七年級(jí)下冊(cè)政治第七單元測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)把正確答案的標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在答題卡中。每小題2分，共16題，32分。）
1、與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律具有顯著的特征，表現(xiàn)在（ ）
①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 ②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ④法律是人民意志和利益的體現(xiàn)
A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②③
2、1999年6月28日，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，從法律的特征來(lái)看，這說(shuō)明（ ）
A、 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》這一部法律非常重要
B、 我國(guó)現(xiàn)在未成年人犯罪相當(dāng)高，必須預(yù)防未成年人犯罪
C、 我國(guó)的法律還不夠健全，必須不斷完善法律
D、 我國(guó)的法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
3、董必武指出：“有了法律，沒(méi)有懲治機(jī)關(guān)保證執(zhí)行，是不可設(shè)想的。”這句話說(shuō)明（ ）
A、 法律制定是為了懲罰違法犯罪分子
B、 法律靠人們自覺(jué)遵守是完全不可能的
C、 法律必須由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
D、 法律實(shí)施靠社會(huì)輿論作保證
4、未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)，這是因?yàn)椋?）
①未成年人缺乏自我保護(hù)的能力 ②未成年人犯罪率日益上升 ③生活中存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象 ④國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①③④
5、下列選項(xiàng)中違背學(xué)校保護(hù)規(guī)定的是（ ）
A、 尊重學(xué)生的受教育權(quán) B、 尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C、 保護(hù)學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益
D、 對(duì)學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，品行有問(wèn)題的學(xué)生可以不管
6、明明的父親在外打工，母親雖然能滿足他吃飯穿衣，但從不過(guò)問(wèn)明明其他的事情。這樣，明明結(jié)交了幾個(gè)壞朋友，做母親的還不知道。由此可見(jiàn)明明的母親對(duì)明明沒(méi)有做好（ ）
A、 社會(huì)保護(hù) B、 家庭保護(hù) C、 學(xué)校保護(hù) D、 司法保護(hù)
7、某校學(xué)生王某從一教師宿舍盜走財(cái)物，公安人員到王某居住地調(diào)查時(shí)，不開(kāi)警車，不著警服，不擴(kuò)大知情面，這體現(xiàn)了（ ）
A、 對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) B、 對(duì)未成年人的家庭保護(hù)
C、 對(duì)違法犯罪行為的寬容和理解 D、 對(duì)未成年人的司法保護(hù)
8、青少年生理和心理發(fā)展處于快速變化階段，容易受不良刺激的影響，據(jù)某市對(duì)123名少年犯的調(diào)查，其中80%以上的人看過(guò)壞書(shū)、壞雜志、壞錄像，這說(shuō)明（ ）
A、 家庭教育和學(xué)校教育的失敗 B、 對(duì)青少年應(yīng)加強(qiáng)司法保護(hù)
C、 青少年健康成長(zhǎng)需要社會(huì)保護(hù) D、 應(yīng)加大對(duì)少年犯的懲罰力度
9、我們上學(xué)過(guò)馬路，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，下面做法正確的是（ ）
①走人行橫道、天橋 ②幾個(gè)同學(xué)在馬路上騎自行車比賽 ③ 騎自行車不逆行，不搶道 ④橫過(guò)馬路時(shí)，雖然紅燈還亮著，但趁無(wú)車通過(guò)，橫過(guò)馬路 ⑤走路、騎車不闖紅燈
A、 ①②⑤ B、 ①②③⑤ C、 ①③④⑤ D、 ①③⑤
10、在校園中某個(gè)角落，如果有高年級(jí)的學(xué)生在吸煙，甚至讓你吸一口，你應(yīng)該（ ）
A、 不理睬他，明哲保身
B、 嘗一口也沒(méi)關(guān)系的，而且高年級(jí)的學(xué)生很厲害，也惹不起
C、 堅(jiān)決回絕，事后將此事告訴老師
D、 盡量躲避他
11、遇到不法分子的侵害，沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取必要的方法，如“呼救法”“周旋法”及時(shí)脫身。萬(wàn)不得已時(shí)，應(yīng)該怎么辦最好？（ ）
A、 順從不法分子，不予抵抗
