　　熟：A.熟練 B.熟悉 C. 程度深 D. 成熟

　　瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )

　　熟門熟路( ) 深思熟慮( )

　　破：A.開支、花費(fèi) B.劈開、毀壞 C.揭穿、剖析 D.沖開、攻下 E.突破、撤除 F.耗傷、破敗勢如破竹( ) 破格提拔( ) 大破晉軍( ) 一語道破( ) 破費(fèi)( )

　　會：A.理解懂得 B.熟悉、通曉 C.表示有可能實(shí)現(xiàn) D.表示懂得怎樣做或有能力做 E.擅長心領(lǐng)神會( ) 會英語( ) 能說會道( ) 他會不會來( ) 學(xué)會( )

　　四、按要求寫成語。(8分)

　　(1)寫出帶“鼎”的成語四個

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(2)寫出四個表示顏色的成語

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(3)描寫春天景象

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(4)用另一個成語解釋下列成語(寫出一個意思相同的成語)。

　　畫蛇添足( ) 有條不紊( )

　　(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語可以互為解釋，

　　請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。—————( )

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————( )

　　五、根據(jù)要求變換句子。(4分)

　　(1)反問句和陳述句變換

　　不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?

　　改成陳述句： ________________ _____________________

　　小孩掉河里，我們不能見死不救。

　　改成反問句：______________ _________

　　(2) 縮句

　　戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。

　　________________________________________________

　　(3)擴(kuò)句

　　小艇成了工具。

　　_______________________________________________

　　(4)修改病句

　　我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。

　　______________________________________________

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。(8分)

　　1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽!”的意思是什么?

　　_________________________________________________________

　　2.“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹樹正迎著風(fēng)沙長起來。”體會句子的含義。

　　__________________________________________________________

　　3.《舟過安仁》的作者是______朝詩人_________，詩句“_______________________，______________________。”寫出了漁船小童的調(diào)皮。

　　4.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________________________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。”這句話的意思_______________________________________________________________ _________________________________________________________________

　　七、填空。(4分)

　　1.不積硅步，_______________;不積小流，_______________________。

　　2.天行健，____________________。

　　3._________，____________，空悲切!

　　4.白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不___ __。

　　八、閱讀詩歌，完成練習(xí)。

　　(一)地球的呻吟

　　地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有。可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……

　　1.填空，搭配詞語。(3分)

　　( )的呻吟 ( )的歌聲 ( )的河流

　　( )的事情 ( )的硝煙 ( )的爭斗

　　2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指( )(1分)

　　A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。 B.戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。

　　3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么?(1分)

　　_____________________________________________

　　(二)

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望，。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云;小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!

　　1、照樣子，寫詞語。(3分)

　　亮晶晶: ________ ________ ________

　　斷斷續(xù)續(xù): ________ ________ ________

　　2、找出文中描寫顏色的`詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎?(5分)

　　(文中的詞) ____________________________

　　(你的詞) ____________________________

　　3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)

　　4、用“——”畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。你也能寫一個擬人句嗎?(2分)

　　____________________________________________________________________

　　5、用雙橫線畫出文章的中心句。(1分)

　　6、你能這篇文章加一個標(biāo)題嗎?(1分) ______________________________

　　九、落筆生花(30分)

　　1. 人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應(yīng)該聽聽她的心聲?請以“ 的心愿”(地球、德勝河、空氣……)為題目寫一篇作文。

　　要求：A、題目要補(bǔ)充完整。B、內(nèi)容要表現(xiàn)人與自然的關(guān)系。C、除詩歌外，文體不限。D、不少于450字。

　　2.“我心中的秘密”秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學(xué)們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。

