人教版七年級(jí)政治第二學(xué)期期末測(cè)試題
一、 下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。(每題2分，共40分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在下邊答題格內(nèi)。)
1、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)相比具有以下新的特點(diǎn) ( )
①學(xué)習(xí)科目多 ② 學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大 ③ 老師的講課速度快
④課外活動(dòng)大大增加 ⑤ 家長(zhǎng)和老師的督促少，課后作業(yè)多、作業(yè)形式多樣
A.①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
2、要建立一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須 ( )
① 各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)添磚加瓦② 自覺(jué)遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)③ 是非觀念明確，敢于指出對(duì)方的錯(cuò)誤行為④ 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的班集體，你認(rèn)為以下建議哪一項(xiàng)不正確 ( )
A.樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo) B.各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 D.只要每個(gè)同學(xué)是最優(yōu)秀的，那么班集體自然就是最優(yōu)秀的
4、自然界最珍貴的財(cái)富是( )
A、金錢(qián) B、生命 C、知識(shí) D、土地
5、培根說(shuō)：要命令自然界就必須服從自然。 這告誡我們 ( )
A、人類(lèi)是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。
B、沒(méi)有大自然的恩賜，我們?nèi)祟?lèi)的生命就喪失了存在的可能。
C、人類(lèi)必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
D、我們?nèi)祟?lèi)可以脫離大自然，命令大自然。
6、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問(wèn)題所在( )
A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法
C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧
7、生命是寶貴的，因?yàn)? )
A、每個(gè)生命都來(lái)之不易。 B、每個(gè)生命都可以死而復(fù)生。
C、每個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。 D、生命只有一次，一旦失去就無(wú)法重生。
8、生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛(ài)生命的是( )
A、不放棄任何生的希望。 B、為他人、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
C、從身邊小事做起，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
D、愛(ài)護(hù)自己的身體，任何時(shí)候都要先考慮自己的安危，不顧他人安危。
9、當(dāng)前，人類(lèi)與環(huán)境產(chǎn)生了深深的矛盾。下列說(shuō)法不可以緩和矛盾的是( )
A、人口數(shù)量的控制。 B、亂砍亂伐和過(guò)度開(kāi)發(fā)。
C、有限制的使用科技手段。 D、注意講究環(huán)境衛(wèi)生。
10、自然界沒(méi)有不可凋謝的花，人間沒(méi)有無(wú)曲折的路。這說(shuō)明 ( )
A、人生難免有挫折。 B、人生可以萬(wàn)事如意。C、普通人不會(huì)有挫折。 D、都是一帆風(fēng)順。
11、每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)。這就需要( )
A、弱肉強(qiáng)食，你死我活 B、互相尊重，相互關(guān)愛(ài) C、彼此互不干涉 D、相互分離，相互對(duì)立
12、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。
B、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富
C、眾多生命構(gòu)成一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命環(huán)境。
D、人類(lèi)應(yīng)做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。
13、青少年是人生最寶貴的階段，我們中學(xué)生要珍惜自己的青春時(shí)光，就應(yīng)該：( )
①認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。②認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉和每一次活動(dòng)。③在家庭、學(xué)校和社會(huì)，多做有益的事，多做令人愉快的事。④追求時(shí)間，及時(shí)享受，盡情玩樂(lè)，不辜負(fù)自己的青春時(shí)光。
A、①② B、③④ C、②④ D、②③④
14、對(duì)于生命需要相互關(guān)愛(ài)，你是怎樣理解的( )
A、指的是人與人之間要相互關(guān)心與愛(ài)護(hù)。 B、自己的生命最重要。
C、人類(lèi)是自然的主宰，人類(lèi)可以隨心所欲的處理其他生命。 D、關(guān)愛(ài)生命也就是關(guān)愛(ài)自己。
15、人類(lèi)的生命具有獨(dú)特性，表現(xiàn)在( )
①人類(lèi)具有巨大的創(chuàng)造力。②人類(lèi)能繁衍后代。③人類(lèi)能進(jìn)行呼吸。④人類(lèi)有智慧、有理想。
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
16、沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。這句話(huà)是說(shuō)( )
A、人的生命具有永恒性 B、人的生命具有獨(dú)特性
C、人的生命具有相同性。 D、人的生命具有神奇性。
17、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是( )
A、從生活中平凡的點(diǎn)滴做起。 B、必須有好的機(jī)遇。
C、領(lǐng)導(dǎo)的重視。 D、能得到他人的幫助。
18、下列不能體現(xiàn)人生價(jià)值的是( )
A、護(hù)送小學(xué)生或盲人過(guò)馬路。 B、主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。
C、公交車(chē)上要老人、兒童讓座給自己。 D、自愿給病人獻(xiàn)血。
19、進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)常離群索居，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是 ( )
A. 走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中 B. 埋頭讀書(shū)，多與科學(xué)文化知識(shí)交朋
C. 心理上煩惱憂(yōu)愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣 D. 控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心
