六年級語文訓練題

時間：2021-06-20 13:36:30 試題我要投稿

蘇教版六年級語文訓練題

　　三亞落日同步訓練題（蘇教版六年級語文）

蘇教版六年級語文訓練題

　　一,讀拼音寫詞語,看誰寫得最規(guī)范,最美觀

　　xùnsèzhànlánsāojiǎobǎndāntóngméiguīshōuliǎnyìzhǎndēng

　　()()()()()()()

　　二,填寫成詞,并解釋所填的字

　　毫無倦()()然無聲()大無朋美妙絕()

　　三,讀課文,完成以下內(nèi)容

　　(一)填空

　　第二段作者抓住了的海天,的白鷗,樹冠,玉屑銀末般的,寫出了三亞的美麗風光,表達了作者

　　(二)填詞

　　()()()()

　　(三)摘句(運用修辭手法描寫落日的句子)

　　擬人:

　　比喻:

　　蘇教版六年級語文《煙臺的海》閱讀訓練

　　冬天，深褐色的海面顯得很凝(ningnin)重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似(sishi)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiqie)而不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景(象像)。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀念)，形成一道壯麗的風景線。

　　1、用“”劃去文中括號內(nèi)不正確的字或者讀音。

　　2、讀了畫線的句子，你分別想到________和________這兩個成語。

　　3、“……有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數(shù)百斤重”、“十幾米遠”我體會到_________，“竟”應讀出_________的語氣。這個片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了__________，一個“掀”字讓你感受到_______________。

　　4、根據(jù)語境，理解“寒流”一詞的意思。

　　①來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。

　　“寒流”是指_________________________。

　　②爺爺去世的噩耗傳來，小華的心中立刻涌起一陣寒流。

　　“寒流”是指_________________________。

　　5、如果把煙臺的海比作人，那么春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏日煙臺的海宛如__________，冬天煙臺的海仿佛是__________。

　　6、片段中作者把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子，你還可以將小似的涌浪比作什么?請你發(fā)揮想象將下列句子寫完整。

　　小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，像________像________……

　　7、這段話寫出冬日煙臺的海_____的特點，作者采用了采用了比喻的手法，把_____比作_____和_____,寫出了海浪的氣勢盛大;還采用具體數(shù)字，用_____和_____，寫出__________;另外,作者還用許多詞語生動反映海浪洶涌,請你作一分析:__________。

　　8、請你為煙臺的海設計一句廣告語：

　　___________________________________

　　語文學習的循序漸進、由淺入深，同學們一定要好好學習。希望提供的六年級語文煙臺的海閱讀訓練，能夠幫助大家學好語文這門課程，更多相關內(nèi)容請及時關注!

　　(四)讀三,四自然段,按要求答題

　　1,簡要寫出落日的過程

　　(1)(2)

　　(3)(4)

　　2,按要求寫詞語

　　醉醺醺(ABB式)

　　瀟瀟灑灑(AABB式)

　　金黃(表示顏色的詞)

　　3,理解分析

　　(1)"天和海都被它的笑顏感染了,金紅一片,熱烈一片"."笑顏"指的是

　　天和海變化的原因是

　　(2)大海失去了原色,像似的,小組漲溢出光與彩.這句是句,寫出了大海由原來的色變成了,原因是.

　　再提高

　　一,你知道三亞除了落日有特點外,還有什么東西最具特色嗎如果你知道,就不妨為大家介紹一下吧!

　　二,"哦,這就是三亞的落日!"這是作者看到落日過程后發(fā)出的感慨,如果你當時在場,你會有什么感慨

　　語文學習是循序漸進、由淺入深的。我們精心為廣大小學生朋友們準備的三亞落日同步訓練題，希望可以作為大家課后練習和考前復習的參考資料!

　　蘇教版六年級下冊語文《長江之歌》練習題

　　你從雪山走來，你從遠古走來，

　　春潮是你的豐采;巨浪蕩滌著塵埃;

　　你向東海奔去，你向未來奔去，

　　驚濤是你的氣概。濤聲回蕩在天外。

　　你用甘甜的乳汁，你用純潔的清流，

　　哺育各族兒女;澆灌花的國土;

　　你用健美的臂膀，你用磅礴的力量，

　　挽起高山大海。推動新的時代。

　　我們贊美長江，我們贊美長江，

　　你是無窮的源泉;你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，我們依戀長江，

　　你有母親的情懷。你有母親的情懷。

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　豐采()氣概()甘甜()依戀()情懷()蕩滌()塵埃()哺育()

　　2、從文中找出兩對意思相反的詞語。

　　()——()()——()

　　3、選詞填空

　　高尚豐采崇敬情懷氣概依戀贊美

　　英雄教師殷雪梅面對迎面飛馳過來的轎車，以大無畏的英雄()，鎮(zhèn)定自若，把六個小學生推向公路邊，自己卻被撞飛出去幾十米。這真正體現(xiàn)了母親的()。人們懷著()的心情，紛紛到醫(yī)院慰問，并一睹英雄的()。被她救護的學生，久久不肯離去，表示對她的()之情。各大媒體都發(fā)表了()她()品質、號召向她學習的文章。

　　4、按要求摘錄詩人把長江比作母親的詞語。

　　①表示人的胸懷、感情;②表示人的身軀;③表示和人有關的動作。

　　5、按要求摘錄文中的對偶句。

　　⑴、詩中相鄰兩句成對偶：

　　⑵、詩中上下部分中遙相呼應成對偶：。

　　6、你滿懷激情地誦讀了這首詩，你感覺到詩人表達的是之情。

　　7、仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的'人。

　　例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用純潔的清流，澆灌花的國土。

　　你用你用

　　8、寫出你所熟悉的祖國大江大河的名稱：

　　9、寫出和江河有關的成語，看看自己已掌握了多少。

　　【同步遷移】黃河頌