　　要求：A、以第一人稱“我”寫作。B、若“秘密”以被公開，這樣的事就不能寫了。C、不少于450字。

　　五年級下冊語文第二單元測試題2

　　一、積累與運(yùn)用（共31分）

　　1、看拼音，寫詞語。（14分）

　　Xiányí chuízhí bówùguǎnjíshǐ

　　（）（）（）（）

　　gàojièaì mù shànggōujǔshàng

　　（）（）（）（）

　　xiǎoxīnyìyì bú róng zhēngbiàn luòyìbùjué

　　（）（）（）

　　2、填空：（9分。1、2、4題各2分，第3題3分）

　　（1）寶劍鋒從磨礪出，（）。

　　（2）（），自滿十事九空。

　　（3）春風(fēng)能（），和煦催耕種。（）微動搖，（）時相送。（選自《四時之風(fēng)》）

　　（4）仿照《四時之風(fēng)》的寫法，寫兩句詩描寫風(fēng)或其他的景物。

　　（）風(fēng)能（），（）。

　　（）能（），（）。

　　3、從第三組教材中，我們認(rèn)識了體形龐大的鯨，活潑機(jī)靈的松鼠，了解了功能各異的新型玻璃。還領(lǐng)悟到了一些說明方法，如（）、（）、打比方等。課外閱讀中，你一定讀了不少科普方面的書吧，請用簡短的語言給同學(xué)介紹兩本，試著用上說明方法。（4分）

　　4、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，合成一句話。（4分）

　　（1）花生的外表不好看。花生的用處很多。

　　（2）鯨生活在海洋里，體型像魚。許多人管它叫鯨魚。

　　二、閱讀感悟（36分）

　　（一）（11分）

　　好好瞧瞧吧，親愛的孩子，父親和藹地說通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，（）你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，（）可以走另一條路試試

　　1、文中的標(biāo)點(diǎn)沒有加完整，請把所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。（3分）

　　2、在括號里補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

　　3、聯(lián)系實(shí)際，舉例說說你對這句話的理解。（4分）

　　4、在正確的答案下畫橫線。（2分）

　　朗讀這段話，語調(diào)應(yīng)該（平緩激昂），語速應(yīng)該（快速中速）。

　　（二）（14分）

　　鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。

　　1、這段話的主要意思是。（3分）

　　2、這段話中的第三句話運(yùn)用了（）、（）的說明方法。（4分）

　　3、聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成（）。（2分）

　　4、你認(rèn)為文中加橫線的詞語能刪掉嗎？說說理由。（2分）

　　5、讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。（3分）

　　（三）__________的價值（11分）

　　從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。

　　有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。

　　晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。

　　誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只五元錢就賣掉了！”

　　果然，從此他們的.生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”

　　1、把題目補(bǔ)充完整。（2分）

　　2、在文中找出和“紅火”意思相近的詞（用橫線畫出來）。（2分）

　　3、聯(lián)系上下文理解“物美價廉”的意思。（2分）

　　物美價廉：。

　　4、根據(jù)你的理解，給短文結(jié)尾補(bǔ)上“妻子”說的話。（5分）

　　“我明白了，。”

　　三、作文（30分）

　　留心平常的生活，我們會發(fā)現(xiàn)有時一件小事也能引起人的思考，給人以啟發(fā)。請你選擇其中的一件的事記下來。要求把事情的經(jīng)過寫具體，得到的啟示說明白，并注意人物語言和心理活動的描寫。題目自擬。

　　五年級下冊語文第二單元測試題3

　　一、看拼音寫詞語(13分)

　　jiān miè kǎn kě zhànɡ ài ōu zhōu jiè shào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fù yù xiōnɡ yǒnɡ xī rì shun jiān è yùn

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　yán zhèn yǐ dài hún qiān mènɡ rào rì xīn yuè yì

　　( ) ( ) ( )

　　二、背誦默寫(15分)

　　1、印象深刻的兩句古詩：，。

　　2、《三亞落日》：突然，那落日顫動了兩下，最后像那樣，以一個的彈跳，再以一個、的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

