《核舟記》練習(xí)題及答案

時(shí)間：2021-06-25 10:41:19 試題我要投稿

《核舟記》練習(xí)題及答案

　　篇一：《核舟記》練習(xí)題及答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

《核舟記》練習(xí)題及答案

　　1．給加粗字注音。

　　（1）罔不（2）貽（3）箬篷

　　（4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯

　　（7）天啟壬戌（8）篆章

　　2．解釋加粗詞。

　　（1）罔不：（2）嘗貽余核舟一：

　　（3）絕類彌勒：（4）詘右臂支船：

　　（5）篆章：（6）視端容寂：

　　（7）曾不盈寸：（8）桃核修狹者：

　　3．《核舟記》選自________朝人________編輯的________，《核舟記》的作者是________朝人________。

　　4．核舟的主題是________________，課文在介紹核舟時(shí)先用________一詞（原文中詞）總括，結(jié)尾再用________一句話相照應(yīng)，高度評(píng)價(jià)了王叔遠(yuǎn)高超的技藝。

　　5．根據(jù)文中表數(shù)量的形式，用自己的話概括一下古漢語(yǔ)表數(shù)量的用法。

　　二、閱讀

　　閱讀課文1～3節(jié)，回答問(wèn)題。

　　（1）下面句中加粗字的讀音正確的一項(xiàng)是[ ]

　　A．中峨冠而多髯（xú）者為東坡

　　B．蘇黃共閱一手卷（juǎn）

　　C．石青糝之（sǎn）

　　D．神情與蘇黃不屬（zhǔ）

　　（2）下面加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是[ ]

　　A．高可（大約）二黍許

　　B．矯（舉）首昂視

　　C．兩膝相比（比較）

　　D．清風(fēng)徐（緩緩地）來(lái)

　　（3）在這段中找出一個(gè)通假字并解釋：________同________解釋________

　　（4）與“中峨冠而多髯者為東坡”中“為”字用法相同的一項(xiàng)是： [ ]

　　A．能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物

　　B．士卒多為用者

　　C．為人五，為窗八

　　D．中軒敞者為艙

　　（5）第三段文字為什么先介紹蘇東坡，后介紹黃庭堅(jiān)、佛印？從這三段文字中各找一點(diǎn)理由。

　　a____________________________________________________________________

　　b____________________________________________________________________

　　c____________________________________________________________________

　　（6）第三段細(xì)致描寫魯直“如有所語(yǔ)話”，佛印“神情與蘇、黃不屬”，“珠可歷歷數(shù)也”是為了說(shuō)明什么？試用自己的話簡(jiǎn)要回答。

　　____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　一、

　　l．①wǎng ②yí ③ruò ④jī ⑤sǎn ⑥r(nóng)án ⑦rén xū ⑧zhuàn

　　2．①無(wú)不 ②曾經(jīng) ③極 ④同“屈”，彎曲 ⑤篆字圖章 ⑥神色 ⑦還 ⑧長(zhǎng)而窄

　　3．清張潮《虞初新志》明魏學(xué)洢

　　4．大蘇泛赤壁奇巧技亦靈怪

　　5．古漢語(yǔ)中無(wú)專門的量詞，常用數(shù)詞加名詞表示數(shù)量。

　　二、

　　（1）C （2）C （3）詘屈彎曲（4）D （5）[ ]

　　A．主題是大蘇泛赤壁 B．窗上刻的是東坡的文句 c．三人位置東坡居中（6）說(shuō)明雕刻技藝嫻熟高超。

　　篇二：《核舟記》同步練習(xí)

　　一、給下列加點(diǎn)字注音

　　器皿（）罔不（）貽（）有奇（）黍（）箬篷（）糝（）峨冠（）髯（）髻（）

　　衣褶（）詘（）楫（）椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）矯（）

　　二、寫出下列字的意思

　　1.有奇巧人()2.罔不因勢(shì)象形( )（）（）3.嘗貽余核舟一（）（）（）4.蓋大蘇泛赤壁云（）5.高可二黍許(（) ）（）6.啟窗而觀() 7.箬篷覆之( )（）（）8.雕欄相望焉

　　() 9.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興( )（）10.石青糝之（）（）11.中峨冠而多髯者（）（）（）12.如有所語(yǔ)（）13.其兩膝相比者（）（）14.佛印絕類彌勒( ) 15.矯首昂視( )16.神情與蘇、黃不屬

　　() 17.珠可歷歷數(shù)也( )18.居右者椎髻仰面() 19.其人視端容寂（）（）20.若聽(tīng)茶聲然( ) 21.其船背稍夷( )22.鉤畫(huà)了了，其色墨( )( ) 23.長(zhǎng)曾不盈寸（）（）24.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（）

　　三、找出下列句中的通假字并解釋

　　1、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇( ) 2、詘右臂支船( )

　　3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻( )

　　5、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()

　　四、比較下列字在句中的含義

　　①木：能以徑寸之木（） ②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（）

　　以至鳥(niǎo)獸、木石（）文曰“初平山人”（）

　　③奇：明有奇巧人（） ④有：明有奇巧人（）

　　長(zhǎng)約八分有奇（）長(zhǎng)約八分有奇（）

　　⑤為：為宮室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（）中峨冠而多髯者為東坡（）啟窗而觀（）

　　為人五；為窗八（）而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（）

　　⑦可：高可二黍許（） ⑧云：蓋大蘇泛赤壁云（）

　　珠可歷歷數(shù)也（）此中人語(yǔ)云（）

　　五、按要求填空

　　1.《核舟記》選自清代張潮編的《》。作者是，字，嘉善人。

　　2.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是

　　《》中的句子；“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是《》中的句子。

　　3．黃庭堅(jiān)是朝的文學(xué)家，字。

　　4．點(diǎn)明核舟主題的句子是。

　　5．“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點(diǎn)明了窗子具有的特點(diǎn)，說(shuō)明雕刻的精巧。

