做意志堅(jiān)強(qiáng)的人初中政治練習(xí)題
一、選擇題(以下四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的)
1、下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有( )
①布魯諾甘愿被燒死也不放棄對科學(xué)的信仰②黃繼光為掩護(hù)戰(zhàn)友，奪取戰(zhàn)斗的勝利，奮不顧身地用胸口堵住了噴著火舌的槍口 ③越王勾賤為報亡國之仇，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽④勞動模范徐虎十幾年如一日地堅(jiān)持為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無阻
A、①② B 、③④ C 、①②③ D 、①②③④
2、下列同學(xué)的表現(xiàn)不屬于遇事有主見的是( )
A 、小明在課堂上善于思考，敢于提出不同見解
B 、小紅在學(xué)習(xí)上有獨(dú)到見解，自己認(rèn)為是對的，就敢于堅(jiān)持
C 、王剛凡事都自己拿主意，從不聽人勸告
D 、小張做事敢于負(fù)責(zé)，從不推諉
3、英國前首相邱吉爾曾說過，他的成功秘訣有三個：第一，絕不放棄;第二，絕不，絕不放棄;第三，絕不，絕不，絕不放棄。這說明面對挫折時，我們的意志品質(zhì)中應(yīng)該有( )
A 、堅(jiān)持把重要的事清做完，決不半途而廢
B 、遇到困難時，能從多方面想辦法
C 、正視自己的弱點(diǎn)，不自卑
D 、一意孤行
4、生活就象萬花筒，但一個人只能選擇一種圖案。如果一個人的志向也象萬花筒，那么他的人生道路就會布滿荊棘。這說明( )
①堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)要求當(dāng)你面對困難時不要從多方面想辦法
②如果你的一生只有一個目標(biāo)的話，生活就會幸福
③堅(jiān)持正確的目標(biāo)，抵制各種不良影響，這是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)
④不能堅(jiān)持正確的行動方向，容易受不良影響的誘惑
A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、②④
5、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。與此觀點(diǎn)一致的是( )
①好逸惡勞是人的天性，沒有必要吃苦 ②堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品質(zhì)，必定要經(jīng)過艱難、困苦和不幸的鍛煉 ③費(fèi)俊龍、聶海勝能遨游太空，與他平時的刻苦鍛煉是分不開的 ④楊利偉說：作為一個飛行員，意志比技術(shù)更重要，惡劣的環(huán)境正好磨礪意志。
A 、①② B 、①②③ C 、②④ D 、②③④
6、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從細(xì)微之處做起。我們可以嘗試這樣做( )
①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時起床②如果有明日復(fù)明日的習(xí)慣，那就把今日事，今日畢作為座右銘，而且說到做到③如果沒有看書的習(xí)慣，那就強(qiáng)迫自己看一小時的書，不看完就絕不罷休④如果貪玩，那就強(qiáng)迫自己每天按時復(fù)習(xí)功課完成作業(yè)
A 、①②③ B 、②③④ C 、②④ D 、①②③④
7、習(xí)慣是一種無形的力量，雖然看不見，摸不著，但是一經(jīng)形成，就會影響人們的思想和行動。下列說法正確的是( )
A 、形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志
B 、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和堅(jiān)強(qiáng)的意志無關(guān)
C 、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和遺傳有關(guān)
D 、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和環(huán)境有關(guān)
8、中國有句古訓(xùn)：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。此古訓(xùn)的意思是( )
A 、打擊、排擠、苦難、壓制成為智者的絆腳石
B 、打擊、排擠、苦難、壓制不應(yīng)成為有智者的絆腳石，相反，應(yīng)成為砥礪鋒芒的礫石
C 、打擊、排擠、苦難、壓制越多越好
D 、打擊、排擠、苦難、壓制越少越好
9、下列意志薄弱的表現(xiàn)中，屬于處世不果斷的是( )
①虎頭蛇尾 ，見異思遷，三心二意②優(yōu)柔寡斷，草率從事，患得患失 ③人云亦云，左右搖擺，缺乏主見④猶豫不決，躊躇不前
A 、①②③④ B 、①②③ C 、②③④ D 、②④
10、俄國年輕的革命家奧斯特羅夫斯基在戰(zhàn)爭中由于受傷，雙目失明，全身癱瘓。但他忍受著病痛的折磨，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部聞名世界的長篇小說。面對人們的贊譽(yù)，他說：我的整個生活就是斗爭，喊頑強(qiáng)精神萬歲吧。奧斯特羅夫斯基的頑強(qiáng)精神體現(xiàn)在( )
A 、獨(dú)立地完成寫作任務(wù) B 、 有自己獨(dú)到的見解