B、 爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大利益，明哲保身
C、 不能喪失尊嚴(yán)，應(yīng)繼續(xù)與不法分子作斗爭(zhēng)
D、 先妥協(xié)，設(shè)法脫身后報(bào)警，并記下不法分子的相貌特征
12、下面是使用煤氣爐的常識(shí)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、 煤氣快用完了，火非常小，這時(shí)可以把煤氣瓶倒過(guò)來(lái)使用
B、 使用煤氣爐之前把門窗打開(kāi)，讓廚房通風(fēng)
C、 用完煤氣爐后，關(guān)閉煤氣瓶的閥門
D、 煤氣爐和煤氣瓶保持2米的距離或用障礙物隔開(kāi)
13、“螻蟻之穴潰千里之堤。”“惡不積不足以滅身。”這兩句古語(yǔ)主要揭示的道理是（ ）
A、 必須依法制裁違法犯罪行為 B、 一般違法和犯罪有著密切的聯(lián)系
C、 小錯(cuò)必鑄成大錯(cuò)，違法必走向犯罪 D、 違法不一定犯罪，犯罪不一定違法
14、一般違法與犯罪有著密切聯(lián)系，因此我們應(yīng)該（ ）
①加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，防微杜漸 ②勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ③小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯 ④樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
初中學(xué)生王某，不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧和游戲機(jī)室，夜不歸宿，屢教不改，后來(lái)竟發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑法的處罰。據(jù)此回答第15—16題。
15、上述案例說(shuō)明（ ）
A、 違紀(jì)違法有可能發(fā)展為犯罪 B、 只有犯罪才具有社會(huì)危害性
C、 犯罪不一定違法 D、 靠教育不能減少違法
16、上述案例給我們的啟示是（ ）
①青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)法，依法自律 ②青少年要努力提高自我保護(hù)能力 ③不去游戲機(jī)室和網(wǎng)吧的學(xué)生可以不學(xué)習(xí)法律 ④我國(guó)對(duì)未成年人司法保護(hù)堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則
A、 ①③ B、 ①② C、 ①②④ D、 ①②③
二、不定項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的請(qǐng)把正確的答案的標(biāo)號(hào)填在答題卡中，錯(cuò)選，多選不給分，少選且正確的`給1分。本大題共6小題，每小題3分，共18分）
17、某校教師陳某因?qū)W生小王沒(méi)有完成作業(yè)而非常惱火，便使勁擰小王的耳朵，結(jié)果將小王的左耳朵擰掉了。對(duì)此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，并賠償小王的醫(yī)療費(fèi)用2萬(wàn)余元。這說(shuō)明我國(guó)法律（ ）
A、 保護(hù)未成年人的合法權(quán)益[
B、 禁止和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為
C、 禁止和制裁老師體罰學(xué)生的行為
D、 禁止和制裁老師侵犯學(xué)生人身權(quán)利的行為
18、某企業(yè)為了減少開(kāi)支，以較低的工資招收未滿14周歲的未成年人做臨時(shí)工，
這種做法（ ）
A、 有利于企業(yè)的發(fā)展和未成年人的成長(zhǎng) B、 能幫助貧困兒童家庭脫貧致富
C、 違法義務(wù)教育法 D、 違反了未成年人保護(hù)法
19、下列屬于社會(huì)保護(hù)內(nèi)容的是（ ）
A、 不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人
B、 任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人
C、 建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施
D、 開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)
20、青少年與違法犯罪作斗爭(zhēng)既要勇敢，又要機(jī)智，要講究智斗。對(duì)歹徒行兇，行之有效的方法有（ ）
A、 設(shè)法穩(wěn)住歹徒 B、記住歹徒相貌
C、 了解歹徒去向 D、及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話
21、違法行為包括（ ）
A、 違紀(jì)行為 B、 違法《中學(xué)生守則行為》
C、 民事違法行為 D、 刑事違法行為
22、對(duì)一般違法與犯罪的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，下列表述中不正確的是（ ）
A、 兩者都是違法行為，違反的法律是相同的
B、 兩者都是對(duì)社會(huì)具有危害性的行為，但危害的程度不同
C、 兩者都要受到處罰，但處罰的方法不同
D、 兩者之間具有明顯的區(qū)別，是毫不相干的
第七單元法律護(hù)我單元測(cè)試題
第Ⅱ部分（開(kāi)卷部分50分，時(shí)間60分鐘）
三、簡(jiǎn)答題：（2小題，共14分）