　　6．蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過(guò)“ ”一個(gè)動(dòng)作和“ ”的神態(tài)看出來(lái)。

　　7．從對(duì)佛印的神情描寫中，可以看出佛印的性格特點(diǎn)。

　　8．第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人“， ”(從

　　第一段文字中找)的精湛技藝。

　　9．從第四段對(duì)右邊舟子的.描述中可以看出他的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。

　　10．文中最后一段運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的作用是。

　　11．點(diǎn)明全文中心的句子是。

　　12．最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是。

　　13、寫出兩句其他詩(shī)詞中與船有關(guān)的語(yǔ)句。

　　六、翻譯下列句子

　　1．罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。

　　2．嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

　　3．中軒敞者為艙，箬篷覆之。

　　4．啟窗而觀，雕欄相望焉。

　　5．蘇、黃共閱一手卷。

　　6．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

　　7．其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

　　8．細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。

　　9．而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。

　　10．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。

　　七、回答下列問(wèn)題

　　1．該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？

　　2．寫三個(gè)人的神情主要是為了說(shuō)明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？

　　3．“閉’字和“啟”字相應(yīng)，一啟一閉說(shuō)明了什么？

　　4．窗上對(duì)聯(lián)為什么要刻這十六個(gè)字，而不刻別的字？

　　5．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起?

　　6．文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的？

　　7．作者在說(shuō)明船的正面的時(shí)候，為什么不是從船頭說(shuō)到船艙，從船艙說(shuō)到船尾，而是先說(shuō)船艙，再說(shuō)船頭和船尾呢？

　　八、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。

　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂交船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。

　　1．下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．峨冠guānB．手卷juàn C．不屬shǔD．矯jiāo首昂視

　　2．字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

　　A．絕類彌勒（絕）：很 B．歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚

　　C．如有所語(yǔ)（如）：比如 D．勾畫(huà)了了（了了）：線條簡(jiǎn)單

　　3．下列字詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）

　　A．詘右臂支船（詘）B．左臂掛念珠倚之（倚）C．東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D．絕類彌勒（類）

　　4．與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項(xiàng)是（）

　　A．啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。B．中軒敞者為艙C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。 D．其人視端容寂

　　5．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

　　A．蘇、黃共閱一手卷

　　譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書(shū)畫(huà)。）

　　B．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之

　　譯文：（這是挑選了桃核中修長(zhǎng)的刻成的。）

　　C．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中

　　譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。）

　　D．同不因勢(shì)象形，各具情態(tài)

　　譯文：（都能就著木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。）

　　6．這段文字介紹了核舟的主體部分_______________，以______________為說(shuō)明順序。語(yǔ)言上生動(dòng)，人物情態(tài)栩栩如生。

　　九、閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。

　　舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

　　1.這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過(guò)12個(gè)字）_____________________________

　　2.這段文字的第一句所用的說(shuō)明方法是（）

　　A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.分類別

　　3.第2至3句的說(shuō)明順序是_______________。

　　4.這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點(diǎn)以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？（用原文回答）

　篇三：《核舟記》專項(xiàng)練習(xí)答案

　　一、mǐnwǎngyíyòujīshǔruòsǎnguānránzhé qūjí zhuījìrénxūyúzhuàn

　　二、1.奇妙精巧 2.無(wú)不順著雕刻 3.曾經(jīng) 贈(zèng) 我 4.句首表示推測(cè)語(yǔ)氣 5.大約黃米上下 6.打開(kāi) 7.用箬竹葉做的船篷蓋代詞船艙 8.正對(duì)著 9.緩緩地起

　　10.用石青涂抹 11.高帽子胡須 12.說(shuō)話 13.他們的靠近 14.極像 15.舉 16.不相類似 17.分明可數(shù)的樣

　　子18.椎形發(fā)髻 19.視線神色 20.好象……的樣子 21.平 22.清楚明白黑 23.竟然滿 24.長(zhǎng)而窄

　　三、1.通“又” 用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)2.通“屈 ”彎曲3.通“橫”4.通“父”，男子的美稱5.通“揀 ”挑選

　　四、①木頭樹(shù)木②叫是③奇異零數(shù)④動(dòng)詞表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修飾表示轉(zhuǎn)折⑦大約可以⑧句尾語(yǔ)氣詞說(shuō)

　　五、1.《虞初新志》魏學(xué)咿子敬明末2.蘇軾《后赤壁賦》《赤壁賦》3.宋魯直4. 蓋大蘇泛赤壁云5.靈活精致6.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語(yǔ)”7.豁達(dá)開(kāi)朗8. 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。9.輕松悠閑專注悠閑10.列數(shù)字作比較突出雕刻者技藝的高超11.嘻，技亦靈怪

　　矣哉12. 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。13、略

　　六、略

　　七、1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態(tài)畢備2. 雕刻者技藝的高超 “嘻，技亦靈怪矣哉” 3. 寫出了介紹的順序：由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看，并由此引出窗上的文字。4. 這十六個(gè)字是前、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們，足以見(jiàn)他對(duì)核舟觀察的精細(xì)。5.因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。6. “共閱一手卷。…如有所語(yǔ)。”7. 因?yàn)橹虚g船艙的位置和對(duì)聯(lián)的顏色非常醒目，而且窗上的對(duì)聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強(qiáng)濃厚的藝術(shù)情趣，而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態(tài)的描述

　　八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船頭（或舟首）空間順序

　　九、1.舟長(zhǎng)、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字 2.A、C 3.從中間到旁邊。

　　則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。

　　4.閉之，

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