C 、善于抓住時機(jī) D 、 堅(jiān)強(qiáng)的意志
11、雷聲大，雨點(diǎn)小、三分鐘熱情是批評一個人( )
A 、做事情不果斷 B 、做事情缺乏自信
C 、做事情沒有目標(biāo) D 、做事情不能持之以恒
12、培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，要從小事做起，從最能暴露自己的弱點(diǎn)的事情做起，對此說法不正確的是( )
A 、戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的過程，就是鍛煉自己意志的過程
B 、學(xué)會戰(zhàn)勝自己，這是鍛煉意志的訣竅
C 、誰能戰(zhàn)勝自己，誰就能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志
D、小事微不足道，做小事培養(yǎng)不出堅(jiān)強(qiáng)的意志
13、雷鋒說：不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百練，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這是我們青年成長的必由之路。對雷鋒的話，理解正確的是( )
A 、現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活條件都不錯，無需意志的幫助
B 、磨礪意志是過去年代的事，現(xiàn)在沒有必要
C 、隨著年齡的增長，意志會越來越堅(jiān)強(qiáng)
D 、堅(jiān)忍不拔的意志只能在艱難困苦中磨練出來
14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志需要磨練。下列做法不正確的是( )
A 、從小事做起，從現(xiàn)在做起
B 、 絕不做有意義但自己不感興趣的事
C 、持之以恒，不達(dá)目的，誓不罷休
D 、要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
15、人的意志總是與一定的目標(biāo)與計(jì)劃聯(lián)系在一起，計(jì)劃有遠(yuǎn)期與近期之分。下列關(guān)于目標(biāo)和計(jì)劃的認(rèn)識中，正確的有( )
A、近期計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn)，不需要意志的作用
B、遠(yuǎn)期計(jì)劃明確了行動方向，所以，遠(yuǎn)期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)比近期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)更為重要
C、實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，需要制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃的過程，也是培養(yǎng)意志品質(zhì)的過程
D、遠(yuǎn)期計(jì)劃如果沒有一個個近期計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，就有落空的危險，所以，近期計(jì)劃比遠(yuǎn)期計(jì)劃更重要
二、辨析題
所謂挫折就是人們所遇到的失敗、失利和阻礙等。所以遇到挫折真是一件倒霉的麻煩事。
三、分析說明題
1、一位著名體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊(duì)員，但他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有所長，實(shí)在不分上下。于是這位教練二話沒說，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了，時間就這樣一分一秒的過去了
(1)請把故事繼續(xù)編下去。
(2)教練使出這一招的意圖是什么?
(3)教練要選出什么樣的運(yùn)動員?
(4)你從這則故事中得到什么啟示?
2、盲文的發(fā)明者布萊葉從小家境貧寒，3歲時因意外事故雙目失明，后來，他進(jìn)入巴黎的一所盲人學(xué)校讀書。
那時，在盲人學(xué)校里，老師把一個個用又大又厚的紙片剪成的字母，粘在象縫紉機(jī)一樣的臺板上，孩子們讀書時，用手指一個一個摸過去，要摸好久才能讀懂一句話，翻書和查找資料就更困難了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，他手臂發(fā)麻，雙手紅腫，但堅(jiān)強(qiáng)的'布萊葉很快掌握了這套所謂的盲文。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)良，畢業(yè)又留校任教。深深體會到盲人學(xué)習(xí)的困難，布萊葉很想創(chuàng)造出一種專供盲人摸讀和書寫的文字。從此他刻苦研究，積極探索，設(shè)計(jì)用木頭、破布等材料制作盲文，他用手摸過所有想過的東西，雙手摸出了鮮血，但他堅(jiān)持著，一次次的失敗，絲毫沒有動搖他的決心。
一次，他偶然聽說一位法國軍官發(fā)明了一種夜碼，能在夜間準(zhǔn)確傳送情報。布萊葉立即跑去請教。經(jīng)過五年的反復(fù)研究，布萊葉在1829年終于創(chuàng)造出一種簡單、實(shí)用的點(diǎn)子盲文。34年后，布萊葉盲文獲得國際公認(rèn)，給無數(shù)盲人帶來的光明。
閱讀材料，回答問題：
(1)布萊葉的故事給我們什么啟迪?