　　3、《只揀兒童多行處》：只要管理得好，給它適時地，花兒和兒童一樣，在下，就會，以旺盛的生命力，舒展出四肢，使出。

　　4、本學(xué)期學(xué)過的一句名言：

　　5、課外積累的寫山的詩句：，。

　　三、把成語補(bǔ)充完整，并且將反義詞連線。(9分)

　　不( )自破自( )其力

　　不( )示弱失之交( )

　　不勞而( ) 自( )自棄

　　不求( )解無( )可擊

　　不( )而遇尋根( )底

　　四、句子練習(xí)(13分)

　　1、照樣子寫句子。(2分)

　　杰克默默地退回房間靜靜地坐下。

　　2、改病句(用修改符號)(4分)

　　(1)我的家鄉(xiāng)是江蘇如皋人。

　　(2)晚霞被江水映得紅通通的。

　　3、把下列的句子改成反問句。(2分)

　　她說話不算數(shù)，沒有人愿意和她做朋友。

　　4、照樣子寫句子(2分)

　　“快來看哪!任小寧的作文上報(bào)了”解小宇興奮地喊。

　　(1)“啊，祖國，我終于回到你的懷抱了。”錢學(xué)森說。

　　(2)“瞧，那是什么?”小弟弟地叫道。

　　5、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(3分)

　　(1)( )“小黑”清楚地知道自己不是“阿黃”的對手，它( )勇敢地沖上前去。

　　(2)看他的外表，像五十歲了，( )他才三十多歲。

　　(3)( )我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，媽媽( )會夸獎我。

　　五、閱讀(20分)

　　與其他鹿科動物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達(dá)200公斤，角長達(dá)80厘米。麋鹿的角(形、型)是鹿科動物中(少有雷同、獨(dú)一無二)的——站著的時候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌(cí chí)麋鹿沒有角，體型也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼(zhāo zhǎo)澤環(huán)境中的生活。麋鹿的蹄子寬大行動輕快敏捷它們常在水中站立跋涉潛游和覓食甚至連隆冬季節(jié)也不例外麋鹿的毛色在夏季是棕紅的冬季脫毛后變成棕灰色

　　1、把( )內(nèi)不正確的拼音或字詞畫去(2分)

　　2、在文中畫線部分的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

　　3、他們常在…………也不例外“。寫出了麋鹿。(2分)

　　4、這段話從、、、、等方面描述了麋鹿的'特點(diǎn)。(2分)

　　5、照文中加“~~~~~~~~“句子的寫法，仿寫其它動物某一方面的特點(diǎn)。(2分)

　　六、作文。(30分)

　　根據(jù)老師的眉批和總批修改下面的文章。

　　發(fā)生在家里的一件事清晨，家里和平常一樣響起了和諧的交響曲。忽然，一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來，外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了。奶瓶落在地上摔得粉碎，乳白色的牛奶灑了一地。媽媽聞聲趕來，看著地上摔得粉碎的碎片，立即明白了，便連忙拉過我說：“快扶外婆去沙發(fā)上坐坐。”我連忙跑上去，扶外婆坐下。媽媽拿過抹布抹著地上的牛奶。這時爸爸買早點(diǎn)回來，看著氣氛有點(diǎn)不對頭，忙問怎么回來。媽媽告訴了爸爸。爸爸聽完后，走到外婆身邊，說：“媽，別可惜那瓶奶了，快看看手被玻璃扎了沒有。”外婆把手掩在背后，輕輕地?fù)u搖頭。我把外婆的手拉出來，給大家看。然后對它吹一吹。揉一揉，很快把外婆逗樂了。不一會兒，家里又響起了一陣陣笑聲。 “平常”換哪個詞更準(zhǔn)確?奶瓶打碎后，外婆有什么反應(yīng)?寫寫她的神情、語言動作。這段話注意到了人物動作，如果加上表示神態(tài)的詞語，就更生動了。“我”怎樣把外婆逗樂的?要寫細(xì)致。