23、以下案例分別體現(xiàn)了法律的什么特征？（6分）
材料一：貪污數(shù)百萬(wàn)的原建設(shè)銀行王行長(zhǎng)、偷逃巨額稅款的電影明星劉曉慶，傷害北京動(dòng)物園狗熊的大學(xué)生劉海洋，制造天安門廣場(chǎng)自焚事件的劉云芳等，依法受到我國(guó)司法機(jī)關(guān)的查處。
材料二：某化工廠排放未經(jīng)處理的污水到河中，經(jīng)沿岸的居民生產(chǎn)生活造成了嚴(yán)重的損失和危害。環(huán)保部門經(jīng)查實(shí)，依法對(duì)該廠處以30萬(wàn)元的罰款。但該廠拒絕交納罰款。環(huán)保部門申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。
材料三：《中華人民共和國(guó)立法法》第七條規(guī)定：全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。
24、某初級(jí)中學(xué)學(xué)生丁某，讀七年級(jí)時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。上了八年級(jí)后，他便沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，后來(lái)發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。九年級(jí)上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一些網(wǎng)上損友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥兒們義氣”，他參與打群架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺致重傷，丁某因此受到刑罰處罰。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？（4分）
（2）丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過(guò)程，說(shuō)明了什么問(wèn)題？（4分）
四、辨析題（10分）
25、在一次關(guān)于一般違法和犯罪關(guān)系問(wèn)題的討論會(huì)上，甲同學(xué)說(shuō)：“一般違法和犯罪沒(méi)有區(qū)別，二者對(duì)社會(huì)都具有危害性。”乙同學(xué)說(shuō)：“違法和犯罪是有區(qū)別的，一般違法對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害性，而犯罪責(zé)則對(duì)社會(huì)具有危害性，所以對(duì)犯罪要給予制裁。”
你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么？
五、分析說(shuō)明和論述題（2題，共26分）
26、作為中學(xué)生，你或你周圍的同學(xué)極有可能發(fā)生不良行為或者嚴(yán)重不良行為，讓我們共同探討矯治這些行為的有效方法K]
（1）假如你的同學(xué)曠課打游戲，并且準(zhǔn)備整夜不歸，你應(yīng)該怎么辦？（3分）
（2）假如遇見(jiàn)你的同學(xué)正在強(qiáng)行向小同學(xué)索要財(cái)物，你應(yīng)該怎么？（3分）
（3）假如你的同學(xué)受到欺辱，為報(bào)復(fù)對(duì)方，邀你一道和對(duì)方打架斗毆，你應(yīng)該怎么辦？（3分）
（4）假如發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)正在吸食甚至注射毒品，你應(yīng)該怎么辦？（3分）
27、材料：12歲的景聰是某校七年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，這天因?yàn)檎螠y(cè)驗(yàn)的成績(jī)很不理想，心情糟糕透了。下午放學(xué)回家路上，看到學(xué)校附近一家網(wǎng)吧門口的“極速上網(wǎng)、萬(wàn)分刺激”廣告，正在猶豫之際，網(wǎng)吧老板走到他跟前，熱情地邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)上網(wǎng)玩游戲。并說(shuō)沒(méi)錢不要緊，免費(fèi)，景聰經(jīng)不住誘惑，在里面呆了幾個(gè)小時(shí)。
從此，景聰多次利用星期日前去上網(wǎng)，特別是那些暴力、色情網(wǎng)頁(yè)和賭博游戲更使他流連忘返。后來(lái)還發(fā)展到經(jīng)常遲到、曠課，班長(zhǎng)職務(wù)也被免掉了。因?yàn)橐�網(wǎng)吧的欠債，景聰在一次行竊中被派出所民警抓獲。爸爸把景聰領(lǐng)回去后，狠狠地把他揍了一頓，他干脆不回家了，網(wǎng)吧成了景聰?shù)臈碇W(xué)校眼見(jiàn)對(duì)景聰?shù)亩啻谓逃裏o(wú)效，怕影響評(píng)先進(jìn)（當(dāng)?shù)亟逃块T規(guī)定，學(xué)校只要出現(xiàn)一個(gè)違法犯罪的學(xué)生，評(píng)先進(jìn)一票否決），給景聰辦了自動(dòng)退學(xué)。景聰成了一名流浪少年。
（1）請(qǐng)用未成年人保護(hù)法對(duì)材料中所涉及到的家庭、學(xué)校、網(wǎng)吧老板、景聰個(gè)人的行為進(jìn)行評(píng)析。（8分）
（2）從景聰?shù)男袨橹形覀兛梢晕∧切┙逃?xùn)？（6分）
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