(2)請結(jié)合課文所學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己關(guān)于對意志品質(zhì)的觀點(diǎn)或看法寫出來。
四、主題探究題
1、學(xué)完本課后，小明的筆記本上有這樣一些問題，你能幫他解決嗎?
(1)處世果斷和草率從事，兩者的區(qū)別在哪里?
(2)我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但總是堅(jiān)持不下去，不是今天有活動，就是明天身體不舒服毛病在哪里呢?
(3)現(xiàn)在我們的生活條件比父母以前的生活不知要好多少倍，除了學(xué)習(xí)，父母什么都不讓我們做，我們該怎樣磨練的意志呢?
2、王剛是某校初一、二班的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)了心理品質(zhì)課后，他非常關(guān)注自己心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，有一天，老師要求同學(xué)們?nèi)嬖u價一下自己的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，他列舉了自己的一下表現(xiàn)：每天能按時到校，不遲到，不曠課，作業(yè)完成很及時，從未拖拉過;在課堂上能積極思考，但不敢輕易舉手回答問題，怕自己答錯了讓同學(xué)們笑話;與其他同學(xué)討論問題的時候，總懷疑自己的意見不正確，不敢堅(jiān)持;遇到較難辦的事情常感到左右為難，總下不了決心。
請你幫助王剛同學(xué)分析其以上表現(xiàn)，指出其意志上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給他提幾條鍛煉意志的好建議。
參考答案：
一、選擇題
1、D 2、C 3、A 4、C5、D6、D7、A8、B 9、A 10、D 11、D 12、D13、B14、B15、C
二、判析題
答：這個觀點(diǎn)是錯誤的。因?yàn)榇煺垡环矫媸谷藗兦斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安等消極心理(即消極作用);另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧(即積極作用)
所以①要樹立正確的人生目標(biāo);②要正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。 ③應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情; ④會自我疏導(dǎo)，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
三、分析說明題
1、(1)略
(2)考驗(yàn)隊(duì)員的意志力。
(3)意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的運(yùn)動員。
(4)堅(jiān)持不懈、不怕困難，是一個集體有戰(zhàn)斗力的保證;在人生道路上，我們要不斷地克服前進(jìn)道路上的重重困難，完成確定的目標(biāo);做一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人，就要不怕困難，堅(jiān)持不懈。
2、(1)提示：可從意志的意義和特點(diǎn)入手，揭示意志結(jié)構(gòu)中的三個心理因素的重要作用。布萊葉意志堅(jiān)強(qiáng)，號召大家向他學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
(2)答案略。
四、主題探究題
1、(1)處世果斷是指及時地、堅(jiān)定地采取有根據(jù)的決定，并毫不遲疑地執(zhí)行這個決定。處世果斷特別明顯地表現(xiàn)在一些復(fù)雜的事情中。而草率從事則主要表現(xiàn)為未經(jīng)深思熟慮就輕舉妄動，或者不了解情況就匆忙作出決定，往往做出事后令自己后悔的行動。
(2)為自己制定計(jì)劃，可以提高學(xué)習(xí)效率。但是計(jì)劃制定下來，卻不能執(zhí)行下去，原因是多方面的。但其中一個重要原因是在實(shí)施計(jì)劃的過程中，因?yàn)橛龅搅死щy而退縮。所以，我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我們一定要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，不可半途而廢。
(3)學(xué)習(xí)本身也是鍛煉意志的機(jī)會，如在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時會遇到困難;在做作業(yè)時碰到難題等，克服困難的過程，就是鍛煉我們意志的過程。磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事，也要從身邊小事做起，如堅(jiān)持鍛煉身體，干適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動。如果很多事情有父母代勞，就失去鍛煉自己的好機(jī)會。生活中處處有鍛煉的機(jī)會，要善于做個有心人。
2、答案略。
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