20、《淮南子兵略訓(xùn)》千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。這句話(huà)是( )
① 要增強(qiáng)集體的凝聚力 ② 集體的榮譽(yù)要靠每一個(gè)人自覺(jué)去維護(hù)
③ 集體與個(gè)人是對(duì)立的 ④ 個(gè)性的存在與發(fā)展不利于集體的形成與發(fā)展
A.①③④ B.①②③ C.①② D.②③④
二、 判斷題。(對(duì)的打、錯(cuò)的打。每小題2分，共20分。)
21、我們要珍惜初中生活的新起點(diǎn)，邁好初中階段的第一步。 ()
22、生命的.意義不在于內(nèi)涵，而在于長(zhǎng)短，。 ()
23、小明認(rèn)為老師講課速度太快了，反正聽(tīng)不懂，上課就經(jīng)常看小說(shuō)。 ()
24只要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，我們就能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)()
25、學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)。 ()
26、提高學(xué)習(xí)效率也就是要做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講。 ()
27、一個(gè)班集體主要有了班主任，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。 ()
28、作為初中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。( )
29、天地間最珍貴的是金錢(qián)，有了金錢(qián)人生才快樂(lè)。 ( )
30、人沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，仍可以飛上藍(lán)天;人沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，仍可以遨游大海，這說(shuō)明人類(lèi)的生命最具有智慧。 ( )
三、簡(jiǎn)答題(每小題8分，共16分。)
31、我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命?
32、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎?
四、綜合題(24分)
33、(12分)上海市的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，有53.5%的優(yōu)等生能制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%人能制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外還發(fā)現(xiàn)，在七年級(jí)的學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。
(1)你認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃必要嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
(2)請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。(4分)
(3)你認(rèn)為在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?(4分)
34、(12分)教育權(quán)利來(lái)之不易。今天，我們?cè)诿髁恋慕淌依锵硎苤蠋煹男燎诮逃瑢W(xué)知識(shí)、學(xué)做人，而且我們的這一權(quán)利還得到了物質(zhì)保證和國(guó)家的法律保障。
(1)你知道有哪些法律保障我們的受教育權(quán)嗎?(4分)
(2)有的同齡人卻不能享受這一權(quán)利，你覺(jué)得是哪些原因造成呢?(4分)
(3)作為一名中學(xué)生，我們?cè)撊绾握湎н@一來(lái)之不易的權(quán)利?(4分)
參考答案
一、 單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D D B C D D B A B D A A D B A C A C
二、 判斷題(每小題2分，共20分)
21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、28、29、30、
三、簡(jiǎn)答題(每小題8分，共16分。)
31、我們應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命?
答：永不放棄生的希望。世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大措折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
肯定生命，尊重生命，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能，伸出援助之手。
延伸生命的價(jià)值。
32、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎?
答：大聲呼救，使其他人員趕來(lái)幫忙救助。救人時(shí)攜帶救生圈，木板等漂浮物。也可以在岸邊用長(zhǎng)竹稈或繩子投向落水者，讓他抓住將其拉上岸。
四、綜合題：(24分)
33、⑴你認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃必要嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
答：我認(rèn)為十分必要。因?yàn)橹贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我們有許多好處：
① 明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
② 科學(xué)地組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。
③ 磨練學(xué)習(xí)意志。增強(qiáng)計(jì)劃能力，使自己成為獨(dú)立的、能有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的人。
④ 能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑵、略
﹙3﹚答：在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，除了從實(shí)際出發(fā)、區(qū)分輕重緩急、作出可操作的安排外，還要注意以下幾點(diǎn)：①要有彈性：留出部分時(shí)間，以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。一旦計(jì)劃有不合適的地方，及時(shí)修改和完善。
②適合自己：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力作出恰當(dāng)?shù)陌才牛侠淼胤峙鋾r(shí)間。 ③自我激勵(lì)：當(dāng)高效率地執(zhí)行計(jì)劃，或遇到困難仍堅(jiān)持完成計(jì)劃時(shí)，適當(dāng)?shù)亟o自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。
34、(1)答：憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法。
(2)答：戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、自然災(zāi)害
(3)、努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、自治自律。
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