　　這是一件小事，寫了全家以不同的方式關(guān)心外婆，反映家庭幸福。

　　事情的經(jīng)過寫得很清楚，但人物的表現(xiàn)刻畫得不夠細(xì)致。尤其是“我”的表現(xiàn)筆墨太少。其它人也應(yīng)多一些神態(tài)描寫。

　　五年級下冊語文第二單元測試題4

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì

　　jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo

　　二、辨字、辨音組詞。(7分)

　　捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )

　　錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )

　　釘{ dīng ( ) 處{ chù ( ) 挑{ tiāo ( )

　　dìng ( ) chǔ ( ) tiǎo ( )

　　三、補(bǔ)充詞語。(9分)

　　哆哆( )( ) 冷( )熱( ) ( )心照料

　　熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫

　　自強(qiáng)不( ) ( )然一體喜( )無常

　　四、給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)

　　“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽(yù)。

　　1.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。( )

　　2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )

　　3.我們幾個人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。( )

　　4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )

　　五、選詞填空。(5分)

　　發(fā)揮發(fā)展發(fā)揚(yáng) 發(fā)明

　　1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經(jīng)過研究，終于( )了一種新的變色涂料。

　　一……就…… 既然……就……

　　雖然……但是…… 盡管……還是……

　　2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。

　　3.我( )很愛我的故鄉(xiāng)，( )為了祖國建設(shè)，我還是來到了邊疆。

　　六、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)

　　1.《山海關(guān)》的作者是峻青寫的。( )

　　2.香港是1997年12月1日回歸祖國的。( )

　　3.《刺猬漢斯》這篇課文寫了大小共五件事。( )

　　4.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。( )

　　5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚(yáng)了魯本美好的心靈，教育我們要關(guān)愛我們的父母。( )

　　七、啄木鳥門診(修改下列病句)。(3分)

　　1.集郵對我很感興趣。

　　________________________________________________________

　　2.指南針是我國古代的四大發(fā)明。

　　________________________________________________________

　　3.看過這部影片，使我受到了很大的教育。

　　________________________________________________________

　　八、修辭手法我來選。(4分)

　　擬人排比比喻反問

　　1.春風(fēng)一過，它就像一把利劍……( )

　　2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。( )

　　3.竹子的品格不正是我們民族自強(qiáng)不息的精神嗎?( )

　　4.當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。( )

　　九、閱讀(25分)

　　(一)鄭板橋愛子

　　鄭板橋( )是清朝有名的畫家、詩人、書法家，( )是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛子之道”。

　　鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟廣大職工墨代養(yǎng)。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常( )說：“我爹在外面做大官!”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事(使，替，讓，對)鄭板橋知道后，心里非常( )，就給弟弟寫信道：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢?但教更重于養(yǎng)。”他要求弟弟嚴(yán)加管教。

　　為了使小寶健康成長，后來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當(dāng)時正值災(zāi)荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓。”媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧!”小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發(fā)現(xiàn)一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興地對小寶說：“孩子，你做得對，爹喜歡你。”

　　當(dāng)鄭板橋病危(后，時，了)，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經(jīng)斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

　　1.在二、四自然段中的( )內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)淖郑谩?√ ”表示。2分

　　2.認(rèn)真讀課文，在括號里填上合適的詞語。2分

　　3.結(jié)合上下文解釋：2分

　　言傳身教——

　　自立——

　　4.本文通過三件事記敘了鄭板橋是怎樣愛子的，請分別概括地寫在橫線上。3分

　　________________________________________________________

　　(二)獻(xiàn)給母親的歌

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的'圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1.將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

　　2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

　　3.照樣子寫詞語。(2分)

　　香噴噴(ABB)________ _________

　　諄諄教導(dǎo)(AABC)________ _________

　　4.寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)______ ______ ______ ______

　　5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)

　　____________________________________________________________________

　　6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)