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    初中政治期中試題練習(xí)有哪些?

    時(shí)間:2021-06-23 14:41:44 試題 我要投稿

    初中政治期中試題練習(xí)有哪些?

      單項(xiàng)選擇(每題2分,共計(jì)20分)

    初中政治期中試題練習(xí)有哪些?

      1、踏著歡快的步伐,懷著美好的心情,我們進(jìn)入了新的學(xué)校。面對(duì)新學(xué)校、新同學(xué),我們應(yīng)該()

      A走自己的路,不與人交往B埋頭學(xué)習(xí),不與人交流

      C珍視新朋友,與新同學(xué)結(jié)伴成長D各自為政,發(fā)揮自己的特長

      2、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音,即:“起音、專業(yè)音、團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級(jí)比作一支樂隊(duì),那么,三個(gè)音的含義應(yīng)該是()

      ①共同的集體目標(biāo)②發(fā)揮每個(gè)人的才能

      ③同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗④關(guān)心學(xué)生、愛戴老師

      A①②④B①③④C①②③D②③④

      3、對(duì)于初中生來說,做學(xué)習(xí)的管理者,應(yīng)該注意()

      ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率

      ③科學(xué)安排時(shí)間④經(jīng)常加班加點(diǎn)

      A①②B①②④C①③④D①②③

      4、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句格言激勵(lì)了一代又一代學(xué)習(xí)刻苦攻讀,在學(xué)海中拼搏,終于學(xué)業(yè)有成,下列說法正確的是()

      A.學(xué)習(xí)沒有艱苦,只有享受

      B.學(xué)習(xí)是十分辛苦的,只有苦讀才會(huì)有出息

      C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的,苦中有樂

      D.學(xué)習(xí)快樂是不現(xiàn)實(shí)的

      5、從舟曲泥石流、雅安地震,到搜救馬航失聯(lián)飛機(jī),中國政府全力救人,贏得各方一致好評(píng)。這表明()

      A世界因生命而精彩,關(guān)愛生命是我國一切工作的中心

      B中國在國際舞臺(tái)上的地位日益提高,發(fā)揮著越來越重要的作用

      C生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,需要相互關(guān)愛

      D每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,要尊重生命,關(guān)愛生命

      6、舟舟從小偏愛指揮舟舟是個(gè)先天愚型兒,智力只相當(dāng)于幾歲的小孩子。舟舟從小偏愛指揮,當(dāng)音樂響起時(shí),他就會(huì)拿起指揮棒,揮動(dòng)短短的手臂,像真正的指揮,直到曲終。憑借他對(duì)指揮的天賦,舟舟成了著名的指揮家。這給我們的啟示是()

      A我們每個(gè)人都可能成為指揮家B每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一條適合自己的成功之路C人生的價(jià)值是在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)出來的.D從事音樂工作才可能成名

      7、雷鋒的生命雖然短暫,但雷鋒的精神卻具有永久的生命力。這對(duì)我們的啟示有()

      ①實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要從大事做起②要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩③當(dāng)為他人減輕痛苦時(shí)、為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)生命的價(jià)值④生命的意義不在于長短,而在于奉獻(xiàn)

      A①②③B②③④C①②④D①②③④

      8、進(jìn)入青春期,我們對(duì)身體的變化更加敏感,心理上也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有()

      ①性機(jī)能的成熟②成人感強(qiáng)烈③情感豐富且不穩(wěn)定④思維能力增強(qiáng)

      A②③④B①③④C①②④D①②③

      A①②B①②④C②③④D①②③④

      9、每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)與眾不同的人,但真正的個(gè)性在于()

      A裝扮上標(biāo)新立異B從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力

      C在他人面前故作姿態(tài)D逐漸擺脫任何依賴

      二、非選擇題(40分)

      11、遇到下列情境,你會(huì)怎么做?(8分)

      (1)進(jìn)入中學(xué)大門,成為一名中學(xué)生,既感到很高興,但又感到很孤單

      (2)轉(zhuǎn)學(xué)到外地,那里課本不同,講話口音不同,老師講課方法也不同,感到很苦惱

      (3)高高興興地去學(xué)校,但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校

      (4)上中學(xué)后,還像小學(xué)一樣做完老師布置的作業(yè)后便盡情玩耍,不再看書,以致學(xué)習(xí)成績不理想

      12、情境分析,回答下列問題:(10分)

      一青少年騎自行車雙手離把,還狂妄地說:“看誰敢撞我?”話沒說完,一個(gè)開小車的人就開車沖上來把騎自行車的人撞倒在地,并說:“看我敢不敢撞你!”

      (1)評(píng)一評(píng):對(duì)他們的言行發(fā)表你的看法。(4分)

      (2)說一說在日常生活中我們應(yīng)怎樣珍愛生命?(至少三條)(6分)

      三.材料分析(共計(jì)22分)

      閱讀上述材料,回答下列問題:

      (1)你是如何看待青春的?(3分)

      _______________________________________________________________________________

      (2)我們可以通過哪些方式去調(diào)控青春期的心理矛盾?(4分)

      _______________________________________________________________________________

      (3)試寫你對(duì)青春的寄語:(2分)

      _______________________________________________________________________________

      流失、資源無序開發(fā)、野生動(dòng)植物滅絕、沙塵暴肆虐、水資源遭到嚴(yán)重污染等,這些都嚴(yán)重威脅著人們的生命健康。

      (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料一的理解。(3分)

      (2)結(jié)合材料二,列舉我們身邊存在的環(huán)境污染或破壞的具體事例。(至少兩例)(4分)

      (3)作為青少年,我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么?(至少2點(diǎn))(4分)。

      (4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條廣告語(要求:體現(xiàn)環(huán)保的重要性;要有警示和發(fā)人深省的作用,語言要簡潔)(2分)

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