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四年級數(shù)學線與角的測試題
無論是在學習還是在工作中，我們都可能會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學線與角的測試題，希望對大家有所幫助。
四年級數(shù)學線與角的測試題 1
一、填空（28分）
1、線段有_________個端點，_________沒有端點，_________兩端可無限延長。
2、我們學過的5種角，從小到大依次排列是：_________＜_________＜_________＜_________＜_________。
3、3點整時，時針和分針成_________角，6點整時，時針和分針成_________角。
4、過一點可以畫_________條直線，過一點可以畫_________條曲線，過不重合的兩點可以畫_________條直線。
6、30°角的_________倍是直角，_________度角的4倍是周角。
7、黑板上下兩邊的邊框互相_________，上左兩邊框互相_________。
8、量角的大小可以使用_________，測量時，角的一邊與_________重合，_________與中心點重合，角的另一邊所對的刻度就是這個角的`角度。
9、一個三角板上有_________個直角，有_________個銳角。
二、判斷（10分）
1、直線比曲線長。（）
2、過一點能畫無數(shù)條直線和無數(shù)條曲線。（）
3、角的兩邊越長，角度越大。（）
4、過一條直線外一點，可以畫無數(shù)條這條直線的平行線。（）
5、9點半時，時針和分針成直角（）
三、選擇（10分）
1、把一個平角分成兩份，其中一個角是銳角，另一個角是（）
a、鈍角b、直角c、銳角
2、右圖中，線段有（）條
a、5b、9c、13
3、用放大鏡看一個角，這個角的度數(shù)（）
a、變大b、變小c、不變
4、同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線（）
a、平行b、垂直c、相交
5、量角器的原理是把半圓平均分成（）份，每份對應的角度是1°。
a、90b、180c、360
四、畫一畫，量一量（14分）
1、畫一條長3厘米的線段。
2、以a為頂點畫一個120°的角
3、過m點做ac的平行線，過m點做bc的垂線。
四年級數(shù)學線與角的測試題 2
一、 填空題。
1、從三角形的一個頂點到（ ）做一條垂線，（ ）和垂足之間的線段叫做三角形的高，（ ）叫做三角形的底。
2、三角形按角可以分為（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。
3、等邊三角形的每個角都是（ ）度。
4、把一個大三角形，平均分成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是（ ）。
5、每個三角形中至少有（ ）個銳角；最多有（ ）個直角或鈍角。
6、由（ ）圍成的圖形叫作三角形，三角形有（ ）條邊，（ ）個角，具有（ ）的特性。
7、三角形三條邊上的高相交于三角形內(nèi)一點，這點叫做三角形的（ ）心。
8、一個等腰三角形，它的一個底角等于70度，它的頂角是（ ）。
二、 判斷題。
1、三角形的高都在三角形的內(nèi)部。（ ）
2、三角形越大內(nèi)角和就越大。（ ）
3、所有的等邊三角形都是銳角三角形。（ ）
4、任意兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。（ ）
5、在同一個三角形中，如果邊的長度相等，那么邊所對的角的度數(shù)相等。（ ）
6、一個三角形，最大的.角是銳角，那么這個三角形一定是銳角三角形。（ ）
三、 選擇題。
1、直角三角形有（ ）條高。
A、1
B、無法確定
C、3
2、在一個三角形中，如果其中任何兩個角的度數(shù)之和都大于第三個角的度數(shù)，那么這個三角形是（ ）。
A、直角三角形
B、銳角三角形
C、鈍角三角形
3、四邊形的內(nèi)角和是（ ）度。
A、180
B、360
C、90
4、一個等腰三角形的一個底角是65度，這個三角形一定是（ ）三角形。
A、銳角
B、直角
C、鈍角
5、下面各組小棒中能圍成三角形的是（ ）組。
A、3厘米、3厘米、6厘米
B、3厘米、4厘米、5厘米
C、2厘米、3厘米、4